Максим Анатольевич Савин

Да, я действительно могу отказаться от занятий по разным причинам. Самая основная причина отказов (но не в этом случае) это невыполнение домашних заданий хотя бы за 50% (ни помогает ничего: ни разговоры с родителями) - смысла просто нет, не будет результата. В этом случае причина отказа была, что я хотел порекомендовать другого репетитора, который подошёл бы лучше чем я (по ряду параметров), но ученик через полчаса от моего сообщения в вотсапе вмазал репетитору (мне) плохой отзыв чтобы "предостеречь" других, ну т.е. типа плохой репетитор, чтобы к нему (репетитору) не обращались. Репетитору кстати не выгодно по деньгам отказываться от ученика, ***. Мы не ботинки штампуем - это не конвеерная работа, а штучная, каждая ситуация индивидуальна - потому что каждый подросток уникален, к каждому свой подход и у каждого свой путь развития. Если вам нужен робот - есть Ии. Не нужно болезненно воспринимать всё на свой личный счёт - мы все учимся, и учимся у большого количества людей (учителей). Найти наставника сложно и нужно время чтобы попробовать у многих, мои наставники ещё и испытания всякие придумывали чтобы согласиться меня учить. Ученик сильный в информатике, уже и до меня много знал (прорешал большую часть kompege), с ним нужно было разбирать в основном только последнюю 27 задачу, прогноз по сдаче Егэ: сдаст очень хорошо, больше 94 баллов (из 100) С _искренним пожеланием успехов в учёбе! (мы все учимся)

Эта ученица - самый мой неудачный прогноз итоговой оценки :) Очень плохо программировала - сразу на вылет (нужно какое-то другое Егэ выбирать, т.к. программирование - это 70% экзамена, просто не будет результата). Но черты характера (трудолюбивая, усидчивая, умная) всё таки победили и примерно за полгода до Егэ кроме подготовки к Егэ, сама (с моей подачи, одна из немногих желающих изучать что-то фукультативно) прошла курс на языку программирование SQL на stepik'e (для прохождения уже летом практики в компании разработки програмного обеспечения). Очень горжусь этой ученицей - молоток! :)

Способный ученик. В декабре (т.е. за 5 месяцев до Егэ) написал тренировочный вариант по Егэ Информатика на 72 балла (из 100 баллов, т.е. примерно "четыре с маленьким плюсом" по пятибальной системе) - что считаю отличным результатом за 4 месяца нашей подготовки, и уверен, что за следующие 5 месяцев до Егэ повысит ещё на +20..+28 баллов. Конкретно этому ученику, за оставшиеся 5 месяцев можно чуть ли не с нуля при желании подготовить к Егэ и сдать хорошо, а этот ученик уже на 72 балла пишет - т.е. нет проблемы в смене репетитора.

Обидно конечно слышать вместо слов поддержки в трудную минуту один негатив от родителя ученика, в занятия с которым вкладывал душу.

Спасибо за негативный отзыв - его больше всего будут читать:) Попробую донести несколько мыслей до родителей.

Я и сейчас уверен что ребёнок к информатике способный (да и вообще хороший парень) :) - на первых уроках я только этим и занимаюсь: понять нужно ли конкретному ученику сдавать Егэ Информатика или лучше что-то другое (Егэ Обществознание и т.д.) Особеннно такие разделы как "Программирование" и "Логика". Если совсем не получается (но не в случае с этим учеником), то результат будет низким, т.к. около 18 задач из 27 (всего) можно решить программированием.

И его уровень 85-95 баллов (из 100), но чтобы достичь этого уровня нужно всё таки приложить усилие со стороны ученика: на 1 час занятий с репетитором, нужно чтобы приходилось 3-5 часов самостоятельной роботы. Несколько раз пытался донести мысль до родителя, что надо бы контролировать выполнение домашней работы, т.к. домашнее задание после Нового года плохо делалось не "не всегда".
Критика услышана - не буду теперь продолжать занятия если домашнее задание не выполнено учеником больше 4 раз подряд.

Желаю Вам сделать выводы тоже (проверять выполнение домашних заданий), потому что если не поменять контроль выполнения домашних заданий, то в вузе история может повторится, а может и нет (я про первую сессию), и конечно же будет разочарование и "провал и репетитора тоже".

Искренних успехов в учёбе ученику - понять зачем и как учиться. Ни капли не совневаюсь что из ученика будет толк в Информатике (и по жизни), и этот результат совсем не показатель.

Очень старательная, способная и умная. Всегда выполнена домашка и что приятно, куча сложных вопросов, которые она "подсмотрела" из разных источников: youtube, статград, Богданов и т.д. Именно такие ученицы репетиторов и учат первые 2 года их репетиторства - очень сильно прокачивают знания репетиторов, т.к. задаются очень сложные вопросы, на которые можешь не знать как решать и ищешь решения чтобы "сохранить лицо" (ты же учитель, значит должен _всё знать). Её сложные задания, решённые с ней, доставались потом и всем остальным ученикам)) Всегда получалось её "по хорошему" ругать) 84 балла для неё - мало и плохо (хотя и поступила куда хотела). Я бы назвал это провалом - это не её уровень!:) Молодчина конечно:)

P.s. Катя: Максим Анатольевич, что делать? Я написала вам отзыв на 2200 символов. А сайт принимает только 1000 символов...
Я: Дай посмотрю;) И подредактирую. Я не буду ничего дополнять, буду только удалять наименее ценное;)
Но это всё чистая правда! И отзывы ведь нельзя купить (за 300 рублей отзыв), схитрить и т.д... ;) Им можно только верить или не верить. А как тогда понять какого репетитора выбрать, если не верить отзывам? Только пробным уроком (нормальный репетитор легко даёт пробные уроки).