Курсы делового общения и речи в Санкт-Петербурге

Светлана Николаевна профессионал с большой буквы! Наше знакомство началось в августе прошлого года. Я искала репетитора, который помог бы подтянуть знания и улучшить оценки. С репетиторами по русскому языку мой сын ( с пятого по седьмой класс) занимался регулярно, но, к сожалению, результат нас не радовал: он еле-еле дотягивал до тройки. Проверив уровень знаний, Светлана Николаевна наметила план работы с ребенком, обсудили количество занятий в неделю. В четвертой четверти по русскому языку сын получил 4, перестал бояться выхода к доске, появилась уверенность! Сказать, что мы довольны результатом занятий – это ничего не сказать! Со своей стороны хочу отметить, что занятия ребенку очень нравились!  Подача материала удобная (занимались дистанционно, использовали Zoom), уроки насыщенные! Светлана Николаевна давала материал, который отрабатывался на занятиях, а после закреплялся в виде выполнения домашнего задания (много времени домашнему заданию сын не уделял, так как требовалось только повторение пройденного материала). Светлану Николаевну рекомендую! В следующем году продолжим занятия! Начнем подготовку к ОГЭ. ДОПОЛНЯЮ! 08. 2023 Решила дополнить отзыв и выразить благодарность нашему репетитору Светлане Николаевне! Сын сдал ОГЭ на твёрдую четвёрку. Этот балл оказался решающим для поступления в колледж. За устное собеседование он получил 18 из 20 возможных баллов (для нас это отличный результат). Очень хорошо написал изложение и сочинение. Считаю, что эти задания гораздо важнее тестовой части, так как показывают, что ученик умеет формулировать мысли и выстраивать логику. Но все мы понимаем, что изложение и сочинение на экзамене пишутся по определённым правилам. И даже если ученик великолепно напишет сочинение и оно не будет соответствовать стандартам, то получить высокую оценку не удастся. Для подготовки к экзамену Светлана Николаевна использовала таблицы и схемы, они помогали запомнить структуру сочинения. Решали тестовые задания. Светлана Николаевна объясняла какие требования предъявляются экзаменаторами к письменной части, как правильно выделить основную мысль и красиво подать её. Хочу сказать, что нам очень повезло с репетитором. И это не потому что Светлана Николаевна великолепно разбирается во всех тонкостях ОГЭ (хотя это тоже очень важно), важно, что мы чувствовали колоссальная поддержку на протяжении всего времени подготовки. В дни экзаменов Светлана Николаевны мотивировала моего сына, подбадривала и настраивала его на рабочий лад! Если вы ищите ответственного, дисциплинированного и нацеленного на результат репетитора, то смело обращайтесь к Светлане Николаевне. Результат вас порадует! Спасибо!)ещё

Я начал заниматься с Олегом Ивановичем в начале июня. Моя цель была - сдать IELTS Academic для поступления в зарубежный университет. (официальный экзамен планировал сдавать в начале октября). Перед началом занятий я предварительно сдавал пробный экзамен в Москве и получил следующие результаты: Reading - 7 Listening - 6 Speaking - 5 Writing - 4.5 С самого начала занятий Олег Иванович выбрал для меня наилучшую тактику, определил оптимальное расписание занятий и их продолжительность. Основной упор был поставлен на улучшение Speaking и Writing. Каждый урок мы прорабатывали множество пробных тестов. Когда мы готовились к Speaking, Олег Иванович распознавал ошибки, которые я чаще всего совершал, и дал множество важных советов, как от них избавиться (например, записывать себя на диктофон и прослушивать через некоторое время, находя некоторые ошибки самому и исправляя их). Также мы написали очень много эссе 1 и 2 типа. И каждое эссе Олег Иванович тщательно и детально проверял, указывая на те аспекты, которые необходимо было улучшить. Олег Иванович предоставил мне огромное количество ресурсов для подготовки: как тестов IELTS, так и полезных книг, которые помогли мне подготовиться к каждому из 4 блоков экзамена. Конечно же, Reading и Listening также были досконально разобраны во время наших занятий. Олег Иванович выбрал для меня лучшую стратегию выполнения этих двух разделов, основываясь на моих способностях и подходу к выполнению таких заданий. Именно поэтому я смог набрать практически максимальный балл по Reading и Listening. Нельзя не сказать, что все уроки проходили в приятной и комфортной атмосфере. Олег Иванович - отличный собеседник, поэтому, когда урок заканчивался, уходить было грустно. Подготовка была совсем не монотонной и скучной. Наоборот, благодаря Олегу Ивановичу я смог полюбить подготовку к экзамену, мне начало нравиться разбирать свои ошибки и улучшать навыки. Благодаря подготовке к экзамену, я смог преуспеть не только в нём, но и повысить свой уровень владения английским в целом. Мне стало намного легче выражать свои мысли и писать различные сочинения. В итоге, благодаря профессионализму Олега Ивановича, я смог получить такие результаты: Reading - 8.5 Listening - 8 Writing - 6.5 Speaking - 6.5 Overall band - 7.5 Балла 7.5 мне хватило за глаза. И получить такой результат было особенно приятно, учитывая то, что до начала занятий с Олегом Ивановичем я мог рассчитывать на 6 в лучшем случае. Олег Иванович - прекрасный специалист, который сумеет не только подготовить вас к экзамену, но и привить любовь к языку и сделать подготовку интересной и нескучной. Ниже прикрепляю свой сертификат IELTS Academicещё

Я взяла у Сергея 6 уроков по хастлу. Более не могла, тк закончилась командировка. Подружка пригласила на опен-эйр в парк Горького, я загорелась и решила провести время в отъезде с двойной пользой. Я пришла на хастл с нуля, до этого парными танцами никогда не занималась. В принципе какими-то танцами занималась, но это всё было очень давно и очень непродолжительно: 1-3 мес. В целом некая чувствительность к ведению партнером у меня есть.  Но вообще я стеснялась танцевать в паре. Сергей - потрясающий педагог, приятный, внимательный, чуткий, учитывающий запрос клиента. До встречи Сергей по телефону уточнил некоторые вопросы касательно моего опыта и целей занятий. Сергей нашёл зал, который был мне удобен. Уже в первые минуты встречи Сергей очень расположил своим чутким отношением, я поняла, что могу довериться, расслабиться и учиться, пробовать и ошибаться. У Сергея большой опыт преподавания танцев, поэтому он чувствует клиента. Он не пытался дать мне много теории: раскладывая фигуры на много отдельных частей (ножку сюда, руку сюда, носочек тяяяяянем), хотя безусловно мог. Учитывая общее количество моих занятий, у нас просто не было на это времени. Да, и плохо это укладывается в мою женскую голову. Единственное чего это не касалось, так это поворотов. Мы просто много танцевали и кружились, тк мнемнужна была практика, практика и еще раз практика. Мы естественно повторяли какие-то фигуры, но Сергей также импровизировал, чтобы это было максимально приближено к реальности и я не так боялась и терялась :-).  При этом, конечно, Сергей обьяснял отдельные важные моменты: как взаимодействовать; как чувствовать свою рамку в танце, натяжение; как держать руку, за которую тебя крутят; и многое другое. Это как с английским: можно долго мучить past perfect и future simple, а можно просто говорить. Повороты и вращения разбирали подробно, тк они у меня плохо получались. Пару занятий я очень много кружилась, училась, как вращаться, т.к. это хастл. Уже в конце первого занятия, посвященного активным вращениям (кажется это было 3е по счёту), у меня гораздо лучше получилось то вращение, на котором еще вчера меня конкретно качало. Однозначно рекомендую Сергея как прекрасного педагога, который обязательно найдет ключик, чтобы вложить в вас знания и навыки, причём именно те, которые вы сможете усвоить.ещё

Племянник (11 лет) изъявил желание играть на гитаре. Я, как страстный меломан, по мере возможностей, стараюсь стимулировать и поощрять любой интерес к занятиям музыкой как у своих детей, так и детей близких родственников. Первые три онлайн-занятия с репетитором были подарены мною племяннику в День рождения. Почему было решено выбрать именно такой формат обучения? Во-первых, индивидуальный подход; во-вторых, гибкий график и возможность выбора удобного времени урока; в-третьих, безопасность в условиях мегаполиса; в-четвертых, это замечательная возможность предварительно оценить музыкальные способности ребенка и степень его заинтересованности в обучении. Так же не стоит отрицать и заинтересованность самого преподавателя в продолжении занятий. После изучения анкет на нескольких репетиторских сайтах, выбор пал на Хасанзянова Ильяса Хазиповича. Он, бесспорно, профессионал своего дела с огромным опытом. Совершенно очевидно, что человек любит свою профессию и с большой ответственностью относится к тому, чем занимается. Отзыв пишу по итогам пяти недель обучения. В нашем случае, занятия с преподавателем проходят один раз в неделю, кроме этого Ильяс Хазипович дает задания для самостоятельной подготовки. Онлайн-уроки проходят в форме диалога «учитель-ученик». Материал преподается так, что ребенок быстро его запоминает и легко усваивает, важные моменты фиксируются в тетради. После первого занятия племянник уже мог самостоятельно настроить инструмент и выучил несколько аккордов. Сейчас ребенок уже может сыграть несложную мелодию. Ильяс Хазипович, кроме обучения самой технике игры, также большое внимание уделяет музыкальной грамоте и основам теории музыки, что для нас немаловажно. В начале каждого нового урока идет повторение пройденного ранее материала. В конце – прослушивание и анализ образно-художественного содержания одного из известных классических произведений для развития музыкального слуха. Заметно, что во время урока преподаватель старается всячески поощрять и мотивировать ребенка: хвалит его за успехи, не журит за неточности или недоработки, а мягко рекомендует попробовать еще раз, подумать, повторить или немного подучить. Племяннику очень нравится заниматься, с нетерпением ждет каждое новое занятие. Так что, продолжаем обучение у Ильяса Хазиповича.ещё

Мой сын занимался с Натальей Борисовной подготовкой к ЕГЭ по английскому языку 2022. При выборе репетитора я руководствовалась следующим. Это должен был быть обязательно преподаватель с тем, чтобы смочь внятно донести до ученика требуемую информацию. Это должен быть действующий эксперт ЕГЭ, который будет в курсе всех новшеств в заданиях текущего года экзамена. Это должен быть компетентный, требовательный педагог, который сможет найти нужный контакт с учеником, сможет заинтересовать изучаемым предметом и будет уважительно относится к личности ребёнка. Наталья Борисовна в полной мере соответствует всем вышеперечисленным требованиям и полностью оправдала все мои ожидания. Всего за один год она сумела сотворить невозможное. Мой сын много болел, много пропустил, пришёл к Наталье Борисовне с крайне низким уровнем грамматики и лексики. По результатам он получил на ЕГЭ 89 баллов, при этом 19 баллов из 20 за устную часть экзамена. Не секрет, что подготовка к ЕГЭ представляет собой натаскивание ученика на автоматическое выполнение определенного задания, что немаловажно в условиях стресса и нервозности на экзамене. У Вас будут самые лучшие шаблоны писем, эссе, а также планы ответов, схемы и т.п. Но каково было мое изумление, когда на вводном тесте при распределении по группам в Университете мой сын получил очень высокий балл. Это свидетельствует о глубокой проработке подачи материала, академическом подходе к обучению. А ведь Наталья Борисовна преподавала на филфаке СПбГУ! Немаловажным фактором явилось то, что занятия в большинстве случаев проходили очно, что редкость в настоящее время, поскольку педагоги массово перешли в онлайн формат. Конечно, многое зависит от самого ученика, его усидчивости. Требуется приложить усилия к выполнению домашней работы. Но если Вы выбираете ребёнку репетитора по английскому языку как для сдачи ЕГЭ, так и для изучения самого предмета, развития коммуникации, я рекомендую Вам Наталью Борисовну безоговорочно. Со всем вышеперечисленным согласен мой сын. Он был от репетитора в восторге!ещё

Отзывчивый человек и профессионал в своей сфере - редкая и замечательная комбинация. 

 Илья прекрасно владеет французским языком, доступно и всегда понятно подает новые темы, педантично и внимательно прорабатывает пройденное, а также явно любит свое дело (это заметно и не поддается сомнениям, а также очень вдохновляет и заставляет вовлечься в изучение языка).
 К Илье Геннадьевичу я пришел с довольно тяжелой ситуацией - у меня оставалось совсем мало времени до зачета, а знания оставляли желать лучшего. Многие репетиторы бы отказались от ученика и в целом от преподавания в подобных условиях - язык требует времени, последовательности, но Илья пошел навстречу и в плане скорости изучения материала и в плане расписания занятий. Это о том, насколько Илья заботится о комфорте своих учеников и насколько входит в положение, давая возможность индивидуального подхода к каждому - это правда очень приятно. 

 Также Илья неоднократно шел на уступки касательно переносов занятий, входя в положение и с пониманием относясь к просьбам - за это отдельная благодарность. 

 Касательно профессионализма - Илья полагается на системный проверенный метод изучения языка, и это дает ощутимые результаты. Я уже какое-то время занимался французским, взять к примеру среднюю школу или университет, но еще никогда не имел опыта настолько гармонично скомпонованной подачи материала, никогда не получал знания в таком приятном системном виде. Говоря проще - если прочие преподаватели нагромождали гору бессвязной информации, и ком неуспеваемости и непонимания вскоре застревал в горле, изучение языка с Ильей похоже на античную римскую кладку - ровно кирпичик за кирпичиком, темы дополняют друг друга, всегда взаимосвязаны и всегда укладываются в голове ровными понятными слоями. 

 Словом, я очень благодарен этому замечательному преподавателю, человеку, отзывчивому «северяку», и надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество.ещё

Роман проконсультировал по вопросам болезней рыб, одна рыба более 2-ух дней ползала брюхом по аквариуму, также было подозрение на манку. Помог с подбором аэрации, грунта, озонатора, растений (плавают не те, которые посоветовал Роман, это наша самодеятельность, которую сомики и золотые постоянно выкапывают :) ), освещения (этим вопросом мы тоже пока не занялись) и внешнего фильтра, так же посоветовал оставить внутренний, что в целом нас устраивает, так как он создаёт дополнительное течение и чистит отходы за рыбами. Также объяснил как правильно чистить фильтры, что бы не уничтожать микрофлору аквариума. Также помог установить внешний фильтр и проконсультировал по работе и чистке с учетом, что фильтр и аквариум у нас стоят примерно на одном уровне. По приезду добавил кучу зелий в аквариум, для запуска азотного цикла и здоровья рыб. Как результат, ранее мы делали постоянные подмены воды, раз в 3-4 дня, но вода всё равно имела неприятный запах и было постоянное ощущение, что с рыбами что то не так. Сейчас мы практически не занимаемся этим, рыбы плавают, им комфортно, вода не пахнет, нам тоже комфортно, единственное, что зелень всё никак не может укорениться, но это уже особенности рыб, постоянно роющих грунт после кормёжки. Выезд в область на дом оказался дороже моих ожиданий, но у меня нет претензий, потому что Роман выполнил оговоренную работу, консультировал нас ещё до приезда, потратил на нас кучу рыбьей химии и ещё оставил нам несколько зелий из своего набора объяснив как их использовать, после того, как мы докупим для внешнего фильтра био наполнитель. Благодаря этому запущенный Романом азотный цикл выстоял и работает до сих пор.ещё

Ребенку педагог нравится - и это главное. Я педагога видела только один раз, когда у нас было первое занятие. Но самое главное, чтобы она ребенка устраивала и у них было взаимопонимание. Для меня первый факт - что говорят дети. У них там все нормально. У нас и так все было неплохо, просто нам надо было для себя позаниматься. Чтобы ребенок не бездельничал, но иногда еще и трудился. У ребенка по французскому и английскому пятерки, но они и были до этого. Нам не надо было что-то подтягивать, а просто чтобы репетитор с ней разговаривала на языках, и она с ней разговаривает. Занятия проходят в разговорной форме. Также педагог приносит ребенку интересную литературу из Эрмитажа о культуре. Сейчас они проходят Олимпийские игры, Древнюю Грецию. Она приносит всякие книги, пособия свои собственные, которые ребенку в школе не дают. Педагог ее заинтересовывает, потому что ребенок приходит и говорит: "Мам, мне нужна такая книжка, закажи. Ирина Георгиевна сказала, что в Эрмитаже ее нет". И мы заказываем. И диски педагог дает слушать на французском языке. Мы акцент делаем не на том, чтобы она читала и переводила, делала домашнее задание, а именно, чтобы она занималась французским, именно по разговорной линии, не грамматикой, не письмом, а именно пониманием и чтением.ещё

Моей дочери сейчас 11 лет. Она учится в 4-ом классе Художественной школы. С Еленой занимается с конца августа 2022. Занимаемся очно на дому раз в неделю 2 часа подряд. Бывает, что по болезни или еще каким-то обстоятельствам пропускаем 1-2-3 недели. С тех пор, как начали заниматься с Еленой, произошел значительный рывок в рисовании. Это отмечают и преподаватели ХШ. Вообще, я искала репетитора, потому что дочь хотела бросить ХШ и мы уже решились на этот шаг. Но, пообщавшись с Еленой и с педагогами ХШ, мы решили школу не бросать, а заниматься с репетитором дополнительно. Дочке было очень скучно в ХШ и она согласилась остаться только при условии, что и с Еленой заниматься тоже будем. Выбрала Елену я потому, что она может научить рисовать в разных стилях - это и приемы классической живописи и графики и современные техники - аниме и скетчи. Мы выбираем, что рисовать в зависимости от того, что в этот раз нужнее - потренироваться для ХШ или порисовать для души. Дочь очень любит занятия с Еленой. С ней легко общаться и дочери и мне - Елена всегда находит время ответить на все мои вопросы. Очень рекомендую этого педагога! Прикладываю фото картин, которые за последние полтора года нарисованы на занятиях с Еленой.ещё

Сын (11 лет) второй учебный год уже занимается с Тимуром Александровичем. Начали изучать Историю, когда сын учился еще в 4 классе(за год до начало курса по истории в школе). Целью было увлечь сына гуманитарной наукой и мои выбор пал на историю, очень скрупулёзно выбирала сыну учителя-наставника. Поиски пришлось расширить до Петроградского рай-на, хотя живем в Приморском за городом в 7 км. Занятия проходят регулярно 1,5 часа в неделю (6 часов в месяц) у Тимура Александровича дома, к нам за город ездить далековато, сын учиться в школе у метро Черная речка и ездит сам на трамвайчике до р. Карповки (по времени 15-20 мин). Через 1.5-2 месяца с начала занятий с Тимуром Александровичем предложила сыну дополнительно посещать Эрмитажный лекторий (метро Старая Деревня) и слушать еще лекции для школьников 5-6 классов , это стало хорошим дополнением к их встречам. В этом году сын поступил в Школу Искусств при Эрмитаже ( это не было запланировано, но стало вполне закономерным) и теперь он еще и вольный слушатель лекций в Эрмитаже (Курс по истории Древнего мира), это стало следствием его увлечения историей. Безусловный весомый вклад в развитие/увлечение сына внес Тимур Александрович. Сын хочет и планирует продолжать свои занятия теперь уже со своим любимым учителем и наставником. В первой четверти(первого полугодия в школе) у сына будет пятерка, школьный учитель очень высоко ценит его стремление к знаниям.ещё

Я обращалась за помощью репетитора, чтобы справиться с языковым барьером и негативными впечатлениями от изучения английского ранее. Мне понравилась философия восприятия языка как инструмента. Никакого скепсиса по поводу эффективности онлайн формата не было изначально. За время пандемии поняла, что он может быть очень эффективен. Интерактивную онлайн доску, на которой проходят наши занятия, я освоила очень быстро и легко. Также часто закрепляем материал в формате онлайн игр, где всё интуитивно понятно и крайне увлекательно! Ну и, конечно, значительно экономится время с обеих сторон (никому не нужно никуда ехать). Занятия нравятся. Вячеслав дает много лексики и полезных фраз, которые крепко связаны с контекстом, что не только существенно упрощает понимание их смысла, но и запоминание. На занятиях совсем не скучно, задания очень разнообразные. Вячеслав создает комфортную атмосферу, так что нередко удается от души посмеяться :) Всё это в совокупности приводит к тому, что я всегда предвкушаю следующую встречу и прихожу с отличным настроением! Сами занятия проносятся очень быстро, но при этом чувствуется прогресс. Лично я получаю гору положительных эмоций, когда у меня что-то получается! Я заметила, что мне стало легче применять английский, я перестала его бояться и обрела уверенность в себе. Стала лучше понимать речь и песни, а также теперь постоянно обращаю внимание на английский вокруг меня. Из-за различных стечений обстоятельств, занятия изредка переносятся, как по инициативе Вячеслава, так и по моей собственной. Для меня очень удобно и приятно, что мне достался понимающий преподаватель, с которым всегда легко договариваться и поддерживать контакт.ещё

1. Потому что Диана ставила задачи/потолок основываясь на моих задачах, а не своих амбициях ( как репетитора). То есть, если я не хочу 90+ это значит я не хочу 90+. 2. Я часто что-то забываю из пройденного, да и русский мой не самый любимый предмет ( то есть сильной мотивации не было), но каждый раз она спокойно объясняла мне ещё раз. Я думаю это можно засчитать как индивидуальный подход? О, ещё мне нравится формат дз 3. Да, оба формата ( и очно, и заочно) комфортные для совместной работы. А ещё Диана всегда подстраивалась под меня, когда у меня резко менялось расписание, спасибо большое 🥲 4. Да, как я уже и сказала ранее она готова объяснять все по 1000 раз, и если что-то все ещё непонятно, то и 1001. Если она понимает,что ученик так не понял, то меняет тактику, что супер удобно. 5. Я думаю большую роль в запоминании играло дз и его формат. Так что если что-то и не усваивалось, я всегда могла зайти в группу и прочитать теорию ещё раз 6. Какой у меня прогресс??Ох.. большой? Просто большой. Когда я пришла в первый раз и провела что-то типо теста на срез моих знаний я была баллов на 20? В любом случае, я чувствовала себя уверенно на самом экзамене. 7. Чем она отличается от всех репетиторов?Педантичным подходом, который также достаточно «пластичен» для каждого ученика. Я бы посоветовала заниматься именно с Дианой из-за всех вышеперечисленных причин. Посылаю ей лучи добра🥺ещё

Хочу выразить огромную благодарность Светлане Николаевне. Занятия с ней не только дали знания ребенку, но и придали ему уверенности в себе. Мы начали с подчерка, который у Тимофея к началу 3-его класса был настолько корявым, что ему самому было уже трудно разобрать, что он написал. Теперь у него каллиграфический подчерк. Вместе с подчерком занимались чтением. Хотя ребенок и неплохо читал, с пересказом были проблемы. После занятий, во-первых, стал читать быстрее, стал понимать с первого раза, о чем он прочитал, соответственно, стал хорошо пересказывать. Во-вторых, интерес к чтению вырос в разы. Теперь читает сам и много. Затем мы занимались русским языком и математикой. Пробелов было много по разным причинам - ребенок совсем не усидчивый (кстати, превосходно "выдерживает" 1,5 часа занятия с репетитором), огрехи нашей школьной программы и пр. В итоге все пробелы восполнены, знания в голове "разложены по полочкам". Ребенок учится на 4 и 5, но, на мой взгляд, оценки не настолько важны, как полученные и систематизированные знания, которые останутся с ним навсегда. А также важно то, что Светлана Николаевна чувствует детей, она не только нашла педагогический подход к ребенку, но и помогла ему понять себя, а мне - лучше узнать моего ребенка. Сейчас все реже встречаются педагоги, для которых важно воспитание детей. Я рада, что мы познакомились со Светланой Николаевной. Низкий ей поклон.ещё

Татьяна Геннадьевна - педагог от Бога. Любит детей, учеников, уважает их, видит в каждом личность и дети это чувствуют и ценят. Мы обратились к Татьяне Геннадьевне за несколько месяцев до ОГЭ, в нашей школе уволился учитель по географии и весь девятый класс фактически географии не было (замены, отмены урока и т.д.) К тому же сын практически не занимался географией, не интересовался. Пишу подробно, чтобы показать, что к началу занятий все было достаточно плачевно. После первого занятия Татьяна Геннадьевна нас воодушевила и успокоила, да знаний было крайне мало, но системный подход и совместная работа гарантировали сдачу экзамена как минимум на 3, но цель была сдать на 4. Татьяна Геннадьевна обеспечила сына своими атласами, научила по ним работать (да, таких навыков у сына не было). После нескольких месяцев занятий сын уже писал пробники экзамена на 5, появились знания и появилась уверенность и надежда на себя. Татьяна Геннадьевна верила в него, воодушевляла, она очень позитивный человек и заряжала сына позитивом и оптимизмом. Сын очень хотел не подвести Татьяну Геннадьевну, сдать экзамен на 5. Это при том, что по жизни он пофигист и не очень то заботится о таких "мелочах" как успеваемость в школе)) В итоге сын получил на ОГЭ уверенную 4 с хорошим запасом. Мог получить и 5, сказались несколько моментов, но в первую очередь напряженная и нервозная обстановка, которую обеспечили на этом экзамене наблюдатели и организаторы. Татьяна Геннадьевна, еще раз огромное Вам спасибо!!! Побольше бы таких педагогов!ещё

Очень легко и доступно объясняет Екатерина Алексеевна, интересно слушать и отвечать на любые вопросы по теме. Онлайн занятия сейчас стали самыми востребованными по всему миру, я не пожалела, что выбрала именно такой вариант своих занятий, а благодаря такому хорошему преподавателю,с интересным подходом к каждому уроку,это стало очень комфортным. Материалы каждого занятия были легко доступны для ознакомления,прочтения и конечно самостоятельного изучения. Пробники были каждую неделю, с тщательной проверкой от Екатерины. Я наконец-то поняла как же всë-таки легче находить ДО и ПО, как легко работать с грамматической основой в любом предложение, лёгкое изучение 4,8 задания ЕГЭ(для меня это были определённые трудности ) . Всё доп. материалы были полезными, интересными, а главное запоминающимися, все понравились. Сочинение проверяется по три раза 😻 такой проверки я не встречала ещё ни где, ошибки разбираются подробно с объяснениями каждой. На всё дополнительные вопросы, Екатерина Алексеевна всегда отвечает,всë что у вас под сомнением,если не поняли какой-то материал или вы волнуетесь, вы всегда сможете об этом сразу сообщить, преподаватель не оставит этого без внимания. Я рекомендую этого преподавателя на 100%! Комфорт, уют, хорошее объяснение, увлечение в каждом занятии, разборы всех домашних заданий, проработка деталей-это всë обеспеченно от Екатерины Алексеевны. Спасибо огромное ей за такой труд! ❤ещё

Написала на профи ру запрос, достаточно сложный, потому как никак не найти было специалиста для сына Дисграфика и дислексика, И совсем сопутствующим этому. Выбрала из того что мне предложил профи ру по моему запросу Дарью Геннадьевну. А что сказать, были сомнения, потому как сыном надо заниматься только онлайн, не всегда он это делает с желанием. Седьмой класс, все сложно, репетитор нам надо было найти по рекомендации нашего учителя по русскому языку школьного. Был момент когда сын сказал, мама я справлюсь сам не надо мне никаких учителей, это было в середине занятий с Дарьей Геннадьевны, Но Дарьи Геннадьевна сказала дайте я поговорю сама, пришла, Позанимались, все прекрасно прошло, по результатам могу сказать что тут конечно работать и работать, но направление выбрано нами правильно, существенные улучшения видны уже сейчас! Хотя занимаемся не так долго! И не так часто, к сожалению. Но несмотря на это результат радует. Будем продолжать!) Также, попросили Дарью Геннадьевну дать несколько уроков старшей, в этом году она сдавала ОГЭ. Предыдущий педагог раскритиковала её в пух и прах, несмотря на её твёрдую четвёрку по русскому. Ребёнок совсем растерялся... Но Дарья Геннадьевна всего за неделю (!), Правда ежедневных занятий, сумела подтянуть знания и дать то необходимое, что помогло в итоге ребёнку получить за экзамен четыре!!! Спасибо большое, Дарья Геннадьевна, вы настоящий педагог!!!!ещё

Кирилл занимается с сыном (11 лет) с марта 2024 г. - обучение игре на электрогитаре с нуля. Хочу отметить главное, что вызывает большую симпатию и искреннюю благодарность: - отношение к ребёнку - заинтересованность и умение слышать. Кирилл умеет быть на одной волне с учеником. Очень спокойный. Сын с ним чувствует себя свободно. - отношение к делу - Кирилл ответственный и обязательный. Все договорённости в срок и даже более. Уроки как правило длятся дольше установленного времени, Кирилл выкладывается максимально, работает на результат. Его цель научить, а не взять с вас больше денег. С ребёнком на связи, всегда готов ответить на вопрос, дать обратную связь, а это, на минуточку, личное время. На начальном этапе помог выбрать инструмент и необходимое оборудование (отдельное спасибо). - отношение к музыке - он вдохновляет. Помогает понимать и любить музыку. Я как профан в музыке могу только сказать, что задания разнообразные и очень непростые, но ребёнок справляется. Прогресс от занятия к занятию. Задания каждый раз с усложнением. При этом если прошу сына сыграть "старенькие" легато, щёлкает как орешки. За неполные 5 месяцев (занятие 1 раз в неделю) сын может играть отрывки произведений из любимого "Короля и шута", несколько интересных рифов, уже сам пробует подбирать мелодии на слух. Если Вы выбираете Кирилла, то точно получите результат от занятий.ещё