Ольга Николаевна Зайцева

По образованию нейропсихолог. Работаю с детьми и взрослыми.

Если ваш ребёнок учится в школе и испытывает трудности в обучении (по разным причинам), то с этими трудностями я готова справляться вместе с вами и вашим ребенком.

Готовлю детей к школе. Репетитор начальных классов. Обучаю детей (с 4 лет) чтению.

Всегда интересно узнавать и познавать что-то новое, в нас это заложено с рождения. Стоит только посмотреть на малышей, которые тянутся к новой игрушке. Они хотят ее потрогать, посмотреть, изучить. Если у ребенка пропал интерес к обучению, за этим могут скрываться разные причины. В возрасте 6−11 лет — ведущая деятельность — учебная. Если ребенок не хочет учится, надо понять почему, возможно у него есть сложности в запоминании, в концентрации внимания, возможно плохо развиты межполушарные связи, или просто упущен в обучении какой-то базовый материал и он не понимает предмет, поэтому ему тяжело и не хочется его изучать.

В работе я использую разные методы для обучения детей чтению, в том числе методику — Н. Зайцева (Кубики). Благодаря ей, дети играючи и с интересом обучаются чтению. Во время такого обучения, у ребенка развивается внимание, грамотность, осваиваются начальные правила русского языка (заглавная буква, пробелы, ударения). И что еще не менее важно, ребенок двигается во время занятия, что очень гармонично сочетается с его развитием в этом возрасте. Учить чтению по кубикам можно уже начиная с 3−4 лет.

В обучении математики мне помогает методика «1000 и еще». Где ребенок наглядно знакомится с предметом, с числовой прямой, очень образно и понятно.

Активно в занятия включаю нейрогимнастику, которая помогает активизировать механизм объединения движения и мысли. Что помогает улучшает физическое состояние, эмоциональное и соответственно помогает обучению ребенка. Нейрогимнастика включает в себя: работу с дыханием, задания на межполушарное взаимодействие, задания для развития ловкости и пространственной ориентации и др.

Мне очень созвучна фраза Леонида Абрамовича Венгера (российский психолог, исследователь умственного развития дошкольников) — «Быть готовым к школе — не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе — значит быть готовым всему этому научиться». О чем говорил и Л. С. Выготский.

Одними из главных и первых учителей педагогики для меня явились: Я. Корчак, Л. С. Выготский и А. С. Макаренко. Которые до сих пор питают знаниями и умениями обучения детей, нахождению с ними контакта и пониманию детской психики.

Я постоянно учусь и развиваюсь в области детской и взрослой психологии.

Почему я выбрала эту профессию и пополняю копилку знаний и умений в этой области? Потому что мне нравится моя профессия, в ней я реализую свою одну их главных задач — помогать людям.