Репетитор для первоклассника в Санкт-Петербурге

Мой сын сейчас заканчивает второй класс. Основная причина обращения за помощью к репетитору - низкая успеваемость по математике. С Дарьей Геннадьевной занимаемся с середины сентября. Молодая, красивая, пунктуальная, очень доброжелательная девушка. Дарья Геннадьевна – молодой специалист широкого профиля. Хорошо знает все современные учебно-методические комплексы начальной школы и не только. Дарья Геннадьевна обладает педагогической зоркостью. Этот талант позволяет ей выстроить индивидуальный маршрут для ребёнка, который помогает преодолеть имеющиеся трудности, восполнить пробелы в обучении. Занятие продуманно, выстроено с учётом особенностей и потребностей моего ребёнка, текущих тем по программе. На мои спонтанные просьбы включить тот, или иной материал, уделить внимание какой-либо внезапной трудности у ребёнка педагог реагирует быстро, оперативно, творчески. Последнее время на занятиях педагогу с ребёнком удаётся охватить сразу несколько тем, «идти» немного вперёд программы. Это даёт возможность подойти к изучению новых тем на уроках в школе более спокойно и лучше писать текущие проверочные работы. Изначально нелюбимый, пугающий предмет стал для моего ребёнка интересным и понятным. «Мама, мне нравится математика»! – сказал мне сын, спустя два месяца кропотливой и системной работы с Дарьей Геннадьевной. Успехи моего ребёнка: нет страха перед этим предметом; с частых двоек мы перешли на твёрдые тройки и в журнале стали появляться четвёрки; улучшился навык устного счёта в пределах 20; задачи стали для него понятной ситуацией, а не «кучей» слов с числами; научился в тексте задачи видеть «слова-подсказки»; программный материал усваивается ребёнком. Учительница в школе отмечает успехи ребёнка, видит его потенциал на более высокий уровень. С третьей четверти я попросила Дарью Геннадьевну заниматься с ребёнком дополнительно английским языком. Цель – научить ребёнка читать и писать по-английски. У Дарьи Геннадьевны есть свои интересные «фишечки», которые помогают сыну в овладении этими необходимыми навыками в освоении иностранного языка. Всегда есть домашнее задание, которое «точно бьёт» по намеченным целям! Интересные советы и рекомендации после каждого занятия. Будем продолжать заниматься и готовиться к ВПР с Дарьей Геннадьевной!ещё

Я искала репетитора для дочки чтобы систематизировать знания за начальную школу и заполнить пробелы. Кроме этого подготовиться к сдаче экзаменов для поступления в другую школу в короткие сроки. У ребенка проблем с пониманием материала не было, в школе училась на 4-5, но и особенного рвения в учебе и желания выполнять школьные задания тоже не было. То есть задача перед репетитором стояла непростая, заинтересовать 11-ти летнего ребенка повторением "скучных" тем, вместо летнего отдыха. Честно скажу я сомневалась сможет ли педагог дистанционно наладить контакт с ребенком и заинтересовать в изучении материала, но поговорив с Еленой Борисовной по телефону решила попробовать. И все получилось, хотя со стороны это выглядело очень легко). Понравилось что у Елены Борисовны хорошо налажен процесс дистанционного обучения, я несколько раз присоединялась к уроку и могла послушать и посмотреть как они работают с дочкой. Преподаватель смогла показать ученице что учиться не страшно, что материал она знает, может запомнить и рассказать. У дочки появилась уверенность в своих знаниях и силах. Результатом работы репетитора я очень довольна, поэтому я поставила оценку 5+.ещё

Большое спасибо, Наталия Игоревна! Мы нашли идеального репетитора для ребенка! 3 класс Миша закончил с несколькими тройками. Задача была: подтянуть пробелы по математике и русскому языку за летние каникулы. Подготовиться к 4 классу. За несколько месяцев занятий, есть видимые достижения: быстро решает домашнее задание и может объяснить мне решение. Ему нравится заниматься…невиданный случай. Слышу как проходят занятия, объяснения, ответы Миши…очень интересно даже мне. А еще после занятий Наталия Игоревна присылает фото интерактивной доски и рассказывает о занятии, чем занимались. Также рекомендует пособия и материалы. Вижу заинтересованность репетитора и ребенка, что для меня было самым главным! Математику и русский мы разделили в разные дни, по 1,5 часа занимаемся, есть время выдохнуть и попить воды. Оптимально до ребенка!ещё