Криминология в Санкт-Петербурге

Александра прекрасная преподаватель, занятия проходили максимально комфортно, энергично и продуктивно!) Особенно был приятен подход Александры, она искренне интересовалась не только тем как усвоен материал, но и о моральном состоянии, что не менее важно и всегда настраивала на веру в свои силы !!! Обучение облегчалось рабочей тетрадью с подробными конспектами от преподавателя! За кратчайшие сроки до сдачи егэ(2 месяца)не отказалась от меня, а максимально подготовила к сдаче экзамена. Жаль, что раньше не начала заниматься, потому что в таком случае балл был бы почти идеальным! В школе подготовка была некачественной и во многом ложной. Остались только самые теплые воспоминания от занятий и прочная база знаний, которая помогает мне уже в институте на парах правоведения.ещё

Грамотныйещё

Прекрасный репетитор , помогла все решить . Все сделала быстро и доступно объяснила .ещё

Плюсы: Легкость подачи материала Минусы: нет Описание: Марией Игоревной по общей части уголовного права. Занятия проходили очень легко и интересно. Всем советую)))ещё

Результаты были заметны уже после первой недели занятий. Преподаватель сумел с первой встречи расположить к себе ребенка, заинтересовать французским языком.Анна Евгеньевна очень подробно объясняет каждое правило, встречающееся в учебнике, структуру построения предложений, постоянно прорабатывает с ребенком пройденный материал, следит на правильностью чтения и произношения. По результатам первого месяца обучения были устранены пробелы, которые не позволяли усваивать текущий материал на уроках в школе. Сейчас ребенок чувствует себя уверенно на уроках, двигается согласно школьной программе с пониманием материала, с удовольствием ходит на занятия к Анне Евгеньевне. Стоимость услуг вполне соответствует ожидаемому результату. Этого специалиста мы уже рекомендовали друзьям, занятия с ними Анна уже начала. Мы очень благодарны Анне Евгеньевне за ее работу , к которой она относится с полной ответственностью , интересом и удовольствием. И дети не могут этого не почувствовать. Моя дочь испытывает очень теплые чувства к Анне, относится к своему преподавателю с уважением и восхищением. Могу с уверенностью сказать, что с этим учителем мы теперь надолго. Начали мы с французского языка, в перспективе с ней же будем заниматься и английским языком.ещё

Недавно приняла решение, что необходимо начать изучение английского языка более детально и глубоко, но при этом не хочется заставлять ребёнка постоянно зубрить слова и правила. Поэтому занялась поиском преподавателя, который смог бы дать такой уровень знаний в таком формате обучения. Выбор пал на Татьяну Дмитриевну, по высоким отзывам учеников, а также важным показателем является то, что она всё ещё продолжает работать над собой, совершенствуя свой уже и без того высокий уровень языка. После первого общения с ребёнком уже стало ясно, что такая методика точно приведёт к результату. Разговор вёлся полностью на английском, не было ни одного русского слова, но как ни странно ребёнок практически всё понимал и даже отвечал на вопросы. Надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество и достижение высоких результатов, благодаря такому подходу.ещё

Прекрасные уроки с множеством дополнительных материалов: от заданий на грамматику до англоязычных телеканалов, статей и подкастов. Всё подаётся максимально доступно и понятно, также преподаватель подбирает интересные для ученика темы, чтобы закрепить пройденные правила и слова. Благодаря занятиям сильно подтянул навыки и наконец-то понял, как в деталях устроен английский язык. Однозначно рекомендую!ещё

Я начал заниматься с Олегом Ивановичем в начале июня. Моя цель была - сдать IELTS Academic для поступления в зарубежный университет. (официальный экзамен планировал сдавать в начале октября). Перед началом занятий я предварительно сдавал пробный экзамен в Москве и получил следующие результаты: Reading - 7 Listening - 6 Speaking - 5 Writing - 4.5 С самого начала занятий Олег Иванович выбрал для меня наилучшую тактику, определил оптимальное расписание занятий и их продолжительность. Основной упор был поставлен на улучшение Speaking и Writing. Каждый урок мы прорабатывали множество пробных тестов. Когда мы готовились к Speaking, Олег Иванович распознавал ошибки, которые я чаще всего совершал, и дал множество важных советов, как от них избавиться (например, записывать себя на диктофон и прослушивать через некоторое время, находя некоторые ошибки самому и исправляя их). Также мы написали очень много эссе 1 и 2 типа. И каждое эссе Олег Иванович тщательно и детально проверял, указывая на те аспекты, которые необходимо было улучшить. Олег Иванович предоставил мне огромное количество ресурсов для подготовки: как тестов IELTS, так и полезных книг, которые помогли мне подготовиться к каждому из 4 блоков экзамена. Конечно же, Reading и Listening также были досконально разобраны во время наших занятий. Олег Иванович выбрал для меня лучшую стратегию выполнения этих двух разделов, основываясь на моих способностях и подходу к выполнению таких заданий. Именно поэтому я смог набрать практически максимальный балл по Reading и Listening. Нельзя не сказать, что все уроки проходили в приятной и комфортной атмосфере. Олег Иванович - отличный собеседник, поэтому, когда урок заканчивался, уходить было грустно. Подготовка была совсем не монотонной и скучной. Наоборот, благодаря Олегу Ивановичу я смог полюбить подготовку к экзамену, мне начало нравиться разбирать свои ошибки и улучшать навыки. Благодаря подготовке к экзамену, я смог преуспеть не только в нём, но и повысить свой уровень владения английским в целом. Мне стало намного легче выражать свои мысли и писать различные сочинения. В итоге, благодаря профессионализму Олега Ивановича, я смог получить такие результаты: Reading - 8.5 Listening - 8 Writing - 6.5 Speaking - 6.5 Overall band - 7.5 Балла 7.5 мне хватило за глаза. И получить такой результат было особенно приятно, учитывая то, что до начала занятий с Олегом Ивановичем я мог рассчитывать на 6 в лучшем случае. Олег Иванович - прекрасный специалист, который сумеет не только подготовить вас к экзамену, но и привить любовь к языку и сделать подготовку интересной и нескучной. Ниже прикрепляю свой сертификат IELTS Academicещё

Я взяла у Сергея 6 уроков по хастлу. Более не могла, тк закончилась командировка. Подружка пригласила на опен-эйр в парк Горького, я загорелась и решила провести время в отъезде с двойной пользой. Я пришла на хастл с нуля, до этого парными танцами никогда не занималась. В принципе какими-то танцами занималась, но это всё было очень давно и очень непродолжительно: 1-3 мес. В целом некая чувствительность к ведению партнером у меня есть.  Но вообще я стеснялась танцевать в паре. Сергей - потрясающий педагог, приятный, внимательный, чуткий, учитывающий запрос клиента. До встречи Сергей по телефону уточнил некоторые вопросы касательно моего опыта и целей занятий. Сергей нашёл зал, который был мне удобен. Уже в первые минуты встречи Сергей очень расположил своим чутким отношением, я поняла, что могу довериться, расслабиться и учиться, пробовать и ошибаться. У Сергея большой опыт преподавания танцев, поэтому он чувствует клиента. Он не пытался дать мне много теории: раскладывая фигуры на много отдельных частей (ножку сюда, руку сюда, носочек тяяяяянем), хотя безусловно мог. Учитывая общее количество моих занятий, у нас просто не было на это времени. Да, и плохо это укладывается в мою женскую голову. Единственное чего это не касалось, так это поворотов. Мы просто много танцевали и кружились, тк мнемнужна была практика, практика и еще раз практика. Мы естественно повторяли какие-то фигуры, но Сергей также импровизировал, чтобы это было максимально приближено к реальности и я не так боялась и терялась :-).  При этом, конечно, Сергей обьяснял отдельные важные моменты: как взаимодействовать; как чувствовать свою рамку в танце, натяжение; как держать руку, за которую тебя крутят; и многое другое. Это как с английским: можно долго мучить past perfect и future simple, а можно просто говорить. Повороты и вращения разбирали подробно, тк они у меня плохо получались. Пару занятий я очень много кружилась, училась, как вращаться, т.к. это хастл. Уже в конце первого занятия, посвященного активным вращениям (кажется это было 3е по счёту), у меня гораздо лучше получилось то вращение, на котором еще вчера меня конкретно качало. Однозначно рекомендую Сергея как прекрасного педагога, который обязательно найдет ключик, чтобы вложить в вас знания и навыки, причём именно те, которые вы сможете усвоить.ещё

Племянник (11 лет) изъявил желание играть на гитаре. Я, как страстный меломан, по мере возможностей, стараюсь стимулировать и поощрять любой интерес к занятиям музыкой как у своих детей, так и детей близких родственников. Первые три онлайн-занятия с репетитором были подарены мною племяннику в День рождения. Почему было решено выбрать именно такой формат обучения? Во-первых, индивидуальный подход; во-вторых, гибкий график и возможность выбора удобного времени урока; в-третьих, безопасность в условиях мегаполиса; в-четвертых, это замечательная возможность предварительно оценить музыкальные способности ребенка и степень его заинтересованности в обучении. Так же не стоит отрицать и заинтересованность самого преподавателя в продолжении занятий. После изучения анкет на нескольких репетиторских сайтах, выбор пал на Хасанзянова Ильяса Хазиповича. Он, бесспорно, профессионал своего дела с огромным опытом. Совершенно очевидно, что человек любит свою профессию и с большой ответственностью относится к тому, чем занимается. Отзыв пишу по итогам пяти недель обучения. В нашем случае, занятия с преподавателем проходят один раз в неделю, кроме этого Ильяс Хазипович дает задания для самостоятельной подготовки. Онлайн-уроки проходят в форме диалога «учитель-ученик». Материал преподается так, что ребенок быстро его запоминает и легко усваивает, важные моменты фиксируются в тетради. После первого занятия племянник уже мог самостоятельно настроить инструмент и выучил несколько аккордов. Сейчас ребенок уже может сыграть несложную мелодию. Ильяс Хазипович, кроме обучения самой технике игры, также большое внимание уделяет музыкальной грамоте и основам теории музыки, что для нас немаловажно. В начале каждого нового урока идет повторение пройденного ранее материала. В конце – прослушивание и анализ образно-художественного содержания одного из известных классических произведений для развития музыкального слуха. Заметно, что во время урока преподаватель старается всячески поощрять и мотивировать ребенка: хвалит его за успехи, не журит за неточности или недоработки, а мягко рекомендует попробовать еще раз, подумать, повторить или немного подучить. Племяннику очень нравится заниматься, с нетерпением ждет каждое новое занятие. Так что, продолжаем обучение у Ильяса Хазиповича.ещё

Мой сын занимался с Натальей Борисовной подготовкой к ЕГЭ по английскому языку 2022. При выборе репетитора я руководствовалась следующим. Это должен был быть обязательно преподаватель с тем, чтобы смочь внятно донести до ученика требуемую информацию. Это должен быть действующий эксперт ЕГЭ, который будет в курсе всех новшеств в заданиях текущего года экзамена. Это должен быть компетентный, требовательный педагог, который сможет найти нужный контакт с учеником, сможет заинтересовать изучаемым предметом и будет уважительно относится к личности ребёнка. Наталья Борисовна в полной мере соответствует всем вышеперечисленным требованиям и полностью оправдала все мои ожидания. Всего за один год она сумела сотворить невозможное. Мой сын много болел, много пропустил, пришёл к Наталье Борисовне с крайне низким уровнем грамматики и лексики. По результатам он получил на ЕГЭ 89 баллов, при этом 19 баллов из 20 за устную часть экзамена. Не секрет, что подготовка к ЕГЭ представляет собой натаскивание ученика на автоматическое выполнение определенного задания, что немаловажно в условиях стресса и нервозности на экзамене. У Вас будут самые лучшие шаблоны писем, эссе, а также планы ответов, схемы и т.п. Но каково было мое изумление, когда на вводном тесте при распределении по группам в Университете мой сын получил очень высокий балл. Это свидетельствует о глубокой проработке подачи материала, академическом подходе к обучению. А ведь Наталья Борисовна преподавала на филфаке СПбГУ! Немаловажным фактором явилось то, что занятия в большинстве случаев проходили очно, что редкость в настоящее время, поскольку педагоги массово перешли в онлайн формат. Конечно, многое зависит от самого ученика, его усидчивости. Требуется приложить усилия к выполнению домашней работы. Но если Вы выбираете ребёнку репетитора по английскому языку как для сдачи ЕГЭ, так и для изучения самого предмета, развития коммуникации, я рекомендую Вам Наталью Борисовну безоговорочно. Со всем вышеперечисленным согласен мой сын. Он был от репетитора в восторге!ещё

Отзывчивый человек и профессионал в своей сфере - редкая и замечательная комбинация. 

 Илья прекрасно владеет французским языком, доступно и всегда понятно подает новые темы, педантично и внимательно прорабатывает пройденное, а также явно любит свое дело (это заметно и не поддается сомнениям, а также очень вдохновляет и заставляет вовлечься в изучение языка).
 К Илье Геннадьевичу я пришел с довольно тяжелой ситуацией - у меня оставалось совсем мало времени до зачета, а знания оставляли желать лучшего. Многие репетиторы бы отказались от ученика и в целом от преподавания в подобных условиях - язык требует времени, последовательности, но Илья пошел навстречу и в плане скорости изучения материала и в плане расписания занятий. Это о том, насколько Илья заботится о комфорте своих учеников и насколько входит в положение, давая возможность индивидуального подхода к каждому - это правда очень приятно. 

 Также Илья неоднократно шел на уступки касательно переносов занятий, входя в положение и с пониманием относясь к просьбам - за это отдельная благодарность. 

 Касательно профессионализма - Илья полагается на системный проверенный метод изучения языка, и это дает ощутимые результаты. Я уже какое-то время занимался французским, взять к примеру среднюю школу или университет, но еще никогда не имел опыта настолько гармонично скомпонованной подачи материала, никогда не получал знания в таком приятном системном виде. Говоря проще - если прочие преподаватели нагромождали гору бессвязной информации, и ком неуспеваемости и непонимания вскоре застревал в горле, изучение языка с Ильей похоже на античную римскую кладку - ровно кирпичик за кирпичиком, темы дополняют друг друга, всегда взаимосвязаны и всегда укладываются в голове ровными понятными слоями. 

 Словом, я очень благодарен этому замечательному преподавателю, человеку, отзывчивому «северяку», и надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество.ещё

Занимаемся, продолжаем обучение. Это не игровая форма, а больше образовательный процесс. Может быть, для нашего ребёнка рановато, нам всего шесть лет, но мы многое освоили, чего мы не ожидали. Нас всё устраивает. Мне бы хотелось немного игровую форму. Мне кажется, Илья Олегович немного молодой для занятий с такими маленькими детьми как наш, но ребёнку нравится заниматься. Она с нетерпением ждёт занятий, полностью его выдерживает. Они довольно долго занимаются: 45 минут - час. Она полностью может спокойно высидеть, с желанием идёт заниматься. Раз ребёнок хочет – значит, педагог нашёл какой-то правильный подход. Освоили полностью финали и инициале, выучили счёт, освоили уже написание иероглифов, слова какие-то, соединение слогов мелких. Сложно сказать, я не знаток китайского. Работают над произношением, тоны они учат. Всё это мы отдаём на откуп педагогу, потому что я не могу полностью поправить. У нас бабушка слушает, а мы на работе находимся. Он включает аудиоматериалы, с ребёнком они говорят, есть такое. Единственное, что ей тяжеловато немного письменные задания даются, но я думаю в силу возраста, она не слишком это любит. Мы попросили Илью Олеговича немного сократить их объём, потому что есть и подготовка к школе, и нам много задают. Она просто не может столько освоить. Сейчас я попросила, чтобы они сосредоточились больше на произношении и словарном запасе, пусть учит на слух. Педагог прислушивается, когда мы просим.ещё

Кирилл занимается с сыном (11 лет) с марта 2024 г. - обучение игре на электрогитаре с нуля. Хочу отметить главное, что вызывает большую симпатию и искреннюю благодарность: - отношение к ребёнку - заинтересованность и умение слышать. Кирилл умеет быть на одной волне с учеником. Очень спокойный. Сын с ним чувствует себя свободно. - отношение к делу - Кирилл ответственный и обязательный. Все договорённости в срок и даже более. Уроки как правило длятся дольше установленного времени, Кирилл выкладывается максимально, работает на результат. Его цель научить, а не взять с вас больше денег. С ребёнком на связи, всегда готов ответить на вопрос, дать обратную связь, а это, на минуточку, личное время. На начальном этапе помог выбрать инструмент и необходимое оборудование (отдельное спасибо). - отношение к музыке - он вдохновляет. Помогает понимать и любить музыку. Я как профан в музыке могу только сказать, что задания разнообразные и очень непростые, но ребёнок справляется. Прогресс от занятия к занятию. Задания каждый раз с усложнением. При этом если прошу сына сыграть "старенькие" легато, щёлкает как орешки. За неполные 5 месяцев (занятие 1 раз в неделю) сын может играть отрывки произведений из любимого "Короля и шута", несколько интересных рифов, уже сам пробует подбирать мелодии на слух. Если Вы выбираете Кирилла, то точно получите результат от занятий.ещё

Написала на профи ру запрос, достаточно сложный, потому как никак не найти было специалиста для сына Дисграфика и дислексика, И совсем сопутствующим этому. Выбрала из того что мне предложил профи ру по моему запросу Дарью Геннадьевну. А что сказать, были сомнения, потому как сыном надо заниматься только онлайн, не всегда он это делает с желанием. Седьмой класс, все сложно, репетитор нам надо было найти по рекомендации нашего учителя по русскому языку школьного. Был момент когда сын сказал, мама я справлюсь сам не надо мне никаких учителей, это было в середине занятий с Дарьей Геннадьевны, Но Дарьи Геннадьевна сказала дайте я поговорю сама, пришла, Позанимались, все прекрасно прошло, по результатам могу сказать что тут конечно работать и работать, но направление выбрано нами правильно, существенные улучшения видны уже сейчас! Хотя занимаемся не так долго! И не так часто, к сожалению. Но несмотря на это результат радует. Будем продолжать!) Также, попросили Дарью Геннадьевну дать несколько уроков старшей, в этом году она сдавала ОГЭ. Предыдущий педагог раскритиковала её в пух и прах, несмотря на её твёрдую четвёрку по русскому. Ребёнок совсем растерялся... Но Дарья Геннадьевна всего за неделю (!), Правда ежедневных занятий, сумела подтянуть знания и дать то необходимое, что помогло в итоге ребёнку получить за экзамен четыре!!! Спасибо большое, Дарья Геннадьевна, вы настоящий педагог!!!!ещё

Моя дочь закончила первый класс. В школу ребенок шел подготовленный, проблем в учебе не ожидалось, да их и не было, но и радости от процесса учебы я тоже не наблюдала. Было ощущение, что что-то не так. Я решила обратиться к Светлане Николаевне для того что бы она либо развеяла мои сомнения, либо помогла решить проблему, если она действительно существует. Уже по итогам первой встречи я поняла, что поступила верно. А дальнейшая работа Светланы Николаевны и результаты дочки подтвердили это. Очень важным для меня было, что Светлана Николаевна после первой же нашей встречи озвучила те проблемы, которые и не позволяли учиться дочке легко и уверенно. Четко сформулировала фронт работ и ожидаемые итоги. Все состоялось именно так, как и было намечено. Всего несколько занятий и огромный прорыв. Чтение, письмо, само отношение к процессу учебы – все поднялось на новый уровень. Отсутствие внутреннего напряжения перед домашним заданием и работой в классе, позитивное отношение к учебе. И окончание первого класса с хорошим настроением и отличным результатом. В первом классе оценок не ставят, но на итоговой линейке по окончанию первого класса ребенок получил грамоту. Скорость чтения выросла в три раза, т.е. появилось беглое чтение, так необходимое в дальнейшем. Но самое главное, повторюсь, это изменившееся отношение ребенка к учебе, уверенность в собственных силах. Светлана Николаевна, огромное человеческое спасибо за Ваш труд, знания, профессионализм. Я очень рада, что в жизни встретилась с Вами и как с педагогом, и как с человеком. Здоровья Вам и благополучия. С уважением,ещё

Ребенку педагог нравится - и это главное. Я педагога видела только один раз, когда у нас было первое занятие. Но самое главное, чтобы она ребенка устраивала и у них было взаимопонимание. Для меня первый факт - что говорят дети. У них там все нормально. У нас и так все было неплохо, просто нам надо было для себя позаниматься. Чтобы ребенок не бездельничал, но иногда еще и трудился. У ребенка по французскому и английскому пятерки, но они и были до этого. Нам не надо было что-то подтягивать, а просто чтобы репетитор с ней разговаривала на языках, и она с ней разговаривает. Занятия проходят в разговорной форме. Также педагог приносит ребенку интересную литературу из Эрмитажа о культуре. Сейчас они проходят Олимпийские игры, Древнюю Грецию. Она приносит всякие книги, пособия свои собственные, которые ребенку в школе не дают. Педагог ее заинтересовывает, потому что ребенок приходит и говорит: "Мам, мне нужна такая книжка, закажи. Ирина Георгиевна сказала, что в Эрмитаже ее нет". И мы заказываем. И диски педагог дает слушать на французском языке. Мы акцент делаем не на том, чтобы она читала и переводила, делала домашнее задание, а именно, чтобы она занималась французским, именно по разговорной линии, не грамматикой, не письмом, а именно пониманием и чтением.ещё