Сергей Андреевич Терентьев

О преподавателе сложилось хорошее впечатление, мы бы и дальше с ним занимались. Об оценках сложно сказать, но уверенность у ребенка появилась, понимание предмета, страх прошел. Это важно. У него запущенное состояние было. Были "тройки" - "тройками" и остались, а знаний, я думаю, добавилось. Я думаю, что педагогу удалось найти с Артемом общий язык. Потому что Артем - человек, который легко опаздывает. Но здесь он стал переживать, что он опаздывает, старался приходить вовремя. Преподаватель был пунктуален в проведении занятий.

Впечатления хорошие, преподаватель нас полностью устраивает, дает то, что нам нужно. Ставлю ему оценку "пять". Нам нужно было подтянуть предмет в школе, и результат, в принципе, достигнут. Теперь нам нужно окончить год на том же уровне. С ребенком педагог нашел общий язык, отношения складываются нормально, в рамках "ученик-педагог". Тем более что он преподает в школе, так что проблем нет во взаимодействии. Педагог чувствует ребенка, чувствует проблему. Проявляет полное участие, не просто формально дает знания, а принимает участие в решении проблем, связанных с данным ребенком. Он учитывает особенности ребенка, его характер, возможности. Можно сказать, что он не боится сложностей, потому что у нас ребенок достаточно не прост. Педагог этого не испугался. Бывают преподаватели, которые, если у ученика сложный характер, руки опускают. А здесь человек с нами до конца. Он очень внимательный. Педагог вкладывает в работу не только знания, но и свои качества педагогические. Сейчас много людей, которые знают предмет, а вот педагогов не так много. Тех, кто умеет ребенку объяснять, не просто прочитать лекцию, а добиться, чтобы ребенок понял.