Мария Олеговна Мельничихина

В настоящее время идет набор мотивированных учеников 10 класса для подготовки к ЕГЭ по биологии 2025!
— Результаты моих учеников ЕГЭ 2024:
60, 62, 66, 75, 86.
Высокий уровень когнитивных способностей + мотивация + труд + удача = успех

Мои ученики получают желанные баллы, поступают в медицинские университеты, спортивные вузы.
Будущие стоматологи, врачи-терапевты, психологи, футболисты — я с нетерпением жду вас на своих уроках!❤

Дипломированный врач-биохимик (ФГАОУ В О Первый МГМУ имени И. М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет)

📍Опыт работы преподавателем биологии 6 лет
📍Знаю все подводные камни экзамена, структуру, специфику и критерии оценки каждого задания. Составлю точный план подготовки к желаемым баллам для ученика, с учетом его интеллектуальных, психологических и физических возможностей.
(Ничего не делаю и хочу 100 баллов — это к другому преподавателю. Только старания и труд — чудес не бывает)
📍С каждым годом с помощью моей методики всё больше ребят влюбляются в биологию и используют полученные знания на протяжении всей жизни!
📍 Занятия проходят в комфортной для учебы атмосфере, после урока отличное настроение в подарок :)

📍Занятия проходят по типу «перевернутого» урока.
📍Ученики просматривают мои подробные лекции по теме перед уроком в качестве домашнего задания. И выполняют тестовую работу по теме прошлого занятия.
📍Время на уроке посвящено опросу, обсуждениям, интерактивным упражнениям, а также разбору сложных вопросов, которые возникли у ученика.
📍Этот метод настраивает ученика на успех.

В месяц занятий у меня входят:
✅ 8 уроков по 90 мин
✅ Уникальная презентация по каждой теме + тест\письменная часть (с проверкой!) после/ на каждого урока + материалы с повышенным уровнем сложности
✅ 1 коллоквиум по темам месяца (устный опрос, тест, создание интеллект-карты)
✅ Постоянная психологическая поддержка ученика в достижении цели
✅ Возможность задавать абсолютно любые вопросы по медицине и биологии в мессенджерах в рабочее время.
✅ Разбор сложных заданий из школьной практики по желанию ученика (не совместное решение его домашней работы)

Мои ученики успешно достигают своей цели, поскольку влюбляются в предмет и с каждой новой победой все больше верят в свои силы!
Каждый студент — это личность, к которой я бережно отношусь и помогаю стать лучше!

Я человек из учительской династии, который вместо педагогического университета выбрал медицинский, но генетика взяла своё, и работы лучше, чем преподаватель биологии, я себе представить не могу!