Репетиторы по шахматам у м. Лухмановская или рядом

Хороший специалистещё

Очень рада , что попала именно к Полине! Действительно хороший специалист ! Дала советы по уходу за кожей , все объяснила и рассказала. Приятная расслабляющая атмосфера . Вообщем все просто идеально 🤩ещё

Обратилась к Алексею как виолончелистка с дипломом СПбГК, чтобы из своей виолончельной техники игры на скрипке сделать все же скрипичную (играю на скрипке как на втором инструменте уже долгое время). Также, хотела задать много узких вопросов о калиграфической скрипичной технике, т.к. по виолончельной я очень большая и "микро"детальная зануда. По скрипке я хотела получить того же. Занятие Алексея полностью удовлетворило мои потребности в этом вопросе. Он подробно и предельно четко на все ответил и все показал. И это очень важно для дистанционных занятий. К слову, наше занятие было именно дистанционным. Кстати, почему дистанционка "считается" как бы хуже очных занятий? Да потому что дистанционный педагог должен обладать даром четкого объяснения материла, владеть конкретной архитектурой из упражнений, чтобы у ученика получился тот или иной игровой прием или эффект; иметь комплексные алгоритмы пошаговых действий для устранения той или иной проблемы (для этого нужно знать причины их возникновения), иметь отличный слух и определенный уровень своей игры, чтобы быть в состоянии это все показать. У очных педагогов часто этих знаний нет. Им проще "иду туда, не знаю куда" крутить руки ученика и заставлять его тратить часы времени на дорогу к себе. И, попробовав дистанционку, и увидев свою профессиональную несостоятельность (ведь иногда проще обвинить во всем формат, а не себя) объясняют своим ученикам, что дистанционка - это плохо. Тем самым, убирая себе конкуренцию территориально и обрезая своему ученику возможность работы действительно с крутым педагогом из любой точки мира. В своем длинном тексте я не хочу сказать о том, что дистанционка - это новый и прегрессивный формат занятий. Я просто говорю о том, что дистанционка не убивает в педагоге гения и не делает из педагога гения в очном формате. Я лишь акцентирую, что это два абсолютно равных формата. И у каждого формата свои требования к педагогу, чтобы урок был качественный и результативный. И хорошего специалиста необходимо искать. Мы ведь ищем хорошего стоматолога, ветеринара, врача, юриста, парикмахера и даже очного педагога? Из этой логике следует, что дистанционного преподавателя тоже нужно искать, перебрав и несколько неподходящих. Ну вот Алексея я могу порекомендовать. Во-первых, он отлично и системно объясняет. Во-вторых, у камеры отличный ракурс - прекрасно видно всю скрипку и руки в любом конце смычка. За счет того, что на компьютере (в отличие от реальных размеров любого человека) в активное поле зрения попадает весь игровой аппарат, дистанционка делает сам показ лично мне более эффективным, чем очный. Кстати, при желании, камеру можно иногда и в такой ракурс к педагогу или ученику поставить и еще и увеличить, куда в очном формате человек со своими реальными габаритами никогда и не сможет залезть. Если из шкурных и конкретных моментов, то у Алексея стабильный и шустрый интернет и с его стороны проблем со связью нет. Что для комфорта урока тоже важно - отличный звук. Хорошо и комфортно слышно как речь, так и игру. И Алексей в принципе очень приятный и интеллигентный человек в общении. У него четкая и грамотная речь и комфортное для восприятия изложение материала. На основании этого, я считаю, что Алексей в дистанционном формате является отличным педагогом как для взрослого, так и для ребенка по части объяснений. А по уровню и системности знаний может быть полезен как полному новичку, так и коллеге с консерваторией.ещё

Я прошла Программу «Призвание» по методологии Людмилы Салоид, моим профориентологом была Валерия Калугина! Изначально я пришла с запросом определиться, куда именно в сфере психологии идти реализовывать себя. Сейчас я учусь в магистратуре и мне было важно понять, что именно мне было бы интересно, да и вообще подходит ли мне психология, так как иногда возникают сомнения насчет выбора этой сферы. Я не могла понять за какую возможность ухватиться, хотелось взять за что-то одно, например, на 5 лет стабильно. Был запрос найти направление деятельности для реализации себя (сфера-трамплин). В рамках программы «Призвание» мой запрос изменялся и конкретизировался, давая мне четкое понимание, чего я хочу. И финальным запросом для меня стало: определить траекторию личностного развития в плане профессии поэтапно, из какой профессии в какую перейти. С Валерией мы разобрали многие интересные задания, которые дали мне еще глубже понять себя и даже увидеть с другой стороны. Было много интересных домашних заданий, которые вселяли в меня уверенность о себе и своем будущем. Я увидела себя не только через личный анализ, но и через мнение близких и родных людей, что дало мне некоторые инсайты. Я достигла таких результатов, благодаря которым точно знаю, куда и как мне дальше идти. И с точностью могу сказать, что мой запрос выполнился на 100% благодаря Валерии. И даже после программы "Призвание" и выполнения запроса я не ушла с пустыми руками: сейчас у меня есть стратегия с дальнейшими шагами, индивидуальные задания и сертификат! И я с уверенностью могу заявить, что без Валерии таких результатов не смогла бы достичь, она - мой проводник к призванию. Во время программы я делала много выводов, которые приближали меня к своему профессиональному самоопределению. Я точно поняла, что мне нужно изучать английский язык для перевода иностранных психологических статей, раньше я не видела для себя цели в изучении языка. Я поняла свой ближайший путь и как из моей нынешней профессии перейти к одной из желанных, ведь у меня вышла не одна профессия, а карьерный план из нескольких! Я осознала, что эту систему программы "Призвание" можно применять не только по отношению к профессии, но и в целом к любым сферам моей жизни, и одними из приоритетных станут здоровье, капитализация и навыки. А самый главный вывод - мне действительно важно реализовывать себя в творчестве не только с помощью хобби, но и с помощью моей профессии. Благодаря программе у меня есть ближайшие планы по самореализации. И в первую очередь - это прописать для себя тренеротворческие глаголы для моей профессии и обдумать их. Во-вторых, я хочу проанализировать колесо баланса и начать прорабатывать минимальные по баллам сферы. В-третьих, я хочу начать изучать глубже психологию творчества и начать свои исследования по уже выбранной теме для диссертации.ещё

Здравствуйте! Искала преподавателя для подготовки к ЕГЭ по биологи в 2024 году. Отчислилась с 1-ого курса, сейчас перепоступаю в университет на направление «Клиническая психология». Начала подготовку к экзамену с нулевыми знаниями. Последний раз урок биологии был больше 3-х лет назад. За все это время предмет не изучала. Знания остались на уровне 9-ого класса. Начала самостоятельно занимать с онлайн-курсом и с Ксенией Александровной. Вскоре от курса отказалось, так как занятия с репетитором давали больше объема и качества знаний, чем коммерческий продукт. Ксения Александровна - репетитор с высшим биологическим образованием, опытом, как эксперт ЕГЭ, и с большим количеством лет преподавания. Заранее подготовленная программа для подготовки к экзамену: структурированный план уроков, собственный конспект со всеми необходимыми темами для подготовки и реальными примерами заданий из ЕГЭ прошлых лет. Грамотные, четкие, предельно понятные объяснения. Нет страха задать глупый вопрос, если что-то непонятно. Легкое усвоение большого объема тем, доступные объяснения, информативные домашние работы, проработка материала, регулярное повторение - в результате, необходимая информация остается в памяти надолго, уходит страх перед экзаменом. Помимо индивидуальных занятий, Вы также получаете бесплатные дополнительные онлайн-лекции несколько раз в неделю, на которых еще дается материал для подготовки к экзамену. На данный момент мои знания, без сомнения, находятся на высоком уровне, несмотря на то, что я начинала абсолютно с нуля, и прошло не так много времени. Нет ощущения, что «я ничего не знаю», «я не сдам». Большая поддержка, как человека и как преподавателя, очень важна для подготовки к ЕГЭ. Теперь есть уверенность в своих силах. Если Вы боитесь начать, боитесь завалить экзамен, переживаете за баллы, тревожитесь, что подготовка - это очень выматывающе, то, начав заниматься индивидуально и группой, поймете, что, оказывается, ЕГЭ по биологии - это не так уж и страшно. Я обратилась к Ксении Анатольевне, потому что мне важен уровень знаний преподавателя, опыт репетиторства в ЕГЭ, структурированный план для подготовки, собственно разработанные материалы, доступность объяснений и моральная поддержка. Теперь я уверенна, что сдам ЕГЭ на высокие баллы.ещё

Отзыв от дочери Ю. Данилиной, Москва «Готовиться к ДВИ я начала за полгода до его проведения. Волновалась чуть ли не сильнее, чем за ЕГЭ: все-таки там хоть есть четкая структура, понятно, как решать задания. В ДВИ меня пугало редакционное задание, незнание структуры экзамена, да и то, что может потребоваться знание истории. Перед первым занятием с Марианной Владимировной немного волновалась, но уже с первого нашего созвона в скайпе я поняла, что это тот репетитор, который правда может хорошо меня подготовить. Марианна Владимировна сразу обозначила темы, по которым мы будем готовиться, отправила список литературы, объяснила структуру заданий. Мы начали усиленно заниматься буквально с первого занятия. Так как история — моя слабая сторона, особое внимание мы уделяли именно ей. При этом Марианна Владимировна задавала писать сочинения не только на историческую тему — сохранялся баланс между литературой и историей. С Марианной Владимировной я очень быстро поняла принцип написания работы, свои сильные и слабые стороны. Благодаря ей я в довольно сжатые сроки (некоторые из моих знакомых готовились по два года) смогла подготовиться к экзаменам. В итоге за ДВИ на журфак МГУ (это было главное направление) я набрала 90 баллов, за тест и собеседование в ВШЭ — 42/60 и 36/40 баллов. Я очень благодарна Марианне Владимировне за прекрасную подготовку, за понимание и поддержку. Её занятия никогда не были скучными, я не боялась сказать о том, что чего-то не знаю, не боялась ошибиться. Атмосфера всегда была очень приятной и дружелюбной. Без занятий с Марианной Владимировной я бы не смогла добиться такого результата, так что определенно советую заниматься с ней». Ещё раз спасибо!🌹ещё

Моей дочери 5 лет и в следующем году ей идти в школу. В нашей семье все идут в школу с 6 лет. Она не самый усидчивый ребенок, болтливая и часто ленится. Мне, как маме, часто приходится «ловить» моменты ее заинтересованности и нужно успеть «уложить» как можно больше информации, пока этот интерес не пропал. Больше всего страдало чтение. Меньше чем за месяц занятий с Натальей Алексеевной, дочь начала быстрее узнавать и произносить слоги, налету заканчивая слово, догадываясь по оставшимся буквам что же написано. На улице и в кафе стала задавать вопросы и просить прочитать слова, на вывесках называет буквы. Дело сдвинулось с мертвой точки. Уроки проходят без моего присутствия, тк при мне дочь балуется. Не могу сказать, что она с энтузиазмом бежит на урок, тк знает, что там ей придется работать, но после урока всегда довольная возвращается и хвастается своими успехами. Для меня результат занятий на лицо! Мы намерены продолжать занятия вплоть до поступления в первый класс. До этого момента мы посещали занятия только очно. То, что занятия проходят онлайн может сначала показаться минусом (экранное время и тд), однако в нашем случае это был единственный вариант, поскольку дочь часто болеет и находится в больнице. Тем не менее, учитывая сколько нынешние дети смотрят в экран телевизора или проводят за телефонами и планшетами, предпочла заменить одно зависание в экран на другое - зато с конкретной пользой. Дочь, как и любой ребенок быстро приспособилась к данному формату и вопрос о том хорошо это или плохо был быстро закрыт в положительную сторону. Мои впечатления только положительные, а учитывая такой быстрый результат, могу сказать, что Наталья Алексеевна действительно специалист в своем деле. ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ (На фото дочь в больнице)ещё

Я наконец-то начала понимать биохимию благодаря Анастасии Андреевне! История с химией у меня долгая: я окончила медицинский колледж, затем три года работала и только после этого поступала на лечебный факультет в РУДН. Химия, естественно, забылась, на первом курсе я чуть не провалила биорганическую химию, но все же сдала. На втором курсе появились серьёзные проблемы с биохимией, я уже и не знала, как мне решить их. Начала заниматься с другим репетитором, но он давал что-то по своей программе, а адаптировать под мой учебный план он не собирался. Я ужасно переживала, так как завалила первый коллоквиум и зачётный тест. Начала поиски нового репетитора и мне наконец-то повезло! Мы с Анастасией Андреевной начали интенсивно заниматься, я за 5 занятий подготовилась к первому коллоквиуму, включающему 5 тем, это просто фантастика. Но самое важное - я начала понимать и самостоятельно решать любые тесты и задачи по биохимии! Мне очень понравилось, что Анастасия Андреевна всегда мягко подходила к занятиям, у меня не было напряжения, из-за того что я скажу что-то не так или ошибусь, я точно знала, что мы все обсудим и разберем и я буду полностью уверена уже при сдаче. И конечно, самое главное событие - все зачеты сданы и экзамен на 5! Кто бы мог подумать, что я так смогу! Но если усердно трудиться, особенно под руководством грамотного специалиста, то все оказывается достижимым. Безмерно благодарю Анастасию Андреевну, без нее бы ничего не вышло!ещё

От всей души хочется выразить благодарность прекрасному педагогу – Оксане Викторовне! Когда я озадачилась поиском преподавателя для подготовки к ЕГЭ по русскому, то волею судеб одной из первых я увидела анкету Оксаны Викторовны и сразу поняла, что хочу заниматься именно с ней! К счастью, всё сложилось, и у Оксаны Викторовны, несмотря на напряжённый график, нашлось время на меня, за что я также крайне признательна. Очень доходчиво и легко Оксана Викторовна объясняет сложные темы. Материал систематизирован, на занятиях используются различные техники и приёмы для запоминания, что хорошо помогает в восприятии. С каждым разом тёмный лес становится светлее) Надо сказать, что у меня был не совсем стандартный случай, и в сжатые сроки требовалось подготовиться к экзамену. Конечно, я переживала, но Оксана Викторовна не только методично и качественно готовила к экзамену, но и внушала уверенность в том, что всё пройдёт удачно. Особенно ценно было то, что за два дня до экзамена Оксана Викторовна нашла возможность для проведения дополнительных занятий. Это мне очень помогло. На экзамен я шла со спокойствием, без нервов, даже с некой радостью и душевным подъёмом) Предельно внимательно я решила тестовую часть и затем написала сочинение, вспоминая все наставления Оксаны Викторовны. Результат превзошёл мои ожидания – 96 из 100 баллов за ЕГЭ! Спасибо, Оксана Викторовна, что помогли мне пройти этот путь! Благодаря Вам я достойно сдала экзамен. Всячески рекомендую Оксану Викторовну как настоящего эксперта и мастера в своём деле!ещё

я пришла к Софие совершенно с нулевым знанием английского языка. упустив его изучение еще в 5 классе( в 5 мы начали изучать английский, сейчас я в 8).занятия были очень приятные, мне помогли разобраться с основами,она всё очень доходчиво объяснила и уроки проходили НЕ в формате: зубрежка. они были разного типа:когда то я просила разобрать тему, были интерактивные занятия(видео на английском, тексты),новые темы. и знания мне давала совершенно не типа каких-то старых школ.очень приятно было слушать и понимать, занятия проходили в очень позитивной форме для обоих, при этом за несколько месяцев занятий я очень хорошо разобралась с английским, теперь я смело могу утвердить что поговорить с кем-то на английском я могу совершенно спокойно. на счёт домашнего задания, я очень удивилась, я привыкла получать много домашки, но в случае с Софией это было всего лишь 10-15 слов которые надо выучить(эти слова брались из всего урока, то есть я что-то не знала, София записывала и давала выучить),конечно где-то мы давались и другие задания, но они давались очень легко. как репетитор она очень хороший специалист:каждое занятие было и есть очень приятное, мне всегда нравиться с ней заниматься, мы можем где-то поговорить немного на другие темы. она очень добрая, дружелюбная, открытая, умеет находить контакт (что со мной достаточно сложно сделать),и разъяснять,ей я доверилась и не зря. уйму удовольствия и главное знаний я получила. сейчас мы работаем и будем продолжать в том же духе. огромное спасибо!! 😋ещё

С логопедом Альбиной Тякиевной мы занимаемся с весны и до сих пор. На самом деле, мы в полном от неё восторге, потому что у Артёма (ученика) не было никаких правильных поставленных звуков, соответственно, речь была непонятной и невнятной. Сейчас стоит "Р" и шипящие. Альбина, конечно, очень большой профессионал, потому что у нас сильный рывок и в общем развитии речи. Это просто небо и земля с тем, что было и что стало. Несмотря на то, что её услуга достаточно дорогая, мы намерены еще весь будущий год с ней заниматься, потому что она очень хорошо развивает моего ребёнка со всех сторон: отрабатываются звуки, чётко проговариваются окончания слов, беседы на разные темы, например, продукты питания и др. У меня одни восторженные и позитивные эмоции в адрес этого специалиста. Я считаю, что Альбина за короткий период времени провела очень большую работу. Огромный её плюс в том, что она очень любит детей, она к ним очень открыта, умеет найти к ним такие слова, которые их очень мотивируют на занятия, не связанные со школой. И это у нее действительно получается, потому что спустя несколько минут после капризов ребёнок начинает выполнять ее требования. Дело в том, что Альбина придумывает для детей интересные задания, разрабатывает специальную мотивационную программу, например в виду таблички, в которой нужно клеить звездочки, а потом за каждую звёздочку получать подарок.ещё

Могу высказать Светлане Петровне слова восхищения ее профессионализму и слова искренней благодарности!!! У Светланы Петровны занимались две моих дочери. Хоть они и учились в своей школе на "пятерки" по математике, но до занятий со Светланой Петровной олимпиадные задачи решать не умели, а на пробных экзаменах в хорошие школы показали "очень средние" результаты... Нам посоветовала Светлану Петровну знакомая с очень хорошей историей успеха занятий ребенка у нее, но координаты дать не смогла... Хорошо, что мы смогли найти Светлану Петровну через Профи.ру. Благодаря занятиям со Светланой Петровной старшая дочь с первого раза поступила в Лицей "Вторая школа" (хотя, если честно, мы об этом даже и не мечтали, а пошли туда поступать по совету Светланы Петровны, чтобы получить навык участия во вступительных экзаменах))), успешно сдали также экзамены и в Лицеи 1580 и Гимназию 1534. Нас готовы были взять и в эти учебные заведения, но мы выбрали, конечно же, Лицей "Вторая школа" Младшая дочь (по складу больше гуманитарий) после занятий со Светланой Петровной при поступлении в Гимназию 1514 набрала 89 баллов по математике и среди всех поступающих по математике по результату была третьей!!! Поверьте, я достаточно много видел разных преподавателей. Могу заверить, что Светлана Петровна - талантливейший современный педагог со своим высококлассным подходом подготовки учеников. Светлана Петровна, примите еще раз от нашей семьи слова благодарности за подготовку и успешную сдачу вступительных экзаменов по математике в лучшие школы Москвы и, конечно же, за совсем другой уровень их математического мышления после занятий с Вами!!! Огромнейшее спасибо!!!ещё

Предпочитаю всегда давать отзывы по конкретным результатам, поэтому не стала писать отзыв в процессе, а пишу его по результатам сданного досрочного ЕГЭ. Екатерина Борисовна превзошла все наши ожидания. Она в течение 7 месяцев занималась с моим сыном биологией. Сын спортсмен, но до 10 класса была у него мечта стать юристом, соответственно все его свободное время и оставшиеся после тренировок силы были брошены на изучение истории и обществознания, НО... В 11 классе он резко решил, что жизнь его будет связана со спортом и поступить в спортивный вуз. Какого же было его разочарование, когда он узнал, что сдавать надо биологию!!! Биология для него была предметом, который является "мусором в башке" (Да простит меня Екатерина Борисовна). Соответственные и знания по биологии у сына были. Сказать, что полный "0", это польстить ему. Начали заниматься у репетитора в сентябре, через 2 недели к теме разговора о футболе прибавилась тема о биологии с кучей разнообразных терминов. Заинтересованность биологией была полной (что для меня было удивительным, т.к. проходной бал в институт не требовал огромных знаний, не медицинский все-таки). В апреле сын сдавал досрочный ЕГЭ и написал его на 73 балла. За 7 месяцев!!! Человек, которому предмет до занятий был просто не интересен!!! Человек, у которого физически нет времени для занятий биологией!!! Это фантастика, господа!!! Результат потрясающий. Екатерина Борисовна ответственный, пунктуальный, знающий, умеющий заинтересовать ребенка преподаватель. Интересный, общительный и милый человек. Если в процессе обучения в вузе сыну потребуется консультация или дополнительные занятия, мы знаем к кому обратиться. Очень рекомендую.ещё

Если Вы хотите практиковать свой английский, оттачивать мастерство, учить новые слова не под диктовку, а в живом общении, то Вам к Бену! Занимаюсь с Беном уже третий месяц, и явно заметно, как любые языковые барьеры уже не играют никакой роли - легко переключаешься на общение на английском в любой поездке или встрече. Бен индвидуально расспрашивает на первом бесплатном ознакомительном созвоне, что интересует, какие аспекты хотелось бы проработать, какие слабые места. Общается исключительно на английском языке, а это является и плюсом и дополнительным весёлым дополнением, когда пытаешься объяснить слово, которое знаешь только по-русски. Исходя из пожеланий и целей, и, естественно, Вашего уровня, Бен подберёт Вам программу. Перед занятиями он всегда уточняет, состоится ли урок, всё ли в порядке, заранее предупреждает, если собирается в отпуск и сможет ли выходить на связь, всегда поинтересуется Вашими выходными/праздниками/путешествиями. На самом деле, очень интересный и весёлый преподаватель: какую бы тему ни затронули в уроке в статье или просто при приветствии, всегда можно её продолжить, развить, перейти на другие темы. Бен всегда подстраивается под Ваш темп и ритм, внимательно слушает, грамотно исправляет ошибки и старательно объясняет значение слова максимально просто и доступно. Если хотите расширить не только границы своих возможностей общаться на английском, подтянуть знания, но и получить новые знания и прекрасного собеседника, обязательно обратитесь к Бену!ещё

Здравствуйте! Меня зовут Андрей. Я занимался с Рауфом Фирузовичем два учебных года, в 10 и 11 классах. За это время мы подробно изучили всю вторую часть профильного ЕГЭ по математике. В дополнение успели уделить время материалу для олимпиад РСОШ. Благодаря такой разносторонней подготовке я смог получить дипломы 1 и 3 степени нескольких олимпиад РСОШ, что позволило мне меньше волноваться о результатах ЕГЭ. ЕГЭ сдал на 94 балла. Перед экзаменом заболел. К сожалению, не получилось порадовать преподавателя «соткой». Впрочем, дипломы выигранных олимпиад РСОШ должны позволить засчитывать 100 баллов по математике при подаче документов в ВУЗ. Рауфа Фирузовича могу охарактеризовать как профессионального преподавателя, очень глубоко понимающего свой предмет и владеющего широким спектром методов для решения задач уровня ЕГЭ и олимпиадного уровня / уровня ДВИ МГУ. На мой взгляд, наши занятия были очень продуктивны, так как Рауф Фирузович свободно «подстраивается» под ученика, давая ему материал в том количестве и с той скоростью, которую ученик способен усваивать. Преподаватель не только сам понимает математику, но и доступно объясняет её ученику. Конечно, личный энтузиазм учащегося тоже необходим, потому что надо отрабатывать данные на занятии идеи в процессе выполнения домашнего задания. Про формат занятий: хотя идея электронной доски может казаться несерьёзной, на практике это хорошее решение, так как удобно видеть, что объясняет преподаватель, и остаются образцы решений. Своё же умение оформлять задачи ученик демонстрирует в домашнем задании. Со своей точки зрения, точно могу рекомендовать Рауфа Фирузовича учащемуся, который хочет сдать 90+ и готов прилагать для этого усилия.ещё

Обычно при поиске специалистов я стараюсь пользоваться рекомендациями друзей и знакомых. Но в этот раз, эта схема не сработала и преподавателя английского языка я искала самостоятельно. После длительного поиска и тщательного отбора я остановила свой выбор на Ирине Зур. Выбор был сделан на основании ее опыта работа, отзывов учеников и личного общения при первом звонке. Мой случай не уникален- я воспринимаю и понимаю английскую речь, но вот с разговорной частью все очень туго! При этом английский язык мне нужен не только для общения во время путешествий, но и по работе!Предложенная Ириной схема работы мне понравилась-обучение не по заезженным учебникам, а по книгам, песням, фильмам и с упором на разговорную часть. Мы начали заниматься с Ириной в сентябре 2017 и за это время уже многое проработали и освоили, прогресс ощутим. Сейчас на занятиях мы обсуждаем на английском языке различные темы, фильмы, книги. Обсуждаем! А ведь в начале занятий я с трудом могла говорить односложные предложения и те с ошибками. Я жду занятий потому что -это возможность узнать что-то новое, стать на шаг ближе к цели; потому что атмосфера на уроке тёплая и плодотворная. Все это благодаря профессионализму Ирины и ее человеческим качествам. Я не хочу останавливаться на достигнутом и планирую дальше продолжать обучение.Я нашла своего преподавателя. Если Вы так же ищете грамотного специалиста, который сможет гарантировано добиться результата в обучении, то Ирина с этим справится-рекомендую!ещё