Татьяна Тимофеевна Мочалова

Запуск речи, социальная включенность.
Работаю с признаками аут,
Формирую вкусовые предпочтения, учу есть.
Подготовка к школе.
Мозжечковая стимуляция.

Сенсорная, моторная алалия.

— владею терапевтическими методами, методами развития интеллекта, увеличение скорости и объема запоминания информации.
Подготока к впр

— Система РАННЕЙ помощи 0−3лет

Профилактика АУТИЗМА, дцп.
Диагностика и коррекция проблем развития у детей младенческого и раннего возраста.
Коррекция расстройства пищевого поведения.
Работа над симметрией тела. массаж, ритмы, инфантильный тип глотания.

ИГРОВАЯ ФОРМА ЗАНЯТИЙ, не за столом. — «запуск» речи через
сенсорную, вестибулярную, моторную интеграцию.
Коррекция поведения детей с ЗРР, ЗПРР, аутизм, ментальные нарушения.
Работа с ДИСЛАЛИЕЙ ДИСГРАФИЕЙ.
— Постановка звука «Р» от 1 до 10 занятий. При соблюдении рекомендаций
— Подготовка к школе
— Обучение чтению (методика по запросу родителей+ методика Зайцева)
— Развиваю интуитивную грамотность

• Развитие внимания, памяти, мышления
  — Красивый почерк
  Работаю с детьми с учeтом возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка.
  — коррекцией внимания, мышления, памяти.
  — коррекция устной, письменной речи. Логопедический массаж.
  — обучение чтению (методика Зайцева).
  — КаЛЛиграфия.
  — дискалькулия.

Работаю через зону актуального развития ребeнка, затрагивая зону ближайшего развития. Приходим к результату через развитие всех высших психических функций, воздействия на репрезентативную
систему. Детям весело и интересно. Важна методика и индивидуальный подход к вашему ребeнку.
— Использую Универсальную Кинезиотерапию. С помощью специальных физических и дыхательных упражнений, в сочетании с методами саморегуляции.
— Делаю акцент на самоконтроль, оздоровление и развитие. Если все системы функционируют слаженно, ребёнок с радостью и легко осваивает речь, чтение, письмо, арифметику. Русский яз. математика 1−9 классы.