Стоимость репетиторов по РКИ в Нижнем Новгороде

Все суперещё

Олеся Олеговна замечательный педагог! Занимается с моей дочкой почти год и у ребенка есть успехи в изучении русского языка. Всем рекомендую!ещё

Опытный преподаватель и педагог, уже два месяца готовлюсь к экзамену ТРКИ 3, все занятия хорошо подготовлены. Марина всегда на связи и готова помочь. Будем продолжать дальше!ещё

Отличная преподавательница.ещё

Хочу сказать спасибо Саше! Занятия были выстроены очень последовательно и грамотно. На занятиях было очень интересно!) Практически сразу начала видеть результат! Сейчас перестала заниматься, так как стало меньше времени в связи с работой и пропала внутренняя мотивация) Всем знаний 💞ещё

В этом году я закончила 40 лицей. Физика у нас началась с 7 класса, почти сразу же начались и проблемы с ней. Занятия с Евгенией Аркадьевной помогли мне разложить по полочкам знания, вынесенные с уроков, заполнить пробелы. Большую трудность для меня как в 7 классе, так и потом, когда я закончила 11, представляло применение теоретических знаний на практике. Это же относится и к математике. На наших занятиях я училась самостоятельно искать пути решения задач, и, что для меня особенно важно, не бояться их. Бывает у меня такое, когда кажется, что и задачка очень сложная, и решить я её не смогу, да и не знаю, как, и даже браться за неё не хочется. Евгения Аркадьевна научила меня тому, что для каждой задачи можно найти решение, стоит только приступить к поиску. Это помогает не растеряться на контрольных и экзаменах, при решении нестандартных заданий. Принцип "глаза страшатся, а руки делают" действует при решении не только школьных, но и различных жизненных задач. Я думаю, что действительно хорошим можно назвать того педагога, который даёт знания, помогающие не только в учёбе, но и в жизни. Несмотря на то, что изначально мы с мамой обратились к Евгении Аркадьевне за помощью по физике, я часто приносила к ней задачи по алгебре и геометрии. Иногда мы решали олимпиадные задания, которые я приносила из лицея. Если вопросов у меня было много, и одного занятия нам не хватало, Евгения Аркадьевна назначала мне дополнительные занятия. С приближением ЕГЭ мы полностью перешли к математике. Евгения Аркадьевна – незаменимая помощница при подготовке к экзаменам. К ней можно обратиться после болезни, она просто и доходчиво объяснит пропущенный материал. Для самостоятельной подготовки к ежегодным школьным экзаменам и ЕГЭ она давала мне книги на дом. Если она видела, что в какой-то теме я чувствовала себя менее уверенно, и мне не хватало практики, она подбирала для меня дополнительные задачи. Мы много и систематически занимались планиметрией, разбирали ключевые задачи, которые часто не найдёшь в школьных учебниках, решали задания с параметрами разной сложности. Евгения Аркадьевна подсказывает, какие задания когда-то выносились на ЕГЭ, и подбирает несколько похожих для закрепления навыка. Как я уже сказала, я являлась ученицей 40 лицея, а значит, изучала физику и математику по углублённой программе. Благодаря помощи Евгении Аркадьевны я, не имея врождённых способностей к точным наукам, хорошо училась в лицее и сдавала сложные устные и письменные школьные экзамены на твёрдые «4» и «5». ЕГЭ я сдала на 78 баллов, но хочу сказать, что допустила глупые ошибки из-за волнения, то есть в действительности Евгения Аркадьевна подготовила меня лучше. После ЕГЭ она просмотрела мою работу и поискала в ней основания для апелляции. Хоть их и не нашлось, подобная заинтересованность в результатах её учеников не может не радовать. Ну и, пользуясь случаем, я хотела бы обратиться к девяти- и десятиклассникам и посоветовать начать подготовку к ЕГЭ уже в 10 классе, так как объём материала, который нужно повторить, пройти, закрепить, достаточно большой. Кроме того, для каждой темы нужно отрабатывать навык, чтобы знания всплыли в нужный момент на экзамене, а это тоже требует времени. Также Евгения Аркадьевна проводит занятия в мини-группах. Вопреки сложившимся стереотипам, что в группе преподаватель уделяет меньше внимания ученикам, Евгения Аркадьевна прекрасно справляется с этой задачей. Так же, как и во время индивидуальных занятий, Евгения Аркадьевна разбирала все затруднения, возникавшие в домашней работе, наблюдала за работой каждого из нас, отвечала на вопросы. К тому же, обучение в мини-группах оказалось очень удобно тем, что другие ребята обращали внимание на то, что не всегда замечала я, и это помогало ещё глубже понять материал. Ещё хотелось бы упомянуть, что у Евгении Аркадьевны индивидуальный подход к ученикам, она ведёт «дневники» занятий. В них она записывает задачи, которые мы решали, а также вопросы и проблемы, которые возникали. Это помогает ей отслеживать успехи учеников и позволяет увидеть, чем с ними стоит позаниматься побольше. К тому же, Евгения Аркадьевна может заинтересовать предметом и успешно поддерживает этот интерес, отвечая на внезапно возникающие вопросы. С Евгенией Аркадьевной мы легко нашли общий язык, занятия проходят в дружелюбной обстановке. Она – замечательный педагог, о котором можно сказать много хорошего. Я благодарна Евгении Аркадьевне за то, что она пять лет помогала мне ориентироваться в физике и математике и великолепно подготавливала к экзаменам. С её помощью я поступила туда, куда давно хотела: в Высшую школу экономики на направление «Фундаментальная и прикладная лингвистика». Лучшего педагога мне и представить сложно.ещё

В конце 8 класса ребенок выбирал направление для обучения и сдачи сначала ОГЭ, а затем и ЕГЭ. Выбор пал на химию, однако, количество часов, выделенных в школе на этот предмет, на наш взгляд, было недостаточно для подготовки и мы задумались о репетиторе по предмету. Нам нужен был репетитор, который усилит зарождавшийся интерес ребенка к предмету, подготовит его к успешной сдаче ОГЭ, а затем продолжит занятия по подготовке к ЕГЭ и, возможно, олимпиадам по химии. Первое занятие состояло из личного знакомства, обсуждения примерных планов на год, выбора формы занятий (офф или он-лайн) и беседы из которой стал понятен начальный уровень знаний ребенка по предмету, который, прямо скажем, был не на высоте. Решили попробовать дистанционную форму обучения, в силу ее удобства и экономии времени на дорогу, хотя по началу были мысли о возможной низкой продуктивности дистанционных занятий по сравнению с очными. Однако онлайн занятия Григорий Дмитриевич проводил интересно, грамотно, профессионально, с большим количеством наглядного и демонстрационного материала (планшеты для демонстрации, презентации и т.п.), внимание ребенка все время поддерживалось и возможности отвлечься, как это иногда может происходить при дистанционном обучении, совершенно не было. К тому же, дистанционная работа позволила построить гибкий график обучения и легко корректировать его в случае необходимости. Периодически Григорий Дмитриевич оповещал нас о результатах занятий, о результатах промежуточного тестирования, которой он проводил с ребенком, оставлял отзывы о работе ребенка. Впрочем, что занятия проходят продуктивно стало понятно из оценок по предмету в школе и успехах на практических занятиях при Университете, да и репетиционный экзамен по ОГЭ в зимнюю сессию прошел очень успешно. По словам ребенка в занятиях ему понравилось простота и доступность подачи материала. Он говорит, что очень благодарен за понимание и терпение в те моменты, когда он совершал ошибки или не понимал материал. По его словам, ему очень помогли поддержка и формирование правильного настроя перед сдачей репетиционного и основного экзамена. А самое главное, по его словам - это радостное и легкое настроение от занятий и от общения по предмету и не только. Сегодня нам пришли результаты по ОГЭ: 40 баллов и 40 возможных! И это при том, что экзамен в этом году считается объективно сложным и не все ребята справились с ним успешно! Ребенок просто счастлив, мы - тоже. Но важно не только это! Важно еще и то, что своей любовью к предмету, общим кругозором, умением общаться с учеником и подавать материал, Григорий Дмитриевич увлекает и вдохновляет, за что мы, как родители, выражаем ему огромную благодарность и надеемся на дальнейшее сотрудничество.ещё

Сегодня закончился наш с Юлей путь длинной в два с половиной года. И как же я благодарна! Началось все в ковидную весну, когда все студенты (и я в том числе) были брошены на дистанте. Немецкий всегда был моим вторым иностранным языком, учила я его с пятого класса школы и добралась до 4 курса лингвистического университета с хаотично набранными знаниями и навыками и кучей психологических блоков. Юля сразу вошла в мое положение и начала терпеливо разъяснять мне азы с нуля, не возмущаясь, ни осуждая и не надавливая. Для меня тогда это было очень важно. Вместе с Юлей я закрыла на пятерки 3 сессии на переводческом факультете НГЛУ и на «отлично» сдала гос экзамен по устному переводу с немецкого языка. А когда учеба кончилась, останавливаться мне не захотелось) Я выразила желание сдать Goethe-Zertifikat на уровень B2, но Юля убедила меня отважиться на один уровень выше, и у нас получилось) Было сложно, но Юлин структурированный подход сделал свое дело. За все время работы у нас ни разу не возникло конфликта. Переносов и отмен со стороны репетитора за 2,5 года было от силы три, и все домашние задания я всегда получала вовремя. Когда же отменить или перенести было нужно мне, Юля всегда подстраивалась. Юля всегда поощряла мои интересы и импровизационно перестраивала занятия, когда на меня находило специфическое вдохновение) Терпеливо и с интересом выслушивала мои рассказы про организацию рабочей тетрадки, смотрела на мои красивые книжки из личной коллекции, вместе со мной слушала песни любимой немецкой группы и разбирала тексты. Когда я уставала, просто болтала со мной за жизнь) И в определенные моменты лучше этого было не придумать. Именно благодаря Юле я выжила на переводческом факультете, не забросила свой немецкий сразу после окончания и получила основу, которая поможет мне учиться дальше. Наша с Юлей работа закончилась по не зависящим от нее обстоятельствам. И я буду всегда благодарна! Рекомендую специалиста всей душой. Юля, спасибо тебе за все!ещё

Я очень довольна работой педагога. Мы занимались с Ангелиной Сергеевной май-июнь и будем продолжать в ноябре. Нам через два года в школу, поэтому я хочу, чтобы она сейчас не просто как логопед вела работу, но еще и как репетитор по дошкольному обучению. Что касается логопедии, то занимались мы пока что с ней мало, но результаты уже заметны. Речь дочери стала гораздо чище и четче. Я думала, что ребенку нужен будет еще и логопедический массаж, но Ангелина Сергеевна посмотрела нас и сразу мне сказала, что никаких показаний у девочки к этому нет, все мышцы в норме. Она знает и умеет его делать, но предупредила меня, что тратить мне на это деньги совершенно незачем. За это ей большое спасибо, не каждый педагог будет так честно подходить к работе. Мне нравится, что Ангелина Сергеевна молода. Она впереди планеты всей, быстро адаптируется. Она не застряла в прошлом, как это бывает с другими логопедами. Ангелина Сергеевна ничем нас не пугает. Она все понятно и доходчиво мне объясняет, что и как надо, каким образом будем достигать. Все становится легко и просто. Ребенок едет к ней с большим удовольствием. Я сама решила не присутствовать на занятиях. Сидела два раза, но поняла, что дочка тогда на меня отвлекается. Поэтому я нахожусь в соседней комнате. Но никогда такого не было, чтобы девочка выбежала и сказала, что не хочет заниматься. Напротив, они даже после урока иногда какие-то поделки интересные мастерят, какие-то игры у них. И по времени Ангелина Сергеевна занимается не строго оплаченные 45 минут, а всегда по часу. Это тоже большой положительный момент, который я отмечаю и ценю.ещё

Плюсы: Занятия подобраны в удобное время. Пропусков по вине репититора не было ни разу. Найден подход к детям Минусы: Нет Описание: Если бы я могла, то поставила бы этому репититору 10. Во- первых: у меня двое детей 5 и 9 лет и они разнополые. С разными характерами. Как Елена Евгеньевна смогла заинтересовать обоих, я не знаю))) но факт в том, что и младший и старшая идут заниматься и ждут занятий с этим репититором с удовольствием! Несмотря на то, что старшая только что после школы и устала). Иногда даже я предлагаю не заниматься, пропустить, раз устала. Но она говорит, что Елена Евгеньевна - это интересно!))). Во- вторых: сын 5 лет научился читать. По-моему недели за две. Мне это не удавалось сделать никак. Он занимается с сентября. Сейчас апрель. Научился читать. Прошли состав чисел до 10. Сам составляет и решает задачи первого класса! Считаю, что это колоссальный результат для ребёнка, который знал несколько букв и цифр. При том, что он жуткий непоседа и ленится). Дочка училась на 5, но по математике были непонятные моменты. Сейчас она очень бегло считает в уме и решает сложные олимпиадные задачи. С ней нам нужно было добиться просто, чтобы мозг активней работал. Эта задача тоже выполняется нашим репититором замечательно. Дочка полюбила математику. Все уроки делает сама. Елена Евгеньевна очень приятный человек. Всегда с улыбкой. Без опазданий. Красиво и опрятно одета. Это все очень важно. Дети это видят и ценят. Надеемся на долгосрочное сотрудничество с этим репититором.ещё

Очень долго искала именно такого преподавателя, как Юлия! (а мне есть с чем сравнить за много лет учебы в Гете-институте и с индивидуальными преподавателями). Изучила здесь множество анкет, но зацепил именно ее комплексный подход (и говорить, и слушать, и читать, и писать). И действительно, на уроках все это активно практикуем. Я поставила себе цель вспомнить пройденное в университете и улучшить разговорную речь. Юлия очень внимательно отнеслась к моему запросу и индивидуально подбирает под меня программу и материалы. С удовольствием всегда жду наших занятий: ооочень много полезной новой лексики, интересные и актуальные темы, современные аудио- и видео-материалы. Как я и хотела, на уроках в основном разговариваем, обсуждаем статьи и аудио/видео, объемные задания на drilling идут в домашке, так что само занятие проходит динамично и увлекательно - все как я люблю! Темп занятий очень комфортный, успеваю и изучить, и применить новую лексику и грамматику. Отдельно хочу отметить подготовку домашних заданий: Юля всегда подбирает упражнения на те области, которые нужны именно мне. Сама домашка также очень разнообразная: и лексика, и грамматика, и письмо, и аудирование, много творческих заданий, делать их - одно удовольствие. Через несколько месяцев чувствую себя гораздо увереннее в беседе, лучше понимаю аутентичную речь на слух, могу смотреть неадаптированные видео без субтитров и понимать основную мысль. Однозначно рекомендую Юлию как преподавателя, если хотите расширить словарный запас и заговорить на современном немецком - это точно к ней!ещё

Японский я решила изучать спонтанно, когда нашла это приложение. Я была уверена, что в моем городе нет репетиторов, но ошибалась. На занятие с Данилом не сразу решилась пойти, но в итоге ни на секунду не пожалела о своём выборе. На первом же занятии мне дали всю учебную базу, рассказали примерный план обучения, и мы даже выучили первые слова, причём хочу отметить, что слова выучила сразу на занятии, потому что Данил подсказывал интересные ассоциации. В процессе обучения пробуем и аудирование, и чтение, решаем тесты по каждому уроку, и хоть это и звучит нудно, интерес к языку только растёт, хотя чем дальше, тем сложнее. Мотивация есть благодаря репетитору - на занятиях я не только учу язык, но знакомлюсь с особенностями культуры, даже видосики смешные смотрели про иностранцев. Но в такие нелепые случаи, как там, я точно не попаду, потому что потихоньку погружаюсь в японскую культуру. Всем советую занятия с ним, великолепный репетитор! Ушла учить кандзи. ~ещё

Обращались к преподавателю для сдачи ОГЭ по обществознанию. Сын занимался с Алексеем Евгеньевичем с удовольствием. Преподаватель всеобъемлюще объяснял тему урока, доступно и понятно доносил до ребёнка изучаемые термины и понятия. Сыну было не только легко, но и интересно заниматься с Алексеем Евгеньевичем. Особенно ему нравились примеры из современных реалий, на которых преподаватель разбирал с ним материал. Обращение к фактам живой действительности, я так думаю, помогало почувствовать предмет актуальным, а налицо - подстёгивало у сына желание заниматься. Что также очень ценно - во время занятий ребёнок чувствовал себя психологически комфортно: преподаватель спокойно, по-отечески, всегда в уравновешенном состоянии общался с ним. Сами занятия проходили так: сначала Алексей Евгеньевич надиктовывал сыну под запись тему урока, затем следовало обсуждение, в процессе которого преподаватель вместе с сыном разъясняли детали и тонкости материала урока. Также на занятиях они разбирали и решали задания из пробных вариантов ОГЭ. С преподавателем сын занимался не больше 1,5 - 2 месяцев. Уровень подготовки был хороший - самостоятельное изучение плюс онлайн-уроки, но на экзамене хотелось "пятёрку", и цель была достигнута: из 35 возможных сын получил 33 балла. Спасибо Алексею Евгеньевичу, и результативной ему работы с будущими учениками! Мы преподавателя рекомендуем!ещё

Просто великолепный результат продемонстрировала методика каллиграфии от Натальи Валерьевны! Ребенок 7лет 1класс, в школе просто ничему подобному и близко не учат, все пишут как курица лапой. Как только я поняла, что чуда не ждать, пришла на Профи за Профи. На запрос по каллиграфии, был всего лишь один отклик от Натальи (редкий специалист!) я очень сильно сомневалась, что онлайн занятия могут принести серьезный результат, но решила попробовать! Могу скакать, это просто фантастика как быстро и с удовольствием ребенок начал писать красиво. Курс состоит из 20 уроков, мы занимались три раза в неделю и уже через 5-6 занятий стало понятно, что есть прогресс. Еще очень важно отметить, что и ребенку занятия очень нравились, и не встречали сопротивления, в отличии от других уроков. Результат просто великолепный, красивый понятный почерк и ошибки исчезли и пишет ребенок с удовольствием. Побольше бы таких специалистов в разных предметах! Считаю, что нам очень повезло с Натальей Валерьевной! Спасибо 🙏🏼 Фото начинаются с фото БЫЛО 2шт и далее СТАЛО. Безусловно нужно контролировать и закреплять полученный навык, но это не сложно, когда прошел курс, всегда можно заглянуть в тетрадки и вспомнить как позиционируется буква в строке, если вдруг почерк поплывет.ещё

Плюсы: Терпеливость, понимание психологии подростка, отзывчивость при необходимой требовательности к ребёнку. Минусы: Нет Описание: Дочь занималась с Натальей Николаевной 2 года, 9 и 10 класс. До этого занимались у другого, профессионального математика, поэтому знания были, но ребёнок боялся самого урока, не было уверенности в себе и при регулярных занятиях с предыдущим репетитором была 3 за год в 8-м классе по алгебре и геометрии. В школе были очень высокие требования по математике, и, если дети чуть не успевают или уже боятся спросить, (так как кроме нелестных отзывов о себе ничего не услышат), то нужен спокойный и в то же время сильный репетитор. В результате подготовки с Натальей Николаевной ОГЭ дочь сдала на 5 и по алгебре и по геометрии без предварительных списываний, шпаргалок и подсказок. В 10 классе я слышала самые лучшие отзывы уже в другой школе от сильного и строгого педагога по математике. Если бы необходима была подготовка к ЕГЭ по профильной математике, то, безусловно, стали бы готовиться только с Натальей Николаевной. Спасибо большое!»ещё

Это просто лучший репетитор))) Она была первая из всех отзывов на мой заказ, кому я написала, но я ни чуть не пожалела. Мы сразу нашли общий язык, сразу назначили первый пробный урок и с первых минут я поняла, что хочу заниматься именно с ней) Объясняет все простыми словами, сам урок проходит очень весело и познавательно. Настя дает очень много материалов для самостоятельного изучение и тренировок. После первого полноценного урока задала мне много домашки. Я в начале испугалась и думала, что не успею, но с ней мне хочется ее делать (хотя в школе вообще домашку почти не делала) и хочется изучать язык все больше и больше. Если возникают какие-то вопросы (вне уроков), то она всегда отвечает и помогает в них разобраться. Очень понимающая и добрая) К такому репетитору хочется ходить и это не кажется каторгой. Я жду каждого урока, как праздника. Поэтому самое важное в изучении любого языка не только желание, но и репетитор, которые будет тебя мотивировать еще больше)ещё

В этом году я решила пересдать ЕГЭ, поэтому какой-то багаж знаний у меня уже был . И улучшить свой результат мне получилось благодаря занятиям. Очень здорово , что Марьям Алексеевна всегда прислушивалась ко мне, и вместе мы выстроили такой формат занятия , который был для меня комфортным . Думаю это привело к хорошему результату на ЕГЭ. На занятиях мне всегда было интересно, Марьям Алексеевна рассказывала все простым языком , подготавливала удобные карточки , схемы после чего я запоминала материал. Я всегда могла задать вопрос, не касающийся темы занятия и мы могли все обсудить . Для мне очень здорово, что Марьям Алексеевна постоянно устраивала пробники , где все ученики собирались и мы писали пробник . Психологически это помогает настроиться на сам экзамен и на ЕГЭ становится уже менее страшно, потому что ты уже погружался в эту атмосферу . В течение всего года Марьям Алексеевна меня поддерживала , даже если у меня было плохое настроение , я всегда получала ту поддержку, которая позволяла мне работать для достижения хорошего результата . За несколько дней до экзамена мы смогли все повторить , поэтому на ЕГЭ я шла с уверенностью. После получения результатов, Марьям Алексеевна сразу же помогла мне разобрать мою работу и подсказала по поводу апелляции для получения снятых баллов , что очень важно !ещё