Анжела Евгеньевна Константинова

Клинический, аналитический психолог, полиграфолог, специалист (эксперт) в области прикладной психофизиологии, судебной, медицинской, детской и семейной психологии. Специалист в области применения технических, телесных и вербальных средств психокоррекции кризисных состояний и психосоматических расстройств (БОС, Вояджер, Айскрин, метафорическая, песочная, телесная терапия).

Для снятия критического состояния наиболее эффективна когнитивно-поведенческая терапия, когда событие рассматривается с разных позиций. В критической же ситуации эффективны аппаратные методы психологической коррекции. Стимуляция выработки мозгом в том числе альфа диапазона частот, отвечающих за чувство комфорта, релаксации, удовольствия. Этот диапазон частот часто в дефиците из-за постоянных внешних стрессов и темпа жизни. Метод биологической обратной связи (бос-тренинг), когда человек самостоятельно управляет движущимися на на экране фигурами с помощью изменения своего эмоционального состояния, а по факту также через изменение электрической активности мозга и выработке навыков саморегуляции. Айскрин — аппарат коррекции через микродвижения глаз.
Телесно-ориентированная терапия предполагает работу с блоками и зажимами. Во время психотравматических событий тело принимает защитную позу, мышцы запоминают это положение тела и когда стресс уже позади тем не менее тело дает сигналы мозгу, что что-то не так. Поэтому для достижения более быстрого результата, работа проходит и на уровне тела. Здесь применяются и различные тренажеры.

Когда кризисное состояние отходит на задний план работаем аналитическими методами. В этом случае эффективны различные способы ассоциирования, анализ сновидений и проч. Здесь можно использовать и метафорическую и песочную терапию.
Метафорические карты помогают в ассоциировании проблемы и определение ее уровня в личностной структуре. Рационализация и запуск зрелых психологических защит.
Песочная терапия помогает реконструировать и прорабатывать психотравмирующие ситуации, работа в разных модификациях песочниц дает ощущение целостности. Например, мокрый\сухой песок для проработки разного уровня проблем. Положительные\отрицательные события. Душевное\телесное. Материнское\отцовское. Третья песочница служит для объединения в целостность (трансцендентная функция).
Эффективна работа в направлении развития эмоционального интеллекта. Его же можно развивать с помощью песочной терапии.
Гештальт терапия поможет увидеть себя, с разных позиций, «Здесь и сейчас» и «Там и тогда». Выученная беспомощность мешает порой «здесь и сейчас» делать правильный выбор.

При занятиях спортом может возникать ситуация, когла спортсмен пережил травму и при столкновении с похожей ситуацией снижается темп, также может возникать тревога во время соревнования, которой не было на тренировке, что снижает эффективность. В данном случае помогает моделирование ситуаций в песочнице, а также использование специальной аппаратуры. Если тревожность природная и возникает не только в спорте, то работа проводится вышеописанными методами.

Психологическая помощь при алкогольной и другой зависимости включает:
— Информирование и мотивирование самого клиента по методу С. Н. Зайцева;
— Разъяснение созависимого поведения у членов семьи;
— Аппаратные методы воздействия с текстами самовнушения;
— Домашняя работа, в том числе по методу Шичко.

При конфликтах родителей о месте проживания детей провожу психологическое исследование (экспертизу) для суда. Методики не травмируют детей, а дают ощущение игры. Результаты подробно расписаны в заключении. С фотографиями. Родители могут смотреть заключение самостоятельно и делать дополнительные выводы.

При проверках на полиграфе в заключении представлен также развернутый отчет, с фотографиями полиграмм и математическим подсчетом результатов.