Юлия Сергеевна Головина

Мы очень хорошо поработали с Алисой, проходили материал вперед школьной программы и вот результат. В следующем году, надеюсь, мы продолжим в том же духе и тогда будет заветная 5. Алиса очень старательная и вдумчивая ученица, все получится.

Настя - очень способная ученица, и я рада ее отличным результатам. Всегда приятно работать с такими учениками)).

Нана - замечательная ученица! Сколько бы ни хвалил Нану, ее - не перехвалить)). Окончила со средним баллом 5.0. Вот так. Комментарии излишни)). Сейчас уже дорешиваем последние задания из ОГЭ, а Нана только переходит в 9 класс. Также пройдена большая часть 10-11 класса, что еще добавить? Нану - на доску почета!

Я обязательно скорректирую свою анкету, и я действительно наотрез отказываюсь теперь брать учеников с баллом ниже 3.5 по математике. Я репетитор по олимпиадной математике и не готова к такому, что лицезрела за эти 5 минут "недоурока". Диалог: Я: у тебя ошибка, пересчитай, 3/2 в десятичную дробь. Девочка: будет 1,1. Я: у тебя ошибка, дели столбиком вот так, 3 делим на 2. Девочка: зачем? Будет 1,1. Я: дели, пожалуйста столбиком уже, я тебе сказала, у тебя ошибка. Девочка: будет 1,1. Я: 1 будет в остатке, а не 1 десятая. Додели до десятых, ты же уже в восьмом классе, а не в 5, знаешь уже десятичные дроби. И ответ в тесте в десятичной форме. Девочка: при чем здесь, что я в восьмом классе? Я всегда так делю, будет 1,1. Все, на этом она села, руки в боки, и ничего так и не поделила. Я ей сказала до свидания. Почему данная девочка плакала, это загадка Вселенной. Никакого резона нет от слова совсем. Больше не было сказано ничего, от слова ничего. Извините, но я не готова к таким занятиям. И вы выдумали, что я сказала, что ваша дочь 'с гонором'. Я сказала, что она своенравная. И это правда. За 5 минут она так ничего и не сделала для сотрудничества. Я не вижу никакой почвы для дальнейшей работы. За эти 5 минут урока я уже сделала свои выводы и мне их хватает, чтобы отказать вам в занятиях. Уважаемые родители, кто читают это, пожалуйста, не обращайтесь ко мне с подобными учениками. Я не могу вам ничем помочь.