Специалисты по коррекционной педагогике в Новосибирске

У ребенка были дефекты речи на фоне тугоухости 1ст. , предлагали установить слуховые аппараты иначе так и не начнет правильно говорить и тем более писать - вердикт сурдолога. Обратились к Олесе Владимировне как к логопеду, скорректировать речевые ошибки. Чудесный педагог и женщина, сын ходил с удовольствием, сам спрашивал когда занятие. Кабинет оснащен множеством развивающих игр , песочной терапией, книгами. Итог: ребенок отлично выговаривает все буквы, хорошо учится в школе и самое важное ☝🏻 обошлись без аппаратов ! Олеся Владимировна, спасибо Вам огромное! 🤗 Сын уже в 4 классе и каждый раз вспоминаю Вас хорошим словом! 🫶🏻🫶🏻🫶🏻ещё

Профессионализм увидели после первых 15 минут работы с ребёнком. У ребёнка начала появляться буква, которая отсутствовала. Оксана Анатольевна, всё подробно пояснила по проблемам. Такого подробного описания проблемы и способы её решения не могла ни от одного логопеда добиться. Отличный специалист. В наше время очень важно попасть к человеку, хорошо знающему своё дело. Будем держаться за неё. Советую всем.ещё

Мой сын в сентябре 2016 пошел в первый класс. К Наталье Алексеевне мы обратились в мае 2016. На тот момент у нас присутствовали две проблемы: горловые твердый и мягкий звуки «Р», легкая степень заикания. Первое, что я хочу отметить - несмотря на то, что график у Натальи Алексеевны очень плотный, она нашла возможность встречаться с нами в ПРИЕМЛЕМЫЕ для меня часы (я работающая мамочка, для меня это очень важно) и назначила первые занятия буквально через несколько дней. О самих занятиях. У Натальи Алексеевны есть система, собственная методика, которой она придерживается и которая неотвратимо довольно быстро дает свои результаты. Занятия отличаются разнообразием и комплексным подходом к решению проблем. Так за время нашего совершенствования мы выполняли: - артикуляционную гимнастику - упражнения на концентрацию вниманию (что очень помогает нам сейчас в школе) - упражнения на правильное дыхание - упражнения на развитие памяти - упражнения на развитие мелкой моторики - упражнения на «ощущение времени» (что также очень важно для школьника) - массаж языка и лица - и даже массаж стоп и т.д. Наталья Алексеевна дает материал для домашних занятий под запись и неизбежно вовлекает в процесс родителей, что существенно ускоряет процесс. Всегда дает комментарии и пояснения по всем интересующим вопросам, сомнениям, касающимся ребенка и процесса его обучения. Тут совет вечно переживающим мамочкам – слушайте педагога. Я присутствовала на всех занятиях... И где-то через месяц, когда мы начали вводить звук в речь, у ребенка он получался с УЖАСНЫМ напряжением лица и мышц шеи. Я даже начала ловить себя на мысли, что может быть нам лучше отказаться от идеи постановки правильной и оставить горловую «Р», чем идти с такой формой в первый класс… Но Наталья Алексеевна меня успокоила, посоветовала выполнять рекомендации и смело идти вперед, что и было нами сделано. Результат. Мы занимались 3 месяца по 2 раза в неделю с небольшими перерывами. За это время ребенок стал более усидчивым, знает, как бороться с проблемами «прерывистости речи» (которая, к слову сказать, стала менее выражена), в нашу речь твердо вошли «Р» и «РЬ». Справедливости ради, отмечу, что изолированный твердый «Р» был у ребенка и до начала занятий (мы более полугода занимались с логопедом в саду), но в речи звук не присутствовал в правильной форме вообще. ИТОГ: мы пошли в школу с умением концентрироваться и пРРРавильным звуком «РРРР». Спасибо, Наталья Алексеевна!ещё

Хочу выразить благодарность Нелли Викторовне за качественную работу в решении проблемы сына Жени (6 лет) по произношению шипящих звуков (Ш и Ж) и носового «Р». Быстрый контакт и доверие в общении с логопедом, считаю, ускорили эффект и дали моему сыну уверенность, что у него все получится. Акцент логопеда был сделан на его положительные качества в овладении правильным произношением звуков. Все игровые приемы потом сын проигрывал с нами: и как «змейка шипит» и теплый ветер дует, согревающий замерзшие руки, шарики надували и «пчелы жужжали». Каждое занятие шло на наглядном материале, игра являлась мотивацией для преодоления трудностей. Они были, но логопед умело их превращал в достижения . Сын эти занятия ждал, и даже готовился к ним .Гимнастику с язычком, щечками, зубками делал с радостью. Шипящие теперь звучат четко, с радостью их произносит . Остается еще чуть доработать произношение звука Р, и мой сын готов к школе. Я буду рекомендовать Ваш Сайт моим знакомым, потому что у Вас работают профессионалы высокого класса. Сроки не растягиваются на долго, и устранение проблемы идет быстро.ещё

Людмила Ильинична прекрасный педагог! Возраст моего ребенка - 3г. 10 мес.. из них мы два года пытаемся развивать речь, проделали большой путь, С логопедами мы работали и ранее, но результат был практически не заметен. С Людмилой Ильиничной дочь занимается около 2 месяцев, результат работы на лицо - словарный запас увеличился, ребенок пытается строить маленькие предложения. Логопеду важна результативность!! Если подытожить- логопедом мы абсолютно довольны! Пунктуальность, отзывчивость, терпение, профессионализм, изобретательность - все эти качества присущи Людмиле Ильиничне. С таким специалистом я бы рекомендовала работать.ещё

Во 2-ом классе моему сыну был поставлен диагноз дислексия и дисграфия. Для коррекции мы посещали логопеда при поликлинике. В 3-ем классе нагрузка увеличилась и, соответственно, проблемы по русскому и чтению. Сын скатился на 3 и 2. Пришлось искать и обращаться к специалисту. Так мы познакомились с Верой Анатольевной. Она оказалась очень приятной, общительной и располагающей к себе человеком. С ребёнком очень быстро нашла общий язык и определила ход дальнейшей работы. Занятия были всегда разными и ребёнку было интересно. Он воспринимал их как игру. Много заданий было на внимание, на память, на аудирование, на скорочтение. Помимо основного уклона, Вера Анатольевна подтягивала и по русскому, выясняя в ходе занятий пробелы. Ходили мы в течении 3-ей четверти 2 раза в неделю. То что приходилось согласовывать уроки мне было даже на руку, так как у самой график работы плавающий. Время занятий всегда превышало 45 минут, пока план работы не выполнен.. В результате проделанной работы сын исправил ужасный почерк, стал внимательнее, пишет практически без ошибок, убрали замены букв, стал грамотнее , много читает и быстро. Стал носить домой только 4 и 5. Спасибо ! P.S. Любая работа специалиста должна закрепляться и дома. Тогда она будет более эффективной. Мне приходилось те же упражнения прорабатывать с сыном каждый день. Может поэтому мы достигли таких результатов за короткий промежуток времени.ещё

Логопед понравился, ребёнку всё понравилось. И быстро нам звуки поставили. Ребёнок взросленький, сам к ней ходил. На дом преподаватель задавала, он делал, проговаривал всё. Нам нужно периодически заниматься. Как начинает плохо становиться, время от времени поправлять. На осенних каникулах был, логопед смотрела, есть ухудшения или нет. Сын уже взрослый, понимает, что это в речи не очень красиво, потому сам за собой следит.ещё

Огромная благодарность Юлии Сергеевне на профессионализм, доброту и чуткость. Перечислять положительные человеческие качества можно бесконечно. Она действительно ПРОФИ. Если честно, ранее относилась скептически к занятиям онлайн, тем более когда речь касается звука (надо иметь музыкальный слух скрипача). Но прошёл один урок, и я поняла, что даже на расстоянии в 1000 км, при наличии техники можно продуктивно заниматься с логопедом. Мы обратили к Юлии Сергеевне с проблемой звука "Р". После первого занятия был выявлен еще один дефект (шипящие). В течение месяца, при ответственном подходе к занятиям со стороны ребенка (выполнялись все задания, которые давала Юлия Сергеевна) ребенок уже рычал правильно, ушел горсирующий звук. На данный момент активно занимаемся проработкой шипящих. Ребенку занятия очень нравятся. У Юлии Сергеевны на каждое занятие готовы разнообразные пособия, с картинками, потешками, составлением предложений (заодно подтягиваем русский язык). Рекомендую нашего логопеда.ещё

Отличный логопед , рекомендуюещё

Прекрасный логопед. В детском саду долго занимались в логопедической группе с другим специалистом, но особого результата не ощущалось. Так же ходили в логопедический центр, но там возникли проблемы с расписанием и подходом. Потом обратились к Олесе Анатольевне. Очень профессиональный и чуткий специалист. Уже после 2 месяцев занятий ощущается прогресс. Занятие проходит с предварительным логомассажем.ещё

Занятия с логопедом мы прекратили из-за болезни. Картавость она мне исправила, но отработать полностью я не успела с логопедом. Преподаватель дружелюбный, ответственный, методика у неё действенная. Я очень довольна.ещё

Виктория - отличный логопед. Рекомендую! Ребёнок в восторге от занятийещё

Выбирали логопеда по отзывам. И не ошиблись. Очень располагает к себе. Ребенок после первого занятия начал произносит звук "Р". И с нетерпением ждёт следующего урока. Татьяна Геннадьевна очень хороший специалист у которого на каждый случай есть нужные упражнения, которые действительно помогают в короткие сроки прийти к результату. Все проходит в игровой форме и ребенку очень интересно. Рекомендую!ещё

Занимаемся со Светланой Юрьевной с августа месяца. Прекрасный логопед, есть результаты.ещё

Татьяна Николаевна прекрасно проводила занятия! Могу отметить ее хорошее, внимательное отношение к ребенку и к родителям. Отлично отзанимались! Большое ей спасибо. Татьяна Николаевна добилась тех результатов, которых мы хотели. Роман хорошо стал разговаривать. Буквально за десять занятий логопед поставила мальчику звук "р". Немного позанимались и подготовкой к школе. Когда ребенок снова приедет к нам на лето, то продолжим занятия с Татьяной Николаевной.ещё

Мы очень довольны. У нас есть очень хороший результат, прогресс. В отличие от того, что раньше занимались, сейчас это очевидно, лучше стало. У нас были проблемные два звука – р и л. У нас они практически стоят уже, ребёнок говорит уже, закрепляем р, л уже четко говорит. С предыдущим логопедом этого не получалось. Контакт очень хороший, ребёнок с удовольствием занимается, мы довольны. Она приносит тексты, стихотворения различные, упражнения для проработки звуков. Она очень приятная, у меня ребёнок с предыдущим репетитором не очень хотел заниматься, а тут он её ждёт, с удовольствием. И в принципе, когда он ленится, мы можем сказать: "Ну тогда не будем больше приглашать преподавателя" и он сразу соглашается посидеть, поработать, ему в удовольствие. Преподаватель и последователен, структура чувствуется, задачи ставит чётко. Мне нравится всё, я довольна.ещё

Нам она понравилась и результаты были. Занимались мы не так долго, несколько месяцев. Она доброжелательная. При этом умеет заинтересовать, сконцентрировать ребёнка. У нас была по русскому тройка. У ребёнка дефлексия, нам посоветовали с логопедом позаниматься. Он путал определённые буквы. У нас была тройка за первую четверть. Мы занимались всю третью четверть. В третьей и четвёртой четвертях у него была четвёрка. В этом году у него уже практически пятёрка.ещё