Юрий Борисович Смирнов

Только индивидуальные занятия. По последним данным нейрофизиологов, внутри одной группы учащихся «разница в скорости усвоения материала может быть в 10 раз» (проф. Т.В. Черниговская).
Преподаю давно, много и эффективно. Итоги и результаты:

— сосредоточился на индивидуальной долговременной работе с учениками. Преимущества для учеников:
— на занятиях всё внимание уделяется только одному ученику, каждый работает по уникальной программе, учитывающей индивидуальные особенности восприятия учебного материла, в своем темпе, без спешки и авралов;
— занятия нацелены на углублённое изучение русского языка как в рамках школьной программы, так и с учетом всех новинок в программах ОГЭ и ЕГЭ;
— материалы всех уроков разнообразны и обязательно ориентированы и на пополнение словарного запаса учеников, и на расширение их общего кругозора, то есть сверхзадача занятий — постоянно учиться правильно говорить и писать по-русски;
— последние годы большинство моих подопечных работает со мной по несколько лет, многие на семейном обучении; в таких случаях процесс обучения расширяется за счет элементов того, чем раньше занимались домашние учителя и гувернеры, и что теперь стали заумно называть «тьюторским сопровождением»: помощь в решении текущих проблем в изучении русского языка и литературы, дополнительное развивающее обучение и проч.

Закономерный итог таких занятий — высокие баллы на ОГЭ и ЕГЭ даже при невысоком уровне начальной подготовки. Всё это достигается естественным порядком, но обязательные условия: 1) заинтересованность ученика в конечном результате; 2) ответственная работа как на занятиях, так и при самостоятельной домашней подготовке; 3) активное сотрудничество родителей с преподавателем. Тогда все получается.
Учеников я набираю круглый год, можно начинать и летом.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Участник вебинаров компании PROFI.RU:
«Основы дистанционного обучения»;
«Подготовка к ЕГЭ по литературе: первые шаги»;
«Школа репетитора»;
«Диалоги с родителями… и не только»;
«Мини-группы и высокие результаты учеников: методика, психологические основы»;
«Индивидуальные предприниматели в образовательной деятельности: особенности регистрации, налогообложения и ведения учёта»;
«Технологии работы в мини-группах: как набрать учеников и эффективно вести занятия»;
«Подготовка к итоговому сочинению».