Александра Сергеевна Патрахина

Когда я училась в школе, история мне очень нравилась, особенно история культуры, искусство. Но в то же время мне казалось, что невозможно ее хорошо знать, довольно трудно запомнить огромное количество дат, терминов, событий, процессов — все они плыли в голове, смешивались, получался какой-то хаос и неразбериха…

Я часто путала события и не могла вспомнить правильные ответы. Но все же история меня притягивала, я взахлёб смотрела исторические фильмы, читала книги.

После 9 класса я поступила в музыкальный колледж на фортепианный факультет, мне очень нравилось учиться, я стала играть сложные произведения, изучала теорию музыки, да и в целом стала хорошо разбираться в любых видах искусства.

В музыкальном колледже у нас была история, преподаватель был просто замечательным, настоящий профессионал своего дела, который любил историю нашей страны. Уже обучаясь на первом курсе колледжа я точно знала, что после его окончания, я буду поступать на исторический факультет именно в ЮФУ…

Поэтому параллельно с занятиями в колледже, я училась в обычной школе и готовилась к сдаче ЕГЭ. Готовилась я самостоятельно, решая тематические задания с сайта ФИПИ. Я не имела представления какую именно теорию нужно изучать, поэтому просто читала работы известных историков и использовала школьные справочники. Сейчас я понимаю, насколько эта стратегия была не правильной, сколько времени я потратила впустую. Я провела огромную работу над своими ошибками, выработала четкий алгоритм действия, которые приведут моих учеников к высоким результатам.

Тем не менее, благодаря знаниям, которые я накапливала годами через самостоятельное изучение истории и моему упорству, я подучила свои желанные баллы — 95 по ИСТОРИИ и 96 по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.

Как итог я поступила на БЮДЖЕТ в Институт истории и международных отношений Южного федерального университета на исторический факультет и окончила его с красным дипломом в этом году. Из-за большой любви к истории, я решила продолжить свой путь и сейчас обучаюсь на магистерской программе «Историческая аналитика». Являюсь автором экскурсионного проекта по истории Таганрога. Постоянно совершенствуюсь, повышаю свою квалификацию.

Подготовила более 200 учеников, результаты в 2023—2024:

1) Призовые места регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников
2) Призовые места олимпиады «Высшая проба»
3) История ЕГЭ: 100, 93, 89, 82
4) Обществознание ЕГЭ: 96, 92, 81, 79

Теперь я приглашаю Вас на качественную подготовку к ЕГЭ и ОГЭ по истории и обществознанию — индивидуально, в парах и группах.

1) Занятия будут проходить максимально комфортно, я всегда стараюсь найти подход к ученику, стать для него не только педагогом, но и наставником.

2) Для каждого ученика мною разрабатывается индивидуальная программа, при выполнении которой складывается высокий балл — получение теоретических занятий, их систематизация, закрепление практикой, решение наиболее сложных заданий (с самого начала обучения), пробные экзамены каждый месяц (для того, чтобы отслеживать прогресс), устные зачёты после каждого блока.

3) На связи я 24/7, всегда помогу своему подопечному и отвечу на все вопросы.

4) Я выселяю в каждого ученика веру в свои силы и стараюсь показать, что только размеренная и планомерная подготовка к экзамену может привести к высоким результатам. Я заряжаю своих учеников, даже самых тревожных, спокойствием и уверенностью.

На занятиях с 5−8 классами мы:
— Не зубрим параграфы, а учимся видеть в документах, грамотах, указах главное, находить нужные ответы

— Изучаем историю через призму географии, карты не будут пугать ребёнка, а станут главными помощниками

— Приобретаем навык грамотного выражения мыслей с помощью исторической лексики

— Учимся выстраивать логическую связь между нынешними процессами и событиями прошлого.

Удобное приложение для видеосвязи школьник выбирает сам, дополнением идёт интерактивная платформа со всеми пройденными на занятиях материалами, функционал которой очень понятен, так что ничего докупать не нужно.

Теперь я приглашаю Вас на диагностическое занятие, где Вы сможете подробнее познакомиться с моей методикой.