Репетиторы по экономике на английском языке в Новосибирске

Для поступления в магистратуру Российской экономической школы (РЭШ) на программу Магистр экономики (МАЕ) в качестве одного из экзаменов мне необходимо было сдавать английский язык. Понимая, что в одиночку подготовиться к нему будет трудно, я обратился к Анне Александровне. На первом занятии я решил вводный тест, по результатам которого удалось выявить мои сильные слабые стороны. Затем мы прорешивали и разбирали варианты прошлых лет. Спустя некоторое время, когда мы подходили к завершению разбора экзаменационных вариантов, я заметил некоторый прогресс. Решение вариантов происходило быстрее и давалось легче. В оставшееся до экзамена время мы разбирали наиболее сложные и часто встречающиеся темы. Помимо этого, прорабатывали отдельные разделы теста (чтение, аудирование и грамматика). В процессе занятий Анна Александровна всегда была на связи и отправляла дополнительные материалы, которые заметно помогали в подготовке. По итогу, за 1,5 месяца занятий (с середины июня до конца июля) мне удалось подготовиться к экзамену и сдать его на 6 из 10 баллов и поступить на желаемую учебную программу. Учитывая то, что в начале июне я писал тот же экзамен и не мог набрать даже проходной балл, занятия с репетитором я могу назвать полезными. От всей души благодарю Анну Александровну и рекомендую её в качестве репетитора для подготовки к экзаменам!ещё

Вера Евгеньевна – прекрасный репетитор. Она и с большим стажем, и такая опытная, что я вижу, как у ребенка все получатся. Я не понимаю в экономике, но рада, что сын доволен этим сотрудничеством. Он с ней регулярно занимается и будет продолжать. Спасибо за репетитора. Нет никаких замечаний. Все отлично. И по месту заниматься с ней удобно, так как ребенок и планировал выезжать к НГУ.ещё

Так получилось, что дочке надо было участвовать в олимпиаде по экономике и каждый день выкладывать ответы. Но у репетитора по информатике было строгое условие, чтобы она занималась каждый день и каждый день решала его задания. У него все серьезно и строго. Я просила ребенка, не прекращать занятия, хотя бы час-два в неделю, но в том ритме, как у них было, заниматься. С ее слов, они расстались на том, чтобы она решила задания репетитора по информатике и скинула ему на проверку. Пока она не успела этого сделать. Мы заинтересованы продолжить сотрудничество. Дочь мне сказала, что преподаватель заинтересован в хорошей подготовке к экзамену и дальнейшем поступлении. Он может кропотливо объяснить даже самые сложные вещи простым языком. Он пунктуален и терпелив. У него своя разработанная программа, которая верно рассчитывает прогресс подготовки. В понедельник мы результаты получим и продолжим с ним заниматься. Мы будем делать акцент на информатику.ещё

Мне понравилось, как Евгения Анатольевна преподавала обществознание, как давала мне знания. У нее была программа подготовки к ЕГЭ. Мы с репетитором прошли абсолютно все: и политику, и экономику. На экзамене я набрала 62 балла.ещё

Мария, потрясающий эксперт и преподаватель! Мне нужно было написать производственную практику и расчитать около 20 больших таблиц с различными экономическими показателями. Я не знала вообще как подойти к этому делу и прокрастинировала до последнего. Мария помогла мне выстроить рабочий процесс, сразу же, еще до первого занятия дала команду что подготовить, а далее помогала быстро все расчитать и написать выводы. Также подсказала как лучше написать теоретические главы практики. Рекомендую Марию как внимательного, приличного и компетентного педагога.ещё

Занимались с Татьяной Николаевной подготовкой к защите курсовой по экономическому анализу. Преподаёт понятно, все разъясняет, очень вежливая и пунктуальная. Подготовились за 6 занятий, курсовую защитила. Всем довольна.ещё

Всё прекрасно!ещё

Компетентный преподаватель, объясняет материал понятно и доступно.ещё

Все хорошо, мне понравилось, даже более чем! И заинтересовать умеет, и заниматься комфортно. Умеет найти общий язык. Вот если отвечаешь на вопрос неверно, не дает растеряться. И по возрасту она мне близка, поэтому было взаимопонимание. Занятия были по скайпу, очень удобно, нет никаких сложностей. Понравилось. Спасибоещё

Бухгалтерский учётещё

Хороший преподаватель. Экзамен я сдала. Рекомендую. По предмету меня подтянул. Знания улучшились. Контакт нашли, хорошо нашли общий язык, прямо сразу. На занятиях использовал только свои знания. То, что мне необходимо было, он мне дал.ещё

Ирина Викторовна прекрасный специалист, за месяц подготовила сына к зачёту. Объясняет понятно и доходчиво, в конце занятия присылает файлы с презентациями. Всегда на связи. Смело рекомендуюещё

Всё устраивает. Была подготовка к предсессионному периоду, она помогла. Подготовили контрольные, он на хорошо написал контрольную.ещё

Отличный преподаватель, рекомендую! Все понятно объясняет, преподносит информацию очень доступным языком. Я разобралась в темах, которые раньше вообще не понимала! Благодаря занятиям, я смогла без проблем сдать важный экзамен!ещё

Первый раз я оказалась на сеансе у Дарьи в ноябре 2021 года. До сих пор не в полной мере осознаю, насколько все было плохо, но хорошего, действительно, было мало. Сильнейшие перепады настроения, ночные истерики, злоупотребление алкоголем, жуткие проблемы со здоровьем и постоянные ночные мысли о том, как было бы здорово выпрыгнуть из окна. Это все привело меня в кабинет не очень, на мой взгляд, хорошего психиатра, который выписал «фенибут, перекрестил и отправил меня восвояси, посоветовав найти психолога. После чего я нашла здесь Дарью Вадимовну. Она настояла на моем визите к другому психиатру. Мне диагностировали ПРЛ, депрессию. Врач выписал анксиолитики и антидепрессанты, а с Дарьей мы начали работать в КПТ и ДПТ. И что же дала мне эта комплексная терапия? Много раз слышала о таком, но никогда не думала, что подобное произойдёт и со мной. Я ушла с нелюбимой работы, перестала общаться со многими друзьями, которые причиняли мне дискомфорт, не страшась одиночества; прекратила выполнять обязанности в универе, которые меня удручали и подвергали стрессу. Совершенно случайно нашлась новая работа, которая абсолютно меня устраивала. Параллельно начала заниматься делом, которое откладывала в долгий ящик из-за неуверенности в себе и страха. Мне удалось более-менее наладить отношения с семьей (будучи в терапии я дважды добровольно съездила в родной город, в котором не была два года). Я стала менее социофобной, значительно снизилась зацикленность на том, что обо мне подумает общество и начала вести себя более свободно и открыто. Дарья давала огромное количество техник, которые помогали мне успокоиться, стабилизовать себя в тяжёлые моменты. Она структурировала мои мысли, возвращала на исходную точку, наводила порядок в этом хаосе самобичевания. Постепенно я научилась задавать себе нужные вопросы, принимать позицию наблюдателя, стала лучше понимать свои желания. Раньше я злилась на свою эмоциональность, а сейчас стала принимать и понимать, что кроется за этими эмоциями. Для себя я выделила несколько сильных черт Дарьи. Она организованный человек, умеет хорошо всё структурировать, довольно конкретный, прямолинейный, но вместе с тем и деликатный. На сеансе Вы не будете чувствовать, что говорите только Вы, будут и активное участие, и комментарии, при этом Вас никто не перебивает и не торопит. У неё хорошая память. Тема интеллекта и профессионализма - это моя зацикленность номер 1. Дарья не обделена ни тем, ни другим. Грамотный специалист и человеком с хорошим чувством юмора, чьи цитаты я порой даже сохраняю в заметках) Иногда мне казалось, что ничего и не изменилось, но оглядываясь назад и проанализировав свои реакции, действия,события, я осознала, насколько улучшилась моя жизнь. И это всё благодаря нашей с ней совместной работе. Безусловно, ещё осталось огромное множество моментов, с которыми мне бы хотелось разобраться, и надеюсь, что мы справимся и с этим.ещё

На моем школьном пути я ходила к разным репетиторам,на разные курсы.Каждый раз преследовалась новая цель,в этом году я решила сдавать химию на ЕГЭ.Предмет,который я не знала вообще,поэтому репетитор просто необходим.Поиски начались ещё летом,но этот педагог нашёл меня сам.Мы связались в конце июля,было решено начать заниматься.Поэтому,поработав с этим человеком,я делаю вывод,что это лучший репетитор из всех,с которыми мне довелось поработать. Что касается профессиональных качеств,так тут все прекрасно:материал излагался легко и доступно,изученное в теории,тут же проверялось на практике и тестах.Более того,какие то реакции мне показывали наглядно.Под меня постоянно подстраивались,а это достаточно сложно сделать,потому что занимались мы 3 раза в неделю.Дома я решала только тесты,если бы я ещё чуть больше занималась самостоятельно (моя лень,каюсь),то химию бы знала на приличном уровне. Я могу похвастаться теперь и тем,что за самостоятельные в классе у меня оценка лучше,чем у остальных,за списыванием домашки все идут ко мне,а такого не было никогда.Год назад я громче всех кричала: «Химия мне не нужна».Однако теперь я выкрикиваю на уроках только ответы на заданные учителем вопросы. Помимо того,что Светлана Евгеньевна прекрасный педагог,она ещё и человек с большой буквы.Постоянно заботилась о моем состояние после уроков,мы старались видеться тогда,когда у меня их меньше.Мы могли с ней о чем то поговорить,я могла чем то поделиться,она часто говорила мне правильные вещи,которые относились не только к химии.Она научила меня учиться,я знаю,что это было одной из ее целей,у неё это получилось. Химию я решила не сдавать,потому что пошла тем путем,к которому лежит мое сердце,а оно совсем далеко от подобных наук (литература),даже в этом вопросе мне помог мой репетитор.К сожалению,я не смогу дать отзыв по результатам ЕГЭ,но я точно могу сказать,что перешла бы порог (я бы не справилась с этим ещё в начале года). Расставаться с химией мне не так сложно(хотя теперь она кажется мне не такой уж и скучной),как расставаться со Светланой Евгеньевной. Если перед вами встанет вопрос о том,какой же репетитор вам нужен,смело могу сказать,что вы открыли профиль того самого.ещё

Мой сын в сентябре 2016 пошел в первый класс. К Наталье Алексеевне мы обратились в мае 2016. На тот момент у нас присутствовали две проблемы: горловые твердый и мягкий звуки «Р», легкая степень заикания. Первое, что я хочу отметить - несмотря на то, что график у Натальи Алексеевны очень плотный, она нашла возможность встречаться с нами в ПРИЕМЛЕМЫЕ для меня часы (я работающая мамочка, для меня это очень важно) и назначила первые занятия буквально через несколько дней. О самих занятиях. У Натальи Алексеевны есть система, собственная методика, которой она придерживается и которая неотвратимо довольно быстро дает свои результаты. Занятия отличаются разнообразием и комплексным подходом к решению проблем. Так за время нашего совершенствования мы выполняли: - артикуляционную гимнастику - упражнения на концентрацию вниманию (что очень помогает нам сейчас в школе) - упражнения на правильное дыхание - упражнения на развитие памяти - упражнения на развитие мелкой моторики - упражнения на «ощущение времени» (что также очень важно для школьника) - массаж языка и лица - и даже массаж стоп и т.д. Наталья Алексеевна дает материал для домашних занятий под запись и неизбежно вовлекает в процесс родителей, что существенно ускоряет процесс. Всегда дает комментарии и пояснения по всем интересующим вопросам, сомнениям, касающимся ребенка и процесса его обучения. Тут совет вечно переживающим мамочкам – слушайте педагога. Я присутствовала на всех занятиях... И где-то через месяц, когда мы начали вводить звук в речь, у ребенка он получался с УЖАСНЫМ напряжением лица и мышц шеи. Я даже начала ловить себя на мысли, что может быть нам лучше отказаться от идеи постановки правильной и оставить горловую «Р», чем идти с такой формой в первый класс… Но Наталья Алексеевна меня успокоила, посоветовала выполнять рекомендации и смело идти вперед, что и было нами сделано. Результат. Мы занимались 3 месяца по 2 раза в неделю с небольшими перерывами. За это время ребенок стал более усидчивым, знает, как бороться с проблемами «прерывистости речи» (которая, к слову сказать, стала менее выражена), в нашу речь твердо вошли «Р» и «РЬ». Справедливости ради, отмечу, что изолированный твердый «Р» был у ребенка и до начала занятий (мы более полугода занимались с логопедом в саду), но в речи звук не присутствовал в правильной форме вообще. ИТОГ: мы пошли в школу с умением концентрироваться и пРРРавильным звуком «РРРР». Спасибо, Наталья Алексеевна!ещё