Ирина Владимировна Белолипецкая

«Во всём мне хочется дойти до самой сути…»
Я занимаюсь любимым делом. Хорошее базовое образование, многолетний опыт позволяют работать результативно.
Работаю в содружестве и единстве с родителями, объясняю свои действия. Речевые проблемы у детей могут быть похожи, а причины, пути и сроки коррекции разные. Осуществляю индивидуальный подбор методов и приёмов работы конкретно к каждому ребёнку в зависимости от психических, эмоциональных особенностей его личности, развития познавательной деятельности.
По мнению Марка Туллия Цицерона древнеримского политического деятеля, оратора и философа (106−43 гг. до н. э.) «самое важное для оратора (пусть наши дети и не будут оными, но выступать публично на большую или малую аудиторию предстоит всем), — это словесное выражение мысли и произнесение речи. Первое требование к речи — чистота и ясность языка (выражение мысли)». Ясность речи связана с правильным, нормативным произношением: оратору необходимо правильно управлять органами речи, дыханием и самими звуками речи. «Нехорошо, когда звуки выговариваются слишком подчеркнуто; нехорошо также, когда их затемняет излишняя небрежность; нехорошо, когда слово произносится слабым, умирающим голосом; нехорошо также, когда их произносят, пыхтя, как в одышке /…/, существуют, с одной стороны, такие недостатки, которые все стараются избегать, например, голос слабый, /…/ или как бы немузыкальный, неблагозвучный и глухой".
У моих учеников после исправления недостатков звукопроизношения чистое, ясное звучание, интонационно выразительное, голос летящий, устойчивый, выносливый, достаточно громкий.
Грамоте обучаю по авторской методике. Дети легко и быстро начинают читать, ЛЮБЯТ читать. Чтение осознанное и понятийное. Благодаря разнообразным интересным приёмам работы со звуками, буквами, слогами и словами развивается языковое чутьё, которое необходимо для успешного овладения русским языком в школе.
Условия для приёма детей комфортные.
Имею огромную библиотеку специальной и детской литературы, множество пособий, игр для занятий, в том числе компьютерных, которыми делюсь с родителями. Распечатываю индивидуальные домашние задания. Родителям никаких пособий покупать не надо.
Решение о дальнейших занятиях принимаете Вы после первого пробного.