Обучение развитию памяти и внимания в Новосибирске

Первый раз я оказалась на сеансе у Дарьи в ноябре 2021 года. До сих пор не в полной мере осознаю, насколько все было плохо, но хорошего, действительно, было мало. Сильнейшие перепады настроения, ночные истерики, злоупотребление алкоголем, жуткие проблемы со здоровьем и постоянные ночные мысли о том, как было бы здорово выпрыгнуть из окна. Это все привело меня в кабинет не очень, на мой взгляд, хорошего психиатра, который выписал «фенибут, перекрестил и отправил меня восвояси, посоветовав найти психолога. После чего я нашла здесь Дарью Вадимовну. Она настояла на моем визите к другому психиатру. Мне диагностировали ПРЛ, депрессию. Врач выписал анксиолитики и антидепрессанты, а с Дарьей мы начали работать в КПТ и ДПТ. И что же дала мне эта комплексная терапия? Много раз слышала о таком, но никогда не думала, что подобное произойдёт и со мной. Я ушла с нелюбимой работы, перестала общаться со многими друзьями, которые причиняли мне дискомфорт, не страшась одиночества; прекратила выполнять обязанности в универе, которые меня удручали и подвергали стрессу. Совершенно случайно нашлась новая работа, которая абсолютно меня устраивала. Параллельно начала заниматься делом, которое откладывала в долгий ящик из-за неуверенности в себе и страха. Мне удалось более-менее наладить отношения с семьей (будучи в терапии я дважды добровольно съездила в родной город, в котором не была два года). Я стала менее социофобной, значительно снизилась зацикленность на том, что обо мне подумает общество и начала вести себя более свободно и открыто. Дарья давала огромное количество техник, которые помогали мне успокоиться, стабилизовать себя в тяжёлые моменты. Она структурировала мои мысли, возвращала на исходную точку, наводила порядок в этом хаосе самобичевания. Постепенно я научилась задавать себе нужные вопросы, принимать позицию наблюдателя, стала лучше понимать свои желания. Раньше я злилась на свою эмоциональность, а сейчас стала принимать и понимать, что кроется за этими эмоциями. Для себя я выделила несколько сильных черт Дарьи. Она организованный человек, умеет хорошо всё структурировать, довольно конкретный, прямолинейный, но вместе с тем и деликатный. На сеансе Вы не будете чувствовать, что говорите только Вы, будут и активное участие, и комментарии, при этом Вас никто не перебивает и не торопит. У неё хорошая память. Тема интеллекта и профессионализма - это моя зацикленность номер 1. Дарья не обделена ни тем, ни другим. Грамотный специалист и человеком с хорошим чувством юмора, чьи цитаты я порой даже сохраняю в заметках) Иногда мне казалось, что ничего и не изменилось, но оглядываясь назад и проанализировав свои реакции, действия,события, я осознала, насколько улучшилась моя жизнь. И это всё благодаря нашей с ней совместной работе. Безусловно, ещё осталось огромное множество моментов, с которыми мне бы хотелось разобраться, и надеюсь, что мы справимся и с этим.ещё

На моем школьном пути я ходила к разным репетиторам,на разные курсы.Каждый раз преследовалась новая цель,в этом году я решила сдавать химию на ЕГЭ.Предмет,который я не знала вообще,поэтому репетитор просто необходим.Поиски начались ещё летом,но этот педагог нашёл меня сам.Мы связались в конце июля,было решено начать заниматься.Поэтому,поработав с этим человеком,я делаю вывод,что это лучший репетитор из всех,с которыми мне довелось поработать. Что касается профессиональных качеств,так тут все прекрасно:материал излагался легко и доступно,изученное в теории,тут же проверялось на практике и тестах.Более того,какие то реакции мне показывали наглядно.Под меня постоянно подстраивались,а это достаточно сложно сделать,потому что занимались мы 3 раза в неделю.Дома я решала только тесты,если бы я ещё чуть больше занималась самостоятельно (моя лень,каюсь),то химию бы знала на приличном уровне. Я могу похвастаться теперь и тем,что за самостоятельные в классе у меня оценка лучше,чем у остальных,за списыванием домашки все идут ко мне,а такого не было никогда.Год назад я громче всех кричала: «Химия мне не нужна».Однако теперь я выкрикиваю на уроках только ответы на заданные учителем вопросы. Помимо того,что Светлана Евгеньевна прекрасный педагог,она ещё и человек с большой буквы.Постоянно заботилась о моем состояние после уроков,мы старались видеться тогда,когда у меня их меньше.Мы могли с ней о чем то поговорить,я могла чем то поделиться,она часто говорила мне правильные вещи,которые относились не только к химии.Она научила меня учиться,я знаю,что это было одной из ее целей,у неё это получилось. Химию я решила не сдавать,потому что пошла тем путем,к которому лежит мое сердце,а оно совсем далеко от подобных наук (литература),даже в этом вопросе мне помог мой репетитор.К сожалению,я не смогу дать отзыв по результатам ЕГЭ,но я точно могу сказать,что перешла бы порог (я бы не справилась с этим ещё в начале года). Расставаться с химией мне не так сложно(хотя теперь она кажется мне не такой уж и скучной),как расставаться со Светланой Евгеньевной. Если перед вами встанет вопрос о том,какой же репетитор вам нужен,смело могу сказать,что вы открыли профиль того самого.ещё

Татьяна Афанасьевна прекрасный преподаватель! Долго не могла найти для себя подходящего репетитора, но с первого же пробного урока с Татьяной стало понятно, что с ней я останусь надолго :) Атмосфера на занятиях невероятно располагающая, время пролетает незаметно! Программа выстроена профессионально, с умом, с индивидуальным подходом, что для меня было важным пунктом. Очень радует, что новый материал всегда понятен и тщательно разбирается, благодаря этому хорошо откладывается в голове и доводится до автомата, особенно когда времени для самостоятельного изучения совсем не хватает. Нет такого, что прошли одну тему и забыли, всегда уделяется время повторению, и новые темы пересекаются с уже пройденным материалом. Татьяна всегда подробно, с отзывчивостью отвечает на сопутствующие вопросы, даже когда они не относятся к изучаемой теме, всегда готова помочь, объяснить, подсказать, поддержать и даже успокоить :) Рассказывает много новой интересной информации, делает английский язык доступным, т.к. каждая тема разбирается не просто на сухих примерах из учебника, а связывается с реальной жизнью. Также используются не только учебники и упражнения, а много интерактива, что ещё больше стимулирует и помогает усваивать английский язык. Отдельно хочу отметить, что у Татьяны прекрасный голос и произношение, слушать одно удовольствие! И отличная мотивация, чтобы постараться достичь такого же уровня!) Татьяна очень добрая, позитивная, всегда пойдёт навстречу в организационных вопросах и вне занятий готова ответить на любой вопрос. Видно, что преподаватель всей душой любит свой предмет и искренне хочет помочь другим достичь своих целей в изучении языка. Профессионализм, знание своего дела, прекрасные личные качества однозначно достойны того, чтобы рекомендовать Татьяну как лучшего педагога! И, конечно, без раздумий, оценка 5+ :)ещё

Начну с того, что желание заняться английским пришло в пробке с дачи, приехав домой, оформила заказ на занятия английским для уверенной жизни в 21 веке, чтобы и в отпуск слетать, и на собеседование (при необходимости) на хорошее попасть. В общем, через полчаса с публикации заказа, было уже 200+репетиторов, но Михаил был один из немногих, кто коротко и ясно все расписал и пригласил на бесплатное пробное (была удивлена, сколько пробных платно), естественно уже через полчаса я продемонстрировала свой школьный английский, который учила лет 20 назад, и, честно, так себе я его, конечно, учила! От пробного я была в восторге, было очень комфортно, чтобы вы понимали я сама говорила! (Михаил, тут может ответить в отзывах, что у меня он нормальный, но нет:) ) В общем сегодня прошло наше 3 полноценное занятие, я всё еще в восторге от того, как проходят уроки, очень живо, по-настоящему (приближенно к нашей реальности), без сказок и вымышленных персонажей. Я каюсь, что до сих пор не купила тетрадь для записи новых слов и хорошо забытых словосочетаний, но Михаил всё фиксирует и при необходимости направляет. Домашка: делать ее только в радость, она по желанию, но для закрепления самое то. Михаил со скоростью света ее проверяет, при наличии ошибки - скажет) PS Специально не писала отзыв после пробного и первого, потому что мало ли это на эмоциях, но тут уже три недели - и все также пунктуально, интересно, вовлекающе, всё вот как нужно оказалось. Очень рада знакомству с Михаилом! Вспомнила! Еще и окошко идеально мое вписал! Понимаю, что для него мы занимаемся чуточку поздновато, но он пошел навстречу, чему от меня большая благодарность за это!ещё

Плюсы: Отличный специалист! Минусы: Ни один преподаватель не сможет научить человека, если он сам не будет учиться и стараться Описание: Следует сказать, что я сама являюсь преподавателем, поэтому к выбору репетитора для себя подходила очень строго и требовательно. Ведь если ученик может "закрыть глаза" на какие-то вещи, то преподаватель знает эту работу изнутри и видит то, что остаётся "за кадром". Поэтому думаю, мой отзыв будет многим интересен и возможно полезен. Татьяна Сергеевна - не просто преподаватель биологии, она ученый, кандидат биологических наук. Мне требовались знания по предмету за пределами школьной программы для работы (молекулярная биология), а также чисто практические навыки по подбору реагентов для ПЦР. Татьяна Сергеевна блестяще справилась с этой задачей. Преподаватель очень ответственно готовится к занятиям и полностью ориентируется на ученика, подбирает материал и объяснения, терпеливо отвечает на все вопросы (у меня, как у плохо знакомого с этой областью человека, они часто возникают). Кроме того, преподаватель тратил своё личное время на то, чтобы помочь мне понять нужную статью или расшифровать то, что я не понимала, советовал, где лучше заказывать реактивы. Без помощи Татьяны Сергеевны я бы вряд ли смогла хоть что-то понять в данной области. Она специалист высочайшего уровня, учёный и преподаватель с большим опытом, такой специалист поможет и школьнику, и студенту, и человеку, работающему в данной области. Также хочу особенно подчеркнуть человеческие качества Татьяны Сергеевны, с ней очень приятно общаться, несмотря на то, что я взрослый человек, для меня важны доверительные отношения с преподавателем именно как с человеком. Татьяна Сергеевна очень вежливый, ответственный и пунктуальный специалист высочайшего уровня. Я очень рада, что занимаюсь с таким преподавателем.ещё

Плюсы: По итогам обучения получили оценку 5 на ОГЭ, 67 из 70 баллов Минусы: Нет Описание: Виктория Валерьевна выделяется среди всех наших предыдущих репетиторов. На протяжении учебного года Виктория смогла найти самые слабые места в знаниях моей дочери, постоянно совершенствовала навыки в обучении, наращивала объем работы, не переставая улучшать результат от занятий. Весь период обучения Виктория всегда была на связи, постоянно давала обратную связь как ребенку, так и родителям, не оставила ни одной темы без обсуждения. Это была колоссальная вовлеченность преподавателя в процесс получения знаний. Столько заботы, заинтересованности в результате, человеческом участии мы не видели ни от одного из преподавателей. Ребенку было невероятно интересно присутствовать на уроках, помимо этого Виктория Валерьевна давала много материала для самостоятельного изучения-книги, фильмы, топики, видео.Преподаватель четко знала, когда закончить урок, но при этом делала это не автоматически, а по ситуации, от состояния подготовленности и настроя ребенка. Виктория так тщательно готовила предстоящий урок, всегда давала широчайший обзор используемых материалов. Мы ни минуты не сомневались, что нам повезло в поисках самого лучшего преподавателя, потому что даже по знакомству мы никогда не находили такого мастера своего дела. Мы очень благодарны Виктории Валерьевне, побольше бы таких увлеченных своим делом преподавателей, которые не ломают детскую психику, растят в ребенке личность, уважают личные границы!ещё

Как таковых, высоких целей мы не ставили. Для нас важно было, чтобы дочь нашла общий язык с преподавателем, чтобы появилась заинтересованность в предмете. Говорить о результатах еще рано. Потому как, за одно, два, четыре занятия, увидеть конкретный результат сложно. Но, могу сказать, дочь стала увереннее себя чувствовать в данном предмете, а это говорит о том, что уже не спасует, если в школе дали новую тему и она ее не ухватила с первого раза. К примеру, вчерашний день. Была новая тема, на уроке всем как всегда все понятно, но никто не рискнул сообщить учителю, что задание данное на дом, никому не ясно. Дочь просидела довольно долго, но она сама разобралась в теме, поняла смысл заданного задания и потом еще помогла половине класса в режиме онлайн. Скажу прямо, раньше, было бы по другому, кто-то помогал ей. Естественно, такую уверенность ребенок мог приобрести только после квалифицированной помощи. Валентина Степановна, в данном случае, справилась с этой задачей на 5+. Оценки важны, но мы не ждем, что они резко изменяться. Потому как, помимо уверенности в себе и своих силах, дочь еще и учителя в школе должна убедить изменить отношение к себе, чтобы ее не воспринимали с точки зрения ученика-тупицы. Работа с Валентиной Степановной будет продолжена. По словам ребенка, она вполне довольна работой с Валентиной Степановной. При необходимости, порекомендуем своим друзьям и знакомым.ещё

Во 2-ом классе моему сыну был поставлен диагноз дислексия и дисграфия. Для коррекции мы посещали логопеда при поликлинике. В 3-ем классе нагрузка увеличилась и, соответственно, проблемы по русскому и чтению. Сын скатился на 3 и 2. Пришлось искать и обращаться к специалисту. Так мы познакомились с Верой Анатольевной. Она оказалась очень приятной, общительной и располагающей к себе человеком. С ребёнком очень быстро нашла общий язык и определила ход дальнейшей работы. Занятия были всегда разными и ребёнку было интересно. Он воспринимал их как игру. Много заданий было на внимание, на память, на аудирование, на скорочтение. Помимо основного уклона, Вера Анатольевна подтягивала и по русскому, выясняя в ходе занятий пробелы. Ходили мы в течении 3-ей четверти 2 раза в неделю. То что приходилось согласовывать уроки мне было даже на руку, так как у самой график работы плавающий. Время занятий всегда превышало 45 минут, пока план работы не выполнен.. В результате проделанной работы сын исправил ужасный почерк, стал внимательнее, пишет практически без ошибок, убрали замены букв, стал грамотнее , много читает и быстро. Стал носить домой только 4 и 5. Спасибо ! P.S. Любая работа специалиста должна закрепляться и дома. Тогда она будет более эффективной. Мне приходилось те же упражнения прорабатывать с сыном каждый день. Может поэтому мы достигли таких результатов за короткий промежуток времени.ещё

С января я начала заниматься китайским языком с Кристиной Олеговной, имея при себе абсолютно нулевой багаж знаний. В нашем университете преподавался китайский и потому для меня было важно не отставать по программе. Спустя несколько месяцев занятий я не только смогла пройти всю программу отведенную нашим университетом за этот семестр, но и существенно повысить свой уровень владения языком. Касательно содержания самих уроков, я бы хотела отдельно отметить профессионализм Кристины Олеговны. Сразу с первого занятия я поняла : у этого человека очень большой опыт преподавания, я в надёжных руках. Весь материал подавался структурированно, мы начали с самых азов и продвигались по программе. Она присылала интересные презентации, на которых мы отрабатывали программу. Уже сразу после 3-4 занятий мне было гораздо легче понимать материал, который нам давали на парах. Сразу же после первого занятия я полностью влюбилась в китайский язык. На уроках она рассказывала о культуре Китая, о менталитете китайцев и даже об исторической подоплеке некоторых слов и словосочетаний, это было безумно интересно. Домашнее задание было вполне выполнимо и адекватно. И что мне тоже очень понравилось: Кристина Олеговна не просто даёт информацию, но и поверяет ее на усвояемость, что очень важно при изучении любого языка. И конечно же, необходимо добавить об уважительном отношении к ученикам. Выстраивается вполне дружелюбная атмосфера, это очень хорошо помогло мне начать говорить на китайском и не бояться где-то ошибиться или что-то сказать не так.ещё

Занимаюсь гитарой со своим преподавателем Константином скоро год. Костя воспитанный, вежливый, тактичный человек, с которым не только приятно заниматься и развиваться, но и поговорить о музыке, о гитарах, о музыкальных композициях, с прекрасным чувством юмора, что бывает очень нужно, чтобы снять напряжение и неуверенность. Опыт у него более чем достаточный. Не было ни одного вопроса, на который он мне бы не дал развернутый ответ. Он искренне переживает за то, что у меня не получается и старается максимально помочь. Я очень рада, что выбрала именно его. За время нашего обучения, я выучила уже достаточно много песен и мелодий, сама не ожидала, что смогу так играть, и хочется это делать все лучше и лучше, в чем его бесспорная заслуга. В подспорье он записывает видео и табы. Это невероятно удобно. Дальше всё зависит только от Вас, личного времени и желания. Еще у Константина есть прекрасный он-лайн курс игры на гитаре, с подробным разбором с нуля всех азов игры, и это просто замечательная альтернатива, для того, у кого мало времени на очные уроки и кто может сам себя организовать. Курс просто супер! С помощью него можно уже на первом занятии выучить первую песню, а если выполнять все домашние задания, не успеете оглянутся, как будете уже уверенно держать в руках инструмент и быть душой компании. Рекомендую Константина всем кто в поиске качественного преподавателя, вы точно не пожалеете, он супер!ещё

Напишу развёрнутый отзыв, поскольку сами искали именно такие при поиске специалиста) Ребёнок обожает Анастасию, ждёт каждое занятие, хотя удержать внимание подвижного ребёнка достаточно сложно. Из всех специалистов на этапе знакомства выбрали именно ее, хотя на сайте ещё не успели оставить отзывы клиенты - она в диалоге сразу обозначила свои подходы и методики, что очень понравилось. Очень хорошо объясняются некоторые моменты и изменения в речи, которые происходят. Обозначены зоны ближайшего развития, куда двигаться дальше-что помогает ориентироваться в обучающем процессе. Анастасия проговаривает с родителем основные пункты развития, прислушивается к пожеланиям родителя и самого ребёнка, что заставляет ждать занятия как интересное мероприятие; хорошо находит контакт с ребёнком; очень чутко ориентируется по ситуации и быстро меняет методики, если ребёнку тяжело держать внимание или наоборот хорошо даётся тема и можно усложнить задачу. Как родителю мне очень нравится быть в тесном контакте с педагогом и вместе работать над задачей. Это очень здорово и сплочает! Мы всей семьей ввели рекомендованные игры и подходы и уже после пары занятий появились результаты (первоначально запрос был на правильное произношение шипящих и свистящих). Все советы и подходы нам помогают играючи тоже отрабатывать какие-то моменты, менять мотивационные крючки, если необходимо, держать общий темп для улучшений. Ранее с логопедами не сталкивались, но многие методики, на мой взгляд, комплексные, не просто работа с определенным дефектом в речи, но и общее развитие. Мы очень рады, что нашли такого специалиста! Каждое занятие ждём с интересом!ещё

Для меня в терапии очень важна такая вещь как конкретный результат, а не просто хождение на терапию годами. Я тревожный трудоголик и с этими вопросами обратилась к Юрию за помощью. Как научиться переносить тревогу более конструктивно и как выстроить баланс жизни и работы. Конкретные результаты спустя 11 сессий. 1. Я тяжело переношу рабочие провалы, но в результате терапии смогла конструктивно подойти к решению возникших трудностей и именно решать их, а не погружаться в тревогу. 2. Я смогла распределить рабочую и бытовую нагрузку так, что еще остались время и силы на то, чтобы заняться другими важными аспектами жизни -- здоровье, спорт и работа с плохими привычками. 3. Я научилась планировать отдых и отпуска. Для трудоголика со стажем это была непростая задача. Да, впереди меня ждет еще много работы, но я уже чувствую, что справлюсь с ней самостоятельно, благодаря инструментарию, который мне дала терапия. Как терапевт Юрий мне очень понравился еще и тем, что он четко соблюдает баланс -- не "едет" за паттернами поведения и за состоянием клиента, но при этом никак не давит и не навязывает свое видение ситуации и свои способы решения проблем. То есть это такой хороший баланс мягкости, бережности и устойчивости. Это помогает сформировать и/или подлатать личные границы клиента. Рекомендую обращаться к Юрию за консультациями всем, кто в терапии рассчитывает на конкретный результат.ещё

Случайно узнал о методе Зайцева. Нашёл на сайте самого Зайцева контакт Натальи. Моя дочь буквы знала многие, но читать по слогам даже не могла. Шла к Наталье всегда с удовольствием. Для обучения есть всё, что касается методики Зайцева: кубики, таблица, карточки, книги и т.д. Эффект уже был заметен на третьем занятии. Она сама составляла слова из букв на кубиках, а также расставляла ударение. Задание были разные домашние: поиск слогов по таблице, составление слов, игра в островки,скороговорки, рисунки и др. И самое важное для меня это было отношение - простое, доброе, и материнское, думаю даже. В итоге дочь начала читать с витрин магазинов, сама! Она сама была очень рада этому, так как раньше думала, что это у неё никогда не получится. Теперь дочь читает и, самое главное, понимает о чём. Главное практика и тренировки, повторы дома. Наталья, я Благодарю вас за проделанный труд и терпение. Хотелось бы ещё к вам ходить, но теперь уже разве что только на чай))ещё

Хочу выразить огромную благодарность Наталье Николаевне за ее труд! Я с 10 класса перешла на дистанционное обучение и 70% времени проводила на работе. Наталья была моим единственным преподавателем, который помогал мне в подготовке к ЕГЭ. Заниматься мы начали в начале 11 класса, тогда я еле-еле писала на порог. Занятия проходили 1 раз в неделю по часу. Когда я начала искать репетитора, многие преподаватели отказывались со мной заниматься, говорили, что этого времени очень мало и на 70+ я не сдам. Но Наталья с удовольствием согласилась, сказав, что если есть желание, то все получится. И в итоге этого времени хватило, чтобы достичь поставленной цели. Экзамен я написала на 82 балла!!Наталья Николаевна очень ответственный преподаватель, грамотно составляет индивидуальную программу обучения и планирует время занятий. При этом с ней очень легко общаться! На уроках всегда было интересно, не устаёшь. Наталья Николаевна, ещё раз хочу вам выразить огромную благодарность за ваш труд и поддержкуещё

Целью занятий было и остаётся навык разговорного английского для спокойного общения в путешествиях, в дальнейшем, возможно, для устройства на другую работу (смотря в каком направлении буду двигаться) Трудности с грамматикой и речью, могу перевести то, что говорит собеседник, но не могу ответить ему. И к Тамаре я обратилась по отзывам, просмотрела так же ее материалы, понравился профиль. В нем рассказывала и показывала, как преподаёт английский, а я захотела попробовать. В ее курсе мне нравится все, от общения с самим преподавателем, до заданий, которые даются. Тамара, как специалист, очень эрудированна. Ее интересно слушать. Она очень доступно объясняет правила, спокойно относится к тому, если допускаешь ошибки, помогает исправиться. Мотивирует и хвалит за маленькие и большие успехи. Обучение продолжаем до сих пор, так как мне все очень нравится. Пока что в процессе получения знаний, развиваю память и произношение благодаря новым словам и работе с текстами. Но за небольшой срок обучения я уже вижу успехи.ещё

Мы пока взяли перерыв, и это я озвучила Елене Анатольевне. Но дело не в репетиторе, а в ребенке. Она сделала свое дело, и результат у нас был. Однако контрольные он у нас пишет на три, даже занимаясь с репетитором. Похоже, что просто из-за внимательности. Попробуем пока сами. Считаю, что золотой пилюли для повышения успеваемости и улучшения знаний не существует, и к каждому ребенку нужен свой подход. Для моего нужен строгий и авторитетный репетитор, что я и озвучила ей сразу. Она меня поняла. Не знаю, подойдет ли она тем детям, чьи родители, а у меня есть такие среди знакомых, которые хотят, чтобы их детей считали лучшими и сюсюкали с ними, но это точно не наш вариант. К нам она подошла так, как было надо: требовательно. Мой сын ее уважал и слушался. Она задает домашние задания, и ребенок понимал, что к приходу репетитора оно должно было быть сделано. Она заинтересована в результате.ещё