Елена Викторовна Залевская

Делаю акцент на развитие разговорных навыков, поскольку считаю, что умение общаться на английском является главной целью обучения. Мои студенты начинают разговаривать на английском уже через 2−3 мес. (при условии выполнении моих рекомендаций и ответственной работе).

Родителям дошкольников и младшим школьникам (5−8 лет)

Приглашаю на занятия детей для изучения разговорного английского. Прекрасно работающая коммуникативная методика, метод TPR (полного физического реагирования), когда дети осваивают иностранный язык через все основные каналы восприятия: зрительный, слуховой, кинестетический. Это лучший метод обучения для детей: дошкольники гораздо быстрее усваивают новую лексику и даже грамматические конструкции, если воспринимают не только на слух и визуально, но и в движении.
Прекрасные результаты, быстрый выход в речь. Методика основана на естественном освоении языка, через виды деятельности, интересные детям — песни, игры, раскраски, просмотры мультфильмов. Постановка отличного британского произношения естественным путем. Дети всегда в восторге от занятий, с удовольствием их посещают. Родители будут рады увидеть реальные результаты. Мини-группы (2−5 чел.)

Школьникам и их родителям

Приглашаю на занятия в мини-группах, от 2 до 4 человек. Небольшое количество учеников в группе даёт возможность уделять внимание каждому. У меня отработана методика преподавания в небольших группах. Такие занятия имеют следующие преимущества:
— всевозможные задания на вывод в речь только что пройденного материала (ученик многократно повторяет устно одну и ту же конструкцию, общаясь на английском с остальными учениками, доводя ее до автоматизма естественным образом)
— общий чат в мессенджере, где ученики регулярно общаются на английском языке (их активность будет поощряться призами)
— викторины по пройденным темам в специальных приложениях (quizlet, kahoot и другие).
— групповые занятия способствуют повышению мотивации учеников благодаря здоровой конкуренции.

Повышение успеваемости могу гарантировать; при регулярных занятиях этого легко добиться. Но свою задачу со школьниками вижу в том, чтобы ученик, пришедший ко мне в начальной или средней школе, закончил школу с хорошим «рабочим» английским языком (уровнем B1/B2). Я приложу все силы, чтобы ваш ребенок полюбил английский язык и увидел в нем практическое применение, а не нудный предмет, который требуют в школе. Ведь хороший уровень английского языка открывает много возможностей — работа в иностранной компании, учеба заграницей, эмиграция или как минимум уверенность при общении в любой точке мира.

Обязательно провожу входной тест и тест в конце года, чтобы мы со студентом (а также родители) видели и понимали прогресс. Имею кембриджский сертификат TKT по методике преподавания английского языка, смогу составить индивидуальную программу под задачи студента.

Почему мои ученики начинают очень быстро говорить?
На своих уроках я использую коммуникативную методику и лексический подход (когда учатся не отдельные слова, а фразы целиком.) Далее идет многократная устная отработка изученного материала, что даёт беглость речи. В нужной ситуации вы не будете мучительно вспоминать, куда ставить вспомогательный глагол или подлежащее, потому что необходимые конструкции уже отработаны до автоматизма

Просмотр видео на тему конкретных жизненных ситуаций, затем отработка необходимых фраз помогут вам уверенно чувствовать себя заграницей.

Даю ученикам большое количество адаптированного чтения и прослушивания легких и понятных текстов, что способствуют легкому выходу в речь. На уроке создаётся обстановка, когда даже начинающие перестают стесняться и начинают говорить свои первые предложения на английском языке.

Я не прохожу формально учебник, а отрабатываю материал с учеником до тех пор, пока не будет усвоен на 100%, до уровня автоматизма. Регулярно проводится тестирование, что даёт понимание, как материал усвоен и где пробелы.

С уровня elementary значительную часть урока посвящаю free speaking practice — свободная разговорная практика, обсуждение фильмов, книг, жизненных ситуаций, абстрактных вопросов.

Сама имела успешный опыт изучения нового языка с нуля во взрослом возрасте, с быстрыми результатами, поэтому понимаю все сложности, с которыми сталкивается студент, и знаю, как их преодолеть. Понимаю, как важна мотивация и помогу её удержать.