Аналитика киберспорта в Москве

Ребенку нравится.ещё

Очень четко, имеется понятный план занятий, большой опыт и понимание именно современных тенденцийещё

Репетитор очень нравится. Будем продолжать заниматься.ещё

Занимаемся с Иваном Андреевичем шахматами. Дети довольны.ещё

Мы довольны, нам понравился очень. Приятный молодой человек, контакт с ребёнком найдет. Всё, что хотели, получили!ещё

Доброго времени суток дамы и господа! Хочу оставить свой комментарий касаемо дополнительных занятий по изучению английского языка, а именно: о поставленных перед собой целях и промежуточном результате, структуре и специфике проведения занятий, о профессионализме и личных качествах преподавателя. Начну с того, что свой уровень я оценивал, как базовый и мне необходимо было совершенствовать свои знания в изучении языка, для достижения двух основных задач - это ведение деловой переписки с партнерами, а в дальнейшем свободное владение английским языком (разговорный уровень). Если говорить более подробно, основные пробелы моих знаний заключались в том, что мне необходимо было подтянуть словарный запас в рамках бизнес терминологии, проработать времена в английском языке, научиться правильно строить предложения, воспринимать информацию на английском на слух и самое главное - не бояться говорить на английском, а это является огромным барьером для многих людей. Данные пожелания я озвучил своему преподавателю - Лежниной М.М. для дальнейшего составления плана индивидуальной программы для меня. Совместно с преподавателем, были оговорены сроки, когда я смогу выйти на новый уровень, по вышеперечисленным задачам. Теперь, я расскажу, как строились занятия и пробегусь по ключевым моментам отработки пройденного материала... Для совершенствования моего словарного запаса использовались следующие методы: Сначала происходил отбор слов для изучения, новая лексика обычно имела одно направление, блоками. Приведу пример: торговля, медицина, туризм... Далее мы с Марией Михайловной прорабатывали произношение каждого слова. Отработка лексики, велась устно и письменно, хочу добавить, то что письменная отработка предполагалась также в домашних заданиях, путём составления и написания предложений, тематических текстов с необходимым набором новых слов, упражнений из специализированных учебников . Закрепление материала проходило путём устного, или письменного диктанта, пересказа текста, и беседы на английском на тему проработанной лексики. Работа над грамматикой велась не менее активно, Мария Михайловна всегда в полной мере доносила до меня теоретические основы времен в английском языке, на занятии мы прорабатывали пройденную теорию путём закрепления материала, устно и письменно. Если я не понимал теоретическую часть, Мария Михайловна никогда не оставляла это без внимания, и мы прорабатывали материал до того момента, как я полностью его не пойму. Письменная отработка была неотъемлемой частью, это касается понимания грамматических конструкций, и составления предложений на пройденную тему, как в рамках занятия, так и в домашней работе. Разговорная практика отрабатывалась не менее эффективно, чем другие важные аспекты с которыми велась работа, о них я писал выше. Лично мне очень импонировали техники изучения связанные с аудиоматериалами, как из профессиональных источниках (СD диски), так и работа с аудио файлами от носителей языка, а именно: интервью, блоги, песни... Данная работа мне дала возможность вычленять суть той или иной темы, выявить основные моменты и в целом воспринимать на слух информацию. Также хочу отметить то, что почти на каждом уроке, мы с Марией Михайловной оставляли время на устные беседы, чтобы развивать мои разговорные навыки английского. Если на первом занятии мне было очень сложно формулировать предложения, то в дальнейшем я почувствовал положительный сдвиг - это касается и всего процесса обучения в целом. В конце своего отзыва я хотел отметить то, что я доволен сотрудничеством с моим преподавателем. Мария Михайловна - отличный специалист своего дела и очень отзывчивый и положительный человек. Каждое занятие проходило в позитивной, дружелюбной атмосфере, никакого напряжения я никогда не испытывал. Качеством обучения я доволен на все 100%. Свои промежуточные результаты я оцениваю положительно и обязательно продолжу изучение английского языка именно с этим специалистом. Если Вы перфекционист по жизни и привыкли достигать поставленных целей и задач, то Мария Михайловна обязательно сможет вывести Вас на новый уровень владения английским языком. Личный совет от меня... Занимайтесь не менее трёх раз в неделю, я занимался два раза в неделю по полтора часа, но как мне кажется нужно больше... Также, не забывайте делать домашнюю работу, ведь самообучение является дополнительным ключом к успеху. Спасибо большое, что прочитали мой отзыв, надеюсь он поможет Вам сделать правильный выбор!)ещё

Елена Борисовна -- замечательная преподавательница! Моя цель была -- подготовиться за несколько месяцев (уже имея разрозненные самостоятельно полученные знания на уровне A2) к экзамену B1 по немецкому языку. Благодаря занятиям с Еленой Борисовной я добилась этой цели. И я буду продолжать заниматься с ней немецким языком дальше. Елена Борисовна определила требуемую интенсивность занятий, составила план изучения грамматики, которого мы придерживались. Елена Борисовна не занимается по учебникам, а составляет/адаптирует упражнения под КАЖДОГО ученика и тщательно готовится к КАЖДОМУ занятию. Она присылает списки слов по каждой теме лексики, которая нужна для экзамена, и на уроке на ходу придумывает предложения на русском, которые ученику нужно перевести, что прекрасно тренирует навык устной речи -- то, чего больше всего не хватает при изучении языка вне среды. Я хотела найти репетитора, который не будет долго стоять на одном месте, объясняя одну и ту же тему, даже если ученик уже её понял. Я допускала, что, скорее всего, репетитор будет достаточно требовательным. Изучение языков даётся мне достаточно легко, в случае с немецким мне не хватало практики письма и устной речи, которую я получила с Еленой Борисовной. Она примерно определила мой уровень на первом занятии, и ПОДСТРАИВАЛА УРОКИ И ПЛАН ЛИЧНО ПОД МЕНЯ, например, мы не занимались временами глаголов в изъявительном наклонении, потому что я это уже знала и не делала ошибок. Елена Борисовна несколько раз меня спрашивала, устраивает ли меня её манера ведения урока, и предлагала подстроиться, если я бы хотела что-то изменить, но меня всё устраивало. Поэтому я УВЕРЕНА, что, хоть мне и нравился темп и требовательность, если бы ученику/ученице был бы нужен темп медленнее, то Елена Борисовна бы подстроилась и уделяла бы теме столько времени и внимания, сколько нужно было бы в КАЖДОМ КОНКРЕТНОМ СЛУЧАЕ. С Еленой Борисовной очень приятно общаться, она очень вежливая и дружелюбная. Для неё ученица/ик и её/его знания стоят на первом месте. Пару раз случалось, что звонок был 2-5 минут дольше, чем ровно час, для того, чтобы мы закончили упражнение -- Елена Борисовна шла мне навстречу. Были лишь единичные переносы по инициативе преподавателя, мои (немногочисленные и достаточно заранее сделанные) просьбы о переносе были встречены дружелюбно и удовлетворены. Елена Борисовна -- специалист высокого класса и имеет превосходное лингвистическое образование. Я свободно разговариваю на английском, и мне очень нравилось использование аналогий с английским и лингвистических терминов (например, составное именное сказуемое, accusativus cum infinitivo) во время объяснений грамматики, лично я, благодаря своему бэкграунду, это понимала, и мне это было очень полезно. Елена Борисовна также старается "держать руку на пульсе", общается с носителями и знает, какие выражения, до сих пор используемые в учебниках, давно устарели в разговорной речи.ещё

«Школьные годы чудесные!» - так думала моя дочка на протяжении шести лет обучения в школе. 2011-ый год ознаменовался ярким событием в её жизни, но не в учёбе. В начале лета вся наша семья переехала из Украины в Россию и все с нетерпением ждали первое сентября. Новая жизнь, новая школа, новые друзья, новые учителя… Вы себе не можете представить, как сильно переживала моя дочка, а вместе с ней и я. И вот, в светлых и солнечных коридорах московской школы раздался первый звонок на первый урок – урок НЕМЕЦКОГО языка. Чудесная школьная жизнь, полная радостных событий, закончилась в одну секунду. Знакомство с новым учителем… и в душе у дочки всё перевернулось. «Произношение ужасное, читаешь плохо, с такими знаниями ты не сможешь учиться в гимназическом классе, больше, чем «3», я тебе поставить не смогу!» - с такими словами и со слезами на глазах пришла моя дочка домой после первого школьного дня в новой школе!!! В жизни моей дочки наступил момент, когда она почувствовала, что остановилась и не знала куда и как двигаться, что делать… Хочу добавить, что знание языка у моей дочки было на достаточно высоком уровне. Но, жизнь преподнесла нам вот такой «сюрприз». Ощущение застоя начали потихоньку накапливаться, начинали раздражать и давить своим грузом. Переживала дочка, а вместе с ней и я. В какой-то момент мне показалось, что она уже не хочет учить немецкий язык и не хочет связывать свою будущую профессию с иностранными языками (первый язык – английский, проблем в новой школе не возникло). Но трудности нам не по чём!!! Я начала искать пути и варианты выхода из данной ситуации. Благодаря сайту «Ваш репетитор» мы нашли замечательного человека, талантливого репетитора, настоящего мастера своего дела! Можно сказать, что Мария Витальевна вернула мою дочку в чудесные школьные годы! Она помогла двигаться к желаемому, без страха, с уверенностью в своих силах и возможностях. У дочки появилось вновь желание и стремление к учебе, она с огромным рвением стала идти к достижению намеченных целей. В конце учебного года учитель немецкого языка сказала, что она не ожидала такого поворота событий и таких результатов… И как подтверждение в табеле «5»!ещё

Екатерина — очень внимательный наставник. Перед началом пробного занятия мы детально обговорили какие представления о корейском языке (и Кореи в целом) у меня имеются. Также ответили на вопрос: «Какова моя цель изучения корейского языка?». У всех она разная: культура, путешествия, коммерческие переговоры и пр. На основе цели и была подобрана конкретная стратегия моего обучения. Индивидуальный подход выражается не только в предаарительном составлени учебного плана. Корейский имеет мало общего с русским и другими европейскими языками. В процессе нашего пробного занятия выяснилось, что мне трудно даются придыхательные согласные (аспиранты). Екатерина точно подметила мои сильные и слабые стороны, на основе чего были скорректированы наши упражнения и общий учебный процесс. Это же касается и домашнего задания, акцент которого изменяется с помощью дополнительных заданий по отработке проблемных нюансов. Моя точка роста, как я уже отметил, была связана с произношением, поэтому было очень приятно узнать, что мы с первых же занятий активно его активно практикуем. И домашнее задание само включало в себя интересную задачу: необходимо записать себя на видео в процессе произношения различных отрывков на корейском. Необычно, думаю потом будет интересно пересматривать их для отслеживания прогресса) Шаблонных решений в деле преподавания в принципе не может быть. Каждый человек — набор различных индивидуальностей, личность со всеми особенностями. К сожалению в тех же школах или даже групповых курсах проблема негибкости учебного процесса наиболее заметна. Подготовка же с индивидуальным педагогом обычно решает этот недуг, отчего эффективность обучение заметно возростает. Этим и приятна работа с Екатериной. Главное не стесняться общаться со своим педагогом. С удовольствием продолжу своё знакомство с корейским языком под руководством этого репетитора!ещё

Обратился Я к этому специалисту с такой проблемой: «Когда Я говорю (выражаю какую-то мысль), меня понимают нет так, как я бы этого хотел, другими словами говорю одно, а понимают другое». Елена Михайловна с первого нашего занятия полностью перечеркнула все то, что я умел и абсолютно с нуля начала учить меня, а именно: правильному дыханию, произношению звуков, интонации, осанки. Да чё там говорить, рот научила широко открывать (это оказалось самое сложное для меня), разработала и привела в тонус все мышцы моего речевого аппарата, выявила и сняла около десятка зажимов, познакомила меня с моим же голосом, научила слышать себя!!! За время обучения с ней проработали сотни скороговорок, заново учился читать вслух, научила полностью контролировать весь процесс говорения от дыхания до выбора нужной позы!!! Была проведена колоссальная работа, её терпению можно только позавидовать, на её уроках я ни разу не почувствовал какого-то стеснения, очень все деликатно, без каких, либо насмешек, очень благодарен ей за это отношение ко мне. Как итог: Теперь, когда наш коллектив, просит меня сказать слово (поздравление имениннику или на каком-то праздничном мероприятии тост), после сказанных мною слов, !!!Мне аплодируют!!!, до сих пор не могу к этому привыкнуть! Леночка!!! дай Вам Бог здоровья, успеха во всех ваших начинаниях и чтобы все-все ВАШИ мечты сбывались, Вы действительно этого заслуживаете! ЗА ВСЁ ВАМ БОЛЬШОЕ СПАСИБО!!! Вы БОЛЬШАЯ МОЛОДЕЦ!!! Безумно доволен результатом, всем советую этого специалиста с большой буквы! P.S. Очень скучаю по её урокам! Жаль, что меня перевели на другую площадку(работу), которая находиться в другом районе и нам пришлось прекратить наши уроки!-(ещё

Я занимаюсь английским языком с Элиной по скайпу. В настоящий момент Элина готовит меня к сдаче IELTS. Ее собственная методика предполагает работу по всем блокам, являющимся частью экзамена. Наши занятия всегда начинаются с разговорной практики, в рамках которой мы обсуждаем насущные события, что способствует развитию речи и умению быстро находить подходящие слова для каждодневной коммуникации. Далее мы работаем с блоком грамматики. Мы не уделяем этому слишком много времени, поскольку это не фокус наших занятий, тем не менее Элина готовит для меня главные правила и объясняет их понятным и доступным языком. Важно отметить, что вся наша коммуникация в течение занятия длится на английском языке, что безусловный плюс для навыков слушания и разговорной речи. В качестве домашнего задания Элина дает много видео материалов, которые становятся предметом нашего обсуждения на занятиях, я пересказываю увиденное, мы часто разбираем устойчивые речевые обороты и высказывания, которые используются в видео. Отдельный блок мы уделяем словарю, на каждом занятии я узнаю новые и полезные слова, Элина очень требовательно относится ктому, чтобы мы работали над расширением вокабулярия. Безусловно, это крайне важно для красивой речи и грамотного донесения своих мыслей. Также мы работаем с эссе и текстами на пересказ. Это помогает мне развивать навыки речи и использовать вновь изученные слова. Я ощущаю, как моя английская речь становится чище, я становлюсь более уверенной при разговоре с иностранными коллегами и друзьями, слова быстрее приходят мне на ум и я легче могу высказывать свои мысли. Безусловно, все это благодаря четкой работе Элины и ее требовательности ко мне! Занятия с ней и ее задания увлекают меня, и поэтому эта работа не кажется мне рутиной, я с нетерпением жду каждого нового занятия. Спасибо, Элина!ещё

После того как я не сдал экзамен по процедурному программированию на языке C, начал искать репетитора. Нашел анкету Максим Юрьевича и много хороших отзывов о его работе. Моя ситуация такая. Мне 30 лет, огромный перерыв в образовании, высшего образования нет. В школе даже информатики нормальной не было, программирование не знал совершенно. С Максим Юрьевичем начали заниматься с нуля, от самых основ. После каждого занятия дается обширное домашнее задание. Даже если проблемы с запоминанием информации, после решения такого количества задач, просто невозможно будет что-то забыть. Что очень понравилось, что даже самую сложную для меня задачу Максим Юрьевич может разложить по полочкам и объяснить на доступном языке. Причем если я не понимал какое-то пояснение, всегда находилось другое более понятное лично мне. Я из тех людей, которые если что-то не понимают, то не могут воспринимать информацию "на веру". А также если нет понимания основ, то и самообразовываться я не могу. С Максим Юрьевичем я начал понимать программирование, пришло понимание того, что происходит во время выполнения программы, я научился пользоваться отладчиком. Мозги начали перестраиваться на мышление программиста. Так же хотел бы обратить внимание, что Максим Юрьевич учит писать код с позиции максимальной производительности, читабельности и правил хорошего тона в программировании. Так сказать, ставить руку. Итог занятий. Я пересдал экзамен, у меня появился интерес к программированию, и я захотел сменить род деятельности. Мне стало интересно читать литературу, так как теперь я понимаю или могу понять, каждую написанную строчку. Я очень рад, что попал именно на анкету Максим Юрьевича. Хотелось бы что бы все преподаватели были такими профессионалами, которые не только знают сами, но и могут преподнести знания своим ученикам! Спасибо Вам Максим Юрьевич!!!ещё

Ольга Игоревна – замечательный и прекрасный преподаватель. Мы с ней занимаемся уже больше года, нравится нам всё. Мы считаем, что это счастье, что мы нашли такого педагога, как она. Изумительный она репетитор. Ольга Игоревна – уникальный человек. Она даёт отличные знания по английскому языку, потому что у меня ребёнок благодаря её помощи действительно стал разговаривать. Учёба в школе для дочери сейчас вообще идёт без проблем. Ольга Игоревна за какое-то определённое время успевает настолько большой объём информации ученице дать, что всё превосходно. Да и просто общение с ней для ребёнка замечательное. Бесподобный Ольга Игоревна преподаватель. Могу вам честно сказать, что мы сменили уже репетиторов восемь. Я с первого класса не могла для дочери найти хорошего педагога, Ольга Игоревна – удивительный человек, удивительный специалист с очень высоким уровнем знаний. Она всегда полностью строит сама весь наш учебный курс. У неё свои учебники. Она настолько компетентный человек в этом плане, что лучшего и желать нельзя. У меня дочь и на олимпиады ездит. Её везде выдвигают, у нас большие успехи. Мы не так давно летали за границу, и ребёнок мой спокойно разговаривал со стюардом. Дочь легко смогла спросить, почему запах гари или ещё что-то. Ольга Игоревна – изумительный человек и изумительный преподаватель. Девять с плюсом ставьте, а не пять. Вот и всё, что я могу о ней сказать.ещё

На занятия с Алиёй пришел, со средним уровнем "письменного" и начальным уровнем разговорного английского языка. Ожидания от занятий были следующими: - уверенный письменный и разговорный английский с правильным произношением(«бытовой» и деловой); - понимание английской речи на слух; - увеличение словарного запаса; - знание технического английского (для сферы IT). Главная сложность - начать разговор на английском, побороть стеснение и боязнь сделать много ошибок, скудный словарный запас. Алию выбрал в качестве репетитора, опираясь на описание профиля, образование и опыт работы в IT-компании. Отсутствие отзывов на тот момент ничуть не спугнуло. Изначально, рассматривал оффлайн-занятия, но после первого онлайн-занятия с Алиёй понял, что это мне тоже подходит. Думаю, что по эффективности онлайн-занятия ничуть не уступают оффлайн. Алия сразу нашла контакт со мной. Атмосфера на занятии отличная. Перед каждым занятием у меня присутствует ощущение предвкушения получения новых интересных знаний. После занятия - ощущение приятной удовлетворенности. Страх говорения с каждым занятием становится всё меньше и меньше. Мне с Алиёй очень легко работать: все договоренности перед занятиями соблюдаются, сами занятия начинаются вовремя, способ связи через Zoom и WA также очень удобен. В конце каждого занятия получаю обратную связь от Алии с объяснениями, что помогает отслеживать текущий прогресс. Я очень рад, что обучаюсь у такого специалиста своего дела, как Алия.ещё

Лучший репетитор! Мы с дочерью благодарны Роману Александровичу за качественную подготовку к ЕГЭ по профильной математике. Отзыв дочери: « Роман - бесспорно лучший репетитор по математике! Начнем, наверное, с самого главного, мой результат ЕГЭ 80 баллов, занятия мы начали с середины октября. Это очень хороший результат, особенно если учитывать, что с начала подготовки я писала лишь на порог (27 баллов). Меньше чем за 9 месяцев подготовиться на такой результат для меня замечательно, к тому же я смогла поступить на бюджет в выбранный вуз)) На занятия я всегда ходила с удовольствием, в группе дружественная атмосфера, скучно не бывало). К слову о групповых занятиях, сначала я сомневалась насколько это уместно при подготовке к ЕГЭ, но у Романа все проходило организованно. И, думаю, такой формат даже лучше, чем индивидуальные занятия, всегда можно обсудить с соседом пример, объяснить друг другу что то, шутить, поэтому можете не переживать на этот счет. И сам преподаватель понятно и интересно преподносит информацию, объясняет тему с нуля, постепенно усложняя материал. Я с теплом вспоминаю период нашей подготовки. Однозначно рекомендую Романа как репетитора!» Огромное спасибо за ваши труды, за отдачу, за качественные уроки, за то, что всегда были на связи, за то, что занятия не были скучными для ребят и позитивный настрой и за то, что болели и переживали за каждого ученика своего! За то, что проводили занятия, иной раз даже дольше оплаченного времени. Можно перечислять бесконечно поводы для благодарности) Мы от всего сердца желаем вам всего самого наилучшего!ещё