Репетиторы по арамейскому языку в Санкт-Петербурге

Для иммиграции в Канаду мне нужно было сдать экзамен по французскому, я выбрал TEF Canada, мне он показался логичнее и ближе, чем TCF. Французский я 15 лет назад учил через пень-колоду в универе в качестве необязательного факультатива где-то примерно год-полтора, но с того времени не прочитал ни одной статьи, не посмотрел ни одного видео на французском, да и тогда — дай бог, что вообще что-либо понимал. Еле-еле сдал зачет, по-моему мне его просто поставили, чтобы больше никто не мучался: ни я, ни препод. Поэтому, считай, под новый год 2021 начинал с нуля. Решил для начала заниматься сам, «ведь я же ответственный парень + есть новые технологии, куча приложений, буду фигачить каждый день». Спустя один учебник А1 и где-то полгода вообще неежедневного и нерегулярного дуолинго, я понял, что КПД не очень высок и нужно заниматься серьезнее. Поискал преподавателей, и поскольку прекрасно понимал, что моего уровня не хватит даже на беглую речь — выбирал среди русскоговорящих. И среди всего многообразия мне больше всего приглянулась Аня. Во-первых, потому что она выглядела по-хорошему задротом, с высоким уровнем образования именно в лингвистике и обучении людей, во-вторых — жила и живет во Франции, т.е. явно знает язык не в теории, а как его реально используют в повседневной жизни, а в-третьих — она казалась молодой и интересной. Кому как, но я не чувствовал, что мне будет комфортно и я буду доверять методам обучения преподавателя 40-45+. В конце июня 2021 мы начали работать вместе. По началу занимались где-то раз в неделю, спустя полгода перешли на одна-два занятия в неделю, по возможности. Последний месяц или полтора — по три. И могу сказать, что я ни на секунду не пожалел и не усомнился в выборе. Аня — суперклевый препод. Плюсов множество, перечислю те, которые мне кажутся наиболее важными: 1. Аня явно профи, не просто знает язык, не просто сходу может объяснить любое правило, но подает его так, что оно лучше запоминается и осознается. Если сравнивать описания и подачу правил как в русских, так и во французских учебниках, то Аня почти всегда объясняет доходчивее, понятнее и практичнее. 2. С Аней легко вести диалог и общение. Никогда не чувствуешь, что она устала, ей надоело слушать как ты что-то криво формулируешь. Она очень корректно поправляет ошибки, не указывает на всё подряд, а аккуратно обращает внимания на систематические несовершенства и при необходимости объясняет правило или схему. И ее ничуть не обламывает объяснять что-то по нескольку раз спустя какое-то время. На мой взгляд это очень важно, что тебе не только не стыдно, но тебя поощряют переспросить и уточнить если ты в чем-то запутался или сомневаешься. 3. Аня очень круто подстраивает занятия под актуальные на текущий момент задачи. Т.е. я мог ее в любой момент времени попросить «блин, сегодня я устал, думаю пытаться говорить будет не очень эффективно, давай разберем правило, которое я не до конца понимаю». Но при этом не дает скатиться в делание только того, что хорошо идет и нравится, но делает опять же это супертактично, без какого-либо прессинга. Возможно, иногда я даже сомневался в себе, а не уклоняюсь ли я от какого-то типа активности, ибо он мне сложнее дается. Но Аня великолепно отзывалась на любые мои запросы. 4. у Ани куча материалов самого разного уровня под рукой. Как истинный «задрот» в самом начале я начал учиться, попытавшись найти «лучший учебник по франзцускому на французском». Нашел, учился. Когда начал работать с Аней, оказалось, что у нее под рукой еще куча полезных учебников и рабочих тетрадей, каждый из которых она хорошо знает сходу и знает каким лучше воспользоваться для прокачивания разговора, где лучше описано то или иное грамматическое правило, а где — крутые упражнения для домашней работы. 5. Аня всегда круто подстраивает расписание и график под то, как удобно именно мне. Это не значит, что она готова заниматься в любое время и день, но значит, что я не чувствовал того, что мне приходиться перекраивать весь свой график, чтобы подстроиться под нее. Найти удобные дни и часы всегда было легко. И отмечу одну особенность, не то, чтобы это минус, но факт, который нужно знать. Насколько я понимаю, Аня не то, чтобы специализируется на натаскивание к экзамену, по крайней мере к TEF Canada. Но по всем параметрам выше она выглядела крутым преподом и я понимал, что сдать экзамен — это на 85% знание языка и на 15% — натаскивание на конкретный формат. Поэтому меня этот момент ничуть не смутил. В самом конце я взял несколько консультаций у другого преподавателя, который специализировался именно на формате экзамена, потренировал немного именно свои слабые стороны и сдал всё без проблем. В итоге с точки зрения экзаменов процесс был таким: первая попытка в августе 2021го, понять вообще формат экзамена: письменное понимание приемлемо (просто потому, что я хорошо знаю английский и мог понять общий смысл по однокоренным словам) устное — с натяжечкой, говорение не дотягивает до нужного уровня, письмо — вообще печаль. вторая попытка, конец апреля 2022 — понимание на слух существенно выросло, болтовня дотянулась до «проходного уровня», письмо — сильно выросло, но всё равно еще чуть-чуть не хватило третья попытка, конец июня 2022 — все ровно, столько нужно, везде есть рост с предыдущей попытки, самый существенный — в письме и в понимании на слух. В итоге, за год занятий с Аней я решил свою поставленную задачу. Если бы начал раньше, скорее всего сэкономил бы себе несколько месяцев. Справедливости ради отмечу, что на мой взгляд прогресс — это не только хороший преподаватель, но и самодисциплина, ответственность, регулярность занятий, погружение в среду (чтение в свободное время статей и каких-то книг, просмотр фильмов и сериалов, подкасты). Поэтому не нужно думать, что стоит только заплатить хорошему преподавателю, подключаться на звонки и всё, результат обеспечен. Но прекрасный преподаватель, коим Аня и явлется, поможет сделать процесс приятным и более эффективным, не допускать лишний раз ненужных «поворотов не туда» в процессе обучения и, как следствие, не тратить лишние силы и время. В любом случае, горячо всем рекомендую Аню, хочу, чтобы у нее всё было хорошо и она научила французскому столько людей, сколько она сможет. Право, у нее это прекрасно получается.ещё

Хочу выразить большую благодарность Людмиле Ивановне за еë работу и порекомендовать всем, кто хочет добиться успехов в русском языке и литературе и готов погрузиться в работу, смело обращаться к ней. Я готовилась с Людмилой Ивановной к ЕГЭ по русскому языку чуть больше года (с июля 2021 по май 2022) и получила на экзамене казавшийся нереальным результат – 98 баллов. Но кроме этого я встретила настоящего учителя – наставника, ориентир в жизни и образец в работе педагогом. Людмила Ивановна – спокойный, гармоничный, наполненный любовью к своей работе, целеустремлённый, по-настоящему вдохновляющий человек. Она – тот, кто помогал мне каждую неделю растить уверенность в своих знаниях и силах, не отчаиваться и не перегружаться. Были дни, когда я плакала, приходя на занятие, из-за стресса в школе, перенапряжения, но, благодаря человечности и внимательности Людмилы Ивановны, я морально отдыхала на наших уроках, обретала мотивацию идти дальше, работать, совершенствоваться. Педагогов, настолько вкладывающихся в своих учеников и своим профессионализмом, и душой, – единицы. (Я не встречала в своей жизни другого такого.) Поэтому, если вы настроены на труд, будьте уверенны, что Людмила Ивановна пройдет с вами весь непростой учебный путь от определения пробелов в знаниях и умениях, до обретения уверенного уровня грамотности, научения понимать сложные смыслы текстов и самому легко и правильно выражать свои мысли (что так важно для сдачи экзаменов по русскому языку и литературе!). Среди других приятных аспектов наших занятий могу назвать комфортное соотношение интенсивности и поэтапности, глубины погружения в предмет, а также чёткость, структурированность материала. Знание своей траектории подготовки очень успокаивает и настраивает. Сначала – первый пробник, дальше – постепенная проработка каждого задания: разбор теории и её закрепление на практике, потом – еженедельное решение целых вариантов, разбор сложных моментов и ошибок в домашней работе, наконец – полгода последовательной работы над сочинением: учимся определять проблему, авторскую позицию, подбирать примеры, пишем на уроках и дома, редактируем уже готовый текст, исправляя грамматические, лексические, речевые ошибки. /ЕГЭ по русскому требует высоко уровня владения языком, разнообразия речи, знания стилистики, и в освоении этих навыков не обойтись без индивидуальной работы, которой критически не хватает в школе./ Пролетевший незаметно год подготовки с Людмилой Ивановной оставил у меня ощущение времени, проведённого с максимальной пользой, времени, позволившего мне сильно вырасти, благодаря преодолению себя на каждом уроке, развитию умения учиться, вникать, критически относиться к своим работам и многого другого. Как приятно ощущать, что багаж твоих знаний растет, что ты больше не допускаешь прежних ошибок, уже можешь сам исправить себя, сверстников или неграмотную рекламу в метро! Из недолюбливающей русский язык и весь этот "прескриптивизм" десятиклассницы, гордо ставящей "авторские" запятые там, где это кажется "логичным", и ужасающей своими текстами школьных учителей, я стала студенткой бюджетного отделения МГУ (во многом благодаря таким высоким результатам по русскому языку!), гордящейся своей грамотностью, намного более бережно и внимательно относящейся к языку и слову, способной писать тексты, которые было бы приятно и интересно читать. Без Людмилы Ивановны этот огромный путь и эти прекрасные плоды были бы немыслимы! Искренне завидую всем, кому только предстоит открыть для себя этого прекрасного педагога и столько неожиданного и интересного в "обычном школьном предмете". Людмила Ивановна, спасибо Вам от всего сердца!ещё

Всё началось, когда я решил в 10 классе, что буду сдавать проф.мат и физику. Весь 10 класс откладывал подготовку на следующий год, думал, что трудностей в 11 не возникнет. Как же я ошибался… В конце лета начал искать себе репетитора и нашел Евгения Игоревича. Созвонились, договорились о первой встрече. Как же я себя неловко чувствовал, когда понял, что не могу решить вообще ничего. Проскочила мысль, что от меня вообще откажутся, и не будут брать. Я мечтал хотя бы о 40 стабильных баллах. Евгений за меня взялся со словами «Я тебя научу всему! Ты не то, что на 40 будешь писать, ты будешь писать на 80+». Это была очень важная для меня мотивация. Я очень старался. Хоть я и прилично учился в школе, но знаний по физике, можно сказать, вообще не было. С математикой чуть лучше. Первый 1-2 месяца занятий были невозможно сложными. Постоянно что-то новое, большое количество материала. Потом случилось прозрение, у меня начало получаться. Темы стали идти всё легче и легче. Мы стали «говорить на одном языке». В январе очень сильно выгорел. Ничего не мог решить без подсказок. Руки начали опускаться. Каждая домашка начала снова превращаться в какой-то ад. Евгений Игоревич поддержал, дал наставления, чуть снизил нагрузку и всё нормализовалось. Весной проснулась мотивация. Задания уже шли чуть ли не устно. Физика и математика стали приносить кайф. Школьная учительница относилась ко мне, как к парню с последней парты, который всё постоянно списывает. Меня это очень сильно раздражало, но возможности доказать обратное не было. Мнение поменялось, когда после одного из пробников, я нашёл ошибку при проверке работ ы учительницей. Она не поверила, что я, троечник по математике, единственный из класса, кто смог решить 10 задание с тремя неизвестными. Меня вызвали к доске, чтобы я показал, как я его решил, а сама учительница села себя перепроверять. Надо было видеть её взгляд в момент, когда она понял, что она не права))). Класс респектанул и потом я объяснял решение своим друзьям. Этот, и многие другие случаи за год я рассказывал Евгению, и мы вместе над ними смеялись. Невозможно описать те чувства гордости за свои знания, которые я испытывал за год в математике и физике. Евгений Игоревич, после последнего занятия я вам уже говорил, как я вам благодарен за то, что вы меня научили заново думать, считать и чуть-чуть читать задания))). Я безумно доволен за этот год работой, которую мы с вами провели. Мне нравилось каждое занятие которое мы с вами проводили. Спасибо вам большое!!!ещё

Всё ещё не могу поверить своему счастью 🌟 Последние полгода моей мечтой было сдать латынь... На занятиях я не понимала ровным счётом ничего. Серьезно. Настолько, что я не могла сказать с уверенностью, какую тему мы проходим. В университете мне очень не нравилась преподавательница, я ее боялась, и от этого мой мозг совсем не хотел работать. Короче говоря, за два дня до первого экзамена (у нас латынь поделили на две части - устную и письменную), пройдя все круги ада, я таки отчаялась магическим образом всё понять самостоятельно и пришла к Анастасии Евгеньевне И тут моя жизнь поделилась на «до» и «после»)) Больше меня никто не ругал, ошибки и внушительные пробелы в знаниях не раздражали Анастасию Евгеньевну, а знания были преподнесены в чётком виде - в таблицах и простых инструкциях (а не как в учебнике Ярхо, прости Господи). Рядом всё время сидели-лежали два котика эмоциональной поддержки, без которых, как известно, и жизнь не та, и занятия латынью. И в этой уютной обстановке разум вернулся ко мне)) Письменного экзамена я боялась меньше, чем устного, потому что на нём разрешалось пользоваться конспектами и любыми таблицами. Но моих знаний на тот момент могло не хватить даже на это. Для меня было важно не сдать пустой лист, вот и все. Каково же было мое удивление, когда на устном экзамене я получила назад свой многострадальный листочек и увидела одну-единственную ошибку О.О В итоге к устному экзамену я успела позаниматься с Анастасией Евгеньевной всего два раза. Моля небеса не испытывать меня пересдачей (ну пожалуйста...), я отправилась на встречу судьбе. Нужно было видеть лицо моей преподавательницы, когда она поняла, что это пятерка! Ее худшая ученица разбирается в падежах, предлогах и причастиях, понимает по окончанию, пассив это или актив, и вообще самая настоящая умничка :)) На ее парах я даже настоящее время образовать не могла... а тут с рекордной скоростью отличаю третье согласное склонение от третьего смешанного и третьего гласного. Мама дорогая! Вот так я, неожиданно для себя, не только закрыла сессию без пересдачи по латыни, но и получила пять в зачетку! А фурор, который я произвела на экзамене, тем более бесценен и будет согревать мне душу ещё долго)) А всё благодаря внимательному отношению Анастасии Евгеньевны 🌟 Отдельно хочу сказать спасибо за материалы по каждому билету)) Подход был структурированным, и это очень помогло 🤗 П.С. О, забыла упомянуть. В какой-то момент я пыталась ради экономии заниматься со студенткой за 700 руб/ час. Скупой платит дважды - это про меня. Пользы от наших занятий было мало. Лучше один раз позаниматься с хорошим репетитором, чем тратить свое время. Но тут уж решайте сами, конечно)) Я передала свой опыт потомкам ;)ещё

С Татьяной Игоревной было очень и приятно комфортно работать! Всегда боюсь встреч с новыми людьми, но мы с первого занятия нашли общий язык и она нашла для меня индивидуальный подход и систему обучения. Я стеснялась задавать вопросы, что она, как высококвалифицированный педагог увидела и с душой поговорила со мной, и я переборола этот страх и задавала все-превсе вопросы. Благодаря Татьяне Игоревне я навострилась решать тригонометрические задачи, что было для меня проблемой, также как и неравенства; разбирали даже геометрию(!), которой я боялась как огня, так как я не знала - позабылось с годами ( так как выпускник прошлых лет), даже дошли до 19 задачи и задач с пергаментом, а также прорешивали новое задание на векторы с которым были затруднения, так как не понимала в школе эту тему, но именно благодаря Татьяне Игоревне она оказалась не такой уж и страшной. В общей сложности с начальных 40-56 баллов порой мы и доходили почти до 76-80 баллов, если меня не подводила моя спешка, но этому важному качеству как аккуратность, перепроверка и погружение в задачу Татьяна Игоревна меня смогла научить. На занятиях все было очень комфортно. Зная о моих проблемах со здоровьем она всегда спрашивала как себя чувствую, а также предоставляла справочные материалы и учебники и помогала с доп задачами, которые я решала на досуге - для себя из интереса. Именно благодаря Татьяне Игоревне я просто влюбилась в математику и перестала её бояться, что могла сидеть над ней часами, чтобы дойти до истины или логического конца. Дз было комфортным. Одно маленькое на первом занятии , второе большое из-за разности интервалов между ними, но я всегда просила больше и что посложнее, так как мы успевали разобрать очень и очень много всего на уроке и моя тяга к знаниям росла в геометрической прогрессии. Буду с радостью обращаться к данному репетитору - она прекрасна во всем! А её лапочка-дочка радовала мне глаз перед каждым занятием, было интересно с ней общаться, и, тем самым, знакомиться с репетитором ближе, да и дети это самое прекрасное, что может быть в жизни. Татьяна Игоревна просто излучает добро и позитив, но а также колоссальный набор знаний от себя, поэтому рекомендую её на все 100%, так как на моем пути их было много и более квалифицированного специалиста я еще никогда не встречала в данной области♥️ещё

С Владой Николаевной мы занимались чуть меньше двух лет олимпиадной литературой и еще где-то полгода олимпиадным мхк. Начну с литературы. В начале своего 10 класса я заинтересовалась олимпиадной темой и пришла на занятия к Владе Николаевне. У меня были нулевые навыки анализа текста, которые необходимы для олимпиады. Я не знала ни с чего начинать анализ прозы или поэзии, ни чем его заканчивать: в школе обычно натаскивают на знание истории литературы и не особо дают навык анализа. Но Влада Николаевна меня спасла. За небольшое время она научила меня структурному и качественному анализу. Мы вместе разобрали много разных текстов и, мне кажется, все задания олимпиад предыдущих лет. На занятиях Влада Николаевна направляла меня в нужное русло анализа, а, выполняя домашние задания, я училась делать это сама. Мои олимпиадные анализы жюри оценивали на почти максимальный или максимальный результат. Также мы готовились и к творческим заданиям. Мы много решали подобных заданий из вариантов прошлых лет, а также Влада Николаевна сама придумывала похожие (они всегда были сложнее). Влада Николаевна развила мою креативность и научила меня придумывать крутые решения. Отдельная история у нас получилась с мхк (оно же искусство). Мы начали заниматься мхк по инициативе Влады Николаевны, она убедила меня, что выучить мхк не сложно и не долго, особенно, если уже много знаешь про литературу и обладаешь навыками анализа. И, действительно, я где-то за полгода (может даже чуть меньше) уже выучила базу истории искусств и неплохо решала олимпиадные задания. Мой первый регион по мхк в 11 классе я написала на очень высокие баллы! Влада Николаевна очень хороший репетитор и учитель. Влада Николаевна умеет найти способ, как эффективно научить каждого ( мне,например, не очень нравится читать учебники, и мне Влада Николаевна задавала смотреть интересные подкасты и видеолекции). Влада Николаевна дает реальные знания, которых не добиться, учась в обычной школе! Я очень благодарна Владе Николаевне за проведенные вместе два года, за достигнутые результаты и за занятия!ещё

С Дианой занимаюсь я, Александра (дочь Анны), и я посчитала, что наиболее достоверно будет, если отзыв напишу я, как прямая ученица Дианы. Я сейчас заканчиваю 10-ый класс и основательно готовлюсь к биологии уже как полгода. Диана прекрасная преподавательница! Мы работаем без видео и с выключенным микрофоном, что значительно упрощает восприятие информации, т к внимание не рассеивается на слежку за своим внешним видом, звуками вокруг и на наблюдение за одногруппниками. У Дианы очень приятный мелодичный голос, она медленно внятно объясняет, на каждом уроке в начале просит прерывать её без стеснения, если что непонятно, и терпеливо повторяет ещё раз ту же информацию другим способом, рисуя при нас понятные лаконичные схемы разными цветами. Множество различных рисунков, схем, настоящих лабораторных фотографий различных структур с подписями как на русском, так и на английском языках, что говорит о тщательности подготовки к урокам. Также хотела бы отметить необычный формат работы, с которым лично я встречаюсь впервые: мы работаем 2- 2,5 часа, что значит, что у нас нет точно обозначенного времени и мы никуда не торопимся, поэтому монолог Дианы неторопливый и максимально подробный и, когда та спрашивает кого-нибудь из группы по какой-либо структуре/органоиде и тд, нас не торопят в ответе и объяснение своими словами только приветствуется. Обычно мы занимаемся примерно около 2:05:00 - 2:18:00, так что всё очень удобно, просто рассчитывайте на 2,5 часа в любом случае и всё будет хорошо) Нельзя не отметить ещё один хороший психологический элемент как работа в "малых" группах, т е до 12 человек включительно. C точки зрения социальной психологии это самый эффективный и продуктивный способ взаимодействия группы людей, т к присутствуют эмоциональные отношения между индивидами и преподавателю легче найти подход и максимально опросить каждого ученика. Я занимаюсь с Дианой около 2 месяцев раз в неделю и могу сказать о её уроках только хорошее (не говоря уже о цене 1800 за раз, т е за 2- 2,5 часа, не учитывая те варьируемые полчаса). Я очень рада, что нашла её, не думаю, что как-либо узнала бы весть тот объём информации, что она даёт, самостоятельно. "Пятёрки бывают разные", здесь однозначно 5+ещё

Мне нравиться заниматься с Анной Бортник. Нравится её сервис, обратная связь, наглядность, инструменты (работаем в программе Миро, Квузлет). Достаточная, регулярная, вариативная нагрузка. Хочу через 6 лет, когда закончу учиться в российских вузах, переехать учиться в Нью Йорк по профессии фитнес, либо лечебное дело. Анна, сама вышла на мое заявление, она знает себе цену, уверена в своих силах, предоставляет возможности развиваться в нужном фокусе. Формат: Инновации(учеба в любой точке, из любой локации, где бы находился) Достижения на старте: помимо доп уверенности, и стимула развиваться, смог открыть для себя английский с нового листа, прочувствовать манеру общения за границей, прочувствовать английский в целом, зарубежный менталитет, практики это увеличение словарного запаса(как развитие памяти), логики построения предложения с глаголом Be, и в целом структура предложений, получил ответы на вопрос, как это работает. Занимаюсь месяц. Приблизился к своей цели на 50%, потому что хорошо работали над постановкой цели по Смарту, продолжаю искать подходящий для себя ВУЗ за рубежом, исходя из цены обучения, тк дорогой рынок. Меня хвалят, и меня это ещё больше побуждает на новые достижения, в отличии от конструктивной критики в школе, где у меня был другой настрой. Каждый месяц мне отвечают по дз и ошибкам, но самое главное под меня подобрали нагрузку соответсвующую купленному мной пакету услуг. Любые вопросы: Да, захотел поделиться даже своим предпочтением в девушках, на что последовал ответ, представьте что задаете ей вопросы. Дз в удобное время: могу в транспорте, перед сном заучивать слова через удобный сервис программ. Задания подобраны под мою цель и интересы. Я рекомендую Анну, потому что, как написал уже выше «цена и качество.» Анна, Вы добросовестно относитесь к своей работе мыслите на опережение, если бы я смотрел отзывы ещё до встречи с вами в сервисе Profi, я бы использовал цепочку ассоциаций в отзыве, которые бы меня заинтересовали: решительная, отзывчивая, приятная, доступная, связная, инновационная , пробивная, темпераментная, эрудированная, толерантная, гуру, мастер, успешная, гибкая, воспитанная, спортивная, удача, достойный человек.ещё

Хочу оставить отзыв логопеду Шевченко Елене Евгеньевне. 1 декабря мы с дочкой первый раз пришли на консультацию и первое знакомство. Елена Евгеньевна мне показалась очень толковым специалистом с огромным опытом. Мне всегда кажется, что по части занятий я уже знаю всё)) Но в этот день я услышала много нового и интересного. Сразу же мне изложили тактику работы с моим ребенком, заранее подготовленные, распечатанные и разложенные по папочкам пособия и материалы для занятий. В кабинете очень уютно (диван, ковры, шторы) по домашнему, в тёплых успокаивающих тонах. Видно сразу что кабинет продуман до мелочей и всё подготовлено с любовью к своей работе. За это отдельный плюс специалисту 👍 Так же хочу добавить, что Елена Евгеньевна очень тактичный человек, не смотря на то, что у меня сложный ребенок который в 11 лет не говорит ни слова, и почти не понимает речь, настроила меня сразу на рабочий лад, уверев что результаты будут в любом случае и мы сделаем всё, что бы добиться максимума. И за это огромный опять же плюс специалисту 👍👍👍 Потому что родителям очень важно слышать поддержку. А так же мне это говорит о том, что Елена Евгеньевна уверена в своих силах, справиться со сложным ребенком. И я не ошиблась)) Прошло всего три занятия, и у нас уже есть результаты. Все три занятия начинаются с логопедического массажа (лицо, ротик, ручки, пальчики), которому уделяется много внимания. Дальше переходим за стол и занимаются по пособиям. Ребенок слушается своего учителя, и всё выполняет. У Елены Евгеньевны превосходно получилось взять руководящий контроль 💪 Всем рекомендую! Мне есть с чем сравнить! За 11 лет, мы прошли очень и очень многое)))ещё

Прекрасный педагог и отличный репетитор! Мы обратились к Дарье Константиновне в конце ноября 2022 года, когда сын учился в 7 классе. Оценки были, мягко говоря, не очень хорошие: тройка, уверенно скатывающаяся в двойку. Всё время до обращения к Дарье Константиновне мы пытались решить проблему с русским сами, очень много времени уделяли русскому языку, но сын упорно не хотел усваивать материал: есть у нас в характере такой момент, что слово "надо" для нас не существует, есть только интересно и неинтересно. Ещё одна проблема, это полное невосприятие репетиторов, если сыну будет неинтересно, от нас уже несколько репетиторов отказывались, т.к. люди работают за деньги и на результат, а с нами у них результат был нулевой - никому не хочется тратить свое время безрезультатно, даже за деньги. Поэтому мы очень переживали и волновались, что и сейчас нас постигнет неудача. Но Дарья Константиновна не просто нашла подход к мозгу и характеру моего сына, но и каким-то чудесным для нас с мужем образом заинтересовала его предметом и вывела уровень знаний сына по русскому языку менее чем за один учебный год с шаткой тройки до пятерки. Честно - мы в шоке. Мы больше чем на 4 даже не надеялись (и то, надежда была призрачная), а тут 5! Более, того, когда во втором триместре у нас немного упал средний балл, я спросила у сына, может ему опять неинтересно, и мы зря тратим время и деньги? Но сын сказал, что ему интересно и что он хоть что-то стал понимать в русском. Я это всё к чему: даже сложный случай моего сына, отягощённый невероятным упрямством и ленью, поддался профессионализму Дарьи Константиновны! Смотрите сами по фото оценок по триместрам .ещё

Прекрасный педагог! Моя дочь начала заниматься с Ольгой Александровной немногим более двух лет назад, цель была в успешной сдаче ОГЭ и прохождении вступительных испытаний в новую школу (испытание представляло собой аналог итогового сочинения, дочь неуверенно чувствовала себя в этом вопросе, требовалось оперативно расширить словарный запас, научиться свободно излагать свои мысли и решить некоторые проблемы с грамматикой – русский язык и литература на тот момент не являлись нашей сильной стороной). За нереально короткий срок Ольге Александровне удалось подготовить дочь к экзаменам, и итогом ее работы стали блестящие результаты дочери на ОГЭ по русскому языку и вступительных экзаменах в новую школу. Без всяких сомнений и с полной уверенностью, что уровень знаний дочери будет в надежных руках, мы продолжили сотрудничество с Ольгой Александровной и на протяжении 10 и 11 классов с целью подготовки к сдаче ЕГЭ. И сегодня я могу с гордостью озвучить результат – 97 баллов!!! При этом от 100 баллов дочь отделило только волнение на первом экзамене. Хочу выразить огромную благодарность Ольге Александровне за ее труд, за профессионализм, за неравнодушное отношение к каждому своему ученику! Когда преподавателю удается заинтересовать ребенка, замотивировать на повышение уровня знаний и придать уверенность в своих силах, ребенок идет на занятия с радостью, а изучение материала проходит с наибольшей эффективностью. Благодаря личностным качествам (с одной стороны требовательность, а с другой – чуткое понимание каждого ученика) и высокой преподавательской квалификации Ольга Александровна творит чудеса, учебный процесс прекрасно организован и контролируем, у родителей всегда есть связь с преподавателем, ребенок нацелен на лучший результат, и этот результат в итоге достигается! Именно таким и должен быть ПЕДАГОГ!!! Мы с дочерью еще раз выражаем огромную благодарность Ольге Александровне, несомненно рекомендуем ее как профессионала с большой буквы и желаем Ольге Александровне всего наилучшего! Спасибо!ещё

Хотела бы поделится своими впечатлениями после терапии. Долго не могла найти для себя подходящего специалиста, но решилась заниматься именно с Викторией, так как искала именно арт терапию и это оказалось одно и самых лучших решений в моей жизни. Виктория помогла мне пережить разрыв тяжелых отношений, проработать детские травмы, обрести уверенность в себе и целостность. Поначалу мне было не просто раскрываться, кому будет легко обнажать свою душу другому человеку? Но с Викторией, мы очень быстро нашли общий язык, я чувствовала себя максимально комфортно и безопасно. Это так прекрасно, когда тебя могут слушать и помогать видеть жизненные ситуации под другим углом. А благодаря арт терапии, мне было легче выразить себя, так как мне было сложно и себя понять да и вообще рассказать, что твориться, на душе. Но когда я начинала рисовать, я не только выплескивала все свои переживания на бумагу, но и сама начала понимать, что под этим может крыться. Так мы с Викторией нарисовали и расшифровали множество внутренних переживаний, которые меня теперь практически не беспокоят. Знаете, пойти к психологу не просто, но поверьте это самое лучшее, что вы можете сделать для своего здоровья и жизни. Мы занимаемся более года и моя жизнь перевернулась с ног на голову, я стала чувствовать себя намного лучше, многие начинания стали воплощаться по щелчку пальцев. Все просто, когда меняешься, меняется и весь мир вокруг! Виктория, спасибо Вам большое за невероятный труд, с Вами я стала той, кем всегда хотела быть!!! Если вы ходите изменить свою жизнь, стать увереннее, полюбить себя , разобраться в своих травмах, и двигаться только вперед, Вам точно к Виктории ❤️ещё

Благодаря Тамаре я заговорила на румынском языке уже через 6 недель! Я давно хотела учить румынский язык, потому что у меня много друзей в Румынии, работа, а еще в прошлом году я купила квартиру в Бухаресте. Когда я приезжала туда, я разговаривала со всеми по-английски. И очень себя некомфортно чувствовала. Поэтому в этом году, в апреле, я решила найти себе учителя румынского языка. Я выбирала из нескольких преподавателей и выбрала в конце концов Тамару. У Тамары огромный опыт, она знает, как учить русскоязычных людей румынскому языку и как сделать так, чтобы люди заговорили. При этом, что мне нравится, это то, что у Тамары очень много материалов, которые помогают изучать язык. Тамара сразу подстроилась под мои нужды и поняла, каким образом нужно со мной работать, чтобы я могла разговаривать, чтобы я быстро начала говорить и понимать вообще логику языка. Мы начали заниматься где-то в конце апреля. И в середине июня, когда я поехала в Бухарест, я уже говорила, я достаточно хорошо понимала, о чем вокруг меня разговаривают, и могла уже говорить, слышать фразы, идентифицировать их, и изъясняться в магазинах, в том числе или в каких-то ситуациях, где не было рядом человека, который может подхватить и начать говорить со мной по-английски. И это, конечно, фантастическое чувство! Мы продолжаем заниматься. Мы занимаемся два раза в неделю по часу. Мне безумно нравится, как Тамара обучает. Мне очень нравится, как мы с ней нашли друг друга. И я думаю, что через год регулярных занятий я уже буду достаточно хорошо разговаривать на румынском языке на широкие темы и даже в бизнесе. Я очень благодарю свою Тамару и очень рекомендую ее как преподавателя который знает правильную технологию преподавания языка и может объяснить сложное простыми словами. Марина Домбровскаяещё

Начну с того, что последние лет 10 осознанно пыталась учить Английский, и никак не получалось. То с репитером не находили контакта, то пропадала мотивация и интерес. Я даже думала, что я просто не способна к обучению и «языки» - это не мое. Но занятия с Ольгой Юрьевной все изменили. Мы занимаемся 7 месяцев (это для меня не мало, обычно дольше 2-3 месяцев не выдерживаю), за это время, с очень слабого А2, я добралась до твердого В1, постепенно переходящего в В2. Но не уровнем языка едины: Во первых, я научилась говорить. Мои изречения еще не так поэтичны, но я твердо и четко могу выразить мысль в бытовых и рабочих разговорах. Во вторых, я могу писать письма и эссе на 150-200 слов, а это прям «вау» для меня. В третьих, мой уровень понимания языка классно прокачался. Мне не нужно помнить наизусть правила, чтобы правильно говорит/писать. Я просто начала «чувствовать» язык. В четвертых, я не исчерпала интерес к обучению, моя мотивация изучать язык дальше только укрепилась. Я постоянно вижу результаты наших занятий и это очень сильно вдохновляет. Дальше - больше (все дела) :) Ольга Юрьевна - профессионал своего дела. Крайне немного учителей имеют способность заинтересовать в обучении и удерживать этот интерес. Ольга для меня именно тот учитель, который поддерживает и подогревает мой интерес к языку. Мы занимаемся 1 раз в неделю, вне уроков я занимаюсь сама (читаю и делаю домашку). Уроки пролетают незаметно, если возникают форс-мажоры, то Ольга Юрьевна всегда идет на встречу, и мы переносим занятие. Мне все нравится, я искренне советую вам преподавателя. А сама, продолжу заниматься дальше :)ещё

Лада Борисовна - чудесный, очень чуткий, а главное - честный преподаватель! При обращении к репетитору у меня была довольно непростая цель - всего за месяц подготовиться к экзамену Goethe Zertifikat B2. Особенно понравилось то, что Лада Борисовна сразу обозначила четкое условие - если после пробного урока она поймет, что эта цель с моим уровнем языка недостижима, занятия проводиться не будут. Мне кажется, что в подобных ситуациях честность от преподавателя относительно уровня особенно важна, ведь не хочется платить за занятия и за экзамен, а потом не сдать его, потому что репетитор не смог правильно оценить ваши способности. Однако в моем случае проблем не возникло, и после пробного урока мы начали усиленно готовиться к экзамену, а после еще пары уроков Лада Борисовна буквально уговорила меня попробовать сдать экзамен на уровень выше - Goethe Zertifikat C1. Я сначала очень сомневалась в своих способностях, однако после нескольких занятий с детальным разбором и проверкой эссе и устной части перестала так сильно переживать и поверила в себя. Чуть меньше чем за месяц мы успели провести 16 занятий по часу, каждое из которых было очень насыщенным и продуктивным: работали как непосредственно с материалами экзамена, так и с лексикой уровня С1. Отдельную благодарность хотелось бы выразить Ладе Борисовне за то, что несмотря на то, что период моей подготовки пришелся на новогодние праздники, ни одно из занятий не было отменено, шли четко по нашему графику. В итоге экзамен был сдан мной на 86,5 баллов из 100, что равняется оценке "gut" (хорошо) - и это при том, что изначально я планировала сдавать экзамен на уровень ниже. Огромное спасибо Ладе Борисовне за столь продуктивную экспресс-подготовку!ещё

Отзыв для репетитора по английскому: Я хочу выразить свою искреннюю благодарность и оставить положительный отзыв о своем репетиторе по английскому. Занятия с ним были настоящим открытием и очень полезными для моего языкового развития. Во-первых, репетитор обладает глубоким знанием английского языка и мастерски передает свои знания. Он имеет отличное произношение и четкую артикуляцию, что помогает мне лучше понимать и воспринимать английскую речь. Он также обладает широким словарным запасом и всегда готов поделиться новыми словами и выражениями, что делает мою речь более разнообразной и натуральной. Во-вторых, репетитор создает атмосферу доверия и поддержки, что помогает мне чувствовать себя комфортно и свободно выражать свои мысли на английском языке. Он терпеливо слушает и корректирует мои ошибки, что помогает мне не только исправлять ошибки, но и улучшать свои навыки говорения и понимания английского языка. В-третьих, репетитор применяет разнообразные методики обучения, которые делают занятия интересными и эффективными. Он использует игры, разговорные темы, аутентичные материалы и другие инновационные подходы, которые помогают мне лучше усваивать новый материал и применять его на практике. Наконец, репетитор всегда готов ответить на мои вопросы и прислушивается к моим индивидуальным потребностям и целям в изучении английского языка. Он помогает мне разрабатывать план обучения, который наиболее эффективно соответствует моим потребностям и помогает достичь моих языковых целей. В целом, я очень доволен своим репетитором по английскому и рекомендую его всем, кто ищет качественное и эффективное обучение этому языку. Благодаря его профессионализму, терпению и поддержке, я получаю уверенность в своих языковых навыках и продолжаю прогрессировать в изучении английского языка.ещё

Не приходится подолгу сидеть, трудясь над этим отзывом, чтобы придумать, что написать. Слова благодарности сами собой с невероятной стремительностью появляются здесь.Изначально цель моего заказа - поступление в лучшие вузы страны и только, но, познакомившись с Натальей Александровной, с самого первого нашего занятия, я поняла, что не менее важным является внутреннее удовлетворение от проделанной над собой работой, осознание того, что с каждым разом ты открываешь для себя что-то новое, становясь всё лучше и лучше. За время нашей совместной работы, Наталья Александровна помогала не только с подбором программы, которая будто создана была для меня, и тем, как лучше будет преподнести её слушателям, но и стала для меня настоящим наставником и другом, который в течение всего моего поступления оставался со мной, верил в меня и всегда поддерживал (наверное, это самое главное качество, которым должен обладать каждый преподаватель). Наталья Александровна готова была ответить на мой телефонный звонок в любое время суток, чтобы выслушать и дать дальнейшие советы. Это, безусловно, придавало мне уверенности и внутренней силы. Я проделала длинный и сложный путь, пройдя все вузы, в поисках своего мастера, и, когда руки уже почти опустились, сообщение Натальи Александровны о том, чтобы я не сдавалась, повлияли на меня. Я поступила, поступила туда, куда хотела. Спбгикит. Наталья Александровна - внимательный, талантливый, настоящий мастер своего дела! Я очень буду скучать по нашим занятиям. Они были очень продуктивными: разбор нового материала, упражнения, развивающие речь, дыхание и пластику тела. Очень рекомендую!!!ещё