Преподаватели академического вокала в Санкт-Петербурге

55 лет. Для себя

Академический вокал

Пожелания и особенности: Моя ситуация: Занимаюсь эстрадным вокалом (~1 год), в детстве —2-3 года детский академический хор. Хочу дополнить эстрадную технику системной академической базой, не прекращая занятий по основному направлению.

- Мои цели (долгосрочные, после НГ):

1.Вокализы: Добиться красоты, ровности, полётности звука, идеального легато и контроля динамики. Освоить бельканто.

2.Фундамент: Укрепить и развить голосовой аппарат, создать здоровую техническую основу для любого стиля.

3.Дополнительно: Подтянуть чистоту интонирования и освоить основы колоратуры. Расширить вокальный диапазон, если возможно.

~Технические задачи: Постановка академического дыхания и опоры, работа с резонаторами, выстраивание высокой позиции («в маску»), отработка легато и динамики через вокализы.

~Ключевой принцип: Для меня важно грамотно добавить новый технический пласт к имеющимся навыкам, а не заменить их. Ищу осмысленный, физиологичный подход.

~Примечание о ближайшем времени:

#Сейчас я готовлюсь к выступлениям (запланированы 19, 23, 25, 27 декабря).

#Готова рассмотреть формат одной-двух консультаций до конца месяца, чтобы получить рекомендации по текущим вокализам и чёткий план на будущее. Полноценно включиться в системную работу планирую после новогодних праздников

23 года. Повышение мастерства

42 года. Для себя

Пожелания и особенности: Я занимаюсь эстрадным вокалом около года,до этого был опыт пения в детском хоре. Моя текущая цель — целенаправленно освоить академическую технику пения (бельканто) не для сцены в опере, а для двух ключевых задач:

· Качественного исполнения вокализов (развитие красоты, ровности, полётности звука, легато, динамического контроля).

· Фундаментального укрепления и развития голосового аппарата как основы для любого дальнейшего вокального роста.

Мой нынешний эстрадный педагог честно обозначил, что это не её профиль, поэтому я ищу узкого специалиста.

· Поставить правильное академическое дыхание (нижне-рёберно-диафрагматическое) и закрепить ощущение опоры.

· Научить находить и использовать головные и грудные резонаторы для получения объёмного, округлого, свободного звука.

· Выстроить высокую вокальную позицию («пение в маску»).

· Добиться ровного, красивого легато и контроля над силой звука (piano-forte) на длинных фразах.

· Работать над вокализами как основным учебным материалом для отработки этих навыков.

· Важно: Не «ломать» имеющиеся эстрадные навыки, а добавить к ним качественно новый пласт техники. Я планирую совмещать оба направления

37 лет. Для себя

26 лет. Для себя

Академический вокал

Подготовка в музыкальные вузы

Постановка голоса и дыхания

Академический вокал

31 год. Для себя

Академический вокал. Пожелания и особенности: Преподаватель девушка/женщина

Постановка голоса и дыхания

12 лет. Повышение мастерства. Аня ходит в музыкальную школу, но есть проблемы с сольфеджио. Еще хочется подтяуть дикцию. Готовы заниматься регулярно, если будет результат.

Будет плюсом, если педагог знает современные направления музыки (и мемы :)))

11 лет. Для себя

9 класс. Подготовка в музыкальные вузы. Недавно начала ходить на очные индивидуальные занятия по академ вокалу, но хочу заниматься ещё больше, онлайн

8 класс. Подготовка в музыкальные вузы

28 лет. Для себя. Пожелания и особенности: Добрый день! Я преподаватель английского и ищу бартер. Скину всю информацию и отзывы о себе) Заниматься готова у вас или в репетитории