Юлия Александровна Мацкявичене

Педагогический стаж — 22 года. Для учеников создаю индивидуальную программу и ведомость, выпускники получают на ЕГЭ и ОГЭ высокие баллы (от 85 и выше), есть опыт работы удаленно (дистанционно) — 7 лет. Эксперт по проверке ЕГЭ по русскому языку и литературе. Автор курсов для учителей и учащихся. Член Гильдии словесников

Опыт работы краевым методистом по русскому языку, обучала учителей, сопровождала их аттестацию. В данный момент являюсь частным преподавателем.

В работе используется своя методика интенсивной подготовки к экзаменам и методика повышения грамотности и успеваемости как школьников, так и взрослых.

Регулярное повышение квалификации. Работа в московских центрах подготовки к ЕГЭ в качестве преподавателя.

РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕНИКОВ

В 2022 году 11 учеников сдали ЕГЭ по русскому языку на 90+:
100 баллов — 1 (Лара), 98 баллов — 2 человека (Александра, Алексей), 96 баллов — 5 человек (Тоня, Никита, Катя, Андрей, Дарья), 94 балла — 3 человека (Антон, Настя, Катя). Средний балл — 87.

По литературе ЕГЭ сдали на 82 балла 2 ученицы (Катя и Аня). Минимальный балл — 60.

В 2021 году мои ученики порадовали своими успехами.
По русскому языку 12 высокобалльников (от 90 до 100). Самый высокий результат — 100 баллов (2 ученика), самый низкий — 70 баллов. От 80 до 88 баллов — 10 человек, от 70 до 78 — 4 человека. Средний балл — 85. По литературе 2 высокобалльника (90 и 100 баллов). Самый низкий результат — 73 балла. Средний балл — 87.

Результаты ЕГЭ в 2020 году. Литература — 100 баллов, минимальный — 70. Средний балл — 80.
Русский язык — 98 баллов, 96, 91, 89, 87, 85, 82, 80. От 70 до 78 баллов — 5 человек. Минимальный — 70. Средний балл — 85.

Досрочная сдача ЕГЭ по литературе в 2019 году — 97 баллов.
Основной период ЕГЭ по литературе в 2019 году: 87 баллов (Лиза Р. г. Москва), 84 балла (Настя М. г. Москва), 84 балла (Влада г. Краснодар)

Результаты ЕГЭ по русскому языку в 2019 году: от 91 до 98 баллов — 8 человек (двое на 98 (Максим г. Балашиха; Елизавета г. Петропавловск-Камчатский), трое на 94 (г. Москва), трое на 91 (г. Москва)), от 80 до 89 баллов — 17 человек, из них на 89 — 7 человек. Самый низкий результат — 71 (один ученик).

Результаты ЕГЭ в 2018 году: Леонид П. — 98, Аполинария Е. — 96, Полина М. — 94, Анастасия А., Тимур Ж., Нурлан М. — 91 балл (русский язык), Ия К. — 97 баллов (литература). Средний балл за ЕГЭ по русскому языку — 87, минимальный — 73.

В 2018 году все три ученика сдали ОГЭ по литературе на отлично: Михаил Е. — 30 из 33 баллов, Мария К. — 32 из 33 баллов, Юлия М. — 28 баллов из 33.

В 2017 году ЕГЭ по русскому языку сдали 16 учеников на 90 баллов и выше.
Средний балл ЕГЭ по русскому языку — 83, по литературе — 72. По литературе 2 ученика — на 92 и 96 баллов, минимальный балл был 63. ОГЭ ребята сдают на отлично.

ПОДГОТОВКА К ОЛИМПИАДАМ
Готовлю к олимпиадам по русскому языку и литературе. В работе использую свои приемы подачи материала, благодаря которым появляется интерес к изучению предмета, и дети начинают самостоятельно анализировать произведения разных жанров не только русской литературы, но и зарубежной.

Разбираем основы литературного редактирования текстов, что в дальнейшем способствует освоению копирайтинга (для тех, кто начинает писать статьи и зарабатывать на них в интернете).

Готовлю ребят в литературный институт (разбираем основы писательского мастерства, создаем произведения разных жанров, учимся публиковать свои работы, готовимся к вступительным испытаниям, например, тренируемся в написании этюда).

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Обучение проходит индивидуально и в малых группах до 5 человек.

Многие родители и ребята боятся занятий в группе. Хочу успокоить: все, кто получил от 90 до 100 баллов, занимались именно в группах, потому что были более мотивированны, чем остальные. Глядя на ребят, делающих успехи и умеющих полностью и качественно выполнять домашние задания, другие подтягивались и в результате даже обгоняли. Это вдвойне приятно. Во многом успех детей зависит и от методов работы преподавателя: если он умеет работать с группой, то, конечно, без внимания не останется ни один ученик. Индивидуальные занятия хороши по-своему, но тогда репетитор подстраивается под ребенка, а не наоборот. В таком случае обязательно вести отдельное планирование, по которому родители будут видеть, как движется работа и в какие сроки репетитор предполагает привести своего ученика к определенным результатам. Родителям я отправляю после диагностики (пробного урока) такое планирование, и они уже сами решают, что им нужно (какое количество занятий в неделю, какой результат на ЕГЭ). Если ученик самоорганизованный, то учитель с легкостью приведет его к 100 баллам. А если ребенок через раз выполняет задания, ничего не учит, то поверьте: и 60 баллов для него будут наградой, так как весь год, возможно, топтались на одном месте. Некоторые думают, что, найдя высококлассного репетитора, решат сразу все проблемы с экзаменами и 100 баллов обеспечены. Ребенок сдает экзамены, а не репетитор. Прислушивайтесь к тому, как отзывается преподаватель о работе ученика, как диагностирует его знания, что говорит о промежуточных результатах. Организованные и работоспособные ребята всегда добиваются успеха.

СОТРУДНИЧЕСТВО/ОБМЕН ОПЫТОМ
Сотрудничаю с онлайн-школой «Фоксфорд. Нетология групп» (г. Москва), корпорацией «Российский учебник» (г. Москва).

Автор курсов повышения квалификации для преподавателей русского языка и литературы, автор и ведущая вебинаров, мастер-классов, ознакомительных занятий:

• «Подготовка учащихся к ЕГЭ по русскому языку в рамках реализации ФГОС»
• «Подготовка учащихся к ЕГЭ по литературе»
• «Открытое занятие по литературе: Современные подходы к обучению. Подготовка учащихся к ЕГЭ по литературе»
• «Подготовка учащихся к ЕГЭ-2019 по русскому языку. Написание сочинения»
• «ЕГЭ-2019. Мастер-класс. Учимся писать сочинение по русскому языку».
• «Как научиться писать сочинение ЕГЭ на 25 баллов» («PROFI.RU») 2020−2021г
• «Подготовка учащихся к написанию итогового сочинения» («PROFI.RU»)