Курсы радиоэлектроники в Новосибирске

Замечательный преподаватель.Толковый,сразу видно ,что владеет не только теорией но и практикой . Обьясняет доходчиво, понятным языком . Для тех ,кто в поиске ,рекомендую!!!!))))ещё

Отличный преподавательещё

Заранее созвонились и уточнили темы. Педагог подготовился к уроку. Цель достигнута.ещё

Репетитор очень помог мне с объяснением материала по строительной механике. Объясняет всё очень доходчиво.ещё

Великолепный преподаватель. У нас состоялось несколько первых уроков. Все замечательно прошло. Преподаватель очень тактичный, спокойный, ответственный, большой профессионал своего дела. Моему сыну занятия с ним очень нравятся. Рады что остановили свой выбор именно на нем. Не прогадали ! Искренне рекомендуем.ещё

Вдумчиво, грамотно, толково с учётом уровня подготовки и личности студента.ещё

Мы занимались с Дарьей дбт терапией + просто психотерапией по текущим жизненным проблемам и вопросам. Я не смогу выразить словами как эта работа изменила мою жизнь, мое мышление. А ведь мы еще даже не прошли дбт терапию до конца (сейчас лечение приостановили, у меня возникли финансовые трудности). Но я уже могу более менее нормально жить как обычные люди, без пограничного расстройства личности. Не прям как они, но и не как какой-то чужой, не знающий как вообще жить эту жизнь. Я более менее адаптировалась. Благодаря Дарье я перестала наносить себе самоповреждения (после того как поняла зачем я это делаю), благодаря долгой работе с Дарьей над проблемами в отношениях я перестала видеть во всем повод для обиды, повод для того, что со мной что то не так, перестала постоянно искать подтверждения во всем в жизни, что со мной что-то не так, что я некрасивая, что мой парень на самом деле меня не любит (тк у меня было убеждение, что меня нельзя любить и я постоянно искала этому подтверждение в повседневных ситуациях, где и намека на это не было). В первую очередь я хочу сказать спасибо за то, что Дарья помогла мне сохранить отношения. В момент начала терапии, они у меня только начались, мы ссорились с парнем каждый день из-за моих загонов абсолютно на пустом месте. Я безумно боялась потерять отношения из-за этого, ведь невозможно бесконечно терпеть, когда твой партнер подозревает тебя во всем, во всем ищет повод обвинить тебя, что «ты меня не любишь» и тд. И благодаря Дарье я перестала совершать все эти ужасные действия со своим партнером. Это была долгая работа, было очень много инсайдов и открытий, я узнавала себя, свои убеждения, мысли, училась правильно разговаривать с парнем. Но я и сейчас учусь, отношения это постоянная работа над собой. Касаемо дбт, я вижу в этой терапии ответы на все свои вопросы, в том плане, что я чувствую как вся эта информация идеально подходит для меня, для решения моих проблем, она простая, четкая и ясная. Единственное, нужно научиться использовать все это в жизни, подключать навыки, работать над собой. Нам еще предстоит большая работа, тк дбт мы не так много успели изучить, но я с нетерпением жду продолжения и буду дальше менять свою жизнь к лучшему, делать ее такой, о какой я мечтаюещё

За одиннадцать классов у меня было достаточно репетиторов, больше, чем того требует ЕГЭ. Были преподаватели с различными подходами к ученикам, однако только с Алиной Андреевной я не потеряла интерес к предмету, своей цели. Не побоюсь написать, что только благодаря этим занятиям у меня и появилась цель, и я не плыву по течению, как многие выпускники. Мы работаем вместе уже год и могу с уверенностью написать, что чувствую безграничное счастье на уроках, до и после. Алина преподносит информацию так, как того требует ситуация. Если я устала, и даже легкие иероглифы кажутся чем-то странным, Алина никогда не показывала раздражение и другие отрицательные эмоции, просто снова и снова объясняла, приводила примеры, составляла ассоциативный ряд или причинно-следственную связь, чтобы я сама «угадала» слово. Именно поэтому я почти всегда легко вспоминаю любые изученные слова, прокрутив в голове наши уроки. Первый и начало второго HSK Алина готовила к каждому занятию красочную, информативную и интересную презентацию. Когда появилось больше упражнений и сложной грамматики, мы перешли на удобную платформу. Красоту и содержательность, наглядность и репрезентативность уроки не потеряли, наоборот, мне стало даже удобнее. В свободное от занятий время, я смотрела интересный мне контент на китайском, который помогала находить Алина. Она чутко относится ко мне, трепетно к плану урока и ответственно на протяжении всего учебного года. Я начала изучать язык импульсивно год назад, однако сейчас не представляю себя полноценной без Китая, его культуры, менталитета людей, уроков с Алиной. О людях и обычаях я узнала из занятий, что замечательно, ведь, на мой взгляд, совместить необходимую грамматику с исторической(культурной) составляющей достаточно сложно. Я хочу бесконечно часто и много благодарить за доступность и качество работы этой невероятной девушки. Хочу добавить, что мне очень помогли Ваши уроки в трудный жизненный период. Я так благодарна Вам! Готова написать миллион признаний в любви и уважении к Вашей методике преподавания и знаниям, Вам самой и Китаю. В прозе и в стихах. Ямбом, хореем, амфибрахием. Сейчас у меня 3HSK и надеюсь одолеть с Вами 5!ещё

Наталью Сергеевну выбрали мы сами и не ошиблись! Наталья Сергеевна сразу нам понравилась, педагог очень хороший, опытный, на «5 +». Сразу увидела, где пробелы в знаниях у сына и построила работу как надо! В школе по английскому у него не все так хорошо, как хотелось бы. Я как мама старалась помочь, выискивала нужный материал, но вот донести его и отработать как следует, не получалось. В результате и времени уходило много и результата нет! А Наталья Сергеевна сразу всё видит и все, что надо отрабатывает с сыном, приучает думать и запоминать. Они сразу завели тетрадку и записывают туда правила, схемы и сын выполняет в ней домашние задания. Начали заниматься на летних каникулах, что то уже подтянули. Сын стал различать в каком времени предложения, читать и переводить, а где встречаются слова, которые он не помнит то сразу переводит их с переводчиком и старается запоминать. Наталья Сергеевна объясняет значение слов и учит как их запомнить. Вот сейчас начался новый учебный год 6 класс, учительница на первом же уроке определила, что сын занимается с репетитором! Значит, сдвиги уже у нас есть! Так что мы и дальше будем продолжать заниматься с Натальей Сергеевной! Очень хорошо, что Наталья Сергеевна знает всю школьную программу! Она нам сразу сказала, что работу построим так чтобы и школьную программу делать и уметь разговаривать и общаться на английском языке. Сын с удовольствием ходит на занятия! Спасибо большое Наталье Сергеевне за её профессионализм, внимательность и опыт!!! А Вашей компании, что с помощью PROFI.RU мы смогли найти нашу учительницу! С вами приятно сотрудничать и подыскивать специалистов. Желаю Вам успехов, я буду рекомендовать нашего репетитора своим знакомым и друзьям!ещё

Результат работы с Дмитрием Ивановичем у нас просто потрясающий! Честно сказать, я даже не ожидала такого приятного сюрприза. Человек берется за очень сложные случаи и доводит работу до хорошего результата. Он начал с нами заниматься с середины февраля, и уже в начале апреля ЕГЭ был сдан. А вы можете себе представить, что такое полтора месяца на подготовку по обществознанию, когда знаний не было практически никаких. Я вообще была удивлена, что Дмитрий Иванович взялся за работу. Потому что до этого я уже поискала репетитора, многих прозвонила, и все они сказали, что я совсем не тем занимаюсь, что уже слишком поздно и все бесполезно. А Дмитрий Иванович был другого мнения. Он настолько четко, грамотно подошел к своей работе, что я просто в восторге. Она сразу подобрал именно актуальный материал к ЕГЭ этого года, давал на дом задания, ссылки на информацию, прорабатывал все. Сразу же оценил ребенка по уровню знаний и восприятию материала, по темпераменту и психологии. Все ученики ведь разные, и к каждому нужен правильный подход и метод обучения. Да что там говорить, мой ребенок в форме стал ходить на занятия к педагогу! Это для нас вообще нехарактерно. А тут - белая рубашка, черный низ. И еще огромный плюс в том, что занятия проходили исключительно в рабочей атмосфере, в учебном заведении, что тоже очень хорошо дисциплинирует и настраивает на успехи. И по времени иногда Дмитрий Иванович занимался с нами даже больше, чем было оговорено, то есть он не просто отрабатывал часы. Он настолько погружен в занятия, настолько заинтересован результатом, что я в восхищении от этого педагога!ещё

Ничего не хочу сказать плохого, но особо и хорошего ничего не могу сказать. Не понравилось ребенку. Очень нудно, монотонно, поэтому нашли другого преподавателя. Занимались примерно три-четыре месяца. Сдвигов не было. Ничего не увидели. Я не хочу ничего плохого сказать. Может быть, как индивидуальное репетиторство и нормально. Но на сегодняшний день я понимаю, что это не есть хорошо, нужна работа в группе, когда идет диалог и общение. Это именно для иностранных языков. Физика, химия, математика – это для индивидуального репетиторства. А вот английский – только так, чтобы чисто основы сдать, ЕГЭ, ГИА. А если выходить на какой-то другой уровень, нужно же еще и владеть языком. Для нас стало неприемлемым то, что не было общения. Я некорректно выразилась о педагоге. С иностранным языком нужно общение. А общения не было в силу того, что она занималась одна. Мы нашли небольшую группу, где обязательно идет у ребенка общение. Если бы Светлана Олеговна взяла двоих или троих ребятишек, может быть, было бы интереснее деткам, в разговорном и игровом жанре это все. А эта индивидуальная работа утомляет, монотонная работа. Оцениваю ее очень положительно, а нам просто нужна была групповая форма обучения. А так, в принципе, в индивидуальном порядке у меня ребенок ничего плохого не говорил абсолютно. Я спрашивала, как вы позанимались, она отвечала, что все хорошо и нормально. Репетитор для знаний языка хороший, замечательный, но если кто-то хочет владеть языком и использовать разговорный жанр, то, конечно, нужно в группу. Если Светлана Олеговна будет набирать группу детишек, я думаю, им там будет замечательно и комфортно. В отношении ее знаний, переданных ребенку, мы остались довольны, но нам понадобилось общение.ещё

Подготовка к ЕГЭ по профильной математике. Начали заниматься примерно с декабря 2023 и по май 2024 включительно (до ЕГЭ). Формат занятий - 2 раза в неделю по 1,5 часа и без домашних заданий, так как сын учится в IT классе и нагрузка большая (+ спорт и т.д.). Сын в айти классе с 10 класса, до этого общеобразовательный класс. Школьные оценки по математике в среднем - 4 (в айти классе). Сын занятиями с репетитором Евгением доволен, даже несмотря на то, что часть занятий была почти сразу после школьных занятий (то есть усвоение материала учеником было не оптимальным). Программу занятий разрабатывал репетитор. Программа логична - устраняем пробелы в знаниях для решения первой части, основная цель решить "джентельменский набор" на ЕГЭ (84 балла), ну а дальше в зависимости от наличия времени для углубленного изучения материала. Собственно на этот "джентельменский набор" (84 балла) мы в итоге и нацеливались. Результат ЕГЭ по профильной математике - 78 баллов. Динамика роста знаний прослеживалась по тестовым ЕГЭ - первое тестовое ЕГЭ в начале 2024 года - 32 балла, а второе (по моему в апреле) 64 балла. Здесь надо учесть, что мы не ставили сыну задачи получить 100 баллов (кроме школьной жизни у ребенка должна быть и другая жизнь) и нас устраивает полученный результат экзамена. Евгению огромное спасибо за грамотную и доступную подачу материала, за выстроенную программу обучения и здравую оценку возможностей ученика. Созданная им комфортная атмосфера занятий для ученика - немаловажный фактор. Также насколько я помню у нас не было не одной отмены занятий по инициативе преподавателя - педантичность тоже хорошо. Совет родителям- желательно начинать подготовку к ЕГЭ хотя бы за 1 год до экзаменов и во время летних каникул. С Евгением нам очень повезло, но хороших преподавателей часто разбирают еще с лета. Еще раз огромное спасибо Евгений!ещё

Напишу развёрнутый отзыв, поскольку сами искали именно такие при поиске специалиста) Ребёнок обожает Анастасию, ждёт каждое занятие, хотя удержать внимание подвижного ребёнка достаточно сложно. Из всех специалистов на этапе знакомства выбрали именно ее, хотя на сайте ещё не успели оставить отзывы клиенты - она в диалоге сразу обозначила свои подходы и методики, что очень понравилось. Очень хорошо объясняются некоторые моменты и изменения в речи, которые происходят. Обозначены зоны ближайшего развития, куда двигаться дальше-что помогает ориентироваться в обучающем процессе. Анастасия проговаривает с родителем основные пункты развития, прислушивается к пожеланиям родителя и самого ребёнка, что заставляет ждать занятия как интересное мероприятие; хорошо находит контакт с ребёнком; очень чутко ориентируется по ситуации и быстро меняет методики, если ребёнку тяжело держать внимание или наоборот хорошо даётся тема и можно усложнить задачу. Как родителю мне очень нравится быть в тесном контакте с педагогом и вместе работать над задачей. Это очень здорово и сплочает! Мы всей семьей ввели рекомендованные игры и подходы и уже после пары занятий появились результаты (первоначально запрос был на правильное произношение шипящих и свистящих). Все советы и подходы нам помогают играючи тоже отрабатывать какие-то моменты, менять мотивационные крючки, если необходимо, держать общий темп для улучшений. Ранее с логопедами не сталкивались, но многие методики, на мой взгляд, комплексные, не просто работа с определенным дефектом в речи, но и общее развитие. Мы очень рады, что нашли такого специалиста! Каждое занятие ждём с интересом!ещё

Я искала специалиста по вокалу для своей 4-летней дочки. Сама я закончила музыкальную школу. Должна сказать, что до Евгении у меня была одна неудачная попытка работы с преподавателем, поэтому я решила записать в тетрадь критерии выбора идеального преподавателя. Во второй раз я подошла к выбору серьезно, потому что никто из нас не хочет платить некомпетентным "специалистам". Основные критерии для меня - это добржелательность преподавателя, умение увлечь ребенка, развить в нем интерес к музыке, наличие четкой системы обучения и опыт работы. Также мне хотелось заниматься своими делами во время Катиных занятий, посвятить это время младшему ребенку (2 года). Я сформулировала все свои желания на бумаге и мне повезло найти именно такого человека!!! Евгения, СПАСИБО ВАМ! Евгения - замечателный педагог, специалист с прекрасным голосом и поставленным процессом обучения, дочка обожает занятия с ней и никак не может дождаться следующего раза, все время прашивает, ну когда же она будет заниматьсяс Евгенией! Это для меня самое главное. Какие у нас результаты? За месяц дочка научилась красиво исполнять три песни и стала в целом больше петь и радоваться звучанию своего голоса. В этом году я планирую сама также заниматья у Евгении, потому как она учит петь с радостью и удовольствием! С такими людьми однозначно всегда приятно! Очень рекомендую Евгению абсолютно всем!ещё

Елена Сергеевна занимается с моим сыном Данилом. Ему 15 лет и он сам просил репетитора для подготовке к ОГЭ по английскому языку . Я думаю будет правильно если вам напишу его мнение о репетиторе. Его слова: " Она очень сильный репетитор, я уверен она меня подготовит к ОГЭ, к ЕГЭ, хорошо разговаривает, видит все мои ошибки моментально. Хотя она строгая, но эта даже очень хорошо, я не расслабляюсь. Она просто "КЛАССНЫЙ РЕПЕТИТОР". От себя скажу: Данил стал заниматься где -то с середины августа и уже есть результат (17.09.2016). Со слов школьного учителя, Данил тесты по ОГЭ щелкает как орешки, хорошо ориентируется в тестах, можно сказать он готов к ОГЭ на 80%. По поводу оплаты, мы живем в маленьком городке, можно сказать посёлок. Зарплаты у нас не большие. В настоящее время папа работает один, так как я в декретном отпуске. У нас трое детей. Конечно по нашему бюджету хорошо бьет оплата данного репетитора. Но мы будем тянуть до последнего, так как сыну это надо. Я думаю если мы где-то и затянем оплату, то не надолго. Елена Сергеевна такой человек, с которым можно договориться. Оценка Елене Сергеевне, конечно 5+. Я и мои сын Данил рекомендуем Елену Сергеевну как эксперта по подготовке к ОГЭ по английскому языку.ещё

Как таковых, высоких целей мы не ставили. Для нас важно было, чтобы дочь нашла общий язык с преподавателем, чтобы появилась заинтересованность в предмете. Говорить о результатах еще рано. Потому как, за одно, два, четыре занятия, увидеть конкретный результат сложно. Но, могу сказать, дочь стала увереннее себя чувствовать в данном предмете, а это говорит о том, что уже не спасует, если в школе дали новую тему и она ее не ухватила с первого раза. К примеру, вчерашний день. Была новая тема, на уроке всем как всегда все понятно, но никто не рискнул сообщить учителю, что задание данное на дом, никому не ясно. Дочь просидела довольно долго, но она сама разобралась в теме, поняла смысл заданного задания и потом еще помогла половине класса в режиме онлайн. Скажу прямо, раньше, было бы по другому, кто-то помогал ей. Естественно, такую уверенность ребенок мог приобрести только после квалифицированной помощи. Валентина Степановна, в данном случае, справилась с этой задачей на 5+. Оценки важны, но мы не ждем, что они резко изменяться. Потому как, помимо уверенности в себе и своих силах, дочь еще и учителя в школе должна убедить изменить отношение к себе, чтобы ее не воспринимали с точки зрения ученика-тупицы. Работа с Валентиной Степановной будет продолжена. По словам ребенка, она вполне довольна работой с Валентиной Степановной. При необходимости, порекомендуем своим друзьям и знакомым.ещё

Во 2-ом классе моему сыну был поставлен диагноз дислексия и дисграфия. Для коррекции мы посещали логопеда при поликлинике. В 3-ем классе нагрузка увеличилась и, соответственно, проблемы по русскому и чтению. Сын скатился на 3 и 2. Пришлось искать и обращаться к специалисту. Так мы познакомились с Верой Анатольевной. Она оказалась очень приятной, общительной и располагающей к себе человеком. С ребёнком очень быстро нашла общий язык и определила ход дальнейшей работы. Занятия были всегда разными и ребёнку было интересно. Он воспринимал их как игру. Много заданий было на внимание, на память, на аудирование, на скорочтение. Помимо основного уклона, Вера Анатольевна подтягивала и по русскому, выясняя в ходе занятий пробелы. Ходили мы в течении 3-ей четверти 2 раза в неделю. То что приходилось согласовывать уроки мне было даже на руку, так как у самой график работы плавающий. Время занятий всегда превышало 45 минут, пока план работы не выполнен.. В результате проделанной работы сын исправил ужасный почерк, стал внимательнее, пишет практически без ошибок, убрали замены букв, стал грамотнее , много читает и быстро. Стал носить домой только 4 и 5. Спасибо ! P.S. Любая работа специалиста должна закрепляться и дома. Тогда она будет более эффективной. Мне приходилось те же упражнения прорабатывать с сыном каждый день. Может поэтому мы достигли таких результатов за короткий промежуток времени.ещё