Максим Святославович Крупнов

Опыт репетиторства с 2010 года.
Максимальный бала ЕГЭ по истории — 92 балла
Средний балл — 80 баллов.
Мои ученики поступили в МГИМО, МГУ, ВШЭ на бюджет.
Занятия проходят в непринуждённой дружественной обстановке, приветствую индивидуальный подход в обучении.
Очень увлечен своим предметом и стараюсь вызвать интерес к истории у учеников.

Идет набор учеников 10−11 класса на 2021−2022 учебный год для подготовки к ЕГЭ по истории.
Свободное время: пн, вт, чт 14.30
Формат: только дистанционно по zoom

ЕГЭ ПО ИСТОРИИ: 7 слагаемых успеха

1. ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ УЧЕНИКА В ПРЕДМЕТЕ — это основа успеха на экзамене. Во время проведения занятий я исхожу из принципа, что, если ученик заинтересован в предмете, то он легко усваивает новые знания, а когда есть знания, ученик способен сдать экзамен в любой форме, будь то ЕГЭ, ДВИ или экзамен в вузе. Я очень много читаю художественной и научной литературы и стараюсь использовать полученные знания на занятиях. Люблю путешествовать по историческим местам, на занятиях передаю эмоции, полученные во время путешествий, использую фото и видео. На занятиях применяются презентации, содержащие материалы, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ и расширения кругозора. Мы работаем с картами, схемами, учимся узнавать известные произведения живописи и архитектуры, знаем в лицо политиков и других исторических деятелей прошлого — всё это позволяет без труда выполнять задания ЕГЭ, ориентированные на анализ иллюстративного материала.

2. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД. Ученик с любым уровнем начальной подготовки может сдать ЕГЭ на 80+ баллов. Для этого важно обеспечить ему комфортные условия для обучения. На занятиях я стараюсь найти точки соприкосновения с каждым учеником, наладить дружественные отношения, общие интересы — всё это помогает раскрыть потенциал учащегося. Дружелюбная и непринуждённая атмосфера на моих занятиях вызывает желание заниматься историей с удовольствием.

3. КОНТАКТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ С РОДИТЕЛЯМИ необходим во время подготовки к экзаменам. Я всегда рад знакомству и общению с родителями своих учеников, всегда держу их в курсе наших успехов и неудач. Приветствую родителей, присутствующих на первом занятии, это помогает вместе оценить уровень начальной подготовки ребёнка к дальнейшему обучению, оценить перспективы и наметить план работы. Высокий результат на ЕГЭ возможен при совместной работе преподавателя, ученика и родителя.

4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОФИЦИАЛЬНЫХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ФИПИ. Наши занятия состоят из двух блоков: теоретического и практического. Изучение теории происходит по темам, усвоение которых впоследствии проверяется на контрольной работе. В рамках контрольной мы решаем вариант ЕГЭ по пройденному материалу, составленный на основе официальных заданий банка ФИПИ, заданий из реальных вариантов ЕГЭ прошлых лет, заданий тренировочных диагностических работ Статграда. Все задания подробно проверяем, разбираем ошибки с учётом актуальных требований ФИПИ. Итоговая оценка за контрольную работу выставляется по 100-балльной шкале и, как правило, баллы, полученные в течение года, соответствуют баллам, полученным на экзамене.

5. ЗАДАНИЯ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ дают на экзамене результат 80+, однако подготовиться к ним без преподавателя очень трудно. К сожалению ни официальные рекомендации для учащихся, ни тренировочные пособия не дают чёткого представления об особом алгоритме выполнения таких заданий. Зачастую сложность при ответе на вопросы повышенного уровня сложности вызывает не то, что надо написать, а то, как это правильно сформулировать. Во время занятий мы уделяем большое внимание подготовке ко 2 части ЕГЭ, используем экзаменационные ответы моих учеников прошлых лет, имеем возможность увидеть реальную оценку реального ответа, учимся видеть подвох в вопросе и избегать ошибок.

6. ПОВТОРЕНИЕ И АПЕЛЛЯЦИЯ. Накануне экзамена мы посвятим несколько занятий полному повторению пройденного материала, я напомню о сложных моментах в процедуре экзамене, дам дополнительные рекомендации. Когда станут известны результаты экзамена, я по сканам работы смогу дать экспертную оценку ответам ученика, оценить возможности повышения баллов на апелляции. В случае необходимости подачи апелляции БЕСПЛАТНО помогу подготовиться к ней. Ежегодно моим ученикам удаётся повысить свои результаты на экзамене после перепроверки работы.