Греческий язык для начинающих в Санкт-Петербурге

Системный подход. Много интересных замечаний о современном применении языка. Отличих устной и письменной речи.ещё

Прекрасный преподаватель, найдет подход к любому ученику, очень понятно преподносит материал, интересно ведёт занятия. Большое спасибо!ещё

Занимаемся уже около месяца и хочу сказать, что это самые комфортные и интересные занятия, которые когда либо были у меня. Все очень понятно и занимательно. За этот небольшой срок уже научилась поддерживать базовые диалоги. Большое спасибо 🙏💕ещё

Очень странно, что у Аллы Васильевны мало отзывов. Хочу выразить ей огромную благодарность! Терпение, интересная подача материала, вежливость и пунктуальность - основные достоинства Аллы Васильевны.ещё

Занятия древнегреческим с Евгением Юрьевичем мне понравились. Материал объяснялся доступно и доходчиво, несмотря на сложность предмета. Педагог всегда подстраивался под расписание и шёл навстречу. Спасибо Евгению Юрьевичу, экзамен сдан на отлично. Обязательно буду обращаться ещё.ещё

Консультацией полностью доволен. Разобрали тест, Анастасия объяснила ошибки и какие темы нужно посмотреть, прислала хороший справочник. Видно, что материал знает свободно, активный и веселый человек. Думаю дети легко найдут с ней общий язык.ещё

По моему мнению, Ольга Павловна лучший преподаватель арабского языка в СПб. Да, к сожалению, в поисках хорошего репетитора пришлось попробовать позаниматься с разными, и поэтому мне есть с кем сравнить. После первого же занятия я поняла, что это именно тот преподаватель, который мне нужен. Ольга Павловна сразу же с первого занятия включилась в работу, смогла из меня вытянуть немного фраз, побеседовать на арабском языке, разобрать материал...и я вдруг осознала, что оказывается я что-то знаю и могу даже сказать пару предложений, было очень круто, суперские эмоции, создался такой позитив, что мотивация изучения языка ещё больше возросла, я шла домой с мыслью "ухх как здорово, сейчас дома ещё позанимаюсь)))". Ольга Павловна каждый раз выказывала настоящее участие и занятия с ней очень стимулировали. Она не только владеет арабским языком на высоком уровне, но ещё и прекрасно его преподает. На каждое занятие я приходила в комфортную обстановку без давления, одергивания, призывам к совести и других распространённых учительских техник. Это тот случай когда преподаватель не переходя на повышенный тон и не осуждая, действительно готов объяснять множество раз пока ты не поймёшь тему и не разберёшься в вопросе окончательно или же отнестись с пониманием что просто нужно время и всё само собой придёт, и действительно в дальнейшей отработка именно так и происходило, каждое занятие не прошло бесследно. Пришла я на занятия к Ольге Павловне в сентябре с околонулевым уровнем, знала только алфавит, немного слов, плохо читала, не знала грамматику и совершенно ничего не понимала на слух, что уж тут говорить о попытках сказать что-либо. Но было огромное желание заговорить на арабском языке и я понимала, что изучать язык без его использования- это пустая трата времени. Мне нужен был человек со знанием арабского языка, который бы мне помог в изучении. Ольга Павловна очень ответственно выполняет свою работу, готовность к занятиям 100%, очень доходчиво и интересно преподносит материал, что-то сложное объясняет более простым языком благодаря чему информация хорошо усваивается и запоминается, даёт много информации, за занятие многое успеваем, ориентируется в различных пособиях, а также аудио-видео материалах, много наработок с комбинированными заданиями, даёт объёмные разнообразные домашнии задания на отработку. Занятие было выстроено так, что помимо разбора нового материала, большую часть времени нужно было говорить на арабском языке, слушать арабскую речь, отвечать на вопросы и самой их задавать, пересказывать что то, беседовать на действительно актуальные жизненные темы. Каждая новая тема пересекалась с предыдущей, таким образом лексика ещё лучше отрабатывалась и не забывалась. Но и без грамматики конечно же не как было не обойтись, как только начались склонения и породы глаголов, масдаров, причастий..., то каждый раз я чувствовала крушение всех надежд, это всё казалось мне страшным тёмным лесом, не реальным объёмом, с которым мой мозг просто не способен справиться, но Ольга Павловна как могла помогала облегчить изучение, объясняла насколько всё логично и просто, что необходимо перестать этого бояться и осознать что как бы не хотелось, но без заучивания не обойтись. Презентация- зубрёжка- отработка- употребление в речи. И вот прошёл учебный год. Нельзя конечно сказать, что теперь я свободно разговариваю на арабском языке и на зубок знаю все породы, но тем не менее, за это время я существенно продвинулась в обучении, я перестала испытывать трудности в чтении, увеличился словарный запас, значительно улучшилось понимание на слух, научилась даже немного говорить сама, пусть ещё простыми фразами и не бегло, но научилась и считаю, что в моём случае это не плохой результат. Будучи далеко не самой прележной и усердно студенткой, я очень благодарна Ольге Павловне за её труд, поддержку и терпение. С уверенностью могу сказать, что это лучший преподаватель и однозначно всем её рекомендую!!!ещё

Хочу выразить большую благодарность Людмиле Ивановне за еë работу и порекомендовать всем, кто хочет добиться успехов в русском языке и литературе и готов погрузиться в работу, смело обращаться к ней. Я готовилась с Людмилой Ивановной к ЕГЭ по русскому языку чуть больше года (с июля 2021 по май 2022) и получила на экзамене казавшийся нереальным результат – 98 баллов. Но кроме этого я встретила настоящего учителя – наставника, ориентир в жизни и образец в работе педагогом. Людмила Ивановна – спокойный, гармоничный, наполненный любовью к своей работе, целеустремлённый, по-настоящему вдохновляющий человек. Она – тот, кто помогал мне каждую неделю растить уверенность в своих знаниях и силах, не отчаиваться и не перегружаться. Были дни, когда я плакала, приходя на занятие, из-за стресса в школе, перенапряжения, но, благодаря человечности и внимательности Людмилы Ивановны, я морально отдыхала на наших уроках, обретала мотивацию идти дальше, работать, совершенствоваться. Педагогов, настолько вкладывающихся в своих учеников и своим профессионализмом, и душой, – единицы. (Я не встречала в своей жизни другого такого.) Поэтому, если вы настроены на труд, будьте уверенны, что Людмила Ивановна пройдет с вами весь непростой учебный путь от определения пробелов в знаниях и умениях, до обретения уверенного уровня грамотности, научения понимать сложные смыслы текстов и самому легко и правильно выражать свои мысли (что так важно для сдачи экзаменов по русскому языку и литературе!). Среди других приятных аспектов наших занятий могу назвать комфортное соотношение интенсивности и поэтапности, глубины погружения в предмет, а также чёткость, структурированность материала. Знание своей траектории подготовки очень успокаивает и настраивает. Сначала – первый пробник, дальше – постепенная проработка каждого задания: разбор теории и её закрепление на практике, потом – еженедельное решение целых вариантов, разбор сложных моментов и ошибок в домашней работе, наконец – полгода последовательной работы над сочинением: учимся определять проблему, авторскую позицию, подбирать примеры, пишем на уроках и дома, редактируем уже готовый текст, исправляя грамматические, лексические, речевые ошибки. /ЕГЭ по русскому требует высоко уровня владения языком, разнообразия речи, знания стилистики, и в освоении этих навыков не обойтись без индивидуальной работы, которой критически не хватает в школе./ Пролетевший незаметно год подготовки с Людмилой Ивановной оставил у меня ощущение времени, проведённого с максимальной пользой, времени, позволившего мне сильно вырасти, благодаря преодолению себя на каждом уроке, развитию умения учиться, вникать, критически относиться к своим работам и многого другого. Как приятно ощущать, что багаж твоих знаний растет, что ты больше не допускаешь прежних ошибок, уже можешь сам исправить себя, сверстников или неграмотную рекламу в метро! Из недолюбливающей русский язык и весь этот "прескриптивизм" десятиклассницы, гордо ставящей "авторские" запятые там, где это кажется "логичным", и ужасающей своими текстами школьных учителей, я стала студенткой бюджетного отделения МГУ (во многом благодаря таким высоким результатам по русскому языку!), гордящейся своей грамотностью, намного более бережно и внимательно относящейся к языку и слову, способной писать тексты, которые было бы приятно и интересно читать. Без Людмилы Ивановны этот огромный путь и эти прекрасные плоды были бы немыслимы! Искренне завидую всем, кому только предстоит открыть для себя этого прекрасного педагога и столько неожиданного и интересного в "обычном школьном предмете". Людмила Ивановна, спасибо Вам от всего сердца!ещё

Всё началось, когда я решил в 10 классе, что буду сдавать проф.мат и физику. Весь 10 класс откладывал подготовку на следующий год, думал, что трудностей в 11 не возникнет. Как же я ошибался… В конце лета начал искать себе репетитора и нашел Евгения Игоревича. Созвонились, договорились о первой встрече. Как же я себя неловко чувствовал, когда понял, что не могу решить вообще ничего. Проскочила мысль, что от меня вообще откажутся, и не будут брать. Я мечтал хотя бы о 40 стабильных баллах. Евгений за меня взялся со словами «Я тебя научу всему! Ты не то, что на 40 будешь писать, ты будешь писать на 80+». Это была очень важная для меня мотивация. Я очень старался. Хоть я и прилично учился в школе, но знаний по физике, можно сказать, вообще не было. С математикой чуть лучше. Первый 1-2 месяца занятий были невозможно сложными. Постоянно что-то новое, большое количество материала. Потом случилось прозрение, у меня начало получаться. Темы стали идти всё легче и легче. Мы стали «говорить на одном языке». В январе очень сильно выгорел. Ничего не мог решить без подсказок. Руки начали опускаться. Каждая домашка начала снова превращаться в какой-то ад. Евгений Игоревич поддержал, дал наставления, чуть снизил нагрузку и всё нормализовалось. Весной проснулась мотивация. Задания уже шли чуть ли не устно. Физика и математика стали приносить кайф. Школьная учительница относилась ко мне, как к парню с последней парты, который всё постоянно списывает. Меня это очень сильно раздражало, но возможности доказать обратное не было. Мнение поменялось, когда после одного из пробников, я нашёл ошибку при проверке работ ы учительницей. Она не поверила, что я, троечник по математике, единственный из класса, кто смог решить 10 задание с тремя неизвестными. Меня вызвали к доске, чтобы я показал, как я его решил, а сама учительница села себя перепроверять. Надо было видеть её взгляд в момент, когда она понял, что она не права))). Класс респектанул и потом я объяснял решение своим друзьям. Этот, и многие другие случаи за год я рассказывал Евгению, и мы вместе над ними смеялись. Невозможно описать те чувства гордости за свои знания, которые я испытывал за год в математике и физике. Евгений Игоревич, после последнего занятия я вам уже говорил, как я вам благодарен за то, что вы меня научили заново думать, считать и чуть-чуть читать задания))). Я безумно доволен за этот год работой, которую мы с вами провели. Мне нравилось каждое занятие которое мы с вами проводили. Спасибо вам большое!!!ещё

Всё ещё не могу поверить своему счастью 🌟 Последние полгода моей мечтой было сдать латынь... На занятиях я не понимала ровным счётом ничего. Серьезно. Настолько, что я не могла сказать с уверенностью, какую тему мы проходим. В университете мне очень не нравилась преподавательница, я ее боялась, и от этого мой мозг совсем не хотел работать. Короче говоря, за два дня до первого экзамена (у нас латынь поделили на две части - устную и письменную), пройдя все круги ада, я таки отчаялась магическим образом всё понять самостоятельно и пришла к Анастасии Евгеньевне И тут моя жизнь поделилась на «до» и «после»)) Больше меня никто не ругал, ошибки и внушительные пробелы в знаниях не раздражали Анастасию Евгеньевну, а знания были преподнесены в чётком виде - в таблицах и простых инструкциях (а не как в учебнике Ярхо, прости Господи). Рядом всё время сидели-лежали два котика эмоциональной поддержки, без которых, как известно, и жизнь не та, и занятия латынью. И в этой уютной обстановке разум вернулся ко мне)) Письменного экзамена я боялась меньше, чем устного, потому что на нём разрешалось пользоваться конспектами и любыми таблицами. Но моих знаний на тот момент могло не хватить даже на это. Для меня было важно не сдать пустой лист, вот и все. Каково же было мое удивление, когда на устном экзамене я получила назад свой многострадальный листочек и увидела одну-единственную ошибку О.О В итоге к устному экзамену я успела позаниматься с Анастасией Евгеньевной всего два раза. Моля небеса не испытывать меня пересдачей (ну пожалуйста...), я отправилась на встречу судьбе. Нужно было видеть лицо моей преподавательницы, когда она поняла, что это пятерка! Ее худшая ученица разбирается в падежах, предлогах и причастиях, понимает по окончанию, пассив это или актив, и вообще самая настоящая умничка :)) На ее парах я даже настоящее время образовать не могла... а тут с рекордной скоростью отличаю третье согласное склонение от третьего смешанного и третьего гласного. Мама дорогая! Вот так я, неожиданно для себя, не только закрыла сессию без пересдачи по латыни, но и получила пять в зачетку! А фурор, который я произвела на экзамене, тем более бесценен и будет согревать мне душу ещё долго)) А всё благодаря внимательному отношению Анастасии Евгеньевны 🌟 Отдельно хочу сказать спасибо за материалы по каждому билету)) Подход был структурированным, и это очень помогло 🤗 П.С. О, забыла упомянуть. В какой-то момент я пыталась ради экономии заниматься со студенткой за 700 руб/ час. Скупой платит дважды - это про меня. Пользы от наших занятий было мало. Лучше один раз позаниматься с хорошим репетитором, чем тратить свое время. Но тут уж решайте сами, конечно)) Я передала свой опыт потомкам ;)ещё

С Татьяной Игоревной было очень и приятно комфортно работать! Всегда боюсь встреч с новыми людьми, но мы с первого занятия нашли общий язык и она нашла для меня индивидуальный подход и систему обучения. Я стеснялась задавать вопросы, что она, как высококвалифицированный педагог увидела и с душой поговорила со мной, и я переборола этот страх и задавала все-превсе вопросы. Благодаря Татьяне Игоревне я навострилась решать тригонометрические задачи, что было для меня проблемой, также как и неравенства; разбирали даже геометрию(!), которой я боялась как огня, так как я не знала - позабылось с годами ( так как выпускник прошлых лет), даже дошли до 19 задачи и задач с пергаментом, а также прорешивали новое задание на векторы с которым были затруднения, так как не понимала в школе эту тему, но именно благодаря Татьяне Игоревне она оказалась не такой уж и страшной. В общей сложности с начальных 40-56 баллов порой мы и доходили почти до 76-80 баллов, если меня не подводила моя спешка, но этому важному качеству как аккуратность, перепроверка и погружение в задачу Татьяна Игоревна меня смогла научить. На занятиях все было очень комфортно. Зная о моих проблемах со здоровьем она всегда спрашивала как себя чувствую, а также предоставляла справочные материалы и учебники и помогала с доп задачами, которые я решала на досуге - для себя из интереса. Именно благодаря Татьяне Игоревне я просто влюбилась в математику и перестала её бояться, что могла сидеть над ней часами, чтобы дойти до истины или логического конца. Дз было комфортным. Одно маленькое на первом занятии , второе большое из-за разности интервалов между ними, но я всегда просила больше и что посложнее, так как мы успевали разобрать очень и очень много всего на уроке и моя тяга к знаниям росла в геометрической прогрессии. Буду с радостью обращаться к данному репетитору - она прекрасна во всем! А её лапочка-дочка радовала мне глаз перед каждым занятием, было интересно с ней общаться, и, тем самым, знакомиться с репетитором ближе, да и дети это самое прекрасное, что может быть в жизни. Татьяна Игоревна просто излучает добро и позитив, но а также колоссальный набор знаний от себя, поэтому рекомендую её на все 100%, так как на моем пути их было много и более квалифицированного специалиста я еще никогда не встречала в данной области♥️ещё

РУССКИЙ ЯЗЫК 2020 ОГРОМНЕЙШЕЕ ПРЕОГРОМНЕЙШЕЕ СПАСИБО ОКСАНЕ СЕРГЕЕВНЕ ЗА ПОДГОТОВКУ К ЕГЭ! Написала я его на 100 баллов!! ❤❤❤ Занималась с начала октября и до самого экзамена раз в неделю (1 час 20 минут) ✅Оксана Сергеевна грамотно введёт в курс дела и "заставит" завести ту самую папку, в которой будет храниться вся самая необходимая информация. ✅Всё классифицировано в лучших традициях. То есть каждое задание из ЕГЭ, начиная первым и заканчивая 27, будет разобрано. Будут даны правила в табличной форме (очень удобно), рассмотрены исключения из этих правил. ✅До весны я ходила к Оксане Сергеевне на дом. Работа вживую как-то приятнее и понятнее. Однако перейдя на Скайп, я даже удивилась как удобно и продуктивно дистанционное обучение. ✅Домашних заданий достаточно для погружения в русский язык. (Особенно в конце года. Каждую неделю я прорешивала вариант ЕГЭ. Мне кажется, этого достаточно. Если нет, Оксану Сергеевну всегда можно попросить о дополнительном задании. ✅Сочинения исправляются, и форматируются в "идеальные", то есть все ошибки грамотно убираются. Оксана Сергеевна объясняет, как их не сделать и как проще убрать. ✅Если какая-то тема западает и ты её не понимаешь, разбор будет идти до тех пор, пока не поймёшь. Не стоит бояться задавать вопросы, говорить, что не понятно. ✅Работа с Оксаной Сергеевной очень продуктивна. За урок мы успевали разобрать новый блок правил, проверить д/з, проанализировать ошибки домашнего варианта, сделать новые задания, вспомнить правила, разбираемые на прошлом уроке. ✅Атмосфера на уроке ПРЕКРАСНАЯ! Действительно хочется что-то делать и разбирать. ✅Не жалею, что выбрала Оксану Сергеевну! (Это мой первый репетитор) Она всегда посоветует что-нибудь интересное, и необязательно в сфере русского языка 🤗. Всегда бодра и заинтересована в продуктивности урока. Всегда предложит более удобное для ученика время занятий. А вот по поводу пропусков - нужно будет отрабатывать! ✅О некоторых "помогалках" никогда не знала. Как говорится, были открытия в сфере русского языка в этом году ✔Однако никто не отменяет ОСНОВНОГО ПРАВИЛА: готовиться нужно тебе, а не преподавательнице! Для успешной сдачи ЕГЭ нужно выполнять требования Оксаны Сергеевны, участвовать с ней в диалоге, быть заинтересованным в улучшении своих результатов!ещё

Мне нравиться заниматься с Анной Бортник. Нравится её сервис, обратная связь, наглядность, инструменты (работаем в программе Миро, Квузлет). Достаточная, регулярная, вариативная нагрузка. Хочу через 6 лет, когда закончу учиться в российских вузах, переехать учиться в Нью Йорк по профессии фитнес, либо лечебное дело. Анна, сама вышла на мое заявление, она знает себе цену, уверена в своих силах, предоставляет возможности развиваться в нужном фокусе. Формат: Инновации(учеба в любой точке, из любой локации, где бы находился) Достижения на старте: помимо доп уверенности, и стимула развиваться, смог открыть для себя английский с нового листа, прочувствовать манеру общения за границей, прочувствовать английский в целом, зарубежный менталитет, практики это увеличение словарного запаса(как развитие памяти), логики построения предложения с глаголом Be, и в целом структура предложений, получил ответы на вопрос, как это работает. Занимаюсь месяц. Приблизился к своей цели на 50%, потому что хорошо работали над постановкой цели по Смарту, продолжаю искать подходящий для себя ВУЗ за рубежом, исходя из цены обучения, тк дорогой рынок. Меня хвалят, и меня это ещё больше побуждает на новые достижения, в отличии от конструктивной критики в школе, где у меня был другой настрой. Каждый месяц мне отвечают по дз и ошибкам, но самое главное под меня подобрали нагрузку соответсвующую купленному мной пакету услуг. Любые вопросы: Да, захотел поделиться даже своим предпочтением в девушках, на что последовал ответ, представьте что задаете ей вопросы. Дз в удобное время: могу в транспорте, перед сном заучивать слова через удобный сервис программ. Задания подобраны под мою цель и интересы. Я рекомендую Анну, потому что, как написал уже выше «цена и качество.» Анна, Вы добросовестно относитесь к своей работе мыслите на опережение, если бы я смотрел отзывы ещё до встречи с вами в сервисе Profi, я бы использовал цепочку ассоциаций в отзыве, которые бы меня заинтересовали: решительная, отзывчивая, приятная, доступная, связная, инновационная , пробивная, темпераментная, эрудированная, толерантная, гуру, мастер, успешная, гибкая, воспитанная, спортивная, удача, достойный человек.ещё

С Дианой занимаюсь я, Александра (дочь Анны), и я посчитала, что наиболее достоверно будет, если отзыв напишу я, как прямая ученица Дианы. Я сейчас заканчиваю 10-ый класс и основательно готовлюсь к биологии уже как полгода. Диана прекрасная преподавательница! Мы работаем без видео и с выключенным микрофоном, что значительно упрощает восприятие информации, т к внимание не рассеивается на слежку за своим внешним видом, звуками вокруг и на наблюдение за одногруппниками. У Дианы очень приятный мелодичный голос, она медленно внятно объясняет, на каждом уроке в начале просит прерывать её без стеснения, если что непонятно, и терпеливо повторяет ещё раз ту же информацию другим способом, рисуя при нас понятные лаконичные схемы разными цветами. Множество различных рисунков, схем, настоящих лабораторных фотографий различных структур с подписями как на русском, так и на английском языках, что говорит о тщательности подготовки к урокам. Также хотела бы отметить необычный формат работы, с которым лично я встречаюсь впервые: мы работаем 2- 2,5 часа, что значит, что у нас нет точно обозначенного времени и мы никуда не торопимся, поэтому монолог Дианы неторопливый и максимально подробный и, когда та спрашивает кого-нибудь из группы по какой-либо структуре/органоиде и тд, нас не торопят в ответе и объяснение своими словами только приветствуется. Обычно мы занимаемся примерно около 2:05:00 - 2:18:00, так что всё очень удобно, просто рассчитывайте на 2,5 часа в любом случае и всё будет хорошо) Нельзя не отметить ещё один хороший психологический элемент как работа в "малых" группах, т е до 12 человек включительно. C точки зрения социальной психологии это самый эффективный и продуктивный способ взаимодействия группы людей, т к присутствуют эмоциональные отношения между индивидами и преподавателю легче найти подход и максимально опросить каждого ученика. Я занимаюсь с Дианой около 2 месяцев раз в неделю и могу сказать о её уроках только хорошее (не говоря уже о цене 1800 за раз, т е за 2- 2,5 часа, не учитывая те варьируемые полчаса). Я очень рада, что нашла её, не думаю, что как-либо узнала бы весть тот объём информации, что она даёт, самостоятельно. "Пятёрки бывают разные", здесь однозначно 5+ещё

Вам уже за 30, вы долго учили английский и так и не выучили ? Сколько раз вам отказывали в хорошем рабочем месте только потому , что вы не можете развернуто ответить на вопрос : Can you tell us about yourself? Или, быть может, уже на горизонте то время, когда вам нужно лететь в Дубай и говорить там с англоязычными партнёрами, а брать с собой переводчика и посвящать его (ее) в детали разговора очень не хочется ?... Если хотя одна из этих проблем не дает вам спать , вам сюда. Собирайтесь , парни! Хватит заниматься чепухой! Начинайте заниматься с Елизаветой и уже через месяц вопрос на московкой улице How to go to the library? не поставит вас в тупик. Даже в 3 часа ночи !:)) Я , по крайней мере, уже не в тупике , как был раньше и под внимательным надзором опытного Сенсея планомерно и уверенно двигаюсь к поставленной цели. Хороший результат в деле образования - это всегда Синергия. Синергия опыта и эмпатии обучающего и мотивированности и личных усилий обучающегося. Кроме того, так как все люди разные , учитель всегда должен иметь возможность подстроиться под конкретный ученический психотип, а не действовать по шаблону. Опыт, владение различными методиками и , главное , искреннее желание научить - это главные черты Елизаветы как преподавателя. И это мощнейший фундамент успеха всего процесса и главный гарант скорого результата. . На днях самостоятельно , без помощи мистера Гугла смог объяснить гостям из чайны , как им добраться до нужной точки из Алтуфьево на юго- запад Москвы. Было проще отправить их на такси , но мы ж не ищем лёгких путей ..: ))) Пусть едут с народом на общественном транспорте и прочувствуют в час пик настоящую Россию. А граждане РФ, владеющие английским , им с этим с удовольствием помогут. :)) В общем и частном , я очень доволен нашими занятиями. Каждое занятие - это шаг вперёд и это результат. Тоже хотите результата? Договаривайтесь с Елизаветой на пробное занятие , показывайте ваш текущий уровень, четко рисуйте цель, четко отдайте себе отчёт, зачем вам это и начинайте двигаться вперёд. И помните. Англоязычные страны -это больше половины мира Мира , который прямо сейчас и прямо на ваших глазах для вас усиленно закрывается . Не дайте его для себя закрыть!ещё

Они с педагогом были очень друг другом довольны. Судя по всему, очень ему нравится Вэнь. Последнее время, правда, не занимались они, у нее очень плотный график, вклиниться в расписание не удается. Но педагог этот выше всяких похвал. Я не помню, чтобы он давал такие восторженные отзывы. Сергей не первый раз занимается с репетитором, и в этот раз говорит, что как одно мгновение пролетает занятие. Очень она ему нравилась. И педагог была Сергеем довольна, поэтому так все удачно проходило. Ей нравилось, как он занимается, а он был в восторге от нее. Цель была очень простая – Сергей был в армии и бросил институт, должен был восстанавливаться. Я боялась, что за год в армии он язык подзабыл. Была задача, чтобы он, восстанавливаясь на второй семестр, вспомнил китайский, подтянул его, а там дальше – как пойдет. Сейчас есть сложности с расписанием, но в голове мы Вэнь держим все время. Он считает, что педагог помогает ему в определениях, в постановке задач, и дает очень жизненные вещи. Например, когда он ей институтские вещи показывал, она говорила, что это в современном Китае не применяется, то есть, какие-то умершие вещи, и зачем на них делать упор? Дает жизненные и актуальные вещи. Она преподает то, что требуется здесь и сейчас, а не какой-то классический китайский, который, еще неизвестно, понадобится ли или нет. Я и была довольна тем, что задачи поставленные Вэнь, помогали ему двигаться и в институте, потому, что он понимал направление. А занятия в институте подкрепляли те вещи, что ему давала Вэнь. Это тот преподаватель, которым, учитывая довольство их обоих, я была также довольна. На пять с плюсом!ещё

Лада Борисовна - чудесный, очень чуткий, а главное - честный преподаватель! При обращении к репетитору у меня была довольно непростая цель - всего за месяц подготовиться к экзамену Goethe Zertifikat B2. Особенно понравилось то, что Лада Борисовна сразу обозначила четкое условие - если после пробного урока она поймет, что эта цель с моим уровнем языка недостижима, занятия проводиться не будут. Мне кажется, что в подобных ситуациях честность от преподавателя относительно уровня особенно важна, ведь не хочется платить за занятия и за экзамен, а потом не сдать его, потому что репетитор не смог правильно оценить ваши способности. Однако в моем случае проблем не возникло, и после пробного урока мы начали усиленно готовиться к экзамену, а после еще пары уроков Лада Борисовна буквально уговорила меня попробовать сдать экзамен на уровень выше - Goethe Zertifikat C1. Я сначала очень сомневалась в своих способностях, однако после нескольких занятий с детальным разбором и проверкой эссе и устной части перестала так сильно переживать и поверила в себя. Чуть меньше чем за месяц мы успели провести 16 занятий по часу, каждое из которых было очень насыщенным и продуктивным: работали как непосредственно с материалами экзамена, так и с лексикой уровня С1. Отдельную благодарность хотелось бы выразить Ладе Борисовне за то, что несмотря на то, что период моей подготовки пришелся на новогодние праздники, ни одно из занятий не было отменено, шли четко по нашему графику. В итоге экзамен был сдан мной на 86,5 баллов из 100, что равняется оценке "gut" (хорошо) - и это при том, что изначально я планировала сдавать экзамен на уровень ниже. Огромное спасибо Ладе Борисовне за столь продуктивную экспресс-подготовку!ещё