Репетиторы по программе «Компас» в Санкт-Петербурге

Добрый день, отличный специалист, очень доступно объясняет материал по начертательной геометрии, разбирали с сыном задачи для экзамена, сын учится в Миитеещё

Александр Анатольевич, спасибо Вам большое за профессионализм! Несколько занятий с Вами помогли студенту уверенно сдать зачёт.ещё

Доволен результатом,спасибоещё

Замечательный преподаватель. Он вел не только алгебру, но и геометрию и физику, т.е. благодаря ему мы уже сдали за год алгебру и геометрию, на этой неделе сдаем физику. У нас есть школа дистанционного образования и соответственно, есть определенные тесты, контрольные, т.е. у нас есть электронный доступ к учебникам. Он приносит письменные задания, именно индивидуального характера. Изначально мы ставили определенные условия нашего заказа, на следующий день полетели ответы на нашу заявку, я просто немного была удивлена, что многие рассматривают не как индивидуальные занятия с ребенком, я ни одного не увидела ответа, такого как "Надо попробовать" или еще что-то, у всех это было как простая сделка: "Готовы приступить завтра в 12 часов", вот такой сухой ответ. И единственный среди всех этих ответов был ответ Данила: "Я знаю, что я не подхожу по Вашей заявке, но прошу рассмотреть мою кандидатуру", и меня это привлекло, потому что человек сам изъявил желание, он видел, что у него нет никакой теоретической возможности, но тем не менее он попытался. Среди всех ответов, его ответ мне показался более живым. Мы решили попробовать. Математику мы не воспринимали вообще никак, он ходил к нам каждый день, начали с полутора часов, потом увеличили до трех академических часов и вот, даже несмотря на то, что он раньше не работал, мы в принципе настроены на продолжение. Парень очень ответственный, никаких нареканий нет. Он пробует объяснение разными способами, у нас по алгебре и геометрии всегда были тройки, они пошли назад, т.е. отработали все пробелы, вернулись к первой четверти, все отработали, и теперь у нас четверки. Очень интеллигентный молодой человек, мы всегда после занятия с ним разговариваем, он говорит какие-то пожелания, обратную связь мы всегда получаем.ещё

Потрясающий учитель и замечательный человек!! Обратилась за помощью с подготовкой проекта на комдиз в НИУ ВШЭ. Проект набрал 84 балла (очень хорошо, со своими баллами ЕГЭ я могла бы протиснуться туда на скидку 25%). Готовились так же к олимпиаде (проект набрал 70 баллов или больше, не помню, но он делался второпях). Мне понравилось то, что насмотренность и опыт Виктории позволяет работать в разных техниках и стилях, пробовать и учить новое. Она с нуля научила меня пользоваться фотошопом и иллюстратором, помогала учиться рисовать в дидже (до этого рисовала только на бумаге). Отдельное спасибо за готовность помочь и поделиться материалами, предоставить комп/планшет для работы, если понадобится и тд. ЕЩЕ!!! помимо диза буквально за две недели в экстренном режиме сделали вступительные в КТМУ (композиция и рисунок). До этого опыт в академе у меня был прямо таки минимальный, и я считаю, что за микроскопический срок у нас вышел очень таки хороший результат!!! В итоге композа набрала 55 баллов, рисунок 65 (ну это тряпка, что тут...) Так же хочется упомянуть СКОЛЬКО вообще Виктория копается и узнает про ВУЗы, особенности поступления, как проходит обучение, какие то внутренние штуки оттуда, что очень полезно! Обязательно хочется сказать, что Виктория Эдуардовна очень участливый, поддерживающий и понимающий учитель, хорошо подстраивающийся под ученика, толкающий его вперед, и готовый не спать и не есть, но помочь добить штриховку в работе и доделать плакаты. В студии и дома была очень приятная и комфортная атмосфера, все обустроено для удобной работы. А еще я очень скучаю по котам..... я их прям полюбила за эти два года.....ещё

С Тимофеем Валерьевичем мы начали заниматься в декабре 2023 года, в мае 2024 мы сдали ОГЭ по химии на 5! К декабрю 23 года стало окончательно ясно, что мой ребёнок движется к 2, и вылету из школы. Школьная учительница звонила, и рассказывала, что таких учеников она ещё не видела, что она не понимает элементарного. У дочки была академическая задолженность по химии, и как её закрыть было не ясно, т.к. в школе от ребёнка открещивались, и никакой помощи не оказывали. Плюс дочка хотела сдавать экзамены по химии, до которых оставалось 6 (!!!) месяцев. Ситуация была просто катастрофическая. И мы решили искать репетитора) так мы попали к Тимофею. Заниматься начали аж с изучения таблицы Менделеева! Вот такая была запущенность по предмету. Через месяца полтора-два дочка начала нагонять программу в школе, потом она стала сама понимать новые темы, а потом она полюбила химию! В конце шестого месяца она сдала экзамен, вчера получили результаты - пятёрка! Её берут в профильный класс, она остаётся в школе - мы могли только мечтать о таком! Хочу ещё сказать о том как проходит занятие у Тимофея. Он никогда не повышает голос, он всегда спокоен, ни разу он не ругался на дочку! Он берёт на себя роль не учителя, а наставника, друга. Ребёнка не воротит от занятий, наоборот после урока всегда улыбается! Когда спрашивали как там занятие, как Тимофей, она всегда говорила "всё хорошо, он меня хвалил"!. Чтобы вы понимали, у дочери самое главное было не сдать на отлично экзамен, а не подвести Тимофея, она понимала сколько труда и терпения он вкладывает в учеников. Мы очень довольны Тимофеем, искренне его любим, и очень ему благодарны! Рекомендую!!!ещё

Искал специалиста для того, чтобы "разговориться", увеличить словарный запас, и залатать дыры в грамматике финского языка. Одним из главных критериев выбора было место жительства специалиста - Финляндия, так как меня интересовал именно живой язык, его употребление в бытовых и иных коммуникативных ситуациях, а не учебническое заучивание и дриллинг, изучение ради изучения. Отмечу сразу, что я уже находился в Финляндии, и начинал учить его здесь, но с нуля. Волею судеб попал в руки Веры Евгеньевны - и с этого момента моя концепция понимания финского языка в целом радикально изменилась. Крайне рекомендую данного специалиста, так как его навыки, степень владения языка, подача материала и в целом коммуникация с учеником стоят всех похвал. Очень важно, кстати, добавить, что со временем в поле нашего сотрудничества образовался жизненно важный кейс - мне нужно было успешно пройти собеседование на финском языке, чтобы получить ученический трудовой договор (oppisopimus). После того, как я озвучил данную задачу, наш вектор кардинально поменялся, относительно ее выполнения, но при этом мы все равно изучали всяческие новые лингвистические штуки. И знаете что? У МЕНЯ ЕСТЬ ОППИСОПИМУС! Которого я пытался добиться несколько месяцев безуспешно, но после двух месяцев занятий с Верой Евгеньевной, с ее подходом к делу, поиском нового тематического материала для меня - он в моих руках! В общем, если вы, читатель, ищете хорошего специалиста в области финского языка, то вы на правильной анкете. До занятий с Верой Евгеньевной при изучении околосложных грамматических конструкций и концепций языка в моей голове орал ковбой из клипа Kirin J Callinan - Big Enough (вторая минута видео), сейчас же - я говорю. И даже выстраиваю предложения правильные, и понимаю людей, и вообще - много много всего другого, чего я не мог ДО занятий. Самое главное - выстроилась структура в уме. Хотел бы поставить этому преподавателю сто звёзд, но плашка позволяет только пять с плюсом. Поэтому, 100\5.ещё

Мой первый репетитор по английскому, до этого был опыт только с групповыми курсами. Разница просто небо и земля О преподавателе: хорошая, добрая, лояльная, прислушивается к пожеланиям ученика, спокойно может поддержать неформальное общение, и пошутить, и посмеяться, комфортная, современная)) Само обучение: Анна занимается по хорошему структурированному учебнику от Оксфорда, который как раз направлен на изучение языка в группах/с учителем. Учебник затрагивает интересные темы о жизни, благодаря чему быстро вовлекаешься в обсуждение с преподавателем, в общем, не скучно. Книга в связке с репетитором хорошо тренирует говорение (одно из главных условий было для меня при поиске репетитора). То есть баланс между speaking и остальным хорошо соблюдается, благодаря чему пройденные темы/правила лучше запоминаются, чем банальное заучивание без практики. Домашние задания чаще всего были те, которые прилагались к учебнику, но бывало и гибридно составлялись индивидуально. Иногда по моей просьбе или от самого преподавателя добавляли упражнения из Murphy на оттачивание затрудненных правил по грамматике. Или если, например, в listening, упражнения из учебника казались легкими для меня, то преподаватель давала упражнения на уровень выше С каким уровнем пришел заниматься: плохой уровень грамматики, интуитивный speaking с кучей ошибок, средний listening. Начали заниматься с уровня pre-intermediate. Итог: На прохождение одного уровня(учебника) у нас ушло 11 месяцев (первые пол года занимался раз в неделю, второе полугодие занимался два раза в неделю). Результат появлялся постепенно, поэтому не всегда его замечал, но преподаватель по запросу делилась своим фидбеком. Могу сказать точно, что расширился словарный запас, благодаря постоянным разговорам на уроке слова/фразы запоминались быстро, начал правильно применять грамматические правила в речи (а спустя время что-то даже на автомате, чему иногда удивляюсь :)) ), речь стала более чистойещё

Спасибо Владимиру за его работу. Огромное спасибо! История моя такая – я человек довольно рефлексивный, постоянные рассуждения о том что бы произошло, что не произошло, что обо мне подумают, и все в таком духе. Все эти переживания в течение моей жизни сопровождались лишь каким-то обычным страхом, или каким-то переживанием, но не панической атакой. С ней, с панической атакой, я столкнулся в ноябре 22-го года. Сначала я подавлял паническая так у тем что сдавал какие-то медицинские анализы и проходил всякие возможные обследования, и в какой-то момент я действительно успокоился, но затем панические атаки начали тревожить меня раз за разом. В какой-то момент этот просто стало невыносимо, я каждый день думаю о том что могу умереть или что-то ещё, я понял то, что пора признаться себе в том, что мне нужна помощь психолога. Я обратился к Владимиру и он мне помог, причём положительная динамика уже была после первого занятия. Всего я обратился к Владимиру пять раз, и он на все 1000% помог мне. Его техники и его методы и советы – помогают, помогли мне и скорее всего помогут вам. Если у вас паническая так смело рекомендую Владимира, да наверное даже не только паническая атака, он психолог многогранного спектра, он помогал мне разобраться не только в природе паническая таки, а также и в других вопросах и проблемах жизни. В общем, смело рекомендую Владимира, человек профессионал и знает свое дело. Вам Владимир, я говорю отдельное огромное спасибо, я рад что преодолел свое сомнения насчёт обращения к психологу, собрался с мыслями, обратился и не пожалел.ещё

Именно то что искала. Было ещё только два занятия, а ребенок 5 лет, который фортепиано до этого конечно трогал, но никто его не учил играть (дома нет инструмента) уже играет небольшие пьесы ДВУМЯ руками. То есть синхронизирует их между собой. Да, конечно, делает ошибки но при этом хочет заниматься дальше и совершенствоваться пока не получится. Александр очень мягко направляет, подсказывает, обьясняет. Он понимает что и как нужно делать, есть план занятия и пошаговая методика. Никакого нажима и давления, всё мягко и бережно к ребёнку. Я как мама присутствую на занятиях и с удовольствием слушаю и даже для себя открываю какое-то интересные факты. Обучает нотам, интервалам каким-то интересным моментам ненавязчиво вплетая эту информацию в урок. Даёт небольшие перерывы ребёнку и в это время сам играет классические пьесы и даже рассказывает про них небольшие истории. В общем рекомендую однозначно!!! Никакой сухой теории, никакой ненужной зубрежки. Но при этом всё профессионально, понятно и увлекательно. Ребенок дома занимается сам (пока на электронном пианино), просит проверить её новые знания и уже записала первую сыгранную песенку (напоминаю - после 2-х занятий с полного нуля в 5 лет). Рекомендую однозначно!!! Плюс ещё и нашли удобное вечернее время для занятий, что просто великолепно для меня. Договорились легко. Никаких проблем с коммуникацией. Всегда на связи и даже присылает ссылки на то, что можно с ребёнком послушать между занятиями. И у него стоит дома настоящий кабинетный рояль! Это отдельное удовольствие как для слуха, так и для эстетики. В общем если хотите чтоб ребёнок обожал музыку всю свою жизнь - вам однозначно к Александру!ещё

Здравствуйте, хотелось бы рассказать о своих впечатлениях о данном репетиторе. Татьяна Михайловна превзошла все мои ожидания, я и не думала, что можно заниматься настолько интересно: всю информацию получаю в доступной форме, в полном объеме, с интересными примерами из жизни, которые уж точно закладываются в голову с первого раза. Я могу задать любой вопрос, даже из житейского любопытства и сразу получу ответ. Не знала, что сложные темы, которые так раздражали в школе из-за того, что я их не понимала, могут оказаться такими простыми, и я их полюблю. А самое главное - от этого преподавателя я ухожу не с тяжелой головой, напичканой разной информацией, не уставшей, а наоборот, полной сил, счастливой, что теперь знаю больше и заряженной позитивом от такого приятного общения с Татьяной Михайловной. Она легко идет на уступки, если нужно перенести занятие, главное - заранее предупредить, и она сразу готова подобрать более удобное время. Хочу сказать огромное спасибо данному преподавателю и этому сайту. Данный отзыв писала моя дочь, Дарья. От себя хочу добавить, преподаватель очень дисциплинированный, занятия происходят всегда в назначенное время. Дочь после занятия "сияет" и мы потом еще долго обсуждает ту информацию, которую она получила на занятиях. Я присутствовала на занятии и мне самой понравилось построение занятия, конструктив и планомерность, без занудства и "воды". Надеюсь на плодотворное сотрудничество и высокие балы ЕГЭ. Спасибо Вашему сайту!!! Подводя итоги занятий с Татьяной Михайловной в течении года, могу сказать, что предмет моя дочь успела узнать, полюбить и сдать на 90 баллов ЕГЭ!!! Все это благодаря профессионализму педагога! Рекомендую всем, если успеете попасть в список ее учеников, интересные и познавательные уроки Вам обеспечены!ещё

Я пыталась учить норвежский на разных курсах и с разными преподавателями уже 4 года, но полгода назад договорилась с Марией о занятиях, и эти полгода были самые эффективные, когда действительно был заметен прогресс, а главное я впервые стала получать удовольствие от изучения языка. За полгода со средненького B1 я на занятиях с Марией дошла для уверенного сильного B2, сдала все 4 части Norskprøve на уровень B2. Главное, что появилась уверенность в своих навыках - я стала отвечать на норвежском, перестала избегать рабочих встреч на норвежском, хожу в разговорный и книжный норвежские клубы и читаю местные новости, смотрю ТВ шоу. Мой уровень жизни в Норвегии значительно повысился. Мария отлично сочетает разные форматы упражнений, чтобы на занятиях не было скучно и тренировались разные навыки. Также мне очень нравится, что Мария адаптирует занятия под мои запросы, например, она сама спросила, какие темы мне интересны, и мы читаем больше текстов по этим темам. Еще например, в какой-то момент я просила сделать акцент на словарном запасе и сочетаемости разных слов в речи, и Мария в течение пары занятий уже подготовила упражнения в этом направлении. Для меня важно, что с Марией очень комфортно и легко общаться. Так как занятия норвежским мне приходится вписывать в свою повседневную и так заполненную жизнь c полным рабочим днем и другими делами, мне нравится, что я могу прийти на занятие в любом настроении и уровне энергии, и мне будет комфортно и какую-то пользу я все равно извлеку из занятия.ещё

Начали заниматься с Владом в середине ноября 2022 года, подготовка дочери к ОГЭ 9 класс. Уровень знаний по алгебре был нулевой, по геометрии еще ниже. В школе (гимназия № 11) с 5-го класса были проблемы с учителями по математике, постоянно менялись, были паузы между постоянными учителями по несколько месяцев без замен, что и привело к большим пробелам в прохождении программы. Уже через месяц после начала занятий написали пробник на 6 баллов, баллы получили за те темы, которые успели пройти с Владом. Даже учительница в школе была приятно удивлена результату. Влад - аккуратный, воспитанный, пунктуальный, нацелен на результат, достаточно требователен, но при этом легко находит общий язык не с самыми простыми подростками, умеет объяснить и донести информацию, поддержать и придать уверенность в себе. Конечно, очень многое зависит от того, насколько упорно ваш ребенок будет заниматься, если не выполнять задания и не пытаться понять тему, то и результата, конечно же, не будет. Влад очень хорошо доносит не только материал, но и мотивирует ребенка к занятиям. До Влада пыталась заниматься самостоятельно с дочерью, но большинство тем мне не удавалось объяснить, у Влада это получается с легкостью. Скоро будем писать еще один пробник, дополню отзыв после прохождения экзамена. Пока планируем продолжать работу с Владом для подготовки к ЕГЭ.ещё

Огромная благодарность, Оксане Сергеевне, за помощь в подготовке сынка к ЕГЭ по русскому языку!!! Изначально, когда мы искали репетитора (за 6 мес до экзамена - в декабре 21г.), от нас отказались 2а репетитора (побоялись ухудшить свой рейтинг по баллам учеников) и даже школьная учительница также отказалась (хотя она подрабатывала репетитором). Причина отказа - очень низкий уровень знаний у моего сына по русскому языку ("уровень 5ого класс", - сказал один из репетиторов). Оксана Сергеевна не побоялась сложностей, за что отдельное спасибо. Подготовила моего сына (занимались 2а раза в неделю) + у сына появилась уверенность по предмету, который он всегда боялся и избегал в школе. Мы сдали ЕГЭ на 65 баллов (для моего сына с техническим складом ума - это Очень Хороший результат!) Могли и больше, но ошибки были из-за волнения (первый опыт таких экзаменов, так как в 20г. ОГЭ отменили). Еще раз огромное спасибо Оксане Сергеевне, обязательно рекомендую ее своим друзьям + с младшим сыном (8 класс пойдет), также начнем с сентября заниматься. ПС: Во время учебы сына, было даже такое чувство - неловкости, что мы со своей, казалось бы простой задачей - выйти с 2ки на 4ку, отнимаем возможность у других потенциально сильных учеников обучаться у Оксаны Сергеевны, которым она могла бы помочь получить 90-100 баллов. Но нам нужен был результат... и мы его достигли.ещё

Смотрите, какая у нас ситуация: все было хорошо и здорово, а перед новым годом у репетитора возникли непредвиденные проблемы, к которым я отношусь с большим пониманием. После Нового года мы встречались не больше трех раз. Но на каждом занятии, которые были с сентября до января, мы с ним общались постоянно, и я получала информацию, как ребенок отзанимался: хорошо или плохо. То есть я постоянно была в курсе. Он к нам ездил, и, зная ситуацию, я могла оценить успехи ребенка. А прогресс был. Сейчас ребенок просел. Скажем так, что прогресс есть, и он в том, что сейчас мой сын понимает физику, но на оценках это не сказывается. На следующий год посмотрим, получится ли с ним снова начать заниматься. Он и на дом задает, и проверяет. То, что мы не достигли поставленной цели, тут причина объективна. Я пока не хочу искать другого репетитора, хоть понимаю трудности, но не хочу ничего менять и надеюсь, что ситуация измениться, а у него все наладится. Никаких недочетов в его работе нет. Если что, то я снова обращусь к вам. С вами мне очень нравится работать: вы руку на пульсе держите. Я, например, через вас же в свое время искала репетитора по математике и позвонила ей, когда начала искать репетитора по физике, чтобы спросить ее совета, как мне поступить. Она посоветовала обязательно обратиться к вам и добавила: «В этой компании даже к нам, к репетиторам, относятся очень хорошо», – поэтому к вам у меня даже никаких вопросов нету.ещё

В двух словах не описать мой восторг, исполнить мечту ребенка хотелось с правильным специалистом . Грамотный преподаватель, который не ругает тебя когда у тебя не получается, а наоборот подбадривает и дает рекомендации. Помогла с покупкой гитары и всех к ней аксессуаров. Жду занятий , как денег от бабушки на день рождение. - Очень спокойная атмосфера. ( не оказывает никакого давления ) - Всегда на связи ( Когда что-то не получается, всегда ответит, запишит видео, где подробно расскажет и покажет. ) - Располагает к себе ( это очень важно, если вы хотите ребенка отправить на занятия , где он не будет вас проклинать , что вы плохой родитель, а отблагодарит вас своей игрой ) - Нет большой нагрузки ( очень боялся, что заставят учить ноты , дадут кучу мукулатуры и скажут читайте, этого нет и Слава Б-гу. В начале урока дают теоритеческую часть, потом практика. Не грузит домашними заданиями. Это очень важно, если вы работаете , учитесь. ) У каждого способности разные, но у меня через 5 занятий , при выполнении домашнего задания 30 мин в день, получается сыграть какую-никакую песенку. И самое главное, что вы выбираете, что играть, а не дают вам кузнечика или классику, которую вы хотите послушать раза два в жизни, уж тем более играть ( может кто-то фанат, и такому думаю вас Елизавета научит.) В целом я очень доволен, если в онлайне все замечательно, думаю, что в живую, еще лучше, потому что смогут вас подкорректировать, поправить руки. В общем и целом хорший специалист , рекомендую!ещё

Для моего ребенка Екатерины 13 лет, обучение с Анной Олеговной - это первый опыт общения с репетитором дополнительного образования. Как любой современный подросток Екатерина имеет "набор" определенных сложностей: - в усидчивости, во вниманимательности, собранности, самостоятельности и т.д. Обучение предмету с преподавателем это не только "переливание" информации, но и взаимная работа 2х человек (ученика и учителя). Качественная работа учителя - способность развивать не только знания по профильному предмету, но и развитие определенных положительных качеств в процессе обучения, которые влияют на обучаемость и успеваемость ученика, что очень важно в любом процессе обучения. Ученик же в свою очередь должен найти определенный резонанс в процессе обучения с преподавателем. Я присутствовал на уроке Анны Олеговны и хочу особенно отметить положительные моменты в обучении - способность доносить информацию, добиваться поставленных задач и получать необходимые результаты от ученика. Я был приятно удивлен, что Екатерина в обучении с Анной Олеговной, проявляет усидчивость и другие положительные моменты, которых не было раньше до занятий с Анной Олеговной. Делаю вывод, что найден верный подход к трудному ученику, и намеченный путь преподавания английского языка - верен. Касаемо преподавания английского языка, при условии не большого кол-ва проведенных занятий, уже произошли положительные изменения в успеваемости Екатерины по школьной программе. Исходя из озвученной программы обучения, обучение проходи не в формате "сделать школьную домашку с учеником", а на уровне систематичного подхода преподавания с поэтапным развитие английского языка, при этом не упускаются моменты взаимодействия с параллельной идущей школьной программой. Learning English with Anna Olegovna is easy ))ещё