хотела. Я верю в то, что успешное усвоение той или иной дисциплины, и как следствие - поступление в желаемый ВУЗ в большЕй степени зависит от педагога (естественно, данной фразой я не хотела снять ответственность за подготовку с ученика). Именно поэтому я искала преподавателя все лето 2013 года и очень рада, что в итоге - попала именно к Вадиму Юрьевичу Ярославцеву. У меня совершенно обычная история: биологии в школе, можно сказать, у меня не было, придя на занятию к Вадиму Юрьевичу я знала только о том, что биология подразделяется на ботанику, анатомию и зоологию - и крайне поверхностные знания по каждому блоку. Про общую биологию я ничего совсем не знала. Я очень хорошо помню свои первые занятия: количество материала, кот нужно было выучить и прочитать зашкаливало. Иногда мне казалось, что я аксон, в кот с разных дендритов поступает огромное количество знаний. И у тебя есть ровно неделя, чтобы все эти знания переварить и разложить по своим полочкам в голове. Каждое, повторюсь - каждое занятие: или контрольная или опрос. За каждый неправильный ответ - сразу минус. Что в итоге, конечно же, влияет на твое поступление. Мне повезло (но, на самом деле, я только под конец обучения поняла, как мне на самом деле повезло) и Вадим Юрьевич записал меня в группу с одной крайне сильной девушкой - Дарьей, которая собиралась и поступила на стоматолога. Вадим Юрьевич умел создать здоровую атмосферу соперничества в нашей группе и каждое занятие мы "мерились" с Дашей, кто лучше подготовился к сегодняшнему занятию. Это очень сильно мотивировало меня готовиться еще лучше, еще усерднее. Хочу также отметить и тот факт, что Вадим Юрьевич не мешал нам на занятиях обсуждать биологические проблемы, открыто высказывать свое мнение, даже, если мы ошибались (а вы бы знали, сколько раз мы ошибались). И он всегда умел крайне корректно нас поправить, не унизив, в свою очередь высказывающегося ученика. На наших занятиях было все: мы вели биологические споры, мы смеялись, мы шутили, мы смотрели лекционные презентации, мы очень много работали. Практически после каждого занятия я и Даша обсуждали наши провалы и наш план, что нужно подготовить к след занятию. За месяц до экзамена, я и Даша встречались в 9 утра (за 5 часов до начала занятий) и мы учили и повторяли все лекции подряд. И все равно, после каждого такого занятия, всплывали пробелы, Вадим Юрьевич настаивал на том, что мы готовились еще лучше, еще усердней. Но, знаете, не смотря нас всю колоссальную загрузку, нас тянуло на занятия к Вадиму Юрьевичу. Мы действительно очень хотели учить биологию. Я часто задаю себе вопрос, что мотивировало нас каждый день брать учебники и лекции по биологии. И учить сложный и объемный материал каждый день - вы представляете, каждый день! И когда я написала экзамен по биологии и поступила именно туда, куда так хотела, я поняла: мне было стыдно прийти на занятия к Вадиму Юрьевичу и сказать, что я не готова (или сказать то, что я провалила экзамен и не сдала), потому что я точно знала, как сильно Вадим Юрьевич в нас вкладывался и верил. Пожалуй, мое главное спасибо Вадиму Юрьевичу - именно про это. Я очень горжусь тем, что была его ученицей.

нормально. Она шла нам на встречу, если надо было перенести занятия.

минимум, который нужно было. Экзамен – это лотерея, потому что какой-то блок, в котором она была уверена на 200%, ей не засчитали вообще, как будто она его не делала. Дочь не очень довольна результатом ЕГЭ, она рассчитывала на большее, но экзамен есть экзамен.