Обучение чтению чертежей в Санкт-Петербурге

С таким преподавателем инженерная графика не страшна !ещё

Мне очень понравилась она. Она очень хорошо объясняет материал. Мы многое успеваем, потому что быстро в темпе работаем. Все работы, которые мне нужно было сдать, она мне быстро объяснила, и я сдала. Я полностью довольна. У нее был учебник, и она собирает информацию в интернете, в учебниках, то есть подготовленный преподаватель. Знает, что делать.ещё

Надежда замечательный преподаватель.ещё

Максим Геннадьевич отличный специалист своего дела , за короткое время он научил меня всему ,что мне было необходимо , ответил на все мои вопросы ,рекомендую обращаться к этому специалистуещё

Полина Владимировна прекрасный преподаватель! Все было понятно с первого разаещё

Отличный преподаватель! Весь материал объяснил четко, доходчиво, быстро и профессионально! Все моменты разложил по полочкам, на все интересующие вопросы ответил! Очень довольна! Огромное спасибо преподавателю. Однозначно рекомендую!ещё

Отличный преподаватель по начертательной геометрии. Благодаря ей я повысил знания и написал итоговую работу на хороший балл. Тамара Даниловна - это именно тот специалист, к которому приходишь с определенной проблемой, и он ее начинает сразу решать. Я доволен результатами, которых достиг буквально за полтора месяца обучения.ещё

Обращался к Николаю Ивановичу по подготовке к зачету по начертательной геометрии. Педагог мне понравился, уложились в то время, которое я планировал. Материал объяснял достаточно понятно.ещё

Ольга Георгиевна – профессиональный преподаватель по начертательной геометрии, она очень опытная и знающая, поэтому умело объясняет материал на доступном языке. Буквально за 2 занятия я получил ответы на все интересующие меня вопросы и разобрал сложные задания, благодаря чему сдал экзамен на отлично.ещё

Программу Горного университета прошли с преподавателем на отлично. Занятия были как по теории , так и по практики. Прошли продуктивно и интересно. Ставлю 5+, так как человек глубоко погружен в работу, знает много мелочей и доходчиво объясняет. После курса занятий стал намного лучше понимать этот предмет.ещё

Хочу написать слова благодарности великолепному Человеку и Учителю - Юрию Борисовичу! Во первых, сын Арсений этим летом после 11 кл. поступил в Университетет, СПбГУ! На психфак, на бюджет, в первой волне, именно туда, куда и хотел. И его заветная цель осуществилась, я считаю, благодаря Юрию Борисовичу! Два учебных года назад, в 10 кл мы попали на этот сайт в поисках репетитора по русскому яз/литературе для подготовки к итоговому сочинению и к ЕГЭ. Выбрав Юрия Борисовича, мы обрели большее, нежели репетитора - Арсений был готов заниматься, но на своей подростковой волне почти перестал читать и потерял интерес к учебе, с появлением Юрия Борисовича кардинально изменилось отношение сына к предмету и даже мироощущение ребенка. Из середнячка Арсений на первом году занятий быстро стал выделяться в классе по русскому и особенно литературе, стал получать пятерки и вошел во вкус - он захотел учиться! И это стало происходить благодаря Юрию Борисовичу. Благодаря его профессионализму, интеллигентной требовательности, редкой в наше время доброжелательности и способности найти индивидуальный подход к ребенку. Политкорректность, пунктуальность педагога, обратная связь после занятия с сыном - я мола быть абсолютно уверена, как мама, и спокойна, что процесс идет. Доверие у Арсения и у меня к Юрию Борисовичу возникло сразу, не только из-за его человеческих качеств, но и ощутимым результатам в виде оценок и похвал в школе. В 11 кл мы продолжили репетиторство с Юрием Борисовичем, и я очень сожалею, что не догадалась это начать раньше, даже с класса 8-го. В итоге: лучшие в классе сочинения Арсения и репетиции ЕГЭ, отлично написанное зимнее итоговое сочинение, высочайший бал по ЕГЭ по русскому яз. и поступление в первой волне в Университет на бюджет! При выпуске из школы Арсения наградили похвальной грамотой по литературе, единственного в классе! Юрий Борисович заслуживает наивысшей оценки, это 5+++ с десятью плюсами! Очень рекомендую этого Педагога всем родителям в качестве наилучшего профессионала, а ученикам - как наилучшего Наставника, помогающего обрести уверенность в свои силы и обрести силу в знаниях! Ольга, мама Арсения. Я, Арсений, хочу тоже написать несколько слов, о том, как мне повезло с Юрием Борисовичем. Я думал, что буду просто дополнительно заниматься упражнениями по русскому, и мне репетитор будет что-то там рассказывать про творчество писателей из школьной программы. Я не ожидал, что так увлекусь литературой и полюблю русский язык как предмет, с его тысячей аспектов, которые остались бы неведомыми, если бы не Юрий Борисович! Я ждал каждое занятие, готовился, мне было очень важно его одобрение, когда у меня получалось и понималось большее, за рамками школьной программы. Когда я филонил, он методично и настойчиво направлял меня в нужное русло, и только потом я стал понимать, сколько терпения надо иметь, чтобы оставаться невозмутимым и дружественным, сталкиваясь временами с моим...хм, упрямством))) Юрий Борисович научил меня не только понимать и любить язык, литературу, но и научил меня быть ответственным за свои действия. Теперь, когда иногда трудно, я мысленно сразу вспоминаю Юрия Борисовича, и все сразу становится по плечу! :) На 5+++ оцениваю его работу! Спасибо!!! :) Арсенийещё

Мы с сыном хотим выразить огромную благодарность Соловьеву Андрею Валерьевичу за подготовку к ЕГЭ- профильная математика и физика. Андрей Валерьевич занимался с Мишей 9 месяцев в 11 классе. Результаты ЕГЭ математика 74 балла (второй результат по школе), физика-55. Учитывая, что в школе по направлению профильной математики занятия не проводились, а физики в школе 2 года ( 8-9 класс) практически не было, то получилось улучшить результаты минимум на 20-25 баллов по математике и не менее 30 баллов по физике. Первые 6 месяцев занятия проводили 1 раз в неделю, чередуя физику и математику, последние 3 месяца занимались два раза в неделю. Сразу после первого занятия сын сказал, что объяснение выше всяких похвал - все понятно, точно, конкретно. Конспекты и вспомогательные материалы, разработанные Андреем Валерьевичем, позволяют быстрее схватывать материал и помогают при самостоятельном изучении. Особо хочу отметить контроль за домашними заданиями: их было много, разнообразных и это позволяло практически отрабатывать знания, полученные на занятиях. Заниматься самостоятельно приходилось очень много, из раза в раз решая задачи по пройденным темам. У сына повысился интерес к изучаемым предметам, он неоднократно заводил с нами разговоры о своих успехах в учебе, рассказывая об усвоенных им темам. В школе заниматься стало «изи», а домашние задания перестали представлять какую-либо сложность, а на контрольных мог помогать друзьям с их вариантами. Ещё важный момент - не было ни разу, чтобы сын не захотел заниматься с педагогом. После завершения занятий Миша неоднократно созванивался с преподавателем для дополнительных консультаций как по изучаемым предметам, так и по общим вопросам, касающимся ЕГЭ и поступлению в ВУЗ и всегда получал качественные, профессиональные ответы. В итоге Миша поступил, как и планировал, в СПбГАСУ на бюджет на факультет строительство. Андрей Валерьевич, выражаем Вам благодарность за Ваш вклад в развитие нашего ребенка, за гибкость в поиске времени на дополнительные занятия и чёткую обратную связь, за то, что смогли заинтересовать его в своих предметах и вывести знания на новый уровень. Огромное Вам спасибо! P.S. Сообщение, которое Миша сам отправил преподавателю сразу после написания последнего экзамена (по физике). «Спасибо вам огромное за то, что подготовили меня. Благодаря вам я стал в физике разбираться, ведь до вас я еë практически не знал. В области математики я благодаря вам узнал про множество вещей, которые стали для меня очень полезными при решении задач. Вы многому меня обучили, как ни один другой учитель математики и физики. Спасибо ещë раз!»ещё

Я глубоко благодарен Насте за наши уроки, и вот почему: Результаты: 1) Поступление в ИНОСТРАНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Мы вместе усердно подготавливали документы для поступления, также полностью, почти безупречно проработали речь для ИНТЕРВЬЮ с университетом. Мы работали действительно По-Умному и тяжело. !!! Настя сделала весомый вклад в мое поступление в иностраный университет. Возможно, без НЕЕ моя цель бы осталась нереализованной. 2) За 2 месяца подготовки к Duolingo мы сделали результат в 125/160 баллов, что приравнивается к B2 уровню владения английским языком (продвинутый уровень). Хочу отметить, что у меня уже был довольно серьезный словарный запас, но мне было действительно сложно излагать мысли на английском. За 2 месяца подготовки к Duolingo English Test мы с Настей буквально Выкрутили мою способность к говорению, свободному изложению мыслей. Каждый звонок мы прорабатывали много заданий, я много говорил. Настя скрупулезно давала обратную связь, мы разбирали ошибки. 3) Также, как я упомянул раньше, мы отрабатывали устную часть ЕГЭ, я сделал на 19/20 баллов. За что я искренне благодарен Насте: 1) Результаты: результаты говорят правду. Это одно из главных доказательств того, какую квалификацию имеет Настя и насколько качественно она посвящает себя своему делу. 2) Ответственность Насти: и это не просто "я делаю свою работу, ничего больше". Настя помогала мне вне занятий, предлагала варианты, как можно оптимизировать процесс подготовки, какую литературу читать, где учить слова, как правильно учить слова, как правильно УЧИТЬ английский язык. Настя делала БОЛЬШЕ, чем просто проведение уроков. Она была моим наставником в изучении языка. 3) Общение: мне было действительно приятно общаться с Настей, иногда мы шутили и смеялись над разными моментами, моими ошибками 4) Умение полностью посвящать себя процессу: в момент, когда нужно было приниматься за работу, внимание обеих сторон было полностью сконцентрировано на Главном — обучении. Настя умеет посвящать себя тому, что она делает в данный момент. !! Очень важна концентрация и умение работать УМНО и ТЯЖЕЛО с обеих сторон. Никакой результат не достижим, если ученик не хочет достигнуть результата, не работает УСЕРДНО. Потому что в конечном счете, это Ваша задача после каждого урока исправлять ошибки, учить новые слова и повторять пройденный материал, а также быть полностью погруженным в процесс урока. Только полное посвящение процессу и умение работать тяжело с обеих сторон делает результат. Настя действительно умеет это. Спасибо огромное Насте.ещё

Мы обратились за помощью к Владиславу Ринатовичу в марте, когда обнаружили, что наш сын знает программу по алгебре на "2", по геометрии - на "-10", а до ОГЭ осталось меньше трех месяцев. Обратились без особой надежды на успех. Владислав Ринатович взялся за эту непростую задачу, на первом уроке оценил возможности, поставил реальные цели и приступил к работе. Очевидно, у него был четкий план, которому он следовал всё время обучения нашего сына. В нашем случае речь идёт о непростом подростке, который к тому же убежден, что математика ему никогда не пригодится, а экзамены - вообще опция для тех, кто не определился в жизни. Поэтому он пытался по привычке не выполнять домашние задания и относиться к предмету несерьезно. Надо сказать, что Владислав Ринатович сразу же нашел с ним общий язык, и в каждом разговоре с нами выражал оптимизм и заинтересованность в успехе мероприятия. Сыну нравились занятия, он явно был вдохновлен похвалами преподавателя (по делу) и со временем изменил свое наплевательское отношение к предметам и даже заинтересовался ими. Владислав Ринатович СМОГ его заинтересовать. Так они занимались 3 месяца, сын настолько заинтересовался уроками, что сам был на связи с преподавателем, они сами назначали время занятий, без нашего вмешательства. Встречались в среднем раз в неделю. Владислав Ринатович всегда на связи с родителями. Если его что-то беспокоило в процессе, он обращал на это наше внимание в очень корректной форме и с уважением к ученику. Он всегда пунктуален, отлично знает предмет, любит его и умеет заинтересовать им даже самого ленивого гуманитария. У него есть какая-то четкая беспроигрышная методика, которая позволяет ему научить ребенка основному и научить его мыслить, не теряя время на второстепенное. Мне хотелось бы выразить самую большую благодарность Владиславу Ринатовичу за его работу и вовлеченность, и я бы написала такой же отзыв и два месяца назад, когда никаких результатов не было. Но сегодня пришли оценки за ОГЭ по математике. Наш сын получил "4"! Как выяснилось, четверка, о которой мы не могли и мечтать, оказалась для него большим расстройством: сын переживает, что не решил какие-то задания. Что сказать )) Владислав Ринатович, БРАВО! Огромное спасибо! Вы такой юный, а уже волшебник!ещё

Я давно мечтала заняться вокалом, но, прочитав и просмотрев много информации касательно важности правильного обучения, не решалась начать, так как при ошибочном подходе можно испортить голос, а не улучшить его. И моей мечтой было найти профессионального педагога, который является мастером академической школы. Я посещала разные пробные уроки в поисках «того самого» преподавателя, многие и вовсе были моими сверстниками, и вдруг мне очень повезло встретить здесь Лию Владимировну! Сказать, что Лия Владимировна — это все, что я мечтала найти, ничего не сказать :)) Для тех, кто ценит отзывы «по пунктам»: + профессионализм педагога; + отношение к вам как к будущему профессионалу, а не как к любителю; + традиционный академический подход, который исключает опасную для голоса «отсебятину»; + обучение правильному дыханию во время пения; + грамотная подача материала без нагромождения информации; + спокойная и дружелюбная атмосфера на уроках; + возможность получить ответ на любой вопрос по вокалу (я, например, спрашивала о нюансах по женской физиологии, о которых мало кто знает); + просвещение в вокальной сфере для тех, кто в этом новичок (спасибо за знакомство с ариями Джесси Норман!) Ощущения — словно поступил в консерваторию и обучаешься наравне с будущими специалистами, а не просто забежал на случайный курс. Это очень вдохновляет и придает уверенности. Я с нетерпением жду каждого урока, полюбила слушать различные арии и теперь имею четкую цель добиться новых успехов в вокале. Если кто сомневается, стоит или нет начать заниматься, просто попробуйте, и вы почувствуете огромную разницу между многочисленными «курсами вокала» и настоящим профессионализмом. Материал подается ровно в том объеме, в котором он нужен, чтобы вам было комфортно (многие педагоги, как я заметила, «заваливают» ученика горой информации и упражнений сразу на первом уроке, но это неправильно — мозг должен успевать усваивать материал, а не тонуть в нем). Сама атмосфера на уроках не менее замечательная. Сердечное спасибо Лии Владимировне за ее труд, мудрый подход и большой опыт, которым она делится с нами, своими учениками. Это бесценно!ещё

С Олесей Владимировной начали занятия где-то в Январе. Задача была сложной (поднять всю школьную химию с нуля). Согласитесь, за полгода осилить такой материал с учетом того, что нужно было готовиться и к остальным предметам, по которым я тоже был слаб немного нереально, как некоторым кажется. Я сразу попросил Олесю Владимировню дать мне свои конспекты со всей необходимой для сдачи экзамена теорией, потому что у меня не было времени на практику и почти ее исключил из подготовки, даже дз иногда не делал (Просьба так не делать! Если у вас нет такой же жажды знать, как и у меня) Времени становилось все меньше и меньше, но, к счастью, я быстро сориентировался - доводил до идеала свои когнитивные способности (память, уровень понимания) НО, мне нужна была помощь в дифференциации информации + какой-то толчок, так как я могу быть ходячей энциклопедией за счет своей памяти, но какой в этом смысл, если ничего не понимаю, с чем она помогла мне, помогла выстроить эту цепочку. Чтож, результатом я доволен сполна, потому что поступил в ПСПБГМУ имени академика И.В Павлова или, как говорят обычно, Первый мед РФ. И, пожалуй, в конце процитирую Французского романиста и критика Анатоля Франса,-"УЧИТЬСЯ НАДО ТОЛЬКО ВЕСЕЛО. ЧТОБЫ ПЕРЕВАРИТЬ ЗНАНИЯ, НАДО ПОГЛОЩАТЬ ИХ С АППЕТИТОМ." И от меня лично совет будущим ученикам: Постарайтесь поставить правильную цель. В моем классе было много хорошистов, которые были нацелены на баллы. В итоге все они сдали кое-как настоящий экзамен. B это не потому, что волновались, а потому, что они не хотели именно ЗНАТЬ эти науки. Да, правильная цель - хотеть знать. P.S По Франсу я как будто несколько дней не ел и вдруг оказался перед холодильником, наполненной едой)0) Так я ''поглощал'' информацию. Спасибо!ещё

Плюсы: Системный структурированный подход к обучению, целесообразность предпринимаемых усилий, корректная оценка ресурса, высоко развитые коммуникативные навыки, умение давать обратную связь своевременно и внятно, умение наладить контакт с заказчиком и обучаемым. Профессиональная компетентность, заинтересованность в результате. Ответственность и вовлеченность. Болеет за своих учеников. Последнее - очень ценно, особенно для детей, которые пребывали на самоизоляции последние месяцы перед экзаменом. Минусы: В нашем случае не было Описание: В апреле, задолго до перенесенного из-за коронавируса ЕГЭ по биологии, остались без очного репетитора. Ситуация была неприятная и опасная, т.к. в нашем случае биология была профильным предметом для поступления на биофак СПБГУ. Проанализировав пул репетиторов, обучающих онлайн, по отзывам выбрала Евдокию Артемовну. Первая же коммуникация с репетитором подтвердила корректность выбора: все четко и по полкам. Дальше репетитор оценила входной уровень и гэп между ним и нужным для сдачи ЕГЭ 95+,и предложила интенсивность занятий и охват тем. И до последнего, вплоть до даты ЕГЭ, даже в выходные, занималась с сыном. Столько, сколько нужно было сыну. За небольшой промежуток времени: май-июль, сделали максимум. ЕГЭ сын сдал на 84 балла, ниже ожидаемых 95+ только в силу 2 ошибок по невнимательности, от этого никто не застрахован, тем более, в том суперстрессе, в котором дети в этом году закачивали школу в пандемию и сдавали ЕГЭ после переносов сроков. Считаю блестящим результат подготовки, как по экзамену, так и по достижению цели - сын поступил в СПбГУ, как и планировал. Спасибо Евдокии Артемовне за помощь в реализации мечты. Рекомендую всем, кому нужен репетитор по биологии. И онлайн позволяет обучаться из любого города.ещё