Репетиторы по теории кодирования в Ульяновске

Плюсы: Индивидуальный подход к каждому ученику, работа на результат Описание: Мы обратились к Наталье Германовне в критической ситуации. Стояла задача сдать экзамен по высшей математике в университете. За 5 занятий были пройдены темы, которые были изучены на высоком уровне, что позволило сдать экзамен и продолжить обучение в университете. Самооценка была восстановлена, появилась уверенность, что всё получится и это немаловажно!!! Спасибо огромное за знания и веру в свои силы!!!ещё

Хороший специалист, советую, очень помог с дискретной математикой, объяснил все внятно и понятно!ещё

Хочу сказать огромное спасибо Ивану!!! Он смог доступным языком объяснить сыну сложные темы по высшей математике. Сын стал уверенно себя чувствовать на лекциях, результат заметил даже преподаватель)) Подходит Иван к выполнению своей задачи очень ответственно. Большим плюсом является его молодой возраст, благодаря этому он с сыном быстро нашёл общия язык. Планируем обращаться в сложные моменты только к нему!!! Не смотрите на возраст- это не показатель опыта. Очень рекомендую!!!ещё

Занималась с Павлом по высшей математике. Помог подготовиться к экзамену,благодаря ему я его успешно сдала. Впредь при надобности буду обращаться только к нему. Легкий в общении,терпеливый. Спасибо ему большое!!ещё

Выражаю благодарность Александру за помощь в подготовке к итоговому экзамену по теории вероятностей по высшей математике! Разобрали несколько блоков задач, наряду десятком теоретических вопросов. Стоит выделить эрудированность преподавателя, а также трепетный подход преподавателя к проведению занятий. Однозначно рекомендуюещё

Иса Юсуфович, хочу поблагодарить за Ваш труд, терпение, искреннее переживание за успехи детей, нацеленность на результат! Математик высшего уровня, педагог от природы, молодой учёный, стремящийся к высоким целям! Прекрасный пример, для моих детей, как нужно учиться, развиваться, стремиться и достигать своих собственных высот! С сыном занимались олимпиадной математикой. Итог - сын поступил, в желаемую школу и класс. Дочь занимается алгеброй и геометрией. Итог - оценки по предметам подтянулись до 4 и 5, у ребенка появилась уверенность в себе и своих знаниях! Но нам ещё есть над чем работать))) Отдельное спасибо за обратную связь! Мне, как родителю, очень важно знать как прошло занятие, что получилось, а что нет, на что нужно обратить внимание. Иса Юсуфович очень тщательно готовится к каждому занятию, подбирает материал для отработки тем. Искренне всем рекомендую преподавателя!!!ещё

Огромное спасибо Михаилу Викторовичу за занятие! Ряды Фурье оказались не таким крепким орешком. А самое приятное, что он-лайн занятие никак не повлияло на качество объяснения и мы успели разобрать всё за один урок. Благодарю Профи.ру за оперативность!ещё

Все прекрасноещё

Всё прошло отлично! С первого занятия стало понятно, что мы не ошиблись с выбором репетитора!) Роман быстро определил пробелы в знаниях сына и начал над ними работать! Сын с нетерпением ждёт следующий занятий по математике - а это высшая оценка!ещё

Добрый день! Хочу поделиться нашей историей) Два года ребенок учился в обычной школе по программе "Школа России", отметки шли 4/5 по русскому языку. Печатные буквы освоил быстро, к первому классу читать умел, буквы/цифры знал. На написание я не смотрела, по мнению учителя всё было отлично. Когда пошла письменная речь именно с письменными буквами, пошли проблемы, ребёнок писал письменные буквы, но не соединял. Не видел границ предложений, не начинал предложения с заглавной буквы. Списывали на невнимательность, нежелание учиться и пр. А, как оказалось, проблема была гораздо глубже. В третий класс перешли в другую школу, попали к более опытному педагогу. И в октябре новый учитель меня огорошила, оказывается те результаты, которые показывал мой сын, далеко не являлись нормой. И буквы, и цифры он писал мало того что снизу вверх, так ещё и прочитать было практически невозможно. Буквы ш/щ/и писал как придётся (не считал количество "палочек"), с буквами л и м была аналогичная проблема, путал ц и ч. При всём при этом читал отлично, бегло, ничего не путая. Проблема проявилась именно в преобразовании устной речи в письменную. Скажу сразу, мы пробовали и сами заниматься, метод кнута и пряника, и бесконечное " Старайся, давай, ты можешь, ты знаешь и т п. Думала, наладится само со временем. Курсы каллиграфии прошли. Результата практически не было. Стала искать информацию в интернете, поняла, что самой мне не справиться, и просто так само собой ничего не наладится. Использовала информацию, которую находила, применяла, но не было системы и достаточных знаний. Я не понимала, что не так с моим ребёнком. И вот в момент отчаяния и практически опустившихся рук отправилась искать логопеда-дефектолога. Конечно, я обращала внимание на образование и опыт специалиста, но всё равно считаю чудом и подарком судьбы, что написала именно Юлии Геннадьевне. Созвонились. Описала часть наших проблем, она сразу поняла, что не так с моим сыном. А я не верила ещё...Опасалась, что заверят в получении результата, а в итоге будет ноль. (Так было с курсами каллиграфии). Юлия Геннадьевна торжественно мне пообещала, что после нашей встречи на диагностике, если вдруг она поймёт, что наш случай не её профиль, она мне об этом скажет. И что я могу вам сказать, на этой самой диагностике, я всё увидела сама... Вопросы и опасения отпали, появилась надежда. На диагностике Юлия Геннадьевна профессионально прошла по всем спорным моментам, выяснила "белые пятна". И мы начали заниматься. С самых азов, с гласных, с согласных, звуков, букв, занимались три или два раза в неделю, в зависимости от обстоятельств. Сразу предупредила, что заниматься нужно помимо занятий самим, отчитывать, писать, отрабатывать навыки и умения. полученные на занятии. С этим у нас на протяжении всего обучения была проблема, так как родился ещё маленький ребёнок, он требовал времени, мне не хватало терпения, спокойствия и организованности, а самое главное, не было желания у ребёнка что-то менять. Сын не понимал, что что-то не так. Пишет же? Пишет? Разобрать можно? Можно! (хотя и очень сложно). Но мы старались, бывали дни, когда не занимались сами, много уроков, мне не хватило сил организовать. Это я к тому, что чем усерднее мы занимались дополнительно к занятиям, тем заметнее был результат. Занятия проводились онлайн, в первое время приезжали на очные занятия, потом график работы изменился и перешли в онлайн полностью. Занятия Юлия Геннадьевна проводит продуктивные, чёткий план, внимание ребёнка держит, всегда даёт подробную обратную связь. Детально объясняет, что нужно делать нам самим, на что обратить внимание, какой результат нужно получить. И это касается не только образовательного процесса, но и поведения/реакций ребенка, особенностей характера и восприятия. За это отдельная огромная благодарность! Занимались два года, за это время поставлены звуки, ребёнок научился их различать, произносить правильно (проведена большая работа над артикуляцией). Ребенок пишет как следует, грамотно соединяет, почерк улучшился значительно. Юлия Геннадьевна проработала с ребёнком все проблемные вопросы, определенные на диагностике и в процессе занятий. Всё "инструменты" теперь у сына в руках. Продолжаем заниматься, закреплять, уже самостоятельно, поддерживать полученные знания и умения и, конечно, совершенствовать. Я благодарна Юлии Геннадьевне, это титанический труд, работать с ребенком, который сам не очень -то и желает решать свои проблемы. Тем не менее проделана огромная работа, прогресс заметен! Несмотря на то, что обратились мы уже на пороге десятилетия ребёнка, а, как известно, чем раньше начать, тем мягче решаются подобные задачи. В сентябре идём в шестой класс) всё будет хорошо! И если сын захочет, станет ещё лучше👍 Юлия Геннадьевна, огромное спасибо Вам!ещё

Елена Петровна готовила нас к ЕГЭ по русскому и литературе, сначала очно, а потом через скайп(т.к.учимся в другом городе).До педагога удобно добираться общественным транспортом, дома очень красивая и уютная атмосфера.Репетитор не позволяет себе отвлекаться на телефонные звонки и урок проходит ровно и продуктивно.Как учитель она очень внимательный, тактичный и образованный человек, знающий своё дело. Педагог с большой буквы!Знания материала, всех тонкостей и ловушек ЕГЭ, оформления ЕГЭ на 5+++++.Всегда шла на встречу когда нужно было передвинуть время .За лето подтянули русский. Уважаемые родители будущих выпускников , не думайте ,что имея 4-5 в школе ,вы сдадите ЕГЭ на высокий балл.Это абсолютно разные параллели. Другие дети все лето смеялись: репет по русскому? зачем??мы его и так на твёрдую четверку знаем!! ПОКА НЕ НАЧАЛИ ПИСАТЬ ПРОБНИКИ В НОЯБРЕ. После все побежали за репетиторами, 35- 40 баллов при годовых пятерках и четверках . С сентября уехали в Москву и продолжили заниматься по скайпу. Качество занятий осталось на таком же высоком уровне.Я переживала что занятия по скайпу будут не столь эффективные. ИТОГ.Лучшее итоговое сочинение в гимназии в декабре.За что огромное спасибо Елене Петровне. В ЕГЭ много таких тонкостей и ловушек, что любой учитель русского и литературы не подойдёт, будь он хоть ректором в вузе. По физике и математике было по два репетитора , но если бы мы нашли таких педагогов как Елена Петровна, то обошлись бы по одному учителю на каждый предмет. Совет ! При выборе ищите только экспертов ЕГЭ. Кандидаты наук и преподы в вузах знают предмет, но что хотят от детей на ЕГЭ - НЕТ. Те, кто следит за новостями о ЕГЭ, знают, что в этом году был большой скандал с математикой (проф), на которой завалили всех. Многие призеры олимпиад не смогли подтвердить свои достижения баллами по ЕГЭ. Сейчас на всякий случай готовимся с нуля за неделю сдать литературу в резерв, так как экзамен по литературе был в один день с физикой. Опять обратились к Елене Петровне...))Пришёл результат ЕГЭ по литературе( 84 балла) и это за недельную подготовку. Ещё раз, ОГРОМНОЕ СПАСИБО !!!!!ещё

Опыта общения с репетиторами до Ярославы Александровны мой ребёнок не имел, но уверена, что этот опыт будет лучшим. Тотального контроля за учебой ребёнка не устанавливали, но в 9 классе стало понятно, что желания учиться отсутствует, что, на мой взгляд, закономерно, ввиду установленных образовательных программ, никчёмных совершенно...Выбирала педагога Я по отзывам, проф качествам и т.д. и т.п., много времени это не заняло, практически сразу мы нашли своего репетитора, одним из критериев выбора помимо прочих был возраст, т.к. сын достаточно ассоциален, выборочен в общении и с очень сложным характером, на "училку" советской эпохи он бы ни за что не "подписался", давление авторитетом мы не признаём)))) Увидев на сайте Ярославу, я поняла - это шанс для нас подтянуть математику, а точнее в кратчайшие сроки овладеть материалом для сдачи экзамена, оценка уже не имела особого значения, я надеялась, что сын будет хотя бы вникать и не особо возмущаться, но порадовало безумно то, что Ярослава моментально поймала волну ребёнка, я слышала и видела как он занимается, он увлекался новой темой каждое занятие, я бы даже сказала, что процесс подготовки к экзамену превратился не в страдание, а в удовольствие, при том что сын гуманитарий. Системность в работе, способность выстроить коннект с ребенком таким образом, что в кратчайшие сроки с практически 0 уровня поднять до уверенного владения материалом, это высший пилотаж! Компетентность, коммуникабельность и профессионализм безусловно присуще Ярославе Александровне, но также хочется отметить человеческие качества этого молодого специалиста, который располагает к себе энергетически, чувствует рамки принятия ребенком информации; индивидуальный подход, доброжелательная атмосфера... В общем, сын воспрял духом, на экзамен сегодня пошёл спокойный как удав. Написал мне "не переживай, я всё сдал"!!! Огромная благодарность Ярославе Александровне от Тимофея и его родителей!ещё

Мы пришли к Алексею с проблемами не в начале года, а в марте, когда нам стало понятно, что ребенок (5 класс) своими силами не справляется. Оценки пошли так себе. Алексей назначил пробное занятие (бесплатное), где стало понятно, что Дарья знает, что не очень, и на какие темы сделать упор. Ребенок волновался перед занятием, но после сказала, что я хочу заниматься у Алексея. Он за одно занятие смог расположить ребенка к себе. Честно говоря когда срочно искала репетитора, был выбор между учителями у которых много педагогического опыта за плечами. Но я отмела их сразу, мне кажется человеку, который сам недавно закочил школу, проще найти к ребенку подход. Ребенка это будет мативировать, что он тоже все сможет, как и его наставник! Хочу отметить, что Алексей подстроился под наш график с уроками, кружками и другой занятостью. Мы подобрали удобное время. При возникновении каких-либо вопросов Алексей всегда был на связи не только со мной, но и с ребенком. Занятия проходили дистанционно. Сложно было представить как это будет по математике, но проблем с этим вообще не возникло. Они плодотворно решали задания в редиме онлайн. Хочу сказать большое спасибо Алексею, что он изменил отношение Дарьи к этому предмету. Теперь мы его не боимся совсем! И учительницу со своим видением на предмет тоже. Дарья стала уверенной в себе и точно знала, что она делает правильно. Слышать от ребенка, что фразы: "я поняла как делать, это очень просто оказывается" или "я теперь люблю математику" мне приятно. Спасибо Вам, Алексей, огромное за такие перемены со стороны ребенка! Очень рады, что работали именно с Вами и Ваша заинтересованность в успехах ребенка дорогого стоит!ещё

Искали репетитора по математике, нужно было готовиться к ОГЭ.На пробниках сын набирал всего по четыре бала. Решили искать репетитора, потому что экзамен все таки хотелось сдать, уже не важно на какую оценку. Нашли Элизабет Алексеевну! Увидели хорошие отзывы, оценки - это конечно привлекло внимание. Объяснили всю ситуацию репетитору. Первое впечатление при общении с репетитором в чате - очень вежливо и все понятно. В итоге договорились заниматься по два-три дня в неделю. Что хочется сразу отметить - это то, что сын после первого занятия сказал, что очень комфортно с данным репетитором, а это очень важно. До ОГЭ уже оставалась два месяца. В итоге занимался сын два месяца по три-четыре раза в неделю, иногда по два раза в неделю. Было видно, что сыну очень нравятся занятия, хотя математика - не его любимый предмет. Настал день икс. Сын пошлел на экзамен. После него вернулся такой довольный, рассказывал про задания и что точно сдал! Переживания конечно же ушли! В день, когда пришли результаты. Мы были в шоке. Сын сдал на три, но ему не хватило всего одного бала до четверки! Не передать словами, как сын радовался, потому что ещё за два месяца до экзамена, он переживал что вообще не сдаст, а здесь одного бала не хватило до четверки. И это, повторюсь, всего за два месяца подготовки с данным репетитором. Хочется сказать огромное спасибо, потому что благодаря Элизабет Алексеевне сын не только хорошо сдал математику, но и приобрел при этом знания, которые пригодятся для сдачи уже ЕГЭ. Несомненно рекомендуем данного репетитора, будем и к ЕГЭ готовиться только с ней. Огромное человеческое спасибо, Элизабет Алексеевна!👍👍👍ещё

Работа репетитора, с которым я провел два занятия, оставила у меня самые положительные впечатления. Я хотел бы поделиться своим опытом и выразить огромную благодарность за его профессионализм и эффективность. С самого начала нашего первого занятия, я почувствовал себя комфортно и уверенно благодаря дружелюбному и теплому отношению Владимира. Он создал атмосферу, в которой я чувствовал себя свободно, задавал вопросы и делился своими мыслями. Репетитор был терпеливым и внимательным слушателем. Особенно мне понравился подход репетитора к индивидуальным потребностям и уровню знаний каждого ученика. Он разработал программу, которая была оптимально адаптирована под мои цели и интересы. Владимир умело объяснял сложные концепции и использовал разнообразные методы и материалы, чтобы сделать обучение интересным и понятным. Благодаря этому, я чувствую, что мой прогресс в изучении предмета был значительным уже после двух занятий. Важным аспектом работы Владимира была его гибкость и адаптивность к моему расписанию и потребностям. Мы легко нашли удобное время для занятий, и Владимир всегда был готов отвечать на мои вопросы и помогать мне вне уроков, если у меня возникали дополнительные трудности. В целом, работа этого репетитора была удивительной и я чувствую, что сделал правильный выбор, обратившись к Владимиру за помощью. Я чувствую, что мои знания и навыки в изучаемом предмете значительно улучшились и я готов к новым вызовам. Я рекомендую Владимира всем, кто ищет качественное образование, персональный подход и положительные результаты. Это был замечательный опыт, и я благодарен этому репетитору за его профессионализм и доброту.ещё