Репетиторы по Adobe Photoshop в Санкт-Петербурге

Все профессионально, ребенок остался доволенещё

Пришла с одним вопросом, ушла с множеством ответов ☺️ Первое, что хочется заметить, это отзывчивость. Николай действительно всем сердцем хочет помочь в решении проблемы и найти ответы даже на те вопросы, на которых нет ответов. Четко, ёмко и по делу. Внимательно выслушал, пошагово все показал. Прошу заметь, что у меня не получилось сделать запись экрана, на что Николай сказал, что может сам записать экран. Рекомендую Николая к сотрудничеству, если вам нужен надежный человек и учитель.ещё

Я обратилась к Валерии за помощью с Adobe Illustrator. Как же здорово она мне помогла!... Всё, что мне было нужно, она показала, рассказала, объяснила. Валерия сама по себе - удивительный человек, интереснейший, очень интеллигентный, образованный, очаровательный. И профессионал высочайшего уровня. Объясняет так, что всё сразу ясно, и можешь повторить самостоятельно. Чудесный специалист. Я очень рада, что получилось сотрудничать именно с ней. В дальнейшем, уверена, что если у меня будут какие-то вопросы в работе с графическим дизайном, я обращусь к Валерии.ещё

Александр прекрасно и доступно все объяснил, быстро, без всяких растягиваний и воды!!! Очень понравилось занятие, рекомендую!!!ещё

Всё хорошоещё

Очень блогадарна за помощь обучению AutoCAD.Он доходчива и грамотно объяснил необходимый мне материал,что помогло мне выполнить итоговую работу на высоком уровне.Спасибо за профессионализм,а также за приятное общение.Все объяснил мне лёгкой доступной форме , донёс максимальное количество информации и затем закрепил полученные знания,что позволило мне премянить полученные знания на практике.Большое спасибо!ещё

Ответственная, компетентная, пунктуальная. Стоимость услуг полностью соответствует результату.ещё

Все прошло отличноещё

Вот отзыв моего сына. С Александром Викторовичем я занимался три года. Один год он готовил меня к ОГЭ, два к ЕГЭ. Оба экзамена я сдал очень достойно. Это дало мне возможность успешно поступить в тот ВУЗ, который я хотел, на бюджетное отделение. Александр Викторович сделал всё возможное, чтобы на экзамене я не растерялся и показал лучший результат. Всё получилось благодаря особому подходу к занятиям. Не один мой репетитор не подходил так ответственно к ним как он. Занятия обычно строились таким образом: Александр Викторович просматривал сборник заданий, выпускавшийся ФИПИ (федеральным институтом педагогических исследований), на наличие новых, ещё не разобранных типов задач, после чего он полностью самостоятельно разбирал их решение, подробно записывая все свои шаги. Затем на занятии мне предоставлялась возможность попробовать самостоятельно решить подготовленные им задачи. Если у меня не получалось, он быстро и понятно объяснял мне всё по заготовленному конспекту, который после занятия высылал на электронную почту. Также, если моё решение отличалось от решения Александра Викторовича, мы детально разбирали каждый из способов, находя их преимущества и недостатки. При этом конспекты всех задач, разобранных на занятиях, Александр Викторович присылал мне на почту, и у меня всегда была возможность вернуться и освежить в памяти их решения. Кроме того, большим достоинством занятий с Александром Викторовичем я считаю предложенную им систему подготовки к экзаменам, заключавшуюся в том, что мы с ним разбирали только новые типы задач или повторяли уже изученные ранее. В конце концов это дало результат. Так, встретившись на экзамене с задачей, я не искал её решение, а лишь пользовался, изученными с репетитором приёмами к решению ей подобных. Хочется отметить, что у Александра Викторовича большой архив материалов по подготовке к экзамену, которыми он очень щедро со мной делился. Учебники, посланные Александром Викторовичем, помогли мне не только подготовиться к экзамену, но и повысить "математическую культуру". По его совету мной был создан свой собственный архив из изученных задач и вспомогательных материалов, которым я активно пользовался при подготовке к экзамену. Я очень благодарен Александру Викторовичу за ту помощь, которую он мне оказал при подготовке. Мне было легко и приятно работать с ним. Могу рекомендовать его как уникального, очень чуткого и ответственного преподавателя, увлеченного своим делом и способного прекрасно подготовить вас к сдаче экзаменов.ещё

Нашла Ирину Георгиевну здесь, на Профи.ру. Выбрала специалиста по хорошим отзывам и по месту занятий, т.к. жили мы в пешей доступности. Ирина Георгиевна насколько хороший специалист, что при первом обращении мест не было и мы не сразу приступили к занятиям. Но я настойчиво напоминала о себе и уточняла по появившимся окошкам. Спустя время логопед нашла для нас одно окошко в неделю, позже, примерно через месяц мы стали заниматься 2 раза в неделю. В общей сложности Ирина Георгиевна занималась с моим сыном 1 год и 1 месяц. Сын непростой, ЗПРР, пришли к логопеду в 5,5 лет. У нас на тот момент даже слов было мало, связанной речи не было совсем. Сын картавил как француз. На сегодняшний день у сына есть связанная речь. Поставлены все звуки! Даже звук Р он говорит четко, от картавости не осталось и следа. Также я хочу отметить, что Ирина Георгиевна явно имеет опыт работы с непростыми детьми. Сын первое время был неусидчивый. Логопед могла быстро переключить его внимание на более интересую задачу для сына. В связи с этим все занятия проходили очень продуктивно. Позже, после нескольких месяцев, сын стал намного усидчивей и уже не было потребности переключать его внимание. Он высиживал все занятие и активно занимался. Т.к. кабинет логопеда находится в учебном помещении, я находилась за дверью кабинета, где проходили занятия, и слышала все над чем работает Ирина Георгиевна. Еще момент, который хочу отметить, что сын шел с удовольствием на занятие, т.к. ему там действительно было интересно. Ирина Георгиевна нас подготовила к школе и в сентябре мы идем в школу. Мы бы и дальше занимались, если бы не вынуждены были переехать в другую часть города. К нашему сожалению, в связи с переездом мы были вынуждены прервать занятия после 1 года и 1 месяца, и попрощаться с Ириной Георгиевной. Дорогой высококвалифицированный специалист, уважаемая Ирина Георгиевна, я Вам желаю успехов во всех Ваших делах!ещё

Экзамен написали не очень, но вариант был неожиданный. Репетитор дал очень хорошую базу, с которой можно учиться в институте. Полностью был разобран материал по химии за один год. Ребёнок не собирался поступать в медицинский университет, но за лето резко поменял решение. Мы готовились по другому направлению, гуманитарному – английский язык у нас был. Профиля химии в школе вообще не было. Чтобы понять результат, нужно сказать, что разброс вариантов в этом году был очень большой. Были и очень лёгкие, и с сюрпризом. Будут ли что-то с этим делать? Наверное, нет. Только, наверное, будет усугубляться. Что характеризует уровень подготовки учителем? Если знания по неорганической химии у дочери были, то органическую химию она начала разбирать только в феврале. Дочка очень старалась, она усидчивая. Она получила полный объём знаний. При нашей системе ЕГЭ нельзя судить о знаниях ребёнка, потому что разные варианты. Одним – лёгкие, а другим сложные достаются. Последние пробные она писала на девяносто с лишним баллов. Написала ЕГЭ она на 64 балла с учётом того, что не ударилась в панику. Когда она открыла и посмотрела часть «С» – то поняла, что с этим не сталкивалась. Она бы и расковыряла, но времени оставалось мало, потому что в части «В» было очень много сюрпризных заданий. Относительность подготовки нельзя судить по баллам ЕГЭ. Но можно посмотреть по результатам теста. У них был вводный тест по полному курсу химии. Она его написала то ли с одной, то ли с двумя ошибками. Это вообще невероятно, потому что дети, которые так же написали, занимались не один год, а три. Многие со второго раза прошли тест, а она с первого раза написала так же, как и другой студент, который чуть ли не с начальных классов собирался в медицинский и готовился. А ЕГЭ он написал на 97 баллов. Она сказала, что вспомнила на тесте всё, хотя прошло лето, столько всяких стрессов было.ещё

Я с Алексеем Константиновичем общалась только по телефону. Информацию мне как родителю педагог давал всегда вовремя. Всё рассказывал, сразу выдал, что успеют они, чего не успеют. По факту оказалось даже, что успели больше, чем планировали. Программу выполнили полностью. Сын написал ЕГЭ по информатике на 81 балл, в университет поступил. В одиннадцатом классе до этого сын написал этот же ЕГЭ на 57 баллов. Поэтому в целом мы довольны, программа дана более чем хорошо, общий язык мы с репетитором нашли. При этом нужно учитывать, что у меня не очень простой мальчик. С педагогами-женщинами ему заниматься проще. Наверное, как и каждому подростку. Вначале он немного набычился у меня, стал говорить, что Алексей Константинович непонятно даёт информацию, что ему ничего неясно. На что я попросила сына немного подождать и посмотреть, как будет дальше. И уже на втором-третьем занятии сын сказал, что да, Алексей Константинович объясняет сложные вещи, но постепенно становится всё понятно. Сын потихоньку стал разбираться, и больше у нас вопросов о смене репетитора не возникало. Это только поначалу у них прошла такая притирка. Алексей Константинович работает завучем в школе, поэтому если какие-то обстоятельства у него возникали, то он всегда предупреждал нас. Мы могли перенести занятия или договориться на другой день. Но так как программа у них проходилась чётко в срок, то я даже не переживала, что они могут чего-то не успеть. Всё было нормально, всегда мы обо всём знали заранее и заблаговременно. Лично я бы поставила педагогу оценку пять по всем категориям. Результата мы добились более чем. Учимся на первом курсе, всё прекрасно. У нас и цель состояла в том, чтобы поднять информатику, так как этот предмет сейчас очень высоко ценится по баллам везде. После экзамена Алексей Константинович сам позвонил, поинтересовался. Он заботится об учениках, переживает, ведёт их до самого конца. Ему я всё рассказала, он тоже остался очень нами доволен.ещё

Без колебаний могу сказать, что Валентина Федоровна-лучший педагог по английскому их всех, с кем мне доводилось заниматься!Она имеет огромный опыт работы, что чувствуется в ее тщательной подготовке к уроку, в интересном материале ( тексты, например, всегда очень познавательны,и, что более важно, они служат хорошей базой для написания эссе). Я пришла к Валентине Федоровне в октябре 2017 года, целью занятий была подготовка к ЕГЭ. К моменту начала занятий я имела огроооомные пробелы в грамматике, произношении и письме. Уже после первого занятия я поняла, что Валентина Федоровна-именно тот педагог, который мне нужен: она сразу поняла мой уровень, мои "слабые места" в английском, и уже спустя несколько месяцев все пробелы были восполнены. Я годами не могла добиться такого результата с другими педагогами! Благодаря нашим занятиям, я уже продвинутый ученик уровня Upper-Intermediate, свободно пишу эссе, речь выровнялась, ошибок все меньше и меньше. У Валентины Федоровны неимоверное количество всевозможных пособий, тренировочных материалов, которые самому достать весьма трудно. Хочу также отметить, что Валентина Федоровна обладает очень глубокими знаниями в области английского языка: сразу видно, что преподаватель постоянно стремится узнавать что-то новое в данной сфере, быть в курсе всех нововведений, касающихся предмета. Кроме всего, Валентина Федоровна-превосходный человек! Она доброжелательна, жизнерадостна, всегда в приподнятом настроении! Навряд ли найдется ученик, с кем Валентина Федоровна не могла бы найти общий язык. Мы продолжаем заниматься и по сей день, впереди экзамены. Я уверена, что с теми знаниями, что есть у меня сейчас благодаря нашим урокам, я сдам экзамены достойно) Мое мнение-лучшего педагога не бывает!ещё

Хочу рассписать всё по пунктам 1) Изначально я пришла в самый "последний момент" с задачей набрать портфолио для вступительных испытаний в Вузы. Уровень умений был даже не близко средний/базовый. 2) Вместе с Анной мы составили оптимальное рассписание занятий, которое в короткий срок помогло нам в составлении портфолио. Занятий было 3 раза в неделю по полтора часа + неограниченное общение и обмен файлами в телеграме. Дополнительным фортатом занятий были видео уроки, благодаря которым освоить информацию было легче в свободное время. 4) Не ожидала что получится добиться хоть какого-то минимума с моими знаниями и умениями, но вместе с Анной мы справились на хороший балл! Я очень довольна тому, что смогла сделать за эти несколько месяцев. 5) На занятих понравилась обратная связь от репетитора, как оказалось рисовать можео и дистанционно с преподавателем. Самые полезные и ценные занятия были во время общения и обсуждения такого острого вопроса как поступление в ВУЗ, потому мне было очень приятно обсуждать это со знающим человеком и спрашивать у него советы. 6) Дистанционные занятия на удивление оказались очень удобным. Ибо носить с собой огромную кучу творческих предметов через мегаполис было бы проблематично, а заниматься на дому в приятной обстановке даже лучше. Онлайн занятия помогают сэкономить больле времени и энергозатратности, которое можно потратить на домашнее задание по рисованию или посмотреть записи после урока 7) Как человек, который срочно и отчаянно искал помощи по поступлению в вуз, я нашла эту помощь у онлайн репетитора, которая была крайне важна: быстрая коммуникация, обратная связь, нахождение профессионала по предмету независимо от места жительства. Время проведенное за учебой не давило на психику и всё проходило легко и просто! Ставлю пингвинчиков и много классов Анне Вячеславовне! 🐧🐧🐧ещё

Очень довольны как все прошло) Результат отличный!!! К Олегу Борисовичу мы обратились с очень сложным заданием, с точки зрения репетиторства. Ситуация следующая – студент ВУЗа, задолженность за 1 курс по линейной алгебре продвинутого уровня, до самой последней пересдачи экзамена (аттестационная комиссия ) – меньше месяца. Было очень страшно, опускались руки… Ни один репетитор не согласился помочь, откровенно отказывали – кто говорил срок маленький, но большинство – задачи такого уровня не решаем, пока не повезло и не нашли Олега Борисовича. Он не испугался, сразу составил план подготовки по учебному плану нашего курса, и начали заниматься. Было выполнено огромное количество задач, к решению которых Олег готовился перед каждым занятием заранее, потому что реально сложные, с наскока не решить. Объем пройденной теоретической части тоже очень большой, среди тем которые прошли (для представления), такие как теория операторов и линейных пространств, спектр операторов, тензоры, жорданова форма… Единственное строгое требование репетитора было – четкое выполнение домашнего задания, сразу предупредил, что без этого никак. Сами занятия очень понравились, Олег очень легкий и приятный в общении человек, морально очень поддерживал, держал в курсе каждого занятия. В результате – всего за 25 дней подготовки спокойная и уверенная сдача экзамена) Хочу сказать у кого такая же ситуация, не вешайте нос раньше времени, чем сидеть и бояться отчисления, обращайтесь и занимайтесь. Преподаватель отличный!ещё

Экзамен сдали нормально. Могли и лучше конечно. Педагог у нас очень хороший, я даже рекомендую другим людям. Я особо формат не знаю, но чаще они разбирали произведения. Была подробная работа над тем, как составлять сочинение. У них был подробный анализ каждого произведения. У неё очень хорошая своя программа, а не просто бла-бла-бла поговорили – это плохое, а это хорошее. Они записывали всё в тетрадке: действующие лица, кто и чего, и так далее. Уже на пробных экзаменах был заметен результат, потому что у ребёнка появилась уверенность, конкретика. На самом экзамене попались самые неожиданные темы. По русскому языку – «Моя малая родина». Написали на высокий балл, где-то на 76, а где-то на 78. Мы по разу в неделю занимались с ней русским и литературой. К сервису замечаний нет. Все было так, как и договорились. Но это не первый педагог. До этого был из университета им. Герцена. Мы быстренько ушли от неё. Возможно потому, что университетские преподаватели не очень любят школьников.ещё

Год занятий с Анной - делюсь впечатлениями. Мы с женой спланировали переезд на Балканы, но проблема была в том, что мы не просто не были знакомы с сербским языком, а были полные 0. То есть даже алфавит не знали. Решили обратиться к Анне. Разъяснили ситуацию - она быстро спланировала наше обучение. И понеслось. Изучение языка стало для нас приятным времяпрепровождением, домашние задания как отдушина после трудного рабочего дня. Анна давала интересные задания, всегда была на связи и оперативно помогала. У нее был четкий план обучения, но если мы где-то "проваливались", то она обязательно готовила материал для повторного усвоения и закрепления. Что произошло за год? Мы теперь знаем не только грамматические основы языка и можем высказать свою точку зрения по тому или иному поводу на сербском, но и знакомы с сербской культурой, балканской музыкой, знаем несколько стихотворений (от детских до настоящей классики), да что там говорить - политическое устройство Сербии для нас теперь как родное.ещё