Репетиторы по истории философии в Санкт-Петербурге

Все замечательно, спасибо огромное!ещё

Все отличноещё

С помощью Ольги Вадимовны я разобралась как решать задачи, которые ранее мне были не под силу. Задача наших занятий была - подготовиться к экзамену, сдала на 5, спасибо:)ещё

Когда в 10-м классе дочь решила, что будет вплотную заниматься химией и сдавать ЕГЭ по химии, мы поняли, что нам требуется помощь специалиста. Викторию я нашла по отзывам. И через совсем непродолжительное время поняла, что такой преподаватель, как Виктория это везение и удачное стечение обстоятельств. С Инной они занимались два раза в неделю. На каникулах летом 2022 г. Виктория приезжала в Санкт-Петербург и несколько дней проводила практические занятия. Инна была в восторге от проведения различных реакций и постановки опытов. Я постоянно была на связи с преподавателем. И если Инна где-то начинала лениться, уставать или находить другие причины, чтоб не выполнить домашнее задание, Виктория сразу мне об этом сообщала. И не только! Виктория находила пути к решению вопросов как заинтересовать ученика заниматься и быть ответственным. Я считаю, что исключительно благодаря Виктории, ее знаниям, еще и ее терпению, моя дочь сдала ЕГЭ по химии с результатом 95 баллов. В школе это лучший результат!!! Благодаря Виктории моя дочь стала более серьезным и ответственным человеком. Уважаемые родители и ученики! Если вы хотите подготовиться и сдать предмет на максимальную оценку надо обраться к Виктории! Нам с преподавателем очень повезло!!! Огромное спасибо Виктории!!! Стоимость занятий себя оправдывала в полном объеме. Полтора часа (астрономические), порой и два часа стоили 2800 р. Также размещаю отзыв от Инны (орфография сохранена): мы начали заниматься с зимы 10 класса и честно хотелось бы намного раньше потому что с первого занятия была очень комфортная обстановка и мне очень понравилась схема "конспекты пишем до занятий, а на занятии разбираем" сначала я думала будет дай бог баллов ээ 60??? в школе я была самой умной, но недостаточно чтобы ну нормально чувствовать себя в химии. дальше хотела все больше и больше баллов пока хотелка не выросла до 100 100 я конечно не получила, но все говорят что 95 тоже хороший результат поэтому так и быть я довольна на будущее: если вы сдаете кроме химии еще и профиль да любой в целом предмет, готовьтесь с 10 класса типо с сентября 10 класса. типо в 10 можно на полшишечки чтобы в школе плюсминус спокойно на 3/4 учиться и в 11 можно было полностью посвятить себя своим предметам вот так вотещё

Анастасия Валентиновна невероятный преподаватель, удивительный человек и настоящий профессионал своего дела! В прошлом, 2023, году, моя дочь окончила школу, прекрасно сдала ЕГЭ и пыталась поступить, но не хватило 5-6 баллов для бюджета и решили в этом (2024) году поступать в тот же ВУЗ вновь. И задались целью готовиться более основательно. К счастью, судьба свела с Анастасией Валентиновной! Она взялась за подготовку моей дочери в достаточно сжатые сроки (менее 4-х месяцев) к вступительным испытаниям: Рисунок, Дизайнерская композиция и Живопись. Первое, что поразило, это очень ответственный подход к построению занятий. Анастасия Валентиновна детально изучила требования ВУЗа, куда дочка поступала. Обсудили формат проведения занятий в режиме онлайн, в связи с этим очень помогла Анастасия Валентиновна техническими рекомендациями и советами по выбору и настройке недорогой, но в то же время подходящей веб-камеры. Преподаватель также очень пунктуальная. А ещё, Анастасия Валентиновна - широкой души Человек, очень доброжелательная, добрая, отзывчивая, искренне переживает за ученика, даже после завершения занятий была всегда на связи, поддерживала и меня, и дочку в период поступления, как никто другой. Что касается уровня подготовки, так с первого же занятия, моя дочка, которая и в художественной школе отучилась 4 года, и затем ещё больше года занималась в частной художественной студии, была в диком восторге от того, КАК объясняет и преподносит материал Анастасия Валентиновна. Дочка сказала, что ТАК никто и никогда не объяснял, ей стало действительно понятно и теоретически, и практически, как выполнять работы. В итоге, дочка поступила в ВУЗ, в который и хотела, в Южный федеральный университет (г. Ростов-на-Дону), в Академию архитектуры и искусства - на специалитет и, главное, на бюджет!!! Например, за первый экзамен по дизайнерской композиции она получила 98 баллов!!! И остальные два вступительных испытания были оценены также на очень хорошем уровне!!! И это благодаря Анастасии Валентиновне!!! Это большое счастье заниматься у такого преподавателя! Спасибо, Анастасия Валентиновна за то, что Вы есть, за всё то хорошее, нужное и ценное, что вложили в мою дочь, чему её научили, за наше общение, за Вашу поддержку!!! Дай Вам Бог, такой светлой, невероятно прекрасной девушке, здоровья, только благодарных учеников, процветания и благополучия, и простого человеческого счастья!!! 🙏🙏🙏🤗🤗🤗😘😘😘 И с удовольствием буду настоятельно рекомендовать заниматься только у Анастасии Валентиновны всем, кому важно качество освоения художественного направления!!!ещё

Вот отзыв моего сына. С Александром Викторовичем я занимался три года. Один год он готовил меня к ОГЭ, два к ЕГЭ. Оба экзамена я сдал очень достойно. Это дало мне возможность успешно поступить в тот ВУЗ, который я хотел, на бюджетное отделение. Александр Викторович сделал всё возможное, чтобы на экзамене я не растерялся и показал лучший результат. Всё получилось благодаря особому подходу к занятиям. Не один мой репетитор не подходил так ответственно к ним как он. Занятия обычно строились таким образом: Александр Викторович просматривал сборник заданий, выпускавшийся ФИПИ (федеральным институтом педагогических исследований), на наличие новых, ещё не разобранных типов задач, после чего он полностью самостоятельно разбирал их решение, подробно записывая все свои шаги. Затем на занятии мне предоставлялась возможность попробовать самостоятельно решить подготовленные им задачи. Если у меня не получалось, он быстро и понятно объяснял мне всё по заготовленному конспекту, который после занятия высылал на электронную почту. Также, если моё решение отличалось от решения Александра Викторовича, мы детально разбирали каждый из способов, находя их преимущества и недостатки. При этом конспекты всех задач, разобранных на занятиях, Александр Викторович присылал мне на почту, и у меня всегда была возможность вернуться и освежить в памяти их решения. Кроме того, большим достоинством занятий с Александром Викторовичем я считаю предложенную им систему подготовки к экзаменам, заключавшуюся в том, что мы с ним разбирали только новые типы задач или повторяли уже изученные ранее. В конце концов это дало результат. Так, встретившись на экзамене с задачей, я не искал её решение, а лишь пользовался, изученными с репетитором приёмами к решению ей подобных. Хочется отметить, что у Александра Викторовича большой архив материалов по подготовке к экзамену, которыми он очень щедро со мной делился. Учебники, посланные Александром Викторовичем, помогли мне не только подготовиться к экзамену, но и повысить "математическую культуру". По его совету мной был создан свой собственный архив из изученных задач и вспомогательных материалов, которым я активно пользовался при подготовке к экзамену. Я очень благодарен Александру Викторовичу за ту помощь, которую он мне оказал при подготовке. Мне было легко и приятно работать с ним. Могу рекомендовать его как уникального, очень чуткого и ответственного преподавателя, увлеченного своим делом и способного прекрасно подготовить вас к сдаче экзаменов.ещё

Мы рады, что снова вернулись к ней. О ней ничего плохого не могу сказать. Замечательно, что Алина такая энергичная и всегда основательно готовится к занятиям, а это приятно. Она имеет много источников, и нам дала книгу для чтения дома и справочник предложила, чтобы дома дочка по нему учила. Это невероятно ответственный и трудолюбивый человечек, который вызывает восторг! Мне нравится, что весь урок идет на испанском, поэтому чувствуется, что она сильна в испанском языке, так как уверенно разговаривает, не боится и никогда не теряется. В этом году у нее повысилась стоимость урока, и мы решили, что нам дороговато. А потом, потратив время, поняли, что не вариант – ездить к репетитору за двадцать минут, а возвращаться домой во время пробок за час. Мы снова позвонили Алине, и она вспомнила о прошлогодней нашей финансовой договоренности и снова пошла нам навстречу. К ней нам удобнее ездить. Больших проблем с языком у нас не было – у ребенка возникали вопросы, и я засуетилась с репетитором, чтобы дочь не запустила времена, в которых она начала плавать. Разбираться в них она стала больше, но пока до автоматизма еще не дошла, просто надо глубоко и дольше поработать. Мы подстраиваемся друг под друга, так как у репетитора тоже сложный график, и она учится. Недавно мой ребенок болел, и пришлось перенести занятие даже на полвосьмого. Алина – очень легкий человек, и дочке она больше всех нравится. Она улыбчивая, приятная, милая. Но самое приятное в сравнении с другими – у нее всегда есть инициатива. А главное, что только она почувствовала брешь, например, они читали текст, и ребенок запнулся на прочтении 1957 года, она не оставит это без внимания. Она тут же смотрит, насколько у ребенка проблемно с чтением чисел. Она сразу же делает урок, посвященный этому. Если ученица ошиблась в ударении, то преподаватель останавливается и сразу уточняет, как ставятся ударения в испанском языке. Она очень внимательна в мелочах и ничего не пропускает. Она была бы просто великолепна для ребенка, который начал изучать язык с нуля. С благодарностью говорю о том, что репетитор не пропускает даже чужие ошибки в обучении, а заинтересованно помогает нам их исправлять.ещё

Светлана Игоревна- просто потрясающий специалист и, что не менее важно, очень приятный в общении человек! Задача была следующая- поставить 6-летке звук "р", а также выровнять произношение ещё пары звуков. Выбирали специалиста учитывая, конечно же, опыт работы, стаж и для нашей дочки очень важен визуальный контакт с человеком. Вызывающий глубокое уважение багаж знаний и удивительно добрый, полный любви к детям взгляд, который невозможно было не заметить даже на фотографии, не оставили другим претендентам ни единого шанса! И мы не ошиблись! С первой секунды, с первого слова и жеста стало понятно, что контакт есть! Ребенок занимался с огромной радостью! Без преувеличения могу сказать, что прихода Светланы Игоревны ждали все- и дети, и мама)) Светлана Игоревна, как тонкий психолог, очень быстро находит контакт с абсолютно любым ребенком. Занятия проходят в очень увлекательной и небанальной форме. Ребенок просто не успевает заскучать, тк самые серьезные вещи преподносятся в интересной игровой форме. Дочка с нетерпением ждала нового занятия, тк Светлана Игоревна стала для нее настоящим другом, в арсенале которого всегда были какие-то сюрпризы. Положительной динамики Светлана Игоревна добилась очень быстро. Не поддававшийся нам долгое время звук "р" стал четким и ясным. И,казалось бы, пришло время прощаться, но дочка просто не могла расстаться со Светланой Игоревной. И если бы не внезапная необходимость смены места жительства, я уверена, мы бы продолжали наши занятия долго и младшую дочку я доверила бы только Светлане Игоревне. Светлана Игоревна! Хочу выразить Вам огромную благодарность за вложенные в нашего ребенка силы, время, терпение. Вы были очень профессиональны, очень мудры и деликатны. Я могу смело рекомендовать Светлану Игоревну абсолютно всем, вне зависимости от проблемы, с которой вы столкнулись. Знаю, что Светлана Игоревна работает не только с маленькими детьми и дарит им возможность говорить красиво, правильно и грамотно, но также Светлана Игоревна по зову сердца берется за самых тяжелых пожилых людей, переживших инсульты. Тут, что называется, комментарии излишни.ещё

Экзамен написали не очень, но вариант был неожиданный. Репетитор дал очень хорошую базу, с которой можно учиться в институте. Полностью был разобран материал по химии за один год. Ребёнок не собирался поступать в медицинский университет, но за лето резко поменял решение. Мы готовились по другому направлению, гуманитарному – английский язык у нас был. Профиля химии в школе вообще не было. Чтобы понять результат, нужно сказать, что разброс вариантов в этом году был очень большой. Были и очень лёгкие, и с сюрпризом. Будут ли что-то с этим делать? Наверное, нет. Только, наверное, будет усугубляться. Что характеризует уровень подготовки учителем? Если знания по неорганической химии у дочери были, то органическую химию она начала разбирать только в феврале. Дочка очень старалась, она усидчивая. Она получила полный объём знаний. При нашей системе ЕГЭ нельзя судить о знаниях ребёнка, потому что разные варианты. Одним – лёгкие, а другим сложные достаются. Последние пробные она писала на девяносто с лишним баллов. Написала ЕГЭ она на 64 балла с учётом того, что не ударилась в панику. Когда она открыла и посмотрела часть «С» – то поняла, что с этим не сталкивалась. Она бы и расковыряла, но времени оставалось мало, потому что в части «В» было очень много сюрпризных заданий. Относительность подготовки нельзя судить по баллам ЕГЭ. Но можно посмотреть по результатам теста. У них был вводный тест по полному курсу химии. Она его написала то ли с одной, то ли с двумя ошибками. Это вообще невероятно, потому что дети, которые так же написали, занимались не один год, а три. Многие со второго раза прошли тест, а она с первого раза написала так же, как и другой студент, который чуть ли не с начальных классов собирался в медицинский и готовился. А ЕГЭ он написал на 97 баллов. Она сказала, что вспомнила на тесте всё, хотя прошло лето, столько всяких стрессов было.ещё

Я с Алексеем Константиновичем общалась только по телефону. Информацию мне как родителю педагог давал всегда вовремя. Всё рассказывал, сразу выдал, что успеют они, чего не успеют. По факту оказалось даже, что успели больше, чем планировали. Программу выполнили полностью. Сын написал ЕГЭ по информатике на 81 балл, в университет поступил. В одиннадцатом классе до этого сын написал этот же ЕГЭ на 57 баллов. Поэтому в целом мы довольны, программа дана более чем хорошо, общий язык мы с репетитором нашли. При этом нужно учитывать, что у меня не очень простой мальчик. С педагогами-женщинами ему заниматься проще. Наверное, как и каждому подростку. Вначале он немного набычился у меня, стал говорить, что Алексей Константинович непонятно даёт информацию, что ему ничего неясно. На что я попросила сына немного подождать и посмотреть, как будет дальше. И уже на втором-третьем занятии сын сказал, что да, Алексей Константинович объясняет сложные вещи, но постепенно становится всё понятно. Сын потихоньку стал разбираться, и больше у нас вопросов о смене репетитора не возникало. Это только поначалу у них прошла такая притирка. Алексей Константинович работает завучем в школе, поэтому если какие-то обстоятельства у него возникали, то он всегда предупреждал нас. Мы могли перенести занятия или договориться на другой день. Но так как программа у них проходилась чётко в срок, то я даже не переживала, что они могут чего-то не успеть. Всё было нормально, всегда мы обо всём знали заранее и заблаговременно. Лично я бы поставила педагогу оценку пять по всем категориям. Результата мы добились более чем. Учимся на первом курсе, всё прекрасно. У нас и цель состояла в том, чтобы поднять информатику, так как этот предмет сейчас очень высоко ценится по баллам везде. После экзамена Алексей Константинович сам позвонил, поинтересовался. Он заботится об учениках, переживает, ведёт их до самого конца. Ему я всё рассказала, он тоже остался очень нами доволен.ещё

Впервые искала репетитора на профи, до этого занималась только со школьными преподавателями дополнительно. Переживала, что не найду хорошего)) или что найду, но через несколько попыток (экзамен вступительный по литературе через два месяца, а я без подготовки абсолютно, время берегу). К счастью, ожидания не оправдались: Татьяна Николаевна очень хороший специалист, после первого же занятия решила остаться с ней К занятиям готовится даже тщательнее меня. Что приятно удивило - составляет бланки с заданиями в соответствии с методичкой на сайте вуза (пишет задания теми же формулировками, подгоняет под произведения из списка литературы). Также на каждом уроке даёт список тем для сочинения по изученному произведению, а к следующему дню проверяет и указывает на ошибки Также начали заниматься и русским, все на таком же высоком уровне)) Занимаемся один раз в неделю очно и один раз онлайн, оба варианта удобные О стиле преподавания - все живо, интересно, красочно и существенно. Даже шутим, но по делу, все отлично запоминается В общем, преподаватель на 5 звёзд, можно было бы поставить больше - поставила бы В июле надеюсь дополнить отзыв и написать, на сколько баллов сдала литературу и русский (в них у меня сейчас уверенности даже больше, чем в остальных вступительных) Рекомендую всем здесь, а также буду советовать друзьям, если они тоже захотят поступать:) Дополняю отзыв месяц спустя. Не думала, что буду сдавать ЕГЭ, так что готовились не так много к нему. Тем не менее - всего один раз разобрали вместе с репетитором сочинение и я написала его на ЕГЭ на 20 баллов (из 21). Ещё один лайк;) Дополняю снова, только что пришли результаты внутренних вступительных испытаний. Литература (с нуля!!!за два месяца) на 96 баллов, русский на 88. Результат супер!:)ещё

Я редко пишу комментарии или оставляю отзывы, но очень захотелось выразить Наталье благодарность за нашу совместную работу и порекомендовать ее другим людям. Мы работали с июля 2023 по январь 2025 (1,5 года) - из них активно 1 год и последние пол года в поддерживающем режиме (1 сессия в 3-4 недели). Изначально я обратилась к ней как к сексологу (с мужем 13 лет, ребенку было 4 года, секса не хотелось), но достаточно скоро Наталья обратила внимание на другие мои проблемы, которых я ранее не замечала, и показала мне причинно-следственную связь - как эти проблемы влияют на мою сексуальную жизнь. Я доверилась ей и мы стали работать над ними. Постепенно появлялись результаты - поначалу скорее в других сферах жизни, но затем я стала замечать изменения и в сексуальной жизни. Итак, результаты и над какими вопросами мы работали: - осознание ограниченности своих ресурсов, делегирование, переоценка важности и приоритетов, высвобождение времени для пассивного отдыха (ничегонеделанья) - осознание и уход от перфекционизма - осознание своих эмоций, потребностей, развитие навыка заявлять о них другим людям, уход от блокировки негативных эмоций, улучшение контакта с самой собой, со своим телом - отстаивание своих границ, умение говорить "нет", в том числе и в сексе, в общении с ребенком - важность заботы о себе и здоровый эгоизм - жизнь в радость и в удовольствие, без надрыва, снижение тревожности - проблемы в отношениях с родителями, детские травмы. Понравилось, что Наталья не демонизировала родителей, объясняла, почему получилось так, как получилось, помогала прожить и принять это Наталья, если вы это читаете, выражаю вам безмерную благодарность! Todo lo mejor para vosotros, ¡éxito y prosperidad!ещё

Юлия действительно тот самый специалист, которого представляют дети, как нереального педагога по математике. Многие считают изучение этой науки как нечто невозможное, однако Юлия рвёт эти стереотипы в пух и прах. Мне она очень помогла там, где я сама ни за что бы не разобралась (согласитесь, что самому очень трудно сесть за решение задачек, а чтобы найти решение и понять его — нужно ещё больше усидчивости и мотивации). Поначалу, конечно, выяснялись пробелы в различных темах. Лично я занималась подготовкой к ОГЭ, поэтому логично, что мы разбирали задания оттуда. Объяснения понятны, Юлия старается прояснить нелегкие моменты максимально доходчиво и чтобы ребёнок точно запомнил. Интересные ассоциации, визуализация тех самых объяснений и успокаивающий голос Юлии — это то, что закрепляет материал в голове надолго. Ну, ещё главное практиковаться, хотя куда без этого? Касаемо оплаты. Очевидно, что каждый специалист знает цену своему времени, поэтому смысла акцентировать внимание на вполне приемлемой цене не вижу. Лично мое мнение таково: главное в этом всём не деньги, отданные за урок, а процесс и желаемый результат, а он, поверьте, будет. Главное понимать, что это не только репетитор должен сотворить чудо с нашим мозгом, но и мы сами должны иметь этот стержень, который будет двигать нас к цели. А Юлия здесь выступает тем самым мастером по шлифовке, что убирает наши страхи прочь и оставляет только уверенность в том, что нет ничего невозможного. Главное не закрываться от того, что Вам кажется непонятным, наоборот, следует проявить терпение и любопытство. А затем увидите, насколько смогли продвинуться не только в математике, но и во большом количестве других вещей тоже.ещё

Хочу рассписать всё по пунктам 1) Изначально я пришла в самый "последний момент" с задачей набрать портфолио для вступительных испытаний в Вузы. Уровень умений был даже не близко средний/базовый. 2) Вместе с Анной мы составили оптимальное рассписание занятий, которое в короткий срок помогло нам в составлении портфолио. Занятий было 3 раза в неделю по полтора часа + неограниченное общение и обмен файлами в телеграме. Дополнительным фортатом занятий были видео уроки, благодаря которым освоить информацию было легче в свободное время. 4) Не ожидала что получится добиться хоть какого-то минимума с моими знаниями и умениями, но вместе с Анной мы справились на хороший балл! Я очень довольна тому, что смогла сделать за эти несколько месяцев. 5) На занятих понравилась обратная связь от репетитора, как оказалось рисовать можео и дистанционно с преподавателем. Самые полезные и ценные занятия были во время общения и обсуждения такого острого вопроса как поступление в ВУЗ, потому мне было очень приятно обсуждать это со знающим человеком и спрашивать у него советы. 6) Дистанционные занятия на удивление оказались очень удобным. Ибо носить с собой огромную кучу творческих предметов через мегаполис было бы проблематично, а заниматься на дому в приятной обстановке даже лучше. Онлайн занятия помогают сэкономить больле времени и энергозатратности, которое можно потратить на домашнее задание по рисованию или посмотреть записи после урока 7) Как человек, который срочно и отчаянно искал помощи по поступлению в вуз, я нашла эту помощь у онлайн репетитора, которая была крайне важна: быстрая коммуникация, обратная связь, нахождение профессионала по предмету независимо от места жительства. Время проведенное за учебой не давило на психику и всё проходило легко и просто! Ставлю пингвинчиков и много классов Анне Вячеславовне! 🐧🐧🐧ещё

Очень долго искала репетитора. Сама по образованию – преподаватель ин. яза, но язык постепенно уходил, т.к. я не использовала его в своей ежедневной работе. До Марины Борисовны пыталась ходить на групповые уроки, занималась с носителями языка, ходила к другим репетиторам, училась сама, но результат был далек от того, который я ожидала. Совсем не будет преувеличением сказать, что это один из лучших преподавателей иностранного языка, которых я встречала. Профессионал с большой буквы, который знает язык в совершенстве. В работе с Мариной Борисовной для меня было особо ценно ее умение слышать меня, подмечать ошибки и тактично их исправлять, работать над проблемными темами. Над темами, которые, как правильно тут заметил автор одного из отзывов, годами никто из преподавателей, в том числе и университетских, не мог доступно объяснить. О многих вещах я, несмотря на своё «лингвистическое прошлое» услышала впервые. За время нашей с ней работы я не могу вспомнить занятия, на котором мне было бы скучно или неинтересно; у меня всегда было ощущение, что Марина Борисовна строила наши с ней занятия «вокруг меня», учитывая мои проблемы и интересы. Я очень благодарна ей не только как замечательному преподавателю, но и как человеку – занятия с ней носили для меня определенный терапевтический эффект. Результатом моего обучения стал успешно сданный мной в августе 2018-ого экзамен САЕ. Честно, без Марины Борисовны я бы не то, что не сдала его, у меня не хватило бы смелости на него записаться. Вряд ли у меня когда-нибудь получится выразить свою благодарность словами))ещё

Светлана уникальный педагог! С ней мы познакомились еще до пандемии на групповых занятиях, тогда я шла на курсы чтобы заполнить свое время чем-то полезным и была уверена, что мое влечение к языку быстро пройдет, тк мне это свойственно. Однако занятия со Светланой захватили мое внимание, эти встречи не были пресловутыми «уроками в стиле средней общеобразовательной школы». 
Ни капли осуждения или надменности, - только чуткость, терпение и внимание ко всем ученикам. Урок выстроен таким образом, что все в группе взаимодействуют друг с другом исключительно на английском, несмотря на изначально невысокий его уровень. На занятиях нет места напряжению или страху сказать что-то фонетически или грамматически неверно, наоборот атмосфера максимально предрасполагает к разговору, ведь за ошибкой не последует осуждения, только корректное исправление. Благодаря чему, впервые за много лет, я наконец смогла расслабиться и ЗАГОВОРИТЬ на английском с иностранцами, к которым ранее не приближалась на пушечный выстрел, также я научилась слышать и различать английскую речь. 
После окончания курса в языковой школе, я взяла перерыв длинной в полгода, однако когда вновь решила вернуться к занятиям - поняла, что хочу учиться только у Светланы! С тех пор мы встречались в Зуме несколько раз в неделю. Дистанционные уроки ни чуть не менее увлекательны, чем очные. Каждый раз новые презентации, актуальные темы для бесед, выбранные индивидуально под ученика. Занятия уже превратились для меня в дружеские встречи, а английский в полезную, а главное приятную привычку. Огромное Вам спасибо! Планирую и дальше продолжать заниматься :)ещё