Мария Васильевна Семичева

Своим основным достоинством как преподавателя считаю индивидуальный подход. Уроки и материалы строятся на основании того, что нужно ВАМ, что соответствует ВАШИМ целям и помогает решить ВАШИ проблемы. Я неоднократно успешно готовила эмигрантов к переезду, в том числе к собеседованиям для работы, помогала научиться общаться с иностранными коллегами, готовила к международным экзаменам, а также ЕГЭ и ОГЭ. Если Вы хотите не учить язык, а учиться общаться на нем, то мы нашли друг друга:-)

Я подходящий преподаватель для Вас, если:
— Вы хотите научиться общаться;
— Вы боитесь говорить;
— Но хотите говорить, а мои уроки проходят по принципу English only/nur Deutsch, однако, если совсем страшно, в начале можно немного на русском😊;
— Вы готовы регулярно работать и самостоятельно. Это сэкономит ВАШИ деньги и время. Без выполнения домашнего задания можно научиться говорить, но это будет нескоро;
— Вы готовы быть полноценным участником своего обучения;
— Вы хотите учиться не только по учебным материалам, но и по оригинальным статьям, видео, песням, инфографикам;
— Вы любите музыку, особенно рок. Тогда благодаря песням Вы невероятно пополните свой словарный запас:-)
— Вам нужно подготовиться к экзаменам. Обучаю не только языку, но и стратегиям выполнения заданий.

Как ПРИМЕРНО проходит урок:
Онлайн-урок несильно отличается от аналогичного урока в классе.
Мои уроки основаны на коммуникативной методике. В общем и целом, это означает, что центром такого урока являюсь не я, не учебник, а Вы и, разумеется, коммуникация.
📌Урок начинается с приветствия. Мы можем обсудить, что у Вас произошло нового, развить какую-то интересную Вам тему. Также обсуждаем вопросы по домашней работе, если они есть. Все письменные задания присланы/сделаны на платформе заранее, время на уроке не тратится на проверку дз.
📌Переходим к теме текущего урока. Основной целью урока может быть усвоение определенной грамматики, лексики, но всегда в контексте речи. Что это означает? Мы не просто раскрываем скобочки, но и переносим все эти языковые явления в речь. Т. е. если это тема Present Simple, сначала мы можем «повозиться» с постановкой глагола в нужную форму с окончанием -s или без, но потом мы переходим, например, к картинкам, описать которые Вы как раз сможете с помощью этого времени. И, конечно, завершающим этапом будет рассказ о Вас. Т. е. то, что Вам реально может пригодится в реальной жизни, чтобы, когда Ваш друг Джон скажет: «Oh, no! I wanna sleep so badly. Again! Every day the same problem!», Вы могли бы поддержать разговор и рассказать, что вот и Вы так же get up every day.
📌Завершаем урок, я получаю от Вас фидбек, что понятно-непонятно. Если у Вас есть пожелания углубиться в какую-то тему, мы это сделаем на следующем уроке. После чего Вы получаете дз и осознаете полученные знания уже в одиночестве, и вот тогда у Вас могут возникнуть вопросы, которые Вы можете мне написать в любое время. Поэтому, нет, Вы никогда не одиноки с языком, если занимаетесь со мной 😎

Уроки проходят на доске pruffme и платформе взнания.

Также формат flipped class
Формат 30 минут/2−3 раза в неделю в виде flipped classes (перевернутые уроки). Это идеальный вариант для занятых и перегруженных, и вот почему:

📌 Объяснения всего нового материала вы получаете дома структурировано в виде видео/аудио/текста. Соответственно, можете знакомиться сколько угодно в своем темпе.

📌 Механическая отработка также происходит дома на интерактивной платформе, т. е. можно делать частями и не тратить на это время урока. Всегда можно написать вопрос, если все же что-то непонятно.

📌 Уже в домашнем задании у вас есть возможность потренировать говорение и письмо, то есть продуктивные навыки.

📌 После завершения упражнений вы получаете мои комментарии на той же платформе, в случае необходимости записываю голосовое с объяснениями деталей. Опять же, не тратиться время урока на разбор ошибок и домашки.

📌 На самом уроке мы «вытаскиваем» пройденный материал в речь. Все полчаса говорим исключительно на языке так, чтобы вы тренировали новые слова и структуры. После урока обсуждаем ошибки или то, как можно улучшить некоторые фразы.

📌 Такой интенсив одновременно позволяет отработать новый материал и поднять навык говорения на новый уровень. При этом мозг не перегружается, а, кроме того, в загруженном расписании проще найти полчаса на занятие (обожаю плавающий график😃)

Опыт с подготовкой учеников к экзаменам:
ОГЭ: 2 ученика, обоим не хватило 1 балла до максимума.
ЕГЭ: 56 баллов при подготовке ученика уровня elementary с занятиями раз в неделю на протяжении 9 месяцев.
IELTS Academic (band 7)
Goethe A1, A2, B1