Дмитрий Олегович Чупахин

Хотите, чтобы ваш ребенок был креативным и находил выход из любой ситуации — жизненной, учебной, профессиональной? Ведь в будущем ему, как и любому взрослому человеку, предстоит действовать в условиях неопределенности и почти ежедневных трудностей.

Воспринимать проблемы как интересные задачи и решать их с помощью специального алгоритма помогает ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) — это система принятия креативных решений, которую внедряют крупнейшие корпорации мира: Samsung, Disney, Mars, Intel, Boeing.

Меня зовут Дмитрий Чупахин, и я сертифицированный педагог по ТРИЗ.

ТРИЗ поможет детям в:

✅ школе — расширяет кругозор, оживляет интерес к школьным предметам;
✅ в творчестве — развивает креативность и нестандартное мышление;
✅ в семье и с друзьями — укрепляет коммуникативные навыки и способность формулировать свои мысли, отстаивать идеи;
✅ в будущем — учит воспринимать сложности как интересные задачи, не пасовать в безвыходных ситуациях.

В сфере дополнительного образования я работаю с 2012 года. Получил сертификат ТРИЗ-педагога в 2019 году. Имею опыт обучения как детей, так и профессиональных изобретателей и новаторов из космической, телекоммуникационной, роботостроительной направленности. Являюсь победителем конкурса разработчиков игровых практик на основе ТРИЗ. Автор курса «ТРИЗ и детская креативность для учителей и родителей» и рабочих тетрадей для развития воображения детей.

В 2025 году шестеро моих учеников, участвовавших в XIV Всероссийской Олимпиаде по ТРИЗ, заняли призовые места.

На занятиях развиваем креативность с помощью открытых задач — это задачи на смекалку, в которых важнее не дать правильный ответ, а придумать как можно больше креативных и одновременно реалистичных версий. Примеры задач — в разделе «фотографии».

После каждого занятия пишу мини-отчет для родителей, чтобы были понятны содержание занятий и прогресс ученика.

Занятия проходят онлайн в форматах:
🟢 в мини-группе (3−5 человек) — формат, с одной стороны, командный, с другой, соревновательный; взаимодействуя друг с другом, ученики принимают более взвешенные совместные решения;
🟢 в паре — более компактный формат, подходит для братьев/сестер или друзей;
🟢 индивидуально.

Буду рад увидеть новых учеников на пробных занятиях. Познакомимся, решим тренировочные задачи, поиграем в игры на развитие воображения.

Напишите в день размещения заказа — и я проведу пробное занятие бесплатно, а еще вышлю мини-сборник открытых задач, которые легко и весело можно решать всей семьей.

Напишите мне, чтобы согласовать удобное время для первой встречи. Жду ваших сообщений.