Репетиторы по налоговому праву в Санкт-Петербурге

Репетитор, который супер доходчиво и интересно объясняет, заниматься настолько в удовольствие, что не замечаешь как быстро проходит время занятия. Всем рекомендую!ещё

Сессию по праву сдала на 4ещё

Этот отзыв стерся, но я так благодарна Анне, что напишу ещё и ещё, не жалея времени и сил!!! И пусть мой опыт обязательно окажется кому-то полезным))) Ведь я смогла воочию увидеть разницу между разными специалистами и поверить в силу психологии как науки - это бесценный опыт. Начнем с того, что по жизни я *** предпочитала даже не советоваться с подругами и семьей, а решать вопросы своей умной головой - и, вроде как, всё было решаемо. Но вот возникла серьезная и сложная для меня ситуация, где нужен непредвзятый взгляд со стороны. Испортив несколько блокнотов попытками выстроить причинно-следственные связи, я обнаружила впервые, что НЕ МОГУ посмотреть объективно на ситуацию со стороны. У меня был запрос, *** и я искала того, кто готов ОБЕЩАТЬ, что поможет сделать выбор за одну сессию, *** - а время шло… *** страхов и мыслей в моей голове всплывало всё больше… а убежать от проблемы или отложить на потом уже не вариант! Надо РЕШАТЬ, что делать - здесь и сейчас! *** Но я человек, который НЕ ВЕРИТ на слово никому, так как сам своему бреду в голове часто не верит))) мне надо логически объяснить - или по крайней мере сделать так, чтобы я смогла ясно почувствовать ответ. Теперь об АННЕ: Во-первых, она сразу честно поделилась тем, как поступила бы на моем месте, не скрывая своих чувств, но спокойно и без всякого давления на меня, добавив тут же, что она - как психолог - примет любое моё решение. Во-вторых, Анна не торопилась закончить сеанс, даже когда время вышло!!! Не было формальности отношений, где с серьезным видом психолог решает мою проблему, а если время кончилось - до свидания. Разговор был непринужденным, легким, где приходило озарение за озарением, и страхи развеивались на глазах. В итоге я решила закончить беседу сама, когда обнаружила, что мои вопросы исчерпаны, в голове - тишина, в сердце - покой и чувство уверенности, которое можно выразить так: «Я всё смогу, потому что теперь знаю, как!» В-третьих, несмотря на огромную теплоту и заботу, излучаемые Анной, у меня не осталось впечатления, что «я поговорила с подругой» - ведь мне давали самой размышлять и чувствовать, но при этом вели, мягко указывая на когнитивные ошибки и позволяя простроить в своей голове более эффективную модель жизни. Мне дали новые мысли-инструменты, с которыми я даже на следующий день чувствую себя не разбитой и в полной истерике, как до встречи с Анной, а окрыленной, несмотря на все травматические события, которые продолжают со мной происходить - и это чувство, что «всё будет хорошо» вполне обосновано, ведь, благодаря Анне, я осознала разрушительные механизмы в своем восприятии реальности, которые лишали меня радости жизни, а часто и вовсе заставляли бежать от трудностей. Кроме того… моя сильнейшая ненависть к человеку к концу сеанса с Анной превратилась в желание делать его счастливым - представляете такое??? В-четвертых, меня попросили написать, как будут дальше дела, дали возможность звонить и писать, если будет нужно; а с первых сообщений в переписке с Анной я уже до сеанса почувствовала ЖЕЛАНИЕ ПОМОЧЬ - будто человек действует с душой, что не назовешь даже словом «работа» В-пятых, мне помогли осознать смысл моей жизни - так, между прочим… хотя запрос был иной. И, озвучивая Анне всплывающие вопросы не совсем по теме, которые меня тоже волнуют, я не встречала ни доли сопротивления, а только поддержку, заинтересованность - что и дало свободу, кстати говоря, моему подсознательному, которое само подкидывало образы. И при всём этом, час работы с первым психологом стоил дороже - только впечатление было, что я ничего не получила взамен, а просто отдала деньги и поблагодарила за опыт - пусть даже и такой печальный… с Анной же за 1,5 часа я пережила нечто похожее на божественную музыку, которая гармонично льётся, наполняет, одухотворяет… СПАСИБО!!! Всем желаю встретить на своём пути таких людей как Анна!!! И на прощание поделюсь книгами, которые недавно прочла и которые мне тоже показались полезными в познании себя)ещё

Я-мама абитуриентки! Ура!!! Благодаря вам, Александра, эта цель достигнута! Спасибо за помощь! Лучше слов, чем сказала Настена, не подберешь: "Пожалуй стоит начать с того, что все 11 лет я проучилась в гимназии, где биологии выделяли очень малое количество часов, а преподаватели часто менялись. При этом до конца 9 класса я была полностью уверена в том, что с ней, как с предметом для сдачи экзамена, точно не столкнусь. Да и особого интереса к ней никогда не питала: пестики, тычинки, червяки и сбор гербария не произвели на меня никакого впечатления. В середине 10 класса в моей голове появились мысли о том, что я хочу пойти в психологию. А психфак практически всегда подразумевает под собой сдачу ЕГЭ по биологии. Мы долго обсуждали с мамой этот вопрос, пытались найти обходные пути..Однако все сводилось к тому, что либо я иду на риск, либо выбираю другой факультет. Страх привел к бегству. Начался 11 класс и бежать дальше – невозможно. И я решила рискнуть – выбрать биологию в качестве предмета для сдачи егэ. Репетитора искала мама. В конце концов мы остановились на двух преподавателях, с которыми договорились о встрече. Одна из них была Александра. Поговорив с ней лично, я поняла, что это человек, с которым мне будет комфортно "работать". Я пришла к ней в конце сентября с знаниями уровня не самого прилежного 5-классника, кучей страхов и тотальной неуверенностью в себе. А 13 июня я успешного сдала экзамен! Для меня это маленькая победа, к которой бы я вряд ли пришла без помощи Александры. В первую очередь она помогла мне перестать дрожать перед такой необъятной и пугающей биологией, объясняя даже сложные темы простым языком (и долей юмора) на понятных примерах. На занятиях всегда было очень комфортно и легко эмоционально. Никакого давления или фраз в ключе «ты не сдашь» и т.п, что привык часто слышать от учителей в школе. Общение происходило на равных, от чего приятно и спокойно. Всегда были небольшие перерывы на чаек с вкусняшками (и иные нужды). Помимо "обязательного" материала Александра делилась различной инсайдерской информацией из сферы егэ и образования в целом. И зная мое направление обучения в переспективе, давала советы как "будущему психологу". Что придавало мотивации к работе. И что самое важное – Александра помогла мне полюбить биологию. Нет, я не стала проводить все свободное время за микроскопом или чтением новых исследовательских работ. Но я больше не трясусь при виде длиннющих терминов, не избегаю объемных задач и в спешке не переворачиваю страницы с изображением внутренностей коровы. Я стараюсь разобраться, вникнуть и понять. Не убегаю. Не прячусь. Так же хотелось бы отдельно поблагодарить Александру за колоссальную поддержку. Даже несмотря на некоторые сложности, она всегда оставалась на связи; вопрос можно было задать в любое время дня и ночи и вскоре получить ответ. Александра – тот преподаватель, человек, за которым хочется идти, и в профессионализме которого нет сомнений. Хочу еще раз сказать огромное спасибо за то, что верили в мои силы и научили меня саму быть уверенней в них. И открыли для меня биологию."ещё

Так получилось, что я, учась на одном профиле в институте резко решила поменять направление на совершенно другой в середине весны. Никогда не готовилась к ЕГЭ по литературе и даже понятия не имела, что это такое. В школе этот предмет преподавали монотонно, скучно и сухо, произведения разбирались лишь поверхностно и совершенно неинтересно, поэтому в свои школьные годы не любила этот урок, постоянно засыпала на нём. Однако, Даша в корне поменяла моё отношение к литературе (и как к предмету, и в общем к книгам). С первого же занятия поняла – «да, это то, что нужно!», и до сих пор не жалею, что выбрала именно её из всего разнообразия преподавателей на сервисе. Занималась сама и в группе, и индивидуально, так как сроки были очень сжаты, и была в восторге в обоих случаях. Занятие проходит активно, не просто сухая теория, а обсуждения, дискуссии, глубокие разборы, после которых всё с бОльшим энтузиазмом погружаешься в произведения, потому что это действительно не только интересно и захватывающе, но и предельно понятно (а это очень важно. На собственном примере знаю, что иногда нелюбовь к предмету рождается от непонимания. Распространённая проблема). Даша – профессионал. Она всегда на одной волне с учениками, знает, как лучше преподнести материал с помощью ярких и доступных презентаций (мне, как человеку с визуальной памятью, это довольно хорошо помогало), а также с помощью домашних заданий. В процессе их выполнения ты не только набиваешь руку в написании сочинений и понимании структур заданий, запоминаешь нужную теорию, но и узнаёшь много нового даже для общего развития, что немаловажно. Если раньше при подготовке к экзаменам для своего первого поступления я всё время посматривала на время, ожидая, когда же уже закончится занятие, то здесь время пролетало незаметно и даже не хотелось, чтобы занятие заканчивалось. На занятиях царит комфортная атмосфера, благодаря которой тебе не кажется, что тебя принуждают учиться, как было со мной в школе и первом институте, ты просто-напросто тянешься сам к тому, чтобы грызть гранит науки всё активнее. Литература – один из самых сложных и стрессовых из всех экзаменов ЕГЭ, но с Дашиной помощью я шла на него в полной уверенности и спокойствии, потому что я знала, что справлюсь. Так делают далеко не все репетиторы, я бы даже сказала, единицы, но Даша – не просто обычный репетитор, она, словно наставник по жизни, и к экзамену подготовит на «ура», и успокоит, вселит в тебя уверенность в собственных силах и способностях и ОДНОЗНАЧНО привьёт любовь к предмету. Она заботится о каждом ученике, всегда готова помочь, объяснить ещё раз, что-то подсказать, если сомневаешься. У меня было всего пару месяцев на подготовку, но сейчас в кармане у меня мои заветные баллы для поступления. Даша, спасибо огромное! Ты лучшая!!!ещё

Я неоднократно ставила перед собой цель - говорить на английском языке (в основном, для путешествий). У меня был разный опыт и основное - сложности с мотивацией, до этого я занималась в группе, индивидуально с носителем британского английского при уровне А2, индивидуально с русскоязычным строгим репетитором. В какой-то момент мотивация пропадала и я под разными предлогами бросала. Перед поиском репетитора в октябре 2023 (когда я нашла Анастасию), я написала для себя важные моменты в обучении, что мне нравится и зажигает внутри интерес к языку, что демотивирует, написала список интересующих меня тем. По сути мой запрос звучал как индивидуальный подход, подробно свой опыт, ожидания и цели я и писала в первом сообщении при поиске репетитора. Сейчас, спустя 3,5 мес могу сказать, что рада, что занимаюсь именно с Анастасией. Я занимаюсь 2 раза в неделю по 1 ч. Перед началом обучения Анастасия дала мне тест, на первом уроке выявила мой уровень знания языка. Наши занятия можно назвать увлекательными, проходят на платформе Miro, используются видео и аудиоматериалы. Для закрепления пройденного материала играем в игры, разгадываю кроссворды. Такой игровой подход добавляет интереса, атмосфера на занятиях непринуждённая, позитивная и комфортная 🙌. После нескольких уроков (одной большой темы) Анастасия делает срез знаний, это проходит как разминка в начале урока, также в игровой форме. Также общаемся в телеграме, проверка и разбор ошибок в д/з часто в телеграме, если это что-то не сильно серьёзное. Особенно ценным для меня было, когда Анастасия после 4 недель занятий задала мне вопрос в телеграме как мне её подход, в целом наши занятия. Что хотелось бы добавить или наоборот убрать. Это заставило меня подумать, впоследствии мы добавили несколько моментов. Все вышеописанное скорее больше про меня и мой кейс, если все-таки про Анастасию, то я отмечу, что она создаёт атмосферу, в которой приятно учиться😊. Профессиональный подход, ответственность, каждое занятие продумано и методично. Я всегда чувствую, вижу ее заинтересованность в моем обучении и индивидуальный подход! Могу долго ещё говорить о моих интересных уроках, за всё время я не пропустила ни одного занятия, даже с больным горлом занималась)). Я искренне рада, что мне удалось найти Анастасию. Уже вижу свои успехи и планирую продолжать😊ещё

Подготовка к ЕГЭ 2024 • относительно занятий онлайн: Каждый предпочитает заниматься по своему - онлайн или офлайн. Офлайн, конечно, лучше усваивать материал. Тем не менее, с занятиями онлайн ты экономишь в среднем час-полтора на дорогу, и это крайне важно, когда ты в 11 классе и времени всегда не хватает. Плюс, Анастасия хорошо воссоздаёт условия реального контакта между учеником и учителем. • лично я занимаюсь уже порядка 4 месяцев с Анастасией • за этот период я посмотрел на подготовку к экзаменам немного с другой стороны. Если ранее я занимался сухим изучением грамматики и лексики по заданиям, то сейчас этот процесс разнообразнее за счет различных задач по типу speaking и эссе, которые изучаются поэтапно, с одной части задания к другой, с дополнительным материалом для запоминания новой лексики (B2+) • касательно самого преподавателя: В знаниях и навыках Анастасия нельзя усомниться. Она владеет Английским отлично и разговаривает на нем fluently, так сказать, enormous range of vocabulary knowledges. Лайк 👍 Более того, Анастасия крайне доброжелательный человек, постоянно поддерживающий контакт с учениками. Более того, меня иногда поражает насколько адекватно и лояльно Анастасия Евгеньевна относится к тому, что ученик что-то не знает, что-то забывает или просто затупает, ни разу не встречал негативной реакции или упрёков. Преподаватель не старается дать рабочую заезженную схему того, как нужно выполнить экзамен, а расширяет знания и кругозор ученика. Предупреждение - такой подход требует больших усилий от самого обучаемого!!! но, по итогу, дает лучший результат. • из личных отрицательных ощущений - мне разве что не хватало большей структурированности, тем не менее, Девлохова всегда учитывает обратную связь и старается адаптировать учебный процесс под ученика Обязательно нужно заниматься два раза в неделю, так как иначе вам будет недостаточно вовлеченности в работу над языком. Для меня, к сожалению, пока что не нашлось ученика в пару из-за часового пояса, поэтому мне приходится заниматься один раз в неделю индивидуально. Итог: Анастасия Евгеньевна Девлохова отличный преподаватель, она может привести ученика хорошим и отличным результатам. Другой вопрос, готовы ли вы выкладываться на полную ради отличных результатов?)ещё

Очень хочется поблагодарить Ксению Владимировну за огромную работу, которую она проделала в период нашей подготовки к ЕГЭ по истории. Начнём с баллов - 95 (цель - 90+), учитывая нулевой уровень знаний перед началом подготовки. Готовиться с Ксенией Владимировной мы начали с февраля 2023 года и прозанимались до самого экзамена в 2024. Ожидания были высокими и они оправдались: 1- Понятная и интересная подача материала. Ксения Владимировна всегда приводила ассоциации для лучшего понимания сложных событий и процессов, уделяла внимание фактам, которые помогают составить портрет той или иной эпохи, что очень сильно повлияло на сохранение информации в памяти. 2- Подробная проверка домашних заданий, в которые включались как материалы для повторения, тематические тесты, так и задания второй части и пробники. Практики для закрепления было много, что очень хорошо, если вы хотите получить высокий балл на экзамене, а пробники помогли отследить прогресс и понять что нужно доучить или попросить продублировать. А ещё научиться совершать ошибки и исправлять их без страха, ведь именно в этом заключается процесс совершенствования - находить, анализировать и исправлять ошибки, чтобы в дальнейшем их не допускать. 3- Эффективные методики запоминания. Ксения Владимировна составляла quizlet - карточки с важной информацией, проводила опросы, составляла тематические тесты, задавала составлять таблицы для повторения и проверяла их корректность. Всё это работало на запоминание, закрепление и повторение материала, так как очень важно задействовать долгосрочную память при подготовке. 4- Много поддержки, эмпатии и внимания к психологическому состоянию ученика. Поверьте, в какие-то моменты вы захотите, чтобы преподаватель понял, что сил очень мало и подстроился под ваш темп, и Ксения Владимировна всегда распознавала такие моменты и помогала постепенно вернуть мотивацию к подготовке. 5 - Много дополнительных материалов и ответы на абсолютно случайные вопросы, заданные из любознательности. История - не только зубрёжка, это я поняла, занимаясь с Ксенией Владимировной. На многие темы отправлялись подборки фильмов для внесения разнообразия в процесс подготовки (и для запоминания, кстати, тоже прекрасно работает), а также ответы на любые вопросы и ссылки на более подробные статьи по интересующим вопросам, не относящимся к экзамену. В общем, если вы хотите, чтобы подготовка к экзамену прошла увлекательно, с чуткостью и собранностью - занимайтесь с Ксенией Владимировной.ещё

Мой сын занимается с Елизаветой почти год: начали в январе 2021, когда ребенку только исполнилось 5 лет. В связи с пандемией, многие сферы жизни переходят на дистант. И обучение - одна из. Я думаю, что это уже современные реалии и детей к ним нужно тоже приучать. До Елизаветы, у нас с ребенком уже был опыт обучения онлайн: музыка, английский, шахматы, логопед. Я уже имела представление, что я хочу от занятий и от педагога. Елизавета спокойная, очень доброжелательная, с грамотной речью. Она умеет и быть строгой в нужные моменты. Легко нашла общий язык с сыном. На мой взгляд, занятия онлайн очень хорошо показывают отношение педагога к уроку и ученику. Сразу видно, когда работают для галочки, чтобы занять время и отработать деньги. У Елизаветы такого нет. Она относится с душой, видно, что она нацелена на результат, что она искренне хочет научить и радуется успехам. Это очень важный фактор. Второй важный фактор: качественный контент. Я очень привередлива в этом плане. У Елизаветы качество наполнения урока, презентаций на высоком уровне. Тут не только учебные пособия (они, кстати, не дорогие и доступные, я заказываю на Озон и получается дешевле и удобнее, чем по магазинам ходить). У Елизаветы задания разнообразные: на внимание, на логику, на кругозор. Есть и домашние задания, которые она проверяет, собирает обратную связь, как справлялся ребенок, с чем сложности. Это тоже говорит о том, что Елизавета профессионально подходит к обучению. Плюсом является то, что на занятия не нужно куда-то идти, нужен только компьтер/планшет и доступ в интернет. Удобный график. Елизавета всегда пунктуальна, если что-то переносим, то по взаимной договоренности. Все мы люди и бывают разные изменения в графике, Елизавета всегда идет навстречу. И, главное, результат говорит сам за себя. Ребенку скоро 6 лет, он хорошо читает. Начал после двух месяцев после начала занятий. Ребенок пишет, может считать простые примеры, много знает по окружающему миру. Я считаю, что если ест такая возможность, то обучение ребенку нужно доверить профессионалу, и Елизавета именно такой человек.ещё

Всё понравилось! Выбирала специалиста в своём районе 2 недели. Посещала несколько разных учителей, остановилась на Елене Владимировне. Очень интересная подача материала, супер индивидуальный подход. Английский не по одному пособию, как в школе или на обычных курсах, а интересно, живо, жизненно. Время смогли подобрать удобное для меня. Домашку делаю с удовольствием, потому, что интересно. Пока посетила 3 урока - материала усвоила столько, сколько на обычных курсах за месяц или больше. Впечатление пока очень хорошее. Прошло уже больше 6 месяцев с начала моих занятий с Еленой Владимировной (и я ни разу не пожалела, что решилась на этот подход). Занимаюсь 2 раза в неделю (для меня это оптимально). За это время есть большой прогресс в уровне (сейчас мой intermediate, начинает переходить в advanced). Простые фильмы и книги типа друзей и Гарри Поттера на английском понимаю без субтитров и словаря), говорение пока немного отстает. Муж, глядя на меня, тоже решил подтянуть свои знания (в его случае оказалось достаточно заниматься 1 р/неделю). Занятия проходят очень интересно. Иногда какое-нибудь задание так цепляет, что делаем больше заданного и с удовольствием (я например увлеклась литературой на английском после урока по рассказам How to be an Alien и Three Men in a Boat). Читаю теперь рассказы на английском вместо бестолкового сидения в телефоне часами. Подход к обучению очень индивидуальный (если что-то не пошло, то пробуем с другой стороны). Нет нудной зубрёжки. Язык понимаю просто потому, что интересно узнать то, что говорят и чувствуют герои любимых произведений. Впрочем иногда по своему желанию учу слова с помощью программы в телефоне. Говорю на английском (пусть пока упрощённо, подбираю более простые синонимы к словам, которые на могу вспомнить). Сейчас вынужденно перешли в он-лайн формат, т.к. мы переехали в Португалию. Тут многие говорят на английском и, когда я сказала, что изучала язык только год (полгода обычного обучения + полгода с Еленой Владимировной), мне ответили, что для одного года обучения у меня большой пригресс, что было очень приятно услышать. Языкового барьера, кстати, при переезде почти не ощущала. Он-лайн тоже оказалось вполне комфортно заниматься (хотя я переживала из-за этого). Speaking, listening and understanding English is the real high for me!ещё

Не знаю с чего начать отзыв, потому что так много хорошего хочется сказать. Моей целью было получить общий балл 8.5 за IELTS Academic. Также, мне хотелось повысить свой балл по Writing как минимум на 0.5. Оба результата достигнуты. В этом мне очень помогла Марина. Она всегда доброжелательно и с пониманием выслушивала мои предпочтения и предлагала лучшие материалы для практики проблемных зон. Меня поразило, насколько у Марины богатый арсенал учебников и заданий на отработку всего лишь одной темы. Такое ощущение, что у преподавателя в голове компьютер, так что, какая бы тема мне не казалось сложной, у Марины всегда было как минимум 3 варианта того, как ее разобрать и какие материалы для этого использовать. Также, хочется отметить скурпулезность, с которой Марина проверяла мои письменные работы и потом отвечала на мои вопросы по ее комментариям. все обсуждения происходили за рамками урока 60 минут, так что на занятиях мы фокусировались на говорении. Мне кажется, что иногда Марина тратила на проверку и ответы на мои комментарии чуть ли не дополнительные 60 минут к нашему уроку. Я уверена, что этот детальный подход помог мне получить 7.5 за writing. Также Марина в ходе каждого занятия делала подробные заметки в Google docs с исправлениями моих ошибок, домашними заданиями и общими рекомендациями по улучшению языка. Я до сих пор пользуюсь этими заметками и думаю, что буду их использовать еще очень долго. Кроме того, на моем уже довольно продвинутом уровне, иногда бывает непонятно, куда и как двигаться дальше. Марина очень вдохновила на дальнейшее развитие тем, что на каждом занятии открывала для меня что-то такое интересное, что по-новому заставляло восхищаться Английским и его многогранностью. Я очень благодарна Марине и рекомендую ее всем, как внимательного, заинтересованного и очень понимающего преподавателя!ещё

Я занималась у Маргариты Евгеньевны год - с мая 10 класса до мая 11 класса (2024-2025). Мой первый пробник был написан на 48 баллов. Я пришла к Маргарите Евгеньевне с хорошей базой по органике, с точечными знаниями общей и неорганической химии. Я всегда думала, что химия это трудно, потому что только в 10 классе у нас начали нормально преподавать её в школе (поэтому я и знала только органику хорошо). Однако уже к концу лета перед 11 классом мы прошли всю общую химию и даже начали неорганику. И я влюбилась в неорганику, которую раньше так боялась (из-за исключений в реакциях, из-за того, что у меня даже базовых представлений о ней не было). Осенью я писала пробники уже на 80-90 баллов! После прохождения всех разделов химии мы приступили к 34 (самой сложной) задаче. Сначала я тоже их боялась. Садясь за очередную задачу, я понимала, что сейчас буду сидеть над одной задачей целый час. И так продолжалось какое-то время, но потом, о чудо, я начала решать их за 10-15 минут! Спустя год подготовки, сотен часов занятий, сотен тысяч (да-да) домашек, 4 исписанных огромных тетради настал час Х - 23 мая. Получив свой ким, я начала его решать. Я удивлялась, почему так просто? Может я ошибаюсь? Открыв вторую часть, я была поражена.. задания были проще простого! Даже новый тип 34 задачи оказался несложным. Ну вот я написала химию, другие предметы. И в день сдачи биологии я узнала результат - 100 баллов! Я хочу сказать, что Маргарита Евгеньевна - тот человек, который влюбит вас в химию, покажет простые пути запоминания материала и никогда не оставит без интересной истории о химии. Я сделала правильный выбор и рада тому, что выбрала именно Маргариту Евгеньевну 💗ещё

Добрый день. Меня зовут Зорина Любовь и я занималась с Ларисой Юрьевной уже три раза) Какого результата я хотела достичь? Мне было нужно повысить уровень разговорного английского и самое главное - повысить свою мотивацию и активность в отношении изучения английского языка, так как без преподавателя мне это дается сложнее. За три занятия сложно сказать о каких-то продвижениях глобальных, но могу сказать, что я перестаю бояться изучать английский и чувствую уже сейчас улучшения в понимании текста при переводе, в понимании грамматического построения предложений, что раньше для меня было не так просто.) Так же могу сказать, что Лариса Юрьевна открыта к разным моим предложениям и дает мне тот материал, о котором я прошу. Мне нравится строить урок так, как мне нужно и просить обратить внимание на те вещи, которые мне необходимы. Лариса Юрьевна открыта для этого. Так же приятно, что общение не ограничивается ровно отведенным на занятие временем, что, как мне кажется, является важным качеством педагога - способность уделять чуть больше времени для эффективного результата. Хочу отметить, что тексты мы переводим современные - какие-либо англоязычные статьи. У меня был раньше стереотип - что то, что я изучаю в университете не как не координируется с реальной жизнью. А когда у меня есть понимание, что то, что я читаю - выжимка из реального журнала или интернет-источника, а не учебника, составленного русскими преподавателями - восприятие немного меняется и ты начинаешь ощущать, что это действительно нужно и относится не к экзамену, который надо сдать, а к реальной Америке, в которую ты можешь поехать. Стоимость услуги соответствует тому результату, который я хочу видеть. Порекомендую ли я Ларису Юрьевну? Да.ещё

Обратились к Елене с запросом о том, что дочка 14 лет стала отдаляться от родителей, стала замкнутой, раздражительной, стала падать самооценка, ходила угрюмая, печальная, появилась апатия ко всему и желание что-либо делать. С первых минут, когда я поговорила с Еленой, внутри появилось какое-то тепло, осознание того, что нам искренне хотят помочь, ничего не навязывали, ни на чем не настаивали, а очень мягко и заботливо подводили к каким-то выводам. Захотелось сразу же, посоветовать дочке обратиться, она сначала скептически относилась к этому, но после первого общения с Еленой мгновенно изменилась, появился какой-то блеск в глазах, стала с охотой о чем-то говорить с родителями, спрашивала сама уже о том, что хотела бы пообщаться с Еленой ещё. В процессе вскрылась у дочки старая травма, от которой мы все оказались в ужасе, но благодарны всей душой, что ребенок смог хотя бы сейчас нам об этом рассказать и считаю, что тут Елены тоже большая заслуга, ребенок ощутил, что может быть услышан, защищен и в безопасности. По сей день Елена вовлечена в прогрессы дочки, искренне переживает за нее и контактирует с нами (с родителями), всегда поможет добрым словом и направит фокус внимания от переживаний на действие. Наша семья безгранично рада, что однажды мы выбрали именно Елену и благодарим за Елену за её труд. Сейчас Еве возможно и не нужна глубокая проработка, но от того, что она знает, что всегда можно обратиться к Елене, поговорить, её выслушают и дадут вектор направления, дочке спокойнее, в тандеме со специалистом и родителями у дочки появился крепкий фундамент, на котором она дальше может развиваться. Дочка стала намного увереннее в себе, у неё появилось желание, стремление, искра в глазах и внутреннее чувство, что она может всё. Благодарим Вас, Елена, вы наш светлый лучик в темном царстве!!!ещё

Заниматься с Юлией мы начали полтора года назад. У меня были абстрактные планы «просто вспомнить забытый еще в школе английский» и подтянуть грамматическую часть. На момент наших занятий думаю у меня был неуверенный уровень В1 где-то. С первого занятия меня поразила доброжелательность Юлии, четкость выстраивания информации и лояльность. Через полтора месяца я поняла, что мои знания улучшились и порекомендовала моему мужу (у него был А уровень) Юлию. Теперь наш семейный подряд занимается уже больше года и виден значительный прогресс, как у меня, так и у мужа. Юлия удивительным образом выстраивает занятия и план учебы так, что подтягивается и грамматика, аудирование, способности говорения и др аспекты изучении языка. Уроки проходят очень интересно! Занятия построены по индивидуальному плану (у меня и мужа занятия разные, так как у нас разные уровни).Юлия, сама по себе, очень располагающий к себе человек, а так же очень организованный, все занятия проводятся во время, соблюдаются все договоренности. По итогу – мы с мужем уже сейчас можем спокойно изъясняться на английском без проблем. Прогресс на лицо по всем направлениям. Результаты превзошли все ожидания! Уроки дают результаты. Недавно я смогла устроиться в американскую компанию на работу, где требование к языку было В2 минимум. Всем от души советую данного преподавателя! Вы не пожалеете) P.s. единственное над чем можно было бы поработать , так это над оперативностью задавания домашек, но тут нужно учитывать, что преподавать очень тщательно и индивидуально подбирает задания для домашних работ, поэтому порой эта процедура требует времени. Я в свою очередь, тоже очень часто сдаю домашки в последний момент, так что я тоже не являюсь примером идеального ученика в этом плане :) Очень надеемся и дальше продолжать наше с Юлией сотрудничество как можно дольше!ещё

Хочу оставить небольшой отзыв о моем опыте работы с репетитором, которая в процессе нашей hard work стала хорошим другом) Наверное, как и у многих, мой уровень английского был «типичный школьный», когда ты знаешь всего по чуть-чуть. На момент наших занятий я знала названия всех времен, но как они все работают представляла слабо. Благодаря какой-никакой базе, заложенной в университете, я имела в багаже только reading и немного writing, а speaking и listening отсутствовали полностью. Моей основной целью было прокачать все четыре навыка и поступить в аспирантуру, где уровень английского должен быть на уровне не ниже B1. Еще один важный критерий – занятия должны проходить онлайн, ехать куда-то после работы совсем не хотелось. Так я и познакомилась с Ксюшей. При первом звонке мы договорились о количестве часов в неделю и удобном времени. Мы занимались в течение двух лет, за которые: - расширила словарный запас; - перестала стесняться разговаривать на английском. Могу поддержать беседу на бытовые и абстрактные темы, что-то объяснить по своей профессиональной деятельности (химия и физика); - могу понять не очень сложные песни на английском, могу разобрать беглую английскую речь (но британцев понимаю только из подкастов BBC World) - могу написать эссе почти на любую тему, а также деловые письма. Могу поддержать неформальную переписку. Каждое занятие Ксюша выстраивала, основываясь на моих интересах. Мы смотрели отрывки из фильмов и сериалов, о которых я упоминала. Прослушивание песен было сплошное удовольствие, учитывая, что у нас схожие вкусы) Также было и много грамматики, которая заставляла меня удивляться насколько же английский многогранен. К сожалению, мне пришлось приостановить занятия по личным причинам, но Ксюша дала мне кучу советов, как поддерживать мой уровень, пока я снова не вернусь к занятиям. Надеюсь, что это произойдет в скором времени)ещё

Я бы не сказала, что сдали удачно, но это абсолютно не вина репетитора. У нас 50 баллов. Там детей выводили просто в обморок упавших. Это был первый экзамен, поэтому просто переволновался. Будем пересдавать в этом году. Педагог нам очень помог! Пробный у нас был на 78. При условии того, что математику мы не знали. Они делали всё: новое разбирали, пробные решали, большое количество заданий давалось. Мы на ЕГЭ по математике не ориентировались. Мне надо было, чтоб ребёнка подтянули по знаниям, потому что-то она где-то там заблудилась. Педагог это сделал прекрасно. У меня адекватный ребёнок, поэтому сказала, что он помогает. Немножечко могу сказать в его строну минус - может задерживаться. Нет чёткой пунктуальности, но, с другой стороны, когда мы просим что-то поменять, то всегда идёт навстречу. Вежливый мужчина, спокойный. Я сразу предупредила, что ребёнок у меня не понимает повышение голоса, она сразу застопорится. Он выслушал, принял к сведению. Огромный плюс: он не уйдет, пока он не выполнит ту работу, которую наметил. Не было такого, чтоб будильник зазвонил, он встал и ушёл. Вот он наметил пройти определённую работу, он её закончит и уйдет - это очень большой плюс, потому что сейчас многие и полминуты не посидят без денег. Я не сильна в математике, поэтому не могу оценить. В школе дочка стала разбираться во многих позициях благодаря ему, поэтому, наверное, человек знает, о чём речь. У него очень много пособий, и наглядных в том числе. У моей дочери нет пространственного мышления, поэтому он кубик Рубика приносил, чтоб она видела и понимала все эти вещи. Это, наверное, профессионал, если он понимает, с какой стороны надо подойти к ребёнку, потому что все же разные.ещё