Социальная антропология в Волгограде

Мне очень понравилось занятие с Еленой Юрьевной. Новый для меня материал мне объяснили понятно и доступно. Однозначно рекомендую этого преподавателя!ещё

Очень понравилось: системный подход, очень понятное объяснение, лёгкость в общении. С удовольствием буду продолжать занятияещё

Майей Анатольевной я очень довольна! Она очень доходчиво объясняет. Хотя я не сталкивалась с этим предметом – с логикой, она мне так её разжевала и в рот положила! Я довольна была. Сессию я закрыла.ещё

Прежде чем искать репетитора, нужно понять, что необходимо именно вашему ребенку, какие задачи стоят перед ним. И очень важно донести проблему до педагога. Все дети разные и подход к обучению нужен так же разный. Я обратилась за помощью к Евгению Владимировичу, когда поняла, что обычный подход к подготовке с другим репетитором у сына не работал практически, хотя занимался уже полтора года. Это когда педагог все рассказывает, показывает как надо, а ученик слушает и выполняет. В нашем случае, пока с репетитором решает, все понятно, через какое-то время снова не получается решить что-либо, в школе с алгеброй и геометрией очень сложно, успеваемость была низкая. Было много пропусков в школе и соответственно пробелов в знаниях. Я искала другие варианты обучения и, прочитав отзывы, поняла, что, возможно, такой вариант обучения подойдет сыну больше. Когда он будет больше решать сам, а педагог будет только направлять, подсказывать и поправлять по ходу занятия, давая ученику самостоятельно разобраться с задачей. Ну и если что-то совсем не знает, то объяснит подробно, конечно. И у нас такой вариант сработал! Именно, когда сын стал больше решать самостоятельно. Консультации проходили в формате аудиозаписи и фото решений. Не ждите результат сразу. Мы поняли, что этот формат сыну подходит примерно ко 2-3 уроку, с педагогом сработались отлично! Было очень сложно, но постепенно подстроился и сориентировался, и ситуация у нас такая, что нужно было срочно улучшить результаты к ОГЭ. Не смотря на то, что занимался сын только чуть больше месяца, результаты заметно улучшились. К сожалению, в конце февраля нам пришлось занятия прекратить, по независящим от нас причинам. Мы бы обязательно продолжали, т. к. результат был очень хороший. Большой плюс от занятий в данном формате - это научиться самому искать и решать, именно этого не хватало в нашем случае. Сын стал увереннее в своих силах, домашнее задание психологически стало выполнять легче, в школе так же, стало легче. На повторном пробном ОГЭ решил больше и набрал больше баллов соответственно, минимальное количество баллов теперь есть! И это за такой короткий промежуток времени подготовки. Так же, здорово, что есть обратная связь с педагогом по каждому занятию. Отправляется отчет о том, как прошло занятие, что решали, какие есть трудности и куда двигаться дальше. Это не первый репетитор, с которым занимался сын, поэтому я понимаю как важно получать обратную связь, не все репетиторы это делают регулярно, чаще только если спросить как успехи. Так же, в случае, если такой вариант подготовки не подойдет, предлагался другой, онлайн с демонстрацией экрана. Но нас все устраивало. Я очень благодарна Евгению Владимировичу за понимание, за человечность, доброжелательность и профессионализм. И если у нас появится возможность, то сын обязательно вернется к занятиям.ещё

Хотелось бы искренне и сердечно выразить огромную благодарность Анастасии. Чтобы полноценно описать опыт нашей работы, нужно отмотать время назад, и рассказать с чего я начинала изучение языка. С десяти лет, родители подбирали мне с десяток репетиторов, но итог был один: грамматика плавала на А2, с лексикой дела обстояли чуть получше. Дело было не только в методах преподавания, когда занятия ведутся по одному учебнику, и необходимо просто заучивать правила без понимания. Но и я была не подарком, мне быстро наскучивало это и смысла продолжать я не видела. И вот так мой английский тринадцать лет ждал путеводной звезды, что осветит ему дорогу. И поначалу, около девяти месяцев назад, от уроков с Анастасией, я ждала лишь уровня В2, чтобы закрыть гештальт и все, никаких заоблачных мечт. Но с первого же занятия, когда вместо стандартной отработки грамматики по правилам, я получила целый, созданный лично Анастасией, файл с грамматикой, тогда еще Present Continuous. Это не просто набор сухих правил, нет, это интерактивный файл, созданный специально, чтобы заинтересовать ученика, объяснить и попытаться помочь запомнить. И абсолютно все темы по грамматике оформлены таким образом, это целое искусство, я не преувеличиваю. Отработка тем всегда ведется по разным учебникам, чтобы заниматься только по необходимым упражнениям, не тратя время на все остальное. И забавный факт, Анастасия каждое занятие, четко помнила, на каком упражнении мы остановились и что должны продолжить. Это показывает, насколько она заинтересована именно в обучении студента, в повышении уровня знаний. Анастасия с легкостью, сломала все мои страхи перед грамматикой и показала, что я могу намного больше. И тоже самое было с говорением, отдельные файлы с заданиями под каждый эпизод просмотренного сериала, специальные карточки со словами и последующая отработка перевода. Все это, в совокупности, позволило мне перейти до уровня С1, конечно, стоит учитывать, что до этого у меня были какие-то знания и насмотренность, но все это было настолько хаотично разбросано в моей голове, что шанса применить на практике не было. Теперь же, я с уверенностью и гордостью, могу говорить на английском, думать и писать. Так что если вы все еще думаете, какого специалиста выбрать, могу с чистой совестью посоветовать вам Анастасию, если у нее получилось вытянуть меня, то вас и подавно получится. Всем успехов!ещё

Добрый вечер, Самое главное, мой результат ЕГЭ: 92 балла по обществознанию 2023 год. С Анастасией Дмитриевной я занималась недолго, всего пол года. Прошлый педагог не устраивал тем, что очень сухо, только аудиально подавал теорию, почти не было отработки. Что я успела вынести за это недолгое время с Анастасией Дмитриевной: 1) Очень отвественный подход к подготовке материалов для урока. Всё презентации делаются лично педагогом, соответственно и ориентируется в материале Анастасия Дмитриевна более чем свободно, подгоняет презентации под то, что действительно может быть необходимо на экзамене, без воды. На КАЖДУЮ тему, нужную для ЕГЭ создаётся презентация, причём в нескольких форматах. На момент моего обучения были экспресс и полные курсы, ввиду ограниченности времени, я проходила экспресс, результат можете оценить сами. 2) Адаптивность материала, помимо подстраивария информации под ЕГЭ, информация подстраивается и под ученика. То есть, если материал не понятен, он будет переработан ровно столько раз, сколько потребуется для качественного понимания.Узнала несколько лайфхаков, благодаря которым многие задания стали решаться быстрее, но при этом не встречала эти лайфхаки в различных бесплатных вебинаров, можно сказать, авторская находка. 3) Анастасия Дмитриевна очень активна и инициативна. Во время обучения я посещала не только индивидуальные занятия, но и курс групповых, которые были созданы ей специально для мобильного повторения всего материала, необходимого для ЕГЭ. Кроме того, я получила множество полезных файлов (все планы, все понятия, конспекты по всем темам). За пару недель до ЕГЭ мной был получен файл, где Анастасия Дмитриевна кратко и просто описала все темы кодификатора. 4) Педагог лично сдавала ЕГЭ в этом году, соответственно максимально "в теме". Кроме того, Анастасия Дмитриевна постоянно проходит разные обучения, повышая квалификацию. 5) Психологически мне было очень комфортно на уроках, никогда не было давления. Для тех, кому надоел школьный формат, где ты никто и звать тебя никак, а учитель бог, явно понравится. Все уроки подходили в непринуждённом и уважительном ключе. 6) Анастасия Дмитриевна всегда прислушивалась к моим просьбам, даже если они не совпадали с её привычным рабочим укладом дел. Таким образом, каждое занятие, даже когда нужно было пройти ещё какой-то материал, мы прорешивали занятия, так как мне так было легче запоминать материал. 7) Самое главное для меня, педагог заинтересован в успехе своих подопечных, соответственно вкладывает большое количество сил и времени. Такие педагоги-большая редкость, для меня работа с Анастасией Дмитриевной была ценна и не только с точки зрения подготое, но с точки зрения наблюдения отношения к своему делу и жизни в целомещё

Плюсы: - заинтересованность в конечном результате - простая для понимания методика обучения - доступное объяснение материала - детальный разбор каждого литератора и расширенное изучение его произведений - психологическая подготовка к экзаменам Минусы: отсутствуют Описание: В 2019 году перед моим ребенком встал вопрос о подготовке к ОГЭ по русскому языку и литературе. Да, моя дочь учится в гимназии, но, к сожалению, преподавательским составом учебного заведения не был найден правильный подход и заинтересованность предметом. Оценки по русскому языку и литературе оставляли желать лучшего. А для освоения будущей профессии дочери нужен русский язык и литература. Занятия с Татьяной Леонидовной мы начали уже в конце августа. Сначала у дочери совершенно не получалось писать сочинения, было много ошибок в тестах, но ближе к новому году результат улучшался, а багаж знаний пополнялся. В течение занятия они не только изучали правила русского языка, но и учились работать с текстом и писать сочинения. Очень много времени было уделено детальному разбору произведений каждого автора. Занятия проходили в очень дружеской атмосфере, потому что Татьяна Леонидовна поддерживает каждого ученика и прививает любовь к предмету, а ее методика очень проста и интересна. Я очень рада, что моя дочь работала весь год именно с ней, потому что именно тот педагог, который привил девочке любовь ко многим литературным произведениям, раскрыл их суть, научил работать с текстом и не делать орфографических и пунктуационных ошибок! Более того, порой казалось, что Татьяна Леонидовна репетитор не только по русскому языку и литературе, но и отличный психолог. Ею был найден тот ключик, который позволил изменить отношение к предмету. Уроки были невероятно увлекательными, хотя, конечно, приходилось выполнять очень много домашних заданий! Татьяна Леонидовна дала нам много ценных советов, т.к. долгое время является экспертом по проверке ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, хорошо знает эту "кухню" и постоянно следит за всеми изменениями и новшествами. Наша репетитор стала и для нас и для дочурки психологом, позитивно настраивала и учила не бояться ОГЭ. Я уверена, что навыки в написании сочинения, полученные благодаря Татьяне Леонидовне, помогли дочери к концу года уверенно выполнить тестовые задания и на балл улучшить годовые оценки. А так называемый "допуск" к экзаменам был сдан легко и уверенно- на "отлично". Жаль, конечно, что девятиклассники остались в этом году без итоговых экзаменов. Но база для дальнейшей подготовки к сдаче ЕГЭ заложена нашим репетитором основательно. С уверенностью могу всем порекомендовать Татьяну Леонидовну для подготовки к экзаменам! С таким потрясающим репетитором мы планируем и дальше готовиться к ЕГЭ.ещё

Я с супругом хотим выразить огромную благодарность Надежде Леонидовне за невероятно высокий результат нашей дочери на ЕГЭ по обществознанию: 96 баллов, особенно учитывая тот факт, что входящий уровень был "ниже плинтуса", и был одним из ненавистных предметов в школе. Но чуть больше года очень усердной и упорной работы принесли свои плоды. Я хочу сказать, что Надежда Леонидовна не просто любит свой предмет и знает его очень глубоко и широко, но она умеючи, очень доходчиво насколько это возможно доносит эти знания до ребенка до тех пор, пока у него это не отложится в голове. Она любит детей, в каждом видит сильные стороны и делает акцент на них, и к нашей дочери она нашла подход, и несмотря на всю сложность этой дисциплины, смогла заинтеровать и увлечь нашего ребёнка. Хочу отметить, что Надежда Леонидовна искренне интересуется жизнью ребёнка в целом: я периодически слышала, как моя дочь радостно щебетела с ней, делясь своими впечатлениями, на мой взгляд, это тоже очень ценно, так как привносит особую нотку близости, теплоты в атмосферу занятий. Надежда Леонидовна - это Преподаватель с большой буквы этого слова, обладающая очень глубокими, структурированными, знаниями и навыками, в том числе педагогическими, гармонично сочетающая в себе организованность, ответственность, открытость, юмор, доброту и эмпатию. Я отдельно хочу отметить её строгость, которая была максимально оптимальной и эффективной, потому что периодически "пинала" мою дочь (только в хорошем смысле этого слова), заставляя её шевелиться и качественно пересматривать свои планы, организацию дня и т.д.. Репетитор периодически держала с нами (родителями) обратную связь, мы были в курсе, как успехов так и трудностей нашего ребенка, для нас это было тоже важно. Дочь занималась с Надеждой Леонидовной 2 раза в неделю по 1,5 часа. Считаю важным отметить, что систематически занятия длились дольше обозначенного времени с целью закончить тему, прояснить все вопросы и т.д.. Но и это ещё не всё. Уже после сдачи ЕГЭ мы обратились к ней за советом, и она тут же откликнулась на нашу просьбу. Я очень довольна, что моя дочь занималась именно с этим репетитором. Низкий ей поклон!!! Если у вашего ребёнка есть чётко поставленная цель и готовность учиться, то несомненно с Надеждой Леонидовной вы получите очень высокие показатели, потому она - МАСТЕР своего дела. Я ставлю 5 со знаком бесконечность плюс+.ещё

Изначально, когда я оставил заявку на репетитора, мне за одну минуту откликнулось порядка 30 преподавателей. Очень сложно выбрать в таких условиях... Преподаватели были на любой вкус и цвет, но сейчас я объясню, почему из огромного количества профессионалов(в откликах были и преподаватели МГУ и носители английского, и преподаватели с отзывами под 50 штук) я выбрал именно Юлию, по факту являющейся ещё студенткой и имеющей всего 3 отзыва. 1. Как бы это странно не звучало - молодость. Молодой преподаватель более гибкий. Он постоянно растет и развивается, он дружит с современными технологиями, практикует современные форматы обучения и не смотрит на учеников с высока. 2. Современность. Мне хватило одной строчки в описание - "использую интерактивную доску Miro", чтобы понять, что уроки будут действительно интересными. 3. Заинтересованность. После короткого общения, меня расспросили об моей жизни, хобби и т.д. Сразу же сложилось впечатление вовлеченности. А теперь непосредственно к процессу обучения. Уроки проходят на интерактивной доске Mira, что действительно очень вовлекает в учебный процесс и ты не успеваешь опомнится, как урок подходит к концу. Юлия учитывает ваши интересы и интегрирует их в учебный процесс. Мне нравится группа Linkin Park, и что вы думаете, на первом же уроке мы начали разбирать песню in the end и это потрясающе! По каждому уроку составляется домашнее задание, которое тоже оказывается интересным, хотя в школьные годы я не любил учить английский и уж тем более делать ДЗ, видимо мне не повезло с преподавателем... Юлия тратит ОГРОМНОЕ количество времени на подготовку к уроку, переходя каждый раз на доску, я вижу сколько работы проделано и удивляюсь, как составлен урок, как прописано ДЗ, как все темы дополнительно подсвечиваются ссылками и комментариями, это титанический труд. Да кстати, слова учить тоже оказывается интересно, если используется современный подход с карточками(онлайн сайт с запоминанием). Не описать словами, как я рад, что выбрал именно Юлию, хотя страх выбора молодого преподавателя был рискованными, но она не только оправдала ожидание, она их обогнала в разы. Ниже прилагаю небольшой скриншот учебного процесса на доске, учеба действительно может быть интересной:)ещё

Ольга Георгиевна занималась с моей дочерью подготовкой к ЕГЭ по русскому языку с января по май 2022 г. Дочь - выпускница колледжа, имеет ОВЗ. По русскому языку в школе имела стабильно между ''2'' и "3---" с самого 1 класса. Кто бы и сколько бы не пытался с ней заниматься (и учителя, и репетиторы, да и я сама), ничего не получалось. В конце концов я махнула рукой, смирившись с вопиющей безграмотностью дочери и решив, что у нас тот случай, о котором говорят ''не дано''. Конечно же, и страх, и негативизм, и ненависть к предмету, и слезы, и истерики - все это у нас имело место быть. Больше скажу, только из-за русского языка и литературы доча в ультимативной форме отказалась продолжать обучение в 10-11 классах и отправилась в ПТУ (простите, ну, конечно же, в колледж). С Ольгой Георгиевной дочка занималась 1 раз в неделю. Между занятиями она учила правила и делала домашние задания. Учила старательно и добросовестно, но не могу сказать, что на это у неё уходило запредельное количество времени: в это же время она заканчивала колледж - писала диплом и сдовала ГОСы - и готовилась к ЕГЭ по обществу. Занятия дочь практически не пропускала, по-моему, только 1 или 2 раза пропустила из-за ковида. И вот, когда дочь показала мне результат ЕГЭ, я не поверила глазам: 88 баллов, в том числе 24 балла за сочинение!!! 🤩 Напомню, что когда мы обратились к Ольге Георгиевне, скромно мечтали лишь о минималке... Таким образом, сейчас дочь проходит на бюджет в выбранный ВУЗ с большим запасом баллов. Огромное спасибо и низкий поклон прекрасному педагогу!!! 🌹🌹🌹ещё

Я хотела бы выразить свою глубокую благодарность и признательность Михаилу Евгеньевичу, который помог мне в справиться с рядом сложных эмоциональных и психологических проблем. С самого начала нашей работы, Михаил Евгеньевич создал доверительную атмосферу и дал мне возможность почувствовать себя комфортно, раскрываясь и делая наиболее честные и откровенные высказывания. Он оказался высококлассным профессионалом, которому я могла полностью доверять. Когнитивно-поведенческая терапия, которую проводил Михаил Евгеньевич, была основана на понимании взаимосвязи между моими мыслями, эмоциями и поведением. Он научил меня анализировать свои мысли и идентифицировать негативные убеждения, которые часто влияли на мое эмоциональное состояние. Благодаря этим упражнениям, я смогла разработать стратегии преодоления негативного мышления и заменить на более здоровыми и позитивными мыслями. Мне также очень помогли практические навыки, которые Михаил Евгеньевич предоставил мне для управления стрессом и тревогой. Он научил меня рационально анализировать свои ситуации и распознавать, когда мои мысли и переживания стали избыточными. Я была приятно удивлена, насколько эффективными оказались эти стратегии и как они помогли мне улучшить мою психическую и эмоциональную благополучность. Кроме того, терапевт также помог мне осознать эмоциональные и поведенческие блоки, которые я переживала в межличностных отношениях. Он научил меня устанавливать границы, коммуницировать свои чувства, и быть более эмоционально открытой и непредвзятой. Весь процесс терапии проходил в удобной и доверительной атмосфере, в которой Михаил Евгеньевич внимательно слушал и поддерживал меня. Его эмпатия и понимание были безусловными, что помогло мне почувствовать себя услышанной и понятой. Я искренне благодарна терапевту за его умение помочь мне преодолеть сложности и обрести снова баланс и эмоциональную стабильность Я рекомендую Михаила Евгеньевич всем тем, кто ищет помощи справиться с эмоциональными и психологическими проблемами. Он действительно оказывает незаменимую поддержку и помощь, а его методы также позволяют достичь непреходящих результатов.ещё

В начале 11 класса решила сдавать профильную математику, первый пробник написала очень плохо и поняла, что нужен репетитор… Очень долго искала на профи, в итоге отдала выбор Ануш Михайловне и ни разу об этом не пожалела! С первого занятия я была уверенна, что к концу года я буду идеально знать математику и высокие баллы на егэ обеспечены (спойлер: 92 балла; Ануш Михайловна, вы просто самая лучшая!!!) Первое, но не последнее, что хотелось бы отметить, это грамотный подход преподавателя, систематические домашние задания на каждый новый урок и групповые занятия стали для меня огромным бонусом. Педагог очень требовательна, поэтому отлынивать не получится)) При этом, объяснение материала всегда было крайне просто и понятно Отдельное внимание хочется уделить самой атмосфере занятия, несмотря на строгость Ануш Михайловны, мне всегда было с ней очень комфортно, за целый год обучения, она стала для меня как вторая мама, накормит, напоит и домашку проверит)) К слову об атмосфере, весной я начала переживать о своих знаниях, думала, что ничего не получится… Ануш Михайловна всегда меня успокаивала и убеждала в том, что все пройдет отлично и на экзамене не может быть того, чего мы не решали! Она оказалась права, прийдя на егэ, абсолютно все задания мне были знакомы, как итог, получив результаты, я увидела там заветные 92!!! И все это заслуга Ануш Михайловны) Однозначно рекомендую этого специалиста!!! P.S. Знайте, дорогие друзья, если вы придете к этому репетитору, то вы осознаете, что в мире очень мало детей, которые прорешали столько много, сколько прорешаете вы! И не забывайте про самые опасные ограничения 🙃ещё

Анастасия, хороший специалист и знает свое дело. Умеет привить любовь к предмету. Ранее ребенок испытывал сложности, но благодаря Анастасии мы смогли преодолеть этот барьер. Занимаемся с желанием, каждый урок проходит очень интересно, материал излагается доступно и доходчиво, благодаря собственным методикам весь изученный материал остается в памяти, а не забывается как это часто бывает. Построение урока просто замечательное, невозможно заскучать, а самое главное с каждым занятием становится все интереснее и интереснее. Хочется отдельно отметить современный и эффективный подход к подаче материала, всевозможные комбинации, что только можно придумать. свои навыки со всех сторон, постоянный контроль ваших знаний, интересуется ребенком и в диалоге с родителями. После каждого занятия дает оценку и комментарий. Сразу понимаешь, что Анастасии не все равно на ваш результат. Ведь она вкладывает все свои силы и знания в Вас, чтобы Вы смогли достичь желаемого результата. Мы проделали огромную работу и уже сейчас можно выделить, что за первые 2 месяца мы уже даже читали! успеваемость улучшилась. Всё это просто было бы невозможно без вложенных усилий Анастасии. Спасибо Вам! Отдельно хочу выделить личные качества Анастасии. Преподаватель с логическим складом ума, прекрасная подача информации, умеет расположить к себе так, что уже на первом занятии у вас не будет чувства дискомфорта. Индивидуальный подход к ребенку, дети разные, наш ребенок активный - занятия подобраны с учетом нашего ребенка, чтобы он не уставал- на ковре и т.д. Благодаря этому быстро снимается барьер. К выбору преподавателя подошли ответственно и могу смело заявить, что не ошиблись, рекомендую всем Анастасию, она откроет перед вами все двери в удивительное путешествие в мир под названием Английский язык!)ещё

Лариса Борисовна для меня самый лучший преподаватель из всех, с кем я пыталась выучить языки. Серьезно относится к своему предмету, в первую очередь целью занятий для нее является истинное желание помочь вам выучить язык, а не отработать свои деньги и отпустить вас с «заученным» материалом. Когда вы не поняли какую-либо из тем, она всегда старается вернуться к ней и отработать этот материал с вами снова, ведь главная задача - чтобы вы действительно поняли пройденное и смогли дальше пользоваться этими знаниями. Она всегда действительно интересуется и помнит о вас все, что вы ей рассказываете, а не делает вид что слушает вас ( я была очень этому удивлена уже сразу после первых занятий) Мы всегда разговариваем и обсуждаем события, происходящие в жизни и это действительно помогает запоминать новые слова, фразы. Всегда идет на встречу, если что-то случилось и вы просите перенести занятие. Очень терпеливая, вежливая, грамотная, приятная в общении. Благодаря совместным усилиям я почувствовала прогресс уже после первых занятий, а спустя практически год наших занятий я спокойно чувствую себя, живя в другой стране, у меня нет страха пойти одной в кафе/магазин и поговорить с консультантами. А также я могу спокойно рассказать о себе, своей семье, городе и тп, хотя начинала я с 0 и говорить мне было трудно. Я всегда готовлюсь к нашим занятиям, потому что понимаю что изучение языка мне необходимо, а также я не хочу подводить своего преподавателя, который так много сил вкладывает в наши занятия. Благодаря ее подходу я учу английский язык с удовольствием, а не в тягость!)ещё

Информатика дочери не давалась от слова совсем. Она её не понимала и следовательно не было интереса к этому предмету. Но в начале учебного года, при выборе предметов для сдачи ЕГЭ, дочь выбрала именно информатику (видимо пришло осознание, что в жизни может пригодиться...). Мы, родители, были удивлены её решению, но конечно же поддержали. Встал вопрос где найти хорошего репетитора, который бы с нуля (а дочь была нулем) сможет подготовить её к сдаче ЕГЭ. Где искать-не знали. В поисковике нашла этот сайт, стала просматривать предложения и как-то сразу обратила внимание на Илью. Не знаю, что именно мне понравилось, но решила больше не искать никого, а обратиться к нему за помощью. Списались/договорились/начались занятия. Дочь стала заниматься 2 раза в неделю. После первого же занятия выбежала из комнаты с "горящими" глазами и со словами: мама, я все понимаю! После этих слов я "выдохнула" и поняла, что у нее все будет хорошо. Ни разу за все время подготовки я не услышала от неё, что она не хочет сегодня заниматься/устала/или ещё что-то. Всегда как часы садилась за урок. И всегда выполняла все задания, что ей задавал Илья. Как итог: последний пробник написала на 88 баллов. Экзамен ,конечно, ещё впереди и никто не отменял нервы и "счастливый билет", но по крайней мере я знаю точно, что знания у неё есть! И если переволнуется на экзамене и в чем-то запутается- то это не страшно, так как это только экзамен, а самое главное, что она сможет с полученными знаниями учиться. Спасибо Илье за серьёзное и ответственное отношение к занятиям. Ведь именного его отношение, его подход к занятиям сделали невозможное- у дочери есть знания, есть интерес и цель (направление куда поступать). Я знаю точно, что при поиске репетитора в начале учебного года, я не ошиблась.ещё

Хочу выразить огромную благодарность самому замечательному педагогу, Виктории Владимировне. Моя дочка учится в 8 профильном химико-биологическом классе и первый год начала изучать химию. Нам нужна была консультация для подготовки к турниру юных химиков, который проводился на базе университета. Задачи, которые нужно было решить, на сегодняшний день, не имеют решения. Т.е. надо было предложить варианты решений, которые не найти в интернете или в учебнике. У дочки были мысли в отношении решений этих задач, но хотелось бы получить квалифицированный совет профессионала. Все преподаватели, которые вызвались нам помочь (около 20 репетиторов), отказались. Один репетитор (победитель всесоюзных олимпиад по химии в течении нескольких лет), пообещал помочь, в итоге, в последний момент отказался. Другая репетитор (стаж 29 лет), взяла деньги за консультацию и сказала, что не знает решения, только может подсказать 2 формулы, которые оказались неверными. В итоге, когда Виктория Владимировна согласилась нам помочь, это оказалось для нас большой удачей, т.к. времени до турнира осталось совсем мало. Виктория Владимировна приложила максимум усилий для поиска подходящих решений, нашла несколько сайтов, статей, ссылок на похожие задачи. Ежедневно звонила и писала нам с новыми предложениями по решению задач. Сложилось стойкое ощущение, что Виктория Владимировна наша замечательная знакомая или родственница, которая всей душой хочет нам помочь. Это человек - невероятной теплоты, душевности, любознательности и желания узнавать что-то новое, это такая безусловная редкость в наши дни, что я была от души тронута ее отношением! Она очень умный, эрудированный преподаватель. Общаться с ней и мне и моей дочери, доставляло огромное удовольствие. Не боится трудных задач, как остальные преподаватели, которые не захотели тратить время на нестандартные задания. Смело рекомендую Викторию Владимировну всем тем, кому нужна квалифицированная помощь в предмете! К слову сказать, дочь великолепно выступила на турнире и во многом, благодаря помощи Виктории Владимировны!ещё

Сергей Сергеевич, отличный преподаватель. Специфика и изюминка его методики преподавания заключается в том, что он не даёт готовых шаблонов, алгоритмов, "универсальных" способов решения задач из ЕГЭ. Сергей Сергеевич, рассказывает именно суть, "идею" задания, что именно хотели вложить составители ЕГЭ в это задание, и какие навыки ждут от экзаменуемого. Вследствие этого ученик начинает "зрить в корень", начинает уметь решать совершено новые постановки задач без каких либо сильных затруднений, немного подумав. А досрочное егэ 2023, основная волна 2022 показали, что нужно быть готовым к новым задачам, которые до этого никогда не решал (новая задача на графа в 2022 егэ, интересная 26 задание). Поэтому система преподавания : тупая зубрежка, натаскивание на типовые задания, без понимания происходящего, которой грешат многие репетиторы по подготовке ЕГЭ, и онлайн школы - бессмысленна для тех людей, кто хочет набрать +90 балов. Также методика, по которой преподаёт Сергей Сергеевич, позволяет в дальнейшем проще учится в вузе, ведь человек в процессе подготовки к ЕГЭ научился не только решать его на высокие баллы, но и развил мышление, умение рассуждать и строить логические цепочки, что безусловно помогает освоить учебные дисциплины в вузе. Также хочется отметить, что занятия проводятся не по "секундомеру", занятие продолжается до тех пор, пока Сергей Сергеевич действительно не убедится, что ученик понял тему и разобрался . Как-то раз мы решали очень сложную задачу 3 часа, вместо положенных 1.30ч. Данные факты свидетельствует о том, что Сергей Сергеевич заинтересован в результате и знаниях ученика,а не просто быстрее, быстрее, как у многих преподавателей. Также Сергею Сергеевичу можно было написать практически в любое время, даже на выходных, чтобы задать вопрос или спросить, где ошибка в решение. Рекомендую!ещё