Татьяна Юрьевна Прокудина

Здравствуйте, меня зовут Татьяна Юрьевна. Я-позитивный и доброжелательный репетитор для дошкольников и учеников начальных классов. Умею увлечь ребёнка в процесс обучения. Я живу своей работой, люблю детей и постоянно ищу к ним новые подходы.
Считаю, что школьнику необходимо задать его темп и ритм занятий и превратить процесс обучения в увлекательный процесс. Мои ученики получают от меня поддержку и доверительное общение. Я создаю комфорт для детей, ценю их мнение, поощряю вопросы и инициативы, даю право на ошибки и право их исправить. Это поможет ребенку находить способы избегать их в будущем. Добиваюсь того, чтобы школьник понимал и впитывал всю информацию в полной мере.
Я компетентна, пунктуальна и всегда на обратной связи, если есть вопросы у родителей. Занятия провожу активно, душевно и позитивно.
Я беру существующие школьные программы, адаптирую и дополняю их для ученика. Моя цель не только освоить программу, но и влюбить ребёнка в процесс познания, тогда и учёба будет в радость. Ученик тогда сможет легко усвоить больше того, что заложено в программе. Дополнительные знания пригодятся ему в дальнейшем.
Мои компетенции.
1) Сейчас разрабатываю свой авторский курс по фонетике для школьников.
2) Более 20 лет опыта.
3) Есть опыт преподавания в начальных классах.
4) Подготовка к школе.
5) Начальная школа (1−4 классы).
6) Подготовка к ВПР в начальной школе.
7) Помощь с д/з в начальной школе.
8) Устранение пробелов в знаниях.
9) Организую с с учениками 4 классов разработку обучающей настольной игры на любую тему.
10) Знаю программу «Школа России», «Школа 2100», Петерсон Л. Г. и многие другие.
11) Умею самостоятельно осваивать школьные программы.
12) Обучающие настольные игры во 2,3 и 4 классах повышают у детей мотивацию +идёт более быстрое усвоение знаний.
Предусмотрены следующие форматы обучения:
1) 2−3 раза в неделю по 60 минут-русский язык (устранение пробелов в знаниях, помощь с д/з).
2) 2−3 раза в неделю по 60 минут-математика (устранение пробелов в знаниях, помощь с д/з).
3) 2−3 раза в неделю по 60 минут-подготовка к ВПР по русскому языку.
4) 2−3 раза в неделю по 60 минут-подготовка к ВПР по математике.
5)2−3 в неделю по 60 минут-русский язык+30−60 минут (закрепление определённых учебных тем через обучающую настольную игру).
6) 2−3 в неделю по 60 минут -математика+30−60 минут (закрепление определённых учебных тем через обучающую настольную игру).
7) 4−5 занятий в неделю по 60 минут-интенсив:русский язык, математика, окружающий мир (подготовка к ВПР.
8) 2−3 раза в неделю по 60 минут-русский язык или математика+30−60 минут (разработка обучающей настольной игры на любую тему для учеников 4 класса).
Плюсы:
1) Полный школьный курс уроков.
2) Возможность заниматься в комфортных домашних условиях и в удобное время.
3) Составляю индивидуальный план занятий.
4) Обеспечиваю качество обучения.
5) Пробуждают в ребёнке желание работать на результат.
6) Развиваю способность к самопознанию.
7) Ребёнок получает необходимый багаж знаний, умений и навыков для того, чтобы успешно написать ВПР в начальной школе.
8) Использую различные методы и приёмы, которые помогают ребёнку усваивать сложный материал в лёгкой и непринуждённой формой. Школьник после моих занятий хорошо ориентируется в заданиях и грамотно отвечает на вопросы. По желанию Вы можете выбрать предметы, необходимые для Вашего ребёнка.
Обучающая настольная игра.
В процессе обучающие настольной игры ребёнок учится самостоятельности, развивается познавательная активность, умение работать в команде, договариваться, решать игровые обучающие задачи.
В итоге, у него усиливается желание учиться и узнавать новое. Он мотивирован тем, что хочет выиграть, а для этого необходимо знание учебной программы. У школьника появляется желание учиться, побеждать и повышать свой уровень знаний.
Бонус: при оплате занятий за месяц скидка 10%.
Мои хобби: создание обучающих настольных игр для учеников начальных классов и кинологический фристайл (танцы с собакой).

Дополнительное образование:
ООО «Академия современного образования"-» Подготовка детей к школьному обучению".Повышение квалификации. -04. 04.2022г.

Участник авторского семинара «Технологии обучения русскому языку в начальной школе „двуполушарный подход“ на основе авторской методики О.Л. Соболевой» (2014 г.).
Участник семинара-практикума «Интерактивное обучение с песенным сопровождением по методике Зайцева» (2010 г.).
МГПУ, повышение квалификации по программе «Гуманно-личностный подход к детям в образовательном процессе» (2009 г.).
Участник тренингового экспресс-курса «Секреты свободного владения языком для больших и маленьких» (2007 г.).
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, повышение квалификации по программе «Реализация технологии деятельностного метода и системы диалектических принципов „Школа 2000“ на занятиях разной целевой направленности в ДОУ» (2007 г.).
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, повышение квалификации по программе «Теоретические основы и методические особенности курса математики начальной школы по программе „Школа 2000“» (2007 г.)
Прошла обучение по курсу «Игровая технология, побуждающая к чтению» (2006 г.).
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, повышение квалификации по программе «Реализация педагогической системы Л. В. Занкова на современном этапе» (2006 г.).