Репетиторы по хинди в Волгограде

Прежде чем искать репетитора, нужно понять, что необходимо именно вашему ребенку, какие задачи стоят перед ним. И очень важно донести проблему до педагога. Все дети разные и подход к обучению нужен так же разный. Я обратилась за помощью к Евгению Владимировичу, когда поняла, что обычный подход к подготовке с другим репетитором у сына не работал практически, хотя занимался уже полтора года. Это когда педагог все рассказывает, показывает как надо, а ученик слушает и выполняет. В нашем случае, пока с репетитором решает, все понятно, через какое-то время снова не получается решить что-либо, в школе с алгеброй и геометрией очень сложно, успеваемость была низкая. Было много пропусков в школе и соответственно пробелов в знаниях. Я искала другие варианты обучения и, прочитав отзывы, поняла, что, возможно, такой вариант обучения подойдет сыну больше. Когда он будет больше решать сам, а педагог будет только направлять, подсказывать и поправлять по ходу занятия, давая ученику самостоятельно разобраться с задачей. Ну и если что-то совсем не знает, то объяснит подробно, конечно. И у нас такой вариант сработал! Именно, когда сын стал больше решать самостоятельно. Консультации проходили в формате аудиозаписи и фото решений. Не ждите результат сразу. Мы поняли, что этот формат сыну подходит примерно ко 2-3 уроку, с педагогом сработались отлично! Было очень сложно, но постепенно подстроился и сориентировался, и ситуация у нас такая, что нужно было срочно улучшить результаты к ОГЭ. Не смотря на то, что занимался сын только чуть больше месяца, результаты заметно улучшились. К сожалению, в конце февраля нам пришлось занятия прекратить, по независящим от нас причинам. Мы бы обязательно продолжали, т. к. результат был очень хороший. Большой плюс от занятий в данном формате - это научиться самому искать и решать, именно этого не хватало в нашем случае. Сын стал увереннее в своих силах, домашнее задание психологически стало выполнять легче, в школе так же, стало легче. На повторном пробном ОГЭ решил больше и набрал больше баллов соответственно, минимальное количество баллов теперь есть! И это за такой короткий промежуток времени подготовки. Так же, здорово, что есть обратная связь с педагогом по каждому занятию. Отправляется отчет о том, как прошло занятие, что решали, какие есть трудности и куда двигаться дальше. Это не первый репетитор, с которым занимался сын, поэтому я понимаю как важно получать обратную связь, не все репетиторы это делают регулярно, чаще только если спросить как успехи. Так же, в случае, если такой вариант подготовки не подойдет, предлагался другой, онлайн с демонстрацией экрана. Но нас все устраивало. Я очень благодарна Евгению Владимировичу за понимание, за человечность, доброжелательность и профессионализм. И если у нас появится возможность, то сын обязательно вернется к занятиям.ещё

Хотелось бы искренне и сердечно выразить огромную благодарность Анастасии. Чтобы полноценно описать опыт нашей работы, нужно отмотать время назад, и рассказать с чего я начинала изучение языка. С десяти лет, родители подбирали мне с десяток репетиторов, но итог был один: грамматика плавала на А2, с лексикой дела обстояли чуть получше. Дело было не только в методах преподавания, когда занятия ведутся по одному учебнику, и необходимо просто заучивать правила без понимания. Но и я была не подарком, мне быстро наскучивало это и смысла продолжать я не видела. И вот так мой английский тринадцать лет ждал путеводной звезды, что осветит ему дорогу. И поначалу, около девяти месяцев назад, от уроков с Анастасией, я ждала лишь уровня В2, чтобы закрыть гештальт и все, никаких заоблачных мечт. Но с первого же занятия, когда вместо стандартной отработки грамматики по правилам, я получила целый, созданный лично Анастасией, файл с грамматикой, тогда еще Present Continuous. Это не просто набор сухих правил, нет, это интерактивный файл, созданный специально, чтобы заинтересовать ученика, объяснить и попытаться помочь запомнить. И абсолютно все темы по грамматике оформлены таким образом, это целое искусство, я не преувеличиваю. Отработка тем всегда ведется по разным учебникам, чтобы заниматься только по необходимым упражнениям, не тратя время на все остальное. И забавный факт, Анастасия каждое занятие, четко помнила, на каком упражнении мы остановились и что должны продолжить. Это показывает, насколько она заинтересована именно в обучении студента, в повышении уровня знаний. Анастасия с легкостью, сломала все мои страхи перед грамматикой и показала, что я могу намного больше. И тоже самое было с говорением, отдельные файлы с заданиями под каждый эпизод просмотренного сериала, специальные карточки со словами и последующая отработка перевода. Все это, в совокупности, позволило мне перейти до уровня С1, конечно, стоит учитывать, что до этого у меня были какие-то знания и насмотренность, но все это было настолько хаотично разбросано в моей голове, что шанса применить на практике не было. Теперь же, я с уверенностью и гордостью, могу говорить на английском, думать и писать. Так что если вы все еще думаете, какого специалиста выбрать, могу с чистой совестью посоветовать вам Анастасию, если у нее получилось вытянуть меня, то вас и подавно получится. Всем успехов!ещё

Добрый вечер, Самое главное, мой результат ЕГЭ: 92 балла по обществознанию 2023 год. С Анастасией Дмитриевной я занималась недолго, всего пол года. Прошлый педагог не устраивал тем, что очень сухо, только аудиально подавал теорию, почти не было отработки. Что я успела вынести за это недолгое время с Анастасией Дмитриевной: 1) Очень отвественный подход к подготовке материалов для урока. Всё презентации делаются лично педагогом, соответственно и ориентируется в материале Анастасия Дмитриевна более чем свободно, подгоняет презентации под то, что действительно может быть необходимо на экзамене, без воды. На КАЖДУЮ тему, нужную для ЕГЭ создаётся презентация, причём в нескольких форматах. На момент моего обучения были экспресс и полные курсы, ввиду ограниченности времени, я проходила экспресс, результат можете оценить сами. 2) Адаптивность материала, помимо подстраивария информации под ЕГЭ, информация подстраивается и под ученика. То есть, если материал не понятен, он будет переработан ровно столько раз, сколько потребуется для качественного понимания.Узнала несколько лайфхаков, благодаря которым многие задания стали решаться быстрее, но при этом не встречала эти лайфхаки в различных бесплатных вебинаров, можно сказать, авторская находка. 3) Анастасия Дмитриевна очень активна и инициативна. Во время обучения я посещала не только индивидуальные занятия, но и курс групповых, которые были созданы ей специально для мобильного повторения всего материала, необходимого для ЕГЭ. Кроме того, я получила множество полезных файлов (все планы, все понятия, конспекты по всем темам). За пару недель до ЕГЭ мной был получен файл, где Анастасия Дмитриевна кратко и просто описала все темы кодификатора. 4) Педагог лично сдавала ЕГЭ в этом году, соответственно максимально "в теме". Кроме того, Анастасия Дмитриевна постоянно проходит разные обучения, повышая квалификацию. 5) Психологически мне было очень комфортно на уроках, никогда не было давления. Для тех, кому надоел школьный формат, где ты никто и звать тебя никак, а учитель бог, явно понравится. Все уроки подходили в непринуждённом и уважительном ключе. 6) Анастасия Дмитриевна всегда прислушивалась к моим просьбам, даже если они не совпадали с её привычным рабочим укладом дел. Таким образом, каждое занятие, даже когда нужно было пройти ещё какой-то материал, мы прорешивали занятия, так как мне так было легче запоминать материал. 7) Самое главное для меня, педагог заинтересован в успехе своих подопечных, соответственно вкладывает большое количество сил и времени. Такие педагоги-большая редкость, для меня работа с Анастасией Дмитриевной была ценна и не только с точки зрения подготое, но с точки зрения наблюдения отношения к своему делу и жизни в целомещё