Подростковые психологи в Санкт-Петербурге

Клинический психолог, образование в сфере психотерапевтического консультирования в рамках когнитивно-поведенческого подхода и психодрамы. Опыт работы более 15 лет. Много лет работаю с детьми, подростками и взрослыми, испытывающими различные трудности в эмоциональной и поведенческой сферах. Мама четверых дочек.

Буду рада помочь разобраться в себе.

Профориентолог. Работаю с детьми подросткового возраста и взрослыми больше 10 лет. В настоящее время сконцентрирована на консультациях для ребят и молодых людей по учебному процессу, индивидуальному карьерному и учебному треку. С удовольствием помогу разобраться в себе и понять, чего же хочется от жизни (в основе консультации: психо-диагностики, профориентационные тесты, специальные упражнения и конструктивное человеческое общение).

Клинический психолог. Детский психолог. Когнитивно-поведенческий терапевт. Сертифицированный арт-терапевт. Специалист по работе с психосоматикой.
Опыт практической работы — 25 лет.
Работаю с детьми
Круг решаемых проблем:
Подготовка к школе с учётом психологических особенностей ребёнка. Основы грамоты, элементарные математические представления, мелкая моторика.
Формы организации работы:
В работе используются приёмы развивающего обучения, арт-терапия, сказкотерапия, песочная терапия, игротерапия, Когнитивно-поведенческая терапия.

• дошкольного возраста
• младшего школьного возраста,
• подростками.
• тревожность,
• страхи,
• неуверенность в себе,
• сложные эмоциональные состояния,
• агрессивность,
• трудности обучения (коррекционная работа),
• психологическое сопровождение детей с речевыми нарушениями, задержкой психоречевого развития,
• психологическая подготовка к школе (формирование мотивационной готовности к школе, произвольности поведения),
• психологическое сопровождение детей в период адаптации к детскому саду, школе,
• консультирование по вопросам обучения и воспитания.
• диагностика,
• развивающие занятия,
• коррекционно-развивающие занятия,
• беседы,
• консультации.

Нейропсихолог детского и подросткового возраста. Методика сенсомоторной коррекции авторства к.п.н. Корнеевой Василисы Александровны. Эффективна при различных отклонениях развития у детей и подростков, задержке психического и речевого развития, девиантном поведении, синдроме гиперактивности и дефицита внимания, психосоматических заболеваниях и прочих дизонтогенетических расстройствах.

У меня высшее медицинское образование и специализация по детской психиатрии. Поэтому суть нейропсихологической диагностики и коррекции понимаю, в том числе, и с медицинской точки зрения. Нейропсихологией детского и подросткового возраста занимаюсь более 5 лет. Жду Вас в своем «Детском коррекционном центе GENESIS».

Я аналитический психолог. Закончила базовый курс по аналитической психологии в Институте Аналитической Психологии. Член ААП с 2023 года. Работая с детьми, подростками и взрослыми. Опыт работы 21 год, в частной практике с 2011 года.
Веду индивидуальные консультации для взрослых по вопросам взаимоотношений, внутриличностных переживаний, детско-родительских отношений, зависимостей, эмоциональных сложностей, неудовлетворенности актуальной жизненной ситуацией.
Веду индивидуальную психотерапевтическую и психокоррекционую работа с детьми и подростками с поведенческими трудностями и с эмоциональными сложностями, заиканием, тиками, энурезом, энкопрезом и т. д.
Консультирую родителей детей от 1года до 3 -х лет по вопросам детской психологии, расстройства сна, питания, неконтролируемых эмоциональных проявлений у детей. Занимаюсь игровой терапией с детьми и родителями.
Психокоррекционная работа для детей с СДВГ.
Есть хороший опыт работы в аналитическом подходе с детьми с аутистическими проявлениями.
Провожу консультации с родителями по вопросам налаживания взаимоотношений с подростками.
Работаю как заиколог — есть успешный опыт работы с логоневрозом — с запинками в речи и заиканием.

Медицинский (клинический психолог), кандидат психологических наук, специалист высшей категории
Опыт работы более 15 лет
Возможно консультирование клиентов с ко-терапевтом

— Консультирование взрослых и подростков

• Семейное консультирование (семьи с детьми, супружеские пары)
• Групповая психотерапия (подростковые группы, группы со взрослыми) — группы личностного роста, коммуникативных навыков
• Консультирование родителей детей со сложностями в обучении, школьной дезадаптацией

Клинический психолог | Нейропсихолог
Диагностика и коррекция для детей | Психологическая поддержка взрослых

Кому я помогаю:
Детям с 3-х лет:

— Задержки развития (ЗПРР, нарушение интеллекта)

— Речевые нарушения (ОНР, ЗРР, алалия, дислексия, дисграфия)

— Неврологические диагнозы (ДЦП, последствия ЧМТ, гипоксии, родовых травм)

— Сложности в обучении (СДВГ, низкая успеваемость, неусидчивость)

— Последствия медицинских вмешательств (наркоз, прививки)

Подросткам (с 13 лет):

— Профориентация (выбор профессии по способностям и особенностям мозга)

— Коррекция трудностей обучения (подготовка к экзаменам, усиление концентрации)

Взрослым:

— Психологическое консультирование (тревожность, выгорание, стресс)

— Нейропсихологическая диагностика

📋 Как проходит работа:

— Диагностика (1 встреча): выявляем причины проблем через тесты и наблюдение.

— Подбор индивидуальной программа (учитывая пожелания родителей).

— Коррекция (от 3−4 мес.): сенсомоторные упражнения, когнитивные тренировки.

— Контроль динамики и выполнения дз.

📌 Почему стоит обратиться именно ко мне:

— более 10 лет практики в нейропсихологии

— Использую научные методики, адаптированные под ребенка

— Даю понятные рекомендации родителям

Я логопед-дефектолог, имею несколько высших образований в области педагогики и психологии.
Люблю детей и нахожу общий язык с любым непоседой.
Опыт работы логопедом-дефектологом более 17 лет. Опыт работы психологом более 5 лет.
Сотрудник Регионального Кризисный центра для подростков (психолог)
Логопед
Подготовка к школе
Психолог семейный, детский
Репетитор начальных классов

Работа с детьми раннего и дошкольного возраста (от 2 до 7 лет).
Психо- коррекционные занятия.
Опыт консультирования более 12 лет.
Взрослые.
Подростковый возраст (от 12−17 лет).

Здравствуйте. Я клинический психолог, нейропсихолог, педагог.

Работаю с детьми от 3-ех лет, подростками, взрослыми. Опыт работы более 10 лет.

В своей работе использую нейропсихологический подход, а также научно — доказательные подходы, такие как: Когнитивно-Поведенческая Терапия и Терапия Принятия и Ответственности (АСТ)

✅ Имею 15-летний опыт работы учителем начальных классов

🔷️ Помогу ребенку с такими вопросами как:

-низкая мотивация к учебе, тревожность, страхи, тики, панические атаки;

• учебные трудности: дислексия, дисграфия, дискалькулия, проблемы с почерком, неусидчивость, неорганизованность, длительное выполнение домашних заданий.
• Поведенческие трудности (негативизм, агрессия, импульсивность, пр. вопросы саморегуляции)

  🔷️ Помогу взрослым с такими вопросами, как:

  Поиск смысла, ценностей.

  Проблемы в принятии решений.

  Вопросы детско-родительских отношений.

  Депрессия.

  Тревожные расстройства. Панические атаки.

  Проблемы в отношениях. Низкая самооценка.

  Профориентация

  🔷️ Принципы работы:

  Конфиденциальность

  Принятие и уважение клиента

  Безоценочность

  Соблюдение терапевтических границ

  🔷️ Работаю в направлениях: Клиническая психология, Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ).

Я-Клинический психолог, нейропсихолог, системный психолог:
МГППУ (специалитет клиническая психология)
МИП (проф переподготовка по нейропсихологии,
ЦССТ (системное семейное консультирование)).
В настоящий момент магистратура МГППУ (психолого-педагогическое направление)
Сфера научных интересов: коррекция трудностей слухоречевого восприятия, преодоление дисграфии и дислексии.
Практикующий специалист с 2016 года.
Работаю со всеми возрастными группами.
Провожу нейропсихологическую диагностику и коррекцию. Кроме того применяю краткосрочную стратегическую терапию.
Работаю со взрослыми с запросами:
— преодоление когнитивных трудностей, возникших по разным причинам (инсульт, черепно-мозговая травма, СДВГ, возрастные изменения и др)
— развитие новых умений и навыков в профессиональной и повседневной деятельности с учетом индивидуальных нейропсихологических особенностей

Работаю с детьми и подростками с запросами:
— преодоление трудностей по отдельным предметам в начальной, средней и старшей школе (русский, математика и др)

• исправление почерка
  — дислексия
  — дисграфия
  — преодоление трудностей устной и письменной речи
  — СДВГ

Клинический психолог. Окончила с красным дипломом РНИМУ им. Н. И. Пирогова (второй медицинский университет в г. Москве). Обучалась на учителя — дефектолога, педагога- психолога в рамках переподготовки. Проходила курсы повышения квалификации по нейропсихологической коррекции трудностей в обучении. ✅ опыт работе в рейтинговых школах Москвы более 7 лет.
✅ провожу коррекционно — развивающие занятия с нормотипичными детьми и детьми с ОВЗ, провожу консультации с родителями и с подростками по детско- родительским взаимоотношениям.
Работаю с такими психологическими проблемами как: школьная неуспеваемость, низкая мотивация к обучению, низкая самооценка и непринятие себя, трудности во взаимодействии со сверстниками, эмоциональные нарушения (апатия, сниженный фон настроения, агрессивность).
Диагностика: провожу нейропсихологическую и патопсихологическую диагностику детей и взрослых. Диагностика личностной сферы, эмоционально- волевой сферы.
В рамках психологического консультирования также работа со взрослыми.

Клинический психолог
Нейропсихолог
Учитель-дефектолог

Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с 2-х лет при:

• задержка в развитии;
• нарушения речи (задержка речевого развития, общее недоразвитие речи);
• синдром дефицита внимания;
• гиперактивность;
• повышенная утомляемость, быстрая истощаемость, низкая работоспособность;
• неусидчивость, невнимательность, неспособность планировать и контролировать деятельность;
• гипоксия в период беременности и родах.

  Нейропсихологическая коррекция.

  Работа с детьми раннего возраста.

  Диагностика уровня интеллектуального развития ребенка, тест Векслера

  Нейропсихологическая диагностика и реабилитация взрослых

Клинический психолог, нейропсихолог, коррекционный педагог. Опыт работы с детьми более 6 лет.

Направление деятельности:

Нейропсихологическая диагностика детей от 4-х лет и взрослых. Написание развернутого нейропсихологического заключения с рекомендациями.

Нейропсихологическая коррекция.
Коррекционно-развивающее обучение, направленное на преодоление трудностей в развитии и освоении программы обучения в школе. Развиваю память, внимание, пространственные представления, мышление. Работаю с СДВГ, дислексией, дисграфией, исправление почерка. Составляю индивидуальный маршрут коррекционной работы.

Поддержание когнитивного здоровья.
С возрастом у взрослых могут возникать запросы, связанные с сохранением когнитивного здоровья. Помогают в определении индивидуальных стратегий и методик, которые способствуют поддержанию ясного мышления, остроты восприятия и памяти на всех этапах жизни.

Работаю детским психологом более 10 лет.

С помощью Песочной терапии помогаю дошкольникам и младшим школьникам справиться с такими проблемами как:

• Социализация
• Сепорация
• Страхи и фобии
• Тревожность
• Самооценка
• Семейные взаимоотношения.

  Работаю Нейропсихологом и помогаю деткам с:

• Трудности в обучении
• ЗПР
• УО
• Аутизм
• СДВГ.

Образование получил в Московском государственном психолого-педагогическом университете по направлению подготовки «Клиническая психология развития». Прошел профессиональную переподготовку в Российском национальном исследовательском медицинском университете им. Пирогова по направлению подготовки «Клиническая психология».

В сфере психологического консультирования взрослых я работаю со следующими темами:

• преодоление кризисных ситуаций связанных с гореванием по умершим (в т.ч. детской смерти), болезни, разводом, жизненным кризисом;
• преодоление последствий травмы сексуального насилия;
• потеря смысла жизни;
• сложности при принятии значимого решения;
• преодоление негативных эмоциональных состояний и др.

  В сфере психологического консультирования детей и подростков:

• преодоление суицидальных мыслей;
• преодоление агрессивности;
• преододение апатичных состояний;
• разрешение ситуации буллинга и его последствий;
• преодоление сложностей в коммуникации и др.

  В сфере детской нейропсихологии я работаю с различными типами дизонтогенеза:

• РАС;
• СДВГ;
• ЗПР, ЗПРР, ЗРР;
• ДЦП;
• различными генетическими, неврологическими и психическими состояниями.

  С 2025 года веду тренерскую работу в школе кунг-фу с детьми, подростками и взрослыми.

Психолог. Нейропсихолог. Специалист раннего и дошкольного сопровождения.

Больше 12 лет работаю с детьми раннего (1 -3 года) и дошкольного возраста (4−6 лет) и школьного (7−10 лет). Провожу диагностику развития детей (выявляю причины и механизмы задержек речевого и психического развития), нейропсихологическую диагностику.

Помогаю в составлении коррекционных маршрутов, провожу развивающие занятия.

Детский и подростковый психолог, работаю в подходе когнитивно-поведенческой терапии и в интегративном подходе. Опыт работы 2 года частным психологом.
Помогаю в решении проблем:
Каждый ребенок уникален и заслуживает счастливое детство! А каждый родитель может рассчитывать на помощь в нелегком родительском труде!

• в детско-родительских взаимоотношениях,
• отношения ребенка со сверстниками, педагогами
• гаджеты, зависимости
• мотивация на учебу
• агрессия, раздражительность
• низкая самооценка
• профориентация
• социофобия, тревожные расстройства, депрессии, СДВГ и др.

Приветствую всех!

Я — психолог, педагог-психолог, клинический психолог, член Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии г. Санкт-Петербурга.
В своей работе применяю интегративный подход с основой на парадигму когнитивно-поведенческой терапии для достижения наибольшей эффективности при решении запроса клиента.
Стаж более 15 лет, в консультировании 7 лет.

Ко мне обращаются с такими проблемами/запросами, как:
Возрастная категория — подростковый возраст (с 12 лет); взрослые (женщины/мужчины) до 55 лет.
Первая консультация (а она бывает достаточной) бесплатно.

• помощь в осознании своих потребностей и желаний;
• улучшение/избавление/стабилизация эмоционального фона (страхи, фобии, повышенная тревожность, агрессия, обиды, изоляция, ревность, зависть, конфликты, стрессы);
• работа с потерями (горе, страх потери, страх смерти, развод);
• работа с состояниями беспомощности (скука, лень, апатия);
• психосоматика (лишний вес, дурные привычки);
• подготовка к ОГЭ, ЕГЭ (работа с тревожностью, страхами, прокрастинацией при подготовке, слабой мотивацией).

Коррекционный педагог, логопед, логопед-дефектолог. Реабилитолог (25 лет работы с детьми с ДЦП). Работаю с детьми и взрослыми. Обобщен опыт индивидуальной работы с детьми и лицами, имеющими РАС. Логопед-афазиолог.

Коррекционный педагог. Работаю с детьми, имеющими ЗПРР, ЗПР, РАС. Работаю с ДЦП (дети, взрослые) по системе нейродвигательной коррекции СДК. Имею опыт работы с детьми и взрослыми после ЧМТ, инсультов (афазии).

Я клинический психолог, нейропсихолог.
Закончила Красноярский медицинский университет.
Опыт работы в психологии более 15 лет. Последние 5 лет работаю с детьми и подростками в направлениях: нейропсихологическая коррекция, Арт-терапии, КПТ, EMDR.

Могу помочь если вам нужны:

• нейропсихологическая диагностика и коррекция;
• патопсихологическая диагностика для выявления особенностей личностной сферы, эмоционального состояния;
• психологические занятия с целью снижения тревожности, развития эмоционального интеллекта, навыков регуляции поведения;
• консультация родителей по эффективному взаимодействию с ребенком.

  С какими запросами работаю?

• трудности обучения;
• особенности эмоциональной сферы и поведения (эмоциональная неустойчивость, тревога, депрессия, последствия травматического опыта, навязчивые действия);
• трудности в общении.

  В настоящее время стажируюсь в методе EMDR, являюсь членом Ассоциации EMDR России. EMDR-терапия считается терапией уровня «А» при травме, по рекомендации Всемирной Организации Здравоохранения (2013) для детей, подростков и взрослых. EMDR-терапия нацелена на снижение уровня субъективного беспокойства и усиление адаптивных когниций.

Детский и подростковый психотерапевт. Сертификат Австрийского института детской и подростковой психотерапии. Опыт работы в психотерапии с детьми и семьями 15 лет. Работаю в интегративном подходе.
До 2021 года работала психологом в коррекционном детском саду и школе с детьми СДВГ, аутизмом, задержкой психического развития в течении 11 лет.
С настоящее время являюсь обучающим тренером института интегративной детской и подростковой психотерапии Генезис. На сайте института можете найти мою страницу и видео работы с клиентами.
Веду семинары и вебинары для психологов, в основном обучающие методикам работы с детьми.

Меня зовут Наталья. Психолог, гештальт терапевт, арт-терапевт. В психологии более 5 лет. У меня есть образование педагога — психолога.
Я окончила 2 ступени Московского Гештальт Института. Закончила Детскую специализацию МГИ. Обучилась на травматерапевта. Есть опыт работы в супервизорской группе, опыт личной терапии 4 года. Опыт терапевтических групп.

Работаю с травмой, в том числе и с детскими травмами.
Помогу по вопросам:

• Как построить здоровые отношения
• Как избавиться от стресса и негативных эмоций
• Как повысить самооценку
• Как научиться управлять эмоциями
• Как понимать подростка и себя

Взрослый и подростковый клинический психолог, психотерапевт, член Ассоциации психотерапевтов по методу Симводрама, коуч по эмоциональному интеллекту.
Опыт консультирования с 2010 года. Спикер многочисленных конференций в области психологии и коучинга.
Владею методами: Символдрама, психоанализ, ДПДГ (EMDR), ЭОТ, РПТ, НЛП, МАК.
Работаю с различными запросами:
В своей работе использую гуманистический подход и глубинные методы терапии, позволяющие за короткий срок решить запросы моих пациентов.
Буду рада помочь и Вам в короткие сроки справиться с возникшими трудностями и прийти к гармоничному состоянию.

• депрессия, апатия, суицидальные мысли,
• отношения с партнёром, измена, развод, любовный треугольник, выход из состояния одиночества,
• поиск себя, вопросы идентичности, профессионального выбора,
• зависимости (любовная, гаджеты, игромания, пищевая…), РПП (анорексия, булимия и тп)
• психосоматика, поддерживающая терапия при хронических заболеваниях,
• страхи, фобии, чувства вины, стыда и т. п.
• работа с подростками (проблемы с учёбой, агрессия, депрессивное состояние, зависимости).

Психолог, психоаналитик.
Член Европейской Ассоциации Развития Психотерапии и Психоанализа

Образование:
АСМ-мастер, стажерская группа, 2022−2023
ВЕИП, курс «Психоаналитическая работа с детьми», 2023 г.
ВЕИП, курс «Детская психотерапия. Консультирование родителей», 2023 г.
Курс «Контрперенос в психотерапии и консультировании» в Высшей школе психоанализа и практической психологии, 2024 г.
Психоаналитическая диагностика. Понимание структуры личности в клиническом процессе (Курс проф. Нэнси Мак-Вильямс) 2026 г.

_Опыт кризисного консультирования — 2 года. _
Работаю очно и онлайн со взрослыми с такими запрсами, как:

• СПбГУ факультет психологии
• Восточно-Европейский Институт Психоанализа

  Повышение квалификации:

• апатия и утрата смысла, разочарование,
• трудности в построении отношений,
• чувство одиночества,
• расставание, развод
• сложности выбора, самоопределение
• вспышки гнева, невозможность справляться с эмоциями
• и др.

  С подростками от 10 лет

• конфликты, отношения с близкими,
• поиск себя
• одиночество
• и многие другие вопросы, возникающие в период взросления

  ---

  Руководитель детского логопедического центра. В сфере профессиональных интересов — детско-родительские отношения, путь взросления, тема родительства и связанных с этим трудностей и вопросов.

Детский нейропсихолог. Окончила ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н. И. Пирогова по специальности «Клинический психолог», специализация «Нейропсихология». Более 3 лет помогаю деткам развиваться, становиться внимательнее, усидчивее, осваивать новое. Работаю как с нормотипичными детьми, так и с теми, у кого есть особенности развития: ЗПР, СДВГ, УО, РАС, ОНР, ЗРР и т. д.

В своей работе комбинирую разные подходы: сенсомоторная коррекция, сенсорная интеграция, floortime, когнитивный тренинг, элементы АВА-терапии.

Принимаю в оборудованном кабинете, в котором есть все необходимое для занятий с детьми. Кабинет находится в пешей доступности от метро Котельники.

Есть возможность оплаты за каждое занятие или покупки абонемента.

Образование:
Высшая квалификационная категория по специальности «педагог-психолог».

Оказываю помощь в таких направлениях как:

• психологическое,
• дефектологическое.

  Опыт работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста — более 10 лет.

• диагностика индивидуального развития ребенка;
• выстраивание плана коррекционных занятий;
• консультативная работа по вопросам развития и воспитания детей.

  В работе применяю нейропсихологический подход, использую рисуночную, песочную и сказочную терапию.

  Помогаю:

• с адаптацией ребенка к детскому саду;
• подготовкой к школьному обучению;
• коррекцией эмоциональной сферы ребенка.

Я детский клинический нейропсихолог. Эгротерапевт.
ОТКРЫВАЮ ЗАПИСЬ НА ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ! принимаю в шаговой доступности от метро Василеостровская и Спортивная-2.
Провожу диагностику развития ребенка и индивидуальные коррекционные занятия.
Ко мне обращаются если:

1. У ребёнка задержка речевогоразвития либо формируется неправильно речь.
   • у ребенка наблюдается моторная неловкость, хождение «на цыпочках»
   , рассеяное внимание.
   • или ребенок «не заметил», не «слышит» обращения к нему с первого раза, расторможенность в поведении.
   Важно помнить, что нельзя терять время, чем скорее Вы обратите внимание на это, тем скорее можно помочь ребенку.
   Изначально проводится диагностика появления ребёнка, подробная беседа с мамой, определение состояние его на данный момент и определение возможных комморбидные (сопутствующие) факторов развития.
   Занятия проходят в игровом формате, в ходе которого ребёнок получает навыки, необходимые для развития в данном возрасте, используется эрготерапевтического тренинга и метод замещающего онтогенеза по Семенович А. В.
   В дальнейшем, я провожу беседу с родителями и даю рекомендации.
   МОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
   А также участвовала в семинаре по теме «Особенности работы с неговорящими детьми» (система О.И.Азовой)
   Повышение квалификации по курсу:
   Нейропсихологическая коррекция школьных навыков (дисграфия, дислексия, акалькулия).
   Повышение квалификации по курсу:
   Детская психиатрия для психологов
   Методы психиатрической диагностики подростков.
   Акцентуации характера в подростковом возрасте, выявление ивыбор метода психотерапии.
   Психотерапия в работе с подростками.
   Участник Международного форума
   «Пластичность мозга».

• Окончила Московский социально-педагогический институт по специальности «педагог-дефектолог»
• Повышала свою квалификацию по программе «Классическая нейропсихология, Нейропсихологическая диагностика, Методы нейропсихологической коррекции и реабилитации»
• Участвовала в научно-практической конференции молодых ученых с докладом на тему «Нейропсихологическая диагностика детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью»
• Прошла повышение квалификации по теме «Логоритмика как универсальный способ коррекции речевых нарушений у детей и взрослых»

Практический психолог.
Детский и подростковый психотерапевт (немедицинский).
Член института интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис» (Венский институт OKids).

Работаю с детьми и подростками в возрасте от 5 до 17 лет и родителями.

Онлайн работаю с детьми только в возрасте от 12 лет.

Опыт работы детским психологом с 2013 года.

Могу помочь со следующими темами:

— детско-родительские отношения;
и т. д;
и т. д.

• неуверенность в себе;
• низкая самооценка;
• сложности с принятием себя;
• помощь в познании себя;
• сложности в отношениях со сверстниками;
• тревожность, ОКР;
• РПП (проблемы с питанием);
• нет сил;
• сложно переносимое чувство одиночества;
• детская/подростковая агрессия, аутоагрессия — самоповреждающее поведение;
• энурез;
• страхи, фобии;
• замкнутость;
• гиперчувствительность;
• работа с детьми, подростками с СДВГ;
• проживание горя (смерть родителей, близких родственников), развода родителей;
• смена садика, школы, места проживания;
• адаптация к садику, школе
• нежелание учиться, сложности с учителями
• работа с детьми с РАС (Аспергера), с ЗПРР на развитие коммуникативных навыков, саморегуляции и т. д.

  Также провожу диагностику готовности к школе.

Работаю учителем-дефектологом с 2004 года с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с задержкой психического развития и расстройствами аутистического спектра.

Дефектолог, специальный психолог и олигофренопедагог. Занимаюсь с дошкольниками и младшими школьниками. Подготовлю к школе. Специалист по раннему развитию (методика Зайцева). Опыт работы с детьми с 2012 года.

Психолог, педагог — психолог.
Нейропсихолог

Опыт работы педагогом- психологом 5 лет
Двое детей.

Виды помощи:
В результате диагностики выявляются причины отставание ребенка в чтении, письме, счёте.
тревожность, агрессивное поведение, страхи

• Нейропсихологическая диагностика
• Создание индивидуальной программы коррекции с учётом выявленных причин нарушения
• СДВГ
• Поведенческие проблемы у детей:
• Детско-родительские отношения

По образованию (СамГМУ) я клинический психолог, специализировалась как детский нейропсихолог, детский психолог. Работаю по специальности более 10 лет. Помогаю детям с особенностями в развитии (зпр, зрр, сдвг, со школьными и поведенческими трудностями), а также с неврозами, депрессиями, кризисными состояниями. Помогаю семьям наладить детско-родительские отношения.
Очно принимаю по адресу г. Санкт-Петербург ул. Профессора Попова, 8, а так же on-line.

Закончила психологический факультет, прошла переподготовку на клинического психолога, специализируюсь в сфере нейропсихологии, работаю как с детьми, так и со взрослыми; консультирую (базируюсь на КПТ), обладаю навыками работы в SPSS; также занимаюсь тренерской деятельностью. Nadya3099

По первому образованию — бухгалтер, но психологией интересовалась с подросткового возраста. С 2012 года профессионально развиваюсь в этом направлении.
С 2021 года официально работаю психологом в НКО. Там же провожу групповую работу с родителями про отношения с детьми.
Веду частную практику с 2021 года.
Работаю в психоаналитическом подходе. Фокус психоаналитика направлен на бессознательные процессы, которые запускают эмоции, поступки и способы построения отношений.
Эффективность данного метода я прочувствовала на собственном анализе.
Работаю со взрослыми, подростками; очно — с детьми.