Алиакбар Фирузович Абдурахимов

Принципы проведения занятий:
Индивидуальный подход к каждому ученику
На первом занятии я провожу тестирование, чтобы получить представление об уровне знаний ученика и его способности обучаться. Процесс обучения я адаптирую под каждого ученика: содержание материала, уровень сложности решаемых задач, темп прохождения материала.
Обучение самым эффективным методам решения задач
Теория на уроке дается в минимальном объеме, необходимом для решения задач данного типа. Все внимание сосредоточено на обучении методам и развитии навыков решения задач, которые быстрее всего приводят к ответу.
Развитие навыков самостоятельной работы
На моих уроках большую часть времени ученик работает самостоятельно. Урок начинается с разбора домашнего задания (ДЗ), затем я объясняю методику решения задач по новой теме. Вместе с учеником мы разбираем пример на изложенную методику, а затем несколько примеров ученик решает самостоятельно.
Большие домашние задания
На разобранную тему я задаю ДЗ. Оно может содержать от 10 до 50 задач, в зависимости от темы. Большие ДЗ я считаю важным компонентом успешной подготовки:
Решая большое число примеров, ученик разбирает все нюансы по данной теме, на которые не хватает времени на уроке;
«Пропустив через себя» десятки примеров, ученик приобретает устойчивые навыки, которые сохранятся до экзамена;
Выполнение большого числа заданий приучает ученика работать продолжительное время, ведь ЕГЭ длится 4 часа, и без тренировки он просто физически не выдержит.