Обучение блогерству у м. Парк Победы или рядом

Нормально всё.ещё

Долго искали преподавателя для дошкольника. Занятия только начались, ребенку 5 лет. Михаил прекрасно балансирует на уровне "игра" - "серьезное занятие". Подход к ребенку ребенку нашел сразу. Мы очень довольны!ещё

Максим Олегович - хороший репетитор. Отлично помог мне по финансовому менеджменту.ещё

Прекрасный и душевный репетитор )ещё

Очень рады, что нам посчастливилось заниматься с Ириной Олеговной! Будем продолжать сотрудничать. Моя дочь просто воспряла духом и поверила в себя.ещё

Есть индивидуальный подход к ребенку. Все очень удобно. Будем ходить)ещё

Алла Павловна, прекрасный специалист. Она очень быстро поставила сыну звуки и сейчас работает над автоматизацией. Занятия проходят не только эффективно, но и интересно для ребенка. Очень поразило то (в хорошем смысле), что она не просто дает домашнее задание, но и просит его записывать и высылать ей, чтобы у нее была дополнительная возможность оценивать над чем еще нужно поработать. В общем, от души рекомендую данного специалистаещё

Занятие понравилось! Преподаватель все доступно объясняет ,а также было отлично подобран материал для работы. Большое спасибо!ещё

Очень понравилось занятие. Екатерина компетентна, доброжелательна, очень понятно объясняет процессы. Урок был насыщенным. Планирую заниматься с ней на постоянной основе.ещё

Толковый специалист, все понравилось!ещё

Надежда Александровна была онлайн-репетитором по журналистике у моей дочери. Ей понравилось заниматься с преподавателем, так как Надежда Александровна всегда была очень дружелюбной, отвечала на все вопросы .Спасибо!ещё

Хочу выразить огромную благодарность самому лучшему преподавателю по обществознанию - Илоне! Начал я с ней заниматься летом 2022 года, пару занятий отзанимались индивидуально, и сразу перешёл на групповые занятия , о чём ни на минуту не пожалел! Занятия приносили результат практически сразу , я изначально неплохо знал предмет , но как только начал с ней заниматься, мой уровень подготовки взлетел процентов на 70! Материал подаётся просто шикарно. Илона владеет массой цифровых технологий, которые позволяют знать материал просто внимательно слушая, а не зубря его. С нового года мы начали каждую неделю писать по два пробника, разбирать ошибки , что позволило набраться опыта перед экзаменом ! Кстати вот тут я понял почему групповые занятия гораздо эффективней, когда слушаешь конкретно свои ошибки - больше их не допускаешь, слушаешь чужие и рождается понимание, что именно хотят от Вас составители ЕГЭ. В апреле мы начали решать по три пробника в неделю . Было непросто, но я старался делать всё. Потом с 1-го июня я пошёл на курс « интенсив» , где мы решали по три пробника, но не в неделю, а в день, было достаточно тяжело, учитывая, что непосредственные занятия шли по 4-5 часов ,на протяжение недели каждый день , но всё это дало огромные результаты , придя на ЕГЭ я решил первую часть за 10 минут , потому что там не было ни одного вопроса , которого бы мы не разбирали сто раз . Из второй части большинство заданий были букавку в букавку и несколько очень похожих на то , что мы разбирали , но чуть-чуть других! Всем рекомендую заниматься у Илоны в группе, там царит очень добрая, уютная атмосфера. Сама Илона очень эрудированный , добрый честный преподаватель и педагог. С ней очень интересно учиться и просто общаться, со своими учениками она на связи 24/7 , она всегда поддерживала нас , ребят , у которых отпускались руки она мотивировала !Илона Рассказывала огромное количество историй из личного социального опыта, на занятиях я не чувствовал усталости, наоборот, очень ждал их , к слову, я не пропустил за год у Илоны ни одного занятия! Я очень долго могу продолжать , тем , кто хочет заниматься обществознанием я очень рекомендую этого педагога , никакие « супер пупер онлайн школы» по типу 99 баллов , умскул рядом не стоят с групповыми у Илоны , говорю как человек , который имел опыт занятий и в этих школах до того, как начал заниматься ! К сожалению, я не занимался у Илоны по русскому, но в нашей группе занимались ещё и русским у Илоны почти все. Поэтому ответсвенно говорю , что там ситуация ровно такая же , как с обществом !ещё

Анастасия— прекрасный специалист, и я очень благодарен ей за проделанную работу. В связи с некоторыми причинами у меня было мало времени, чтобы подготовиться к Единому Государственному Экзамену по профильной математике, и я искал репетитора, который сможет подготовить меня, даже несмотря на нехватку во времени. Анастасия с пониманием отнеслась к моей ситуации и не отвернулась от меня. Более того, после занятий с данным специалистом я почувствовал уверенность в своих силах: стал уверенно решать задания из ЕГЭ; понял темы, которые ранее мне не давались; стал прогрессировать в своих знаниях в области математики в целом. Я хотел бы отметить несколько качеств Анастасии, которые отличают ее от других репетиторов: Во-первых, индивидуальный подход к ученику. Мы не занимались по какой-то системе или «программе»— весь план работы был составлен лично под меня. Во-вторых, обратная связь и своевременная проверка домашних заданий. Я всегда мог задать интересующие меня вопросы не только во время занятий, но и после— Анастасия всегда была на связи со мной и во всем старалась мне помочь. В-третьих, нестандартный и разносторонний подход к решению задач. Анастасия всегда была готова показать мне несколько способов решения отдельно взятой задачи, чтобы я смог выбрать тот способ решения, который наиболее понятен и удобен именно мне. В-четвертых, сами занятия. Они были увлекательными и интересными. Мне не хотелось побыстрее закончить занятия, и я никогда не уставал от занятий с Анастасией. Я всегда с удовольствием шел на урок, потому что знал, что он будет не только полезным, но и очень интересным. И наконец, в-пятых, я хотел бы отметить самую главную и, на мой взгляд, самую ценную особенность Анастасии, которая делает ее не просто хорошим, а именно уникальным репетитором— это человечность. Мне всегда хотелось при своей подготовке найти такого человека, который поддерживал бы меня и мотивировал на достижение результата. Анастасия не просто работает за деньги: она искренний и открытый для общения человек. Я никогда не чувствовал равнодушия со стороны Анастасии и всегда был уверен в том, что она переживает за мой результат не меньше, чем я. Это делает Анастасию не просто качественным репетитором, а самым настоящим учителем, наставником и просто прекрасным человеком. Я очень благодарен Анастасии за ее труд, и с уверенностью могу сказать то, что мне невероятно повезло в выборе специалиста! Надеюсь, мой отзыв будет полезен и моя история сможет помочь тому, кто хочет подготовиться к экзамену, сделать выбор именно в пользу данного специалиста. Вы не пожалеете!ещё

В нашей ситуации у преподавателя была крайне сложная задача: 1. Решение сдавать егэ по литературе было принято только в конце января-на подготовку оставалось всего 5,5 месяцев; 2. У ребёнка не было никакой литературной подготовки в части школьной программы-книги она читала и достаточно много, но все они были из области фэнтези, приключений и про животных. Экзамен нам оказался необходим потому, что для того, чтобы продолжить образование после колледжа по выбранной профессии, требовался ЕГЭ по литературе. Ситуация усугублялась тем, что моя дочь из тех творческих людей, которые коммуницируют с другими людьми только в случаях крайней необходимости, которых очень не любят большинство школьных педагогов - на поиск 'подхода" к таким детям, зачастую, у учителей школ нет ни времени, ни (часто) желания. То есть изначально понимая трудность задачи, мы решили попробовать и приступили к поиску педагога. Я понимала, что удовлетворительный результат возможен только в случае, если у дочери быстро сложится рабочий контакт с педагогом. Мы приступили к поиску преподавателя на этой платформе. Из откликнувшихся на наше задание выбрали четверых, и у каждого взяли пробный урок, причём я просила, чтобы это были не ознакомительные уроки, а полноценные. В итоге, опираясь именно на мнение дочери, остановили свой выбор на Даниле Романовиче. Сначала они занимались по одному уроку в неделю, за три недели перед экзаменом добавили второй. На неделю давались задания для самостоятельной работы. Все время подготовки я сама была в контакте с педагогом-обсуждали что получается, что не получается, какие проблемы и трудности возникают, старались решать. По итогу экзамен сдан, количество баллов ещё не известно (сдавали 23 июня в резервный день и на дату написания отзыва прошло всего 2 дня, если будет возможность подправить отзыв, то результат по мере получения информации тоже напишу), но анализ выполненных заданий позволяет констатировать, что необходимый порог набран. Преподавателя однозначно рекомендую, материал даёт понятно, с акцентами на важном (сужу на основании обсуждения с дочерью), особенно тронуло, что тоже переживал перед сдачей, и после экзамена дочь сообщила о результате сначала ему, а не нам-родителям.ещё

Сын занимался с Ольгой Константиновной Мурсенковой с сентября 2015 по май 2016. Готовились к ЕГЭ. Если планируешь поступать в престижное место, где каждый балл на счету, дополнительные занятия по русскому необходимы. В нашем ВУЗе еще и итоговое сочинение оценивалось. Не смотря на то, что мой сын с детства начитан, писать сочинение в школе их не научили. А сочинение – это задание «С», за него больше всего можно набрать баллов. Месторасположение занятий удобное, от метро близко, дорога хорошо освещена, на всем протяжении людно, подъезд дома обращен на оживленную улицу. Ребенку не придется плутать по темным подворотням, один раз нужно перейти небольшую дорогу по зебре, но машин на ней мало. Некоторые в отзывах сомневались в преподавателе, т.к. «она не работает в школе». Для нас это - не критерий. У нас репетитором по химии вообще студентка была, и сын набрал 97 баллов! Главное – результат. Материалы изложены в виде схем и таблиц, что удобно для запоминания. На занятиях было около 2-3 человек, иногда он был один, но в конце учебного года выпускников прибавилось – опомнились (хотя каждое занятие с О.К. приносит пользу, но я бы посоветовала начинать заниматься раньше, если конечно важен результат). О.К. успевала уделить внимание всем. Пока одни выполняли задания, другие отвечали или обсуждали материал. О. К. давала ценные советы по написанию сочинения (и даже некоторые хитрости). В результате итоговое сочинение сына в декабре было признано лучшим в школе! На ЕГЭ сын шел простуженный с температурой, говорит, ничего не соображал из-за насморка. Сочинение писал "на автомате" сразу в чистовик (боялся, не хватит времени). Мы очень переживали. Но результат нас потряс: 96 баллов!!! В сочинении - без ошибок, все раскрыл. Это было чудо! Мы никогда не делали ставки на русский, скорее - на технические предметы, которые он тоже отлично сдал, но русский его поднял на самые вершины рейтингов поступающих везде, куда подал. Поступил в МГУ на бюджет!!! Кстати, в расписании на первом курсе есть русский - еще пригодится. Спасибо огромное Ольге Константиновне! Она дала и отточила знания до автоматизма. Всем её рекомендуем, но многое зависит и от трудолюбия и мотивации ученика. Всем выпускникам желаем удачи, терпения и таких же замечательных наставников!ещё

Мы только начали заниматься. Он нам очень нравится. Он всегда приносит заряд положительной энергии. У него очень личностный подход. Он сразу разбирается, что за человек с ним сидит, пытается в этом разобраться, пытается найти подход, пытается добиться результата. Ребёнок это тоже отмечает. Он даже какими-то жизненными вещами с ним обменивается, проявляет в нём интерес, мотивацию, настраивает на то, что надо самостоятельно заниматься, что нужно добиваться результата. Я такого вообще не видела. Они в тетрадку и правила записывают, а это очень важно, чтобы ребёнок мог не только понять, как делать, но мог ещё и словами объяснить, почему он это делает. Он ещё и философские выкладки мотивирующие даёт: что важно в жизни, как добиваться успеха, как не останавливаться на достигнутом, как не унывать, если что-то не получается. Очень живо, весело, шумно проходят занятия, без каких-то пауз. Понятно, что у детей все жалуются на недостаток внимания. Родители это понимают, им хочется, чтобы ребёнок меньше делал ошибок. Он тут же принёс нам тренажёр, дал его сыну. Сказал что нам ничего покупать не надо, у него есть свои учебники, что он знает как программу организовать. Тут же принёс нам тренажёр, и впервые у меня ребёнок каждый день, мы ездили отдыхать на одиннадцать дней, каждый день он брал этот тренажёр и на время выполнял задания. Это тренажёр на устный счёт. Там надо было выполнять каждый день одну страничку заданий на устный счёт и на внимание. Преподаватель, который понимает, что в его силах не сказать ребёнку, что он невнимательный, а он знает, как эту внимательность настроить в ребёнке. Как вообще сделать так, чтобы ребёнок с удовольствием занимался. Я в восторге. Я очень рада своему выбору и благодарна ему, что он согласился заниматься с нами. Я даже предложила заниматься два раза в неделю, но он сказал, что этого достаточно. Он даёт ребёнку большое домашнее задание, просить его не надо. Загружает и спрашивает задания всегда, и даёт мне обратную связь что сделано, что не сделано.ещё