Обучение бизнес-планированию в Нижнем Новгороде

Всем доброго времени суток! Не знаю насколько интересна может быть наша история о том, что желание одних и нежелание других помогает в жизни, но ... Попробую рассказать. По окончании 9-го класса нашим ребенком, мы не задумывались, что необходимо решать вопрос о возможности остаться в той школе, в которой проучились с самого начала. Весна, почти лето. Мысли о школе ушли не только из головы ребнка, но и из наших голов. В приятной неге время шло быстро, лето бежало день за днем и не успели оглянуться, как впереди забрезжила осень. Предучебные сборы... которые сказали следующее-ваш балл по окончании 9-го класса слишком низок, вы не вписываетесь в новые классы и, тем более они уже укомплектованы. С такими грустными мыслями я шел по улице и думал "что же делать?". Решение в пришло само-необходимо обратиться к директору школы, ведь не всегда же у дочери была такая неуспеваемость. Долго рассказывать что и как , но понимание было найдено. Единственный вопрос, который не давал мне покоя-это успеваемость , не просто успеваемость а хороший результат, уверенные знания, т.к. именно эти знания буду нужны на следующем в жизни этапе, этапе, который называется просто и незамысловато-"после школы". Придя домой, первым делом обзвонил всех знакомых, укого дети обучались с репетиторами. Вот только репититора по нашим больным вопросам среди них небыло. Наши больные места-это алгебра и геометрия, физика. Говорят, что дети унаследуют от своих родителей определенные черты характера, способности. Вот только в нашем случае эти способности дочери я не передал. Сам учился всегда хорошо, а физика и математика были моими любимыми предметами. Может быть птица не родится в одно перо, а может быть надо было больше времени уделять ребенку и отодвинуть на задний план материальное благополучие (не уделять столько времени работе). Однако надо перейти к существу вопроса. Что делать, залез в интернет и стал искать нужного репититора. Сделать это оказалось непростой задачей. Поговорил со многими, к некоторым съездил, спросил мнение дочери -нравится-не нравится, а в итоге-ничего. Уже завершался сентябрь, началась учеба, а преподавателя у нас не было. В очередной раз сидел в интернете, искал и-"о чудо" набрел на сайт "Ваш репетитор". Да, мне повезло много предложений профильных специалистов, настолько мног, что выбор оказался не простой задачей. Прочитал отзывы о преподавателях, посмотрел на опыт их работы, постарался получить о них дополнительную информацию, ну и конечно же позвонил по телефону, указанному на сайте. Мне вежливо ответили, осведомились о причине моего звонка и записали мои пожелания. Спустя некоторое врем поступил звонок. Я его ждал, я ждал решения своей задачи-выбора преподавателя. "Ваш репититор" предложил кандидатов по удовлетворяющим меня требованиям. Я сделал выбор. Как и всякий выбор, он таит в себе некую неизвестность, получится обучение или нет?. Но, как известно, нельзя узнать вкуса не попробовав. Нашим преподавателем стала Евгения Аркадьевна. Она не только подтянула знания ребенка по старым, прошлогодним, ранее запущенным темам, она смогла зародить интерес к матеметике. Конечно оценки стали улучшаться не сразу, но ведь и запущенная болезнь не уходит быстро. Конечно были и слезы дочери, и слова - больше не пойду и не хочу ничего. Но дорогу осилит идущий. Как только стали появляться хорошие оценки, я заметил, что стал появляться и интерес. Дальше интерес перерос в увлеченность и желание самостоятельно заниматься. При подготовке к ЕГЭ Евгения Аркадьевна вместе с дочерью повторили все темы по математике, которые были пройдены в классе и даже немножко больше. Уверенность в сдаче ЕГЭ усиливалась, а тестовый ЕГЭ, точнее его успешная сдача вселили в ребенка непоколебимую уверенность в своих знаниях, а в меня надежду в успешный исход. Все прошло удачно и теперь я знаю, что нежелание учиться существует не само по себе-оно вызвано отставанием, а значит и потерей интереса. Нельзя упускать момент. Евгении Аркадьевне хочу сказать-"БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО". Вы помогли не "потерять" нам ребенка. Считаю что с педагогом нам повезло.ещё

Почему-то принято возводить в наивысший ранг разговорную практику. Мол, найдите себе собеседника- носителя языка, и будете «в масле кататься». Но это не всегда помогает. Ведь, если у вас нет хорошей базы, под которой я понимаю знание основных правил грамматики, а также нарощенный словарный запас, то вы просто не сможете поддержать нормальный диалог. Я осознала это, когда ездила на волонтёрский проект в Румынию. Рабочий язык проекта был английский. Я заговорила, но очень коряво и постоянно сталкивалась с тем, что не знаю подходящего слова. Т.е. практики было полно, но языковая база была как «решето». Поэтому первое: созданный Ириной курс — это как раз про наращивание базы, а не про говорение. Если у вас, как и у меня, всю жизнь с переменным успехом складывалось обучение английскому (учителя в школе постоянно менялись, в ВУЗе язык для галочки, странные платные оффлайн курсы и т.п.), то данный курс вам подойдет, чтобы восполнить дыры в обучении. Потому что в обычных курсах, особенно в групповых, не будут выяснять у кого какие пробелы в обучении, иди по программе и все. Тут же не так. Обучение происходит через взаимодействие с телеграм-ботом. Сначала бот присылает вам видео-урок с кусочком теории, именно с кусочком, а не большим блоком. Например, есть большая тема употребление предлогов. Её автор разбил на множество подтем, таких как «предлоги места», «предлоги времени». Так вот урок приходит по подтеме, чтобы не было перегруза теорией. Само видео снято очень качественно, где сама Ирина всё очень досконально раскладывает по полочкам. (я наконец-то освоила эти дурацкие артикли! :)))) Далее, с теорией приходит ДЗ, состоящее из 15-20 предложений на русском, которые нужно перевести на английский, используя изученные правила. Параллельно чат-бот отсылает всю лексику урока в удобное приложение memrise, по которому вы учите слова. Вы отсылаете выполненное ДЗ боту, приходит проверка с подробнейшими аудио комментариями всех предложений от Ирины. Вы делаете самопроверку, слушая аудио. Аудио, кстати, тоже очень качественные «разжеванные». Ирина объясняет дословный перевод фраз, этимологию сложных слов, а также логику построения фраз, почему англичане думают так, а не иначе, отличие от «русской» логики. Это очень ценно, потому что ты, наконец, понимаешь смысл и запоминаешь. Такие уроки перемежаются с заданиями на аудирование и пересказ. Правильную технику аудирования я впервые узнала у Ирины. (да-да, тут не просто взял и послушал…). Смотрим интересный адаптированный сериал и делаем задания по нему. Кроме этого, репетитор всегда на связи, и вы можете задавать ей любый вопросы. Хочется похвалить оперативность ответов и очень доступное объяснение. Забыла написать, что я – мама в декрете и у меня нет временного ресурса «ботать» язык часами как это я делала, например, будучи студентом. Я выкраиваю небольшие промежутки времени, и успеваю сделать очередной шаг в укреплении своей базы английского, и это очень радует, занимаюсь каждый день, но понемногу. Удобно, что нет привязки к времени созвона с репетитором. Итак, срезумирую, данный интеллектуальный продукт – очень качественный. Подойдет тем, кто хочет подлатать свои «дыры» в знании английского, и у кого очень ограниченное время на обучение. Если вам нужно говорение – выбирайте другой курс, этот курс про закрепление базы. Занимаюсь уже 4 месяца, прошла почти половину (44 урок из 90), и буду продолжать дальше. Ирина, большое Вам спасибо!ещё

Здравствуйте! Хочу поделиться своим опытом работы с Валерией. Хочу сразу отметить, что моя терапия длилась 4,5 месяца, я стабильно посещала сессии раз в неделю и выполняла домашние задания. Запрос, с которым я пришла к психологу, был постоянный страх за свою жизнь и повышенная тревожность. Эти проблемы начали уже очень мешать мне жить, и я решила обратиться за помощью к специалисту. Подход Валерии к терапии сразу пришелся мне по душе. Во-первых, для меня было важно, чтобы психолог не командовал мной и не указывал, как мне жить и как мыслить. Я не люблю напористость там, где ей лучше не быть, — "революция" в сознании мне не подходила. Во-вторых, мне понравилось, что терапия строится на глубоком самоанализе. В основном мне всегда было что сказать на сессиях, так как я человек, постоянно стремящийся докопаться до сути всего, что касается человеческой души. Валерия задавала мне очень мягкие и ненавязчивые вопросы, чтобы помочь раступать клубок мыслей, расставить все по полочкам и прийти к правильным выводам. Вопросы всегда были чёткие и требовали, насколько это возможно, развернутых ответов. Также домашние задания помогли мне постепенно расчистить путь к освобождению от навязчивых мыслей и преследующих страхов. Наконец, для меня оказалось очень эффективным совмещение сессий с книгой, которую мне задала Валерия, как одно из домашних заданий. Кстати, в самой книге тоже были задания, выполнение некоторых из них вошло в привычку. По итогу получалось, что одни ситуации цеплялись за другие, параллельно с запрошенными темами мы разобрали ещё несколько. Я чувствую себя уверенным в себе и полноценным человеком. Мое сознание теперь подвластно мне, и, когда мне нужно, я могу остановить плохие и неприятные для себя мысли. Я стала больше концентрироваться на хорошем и стараться логически разложить в голове тревожное, как мы делали это на сессиях. По мере приближения к желаемому результату мой мир заиграл яркими красками, и продолжает сейчас. Я очень рада, что моим психологом стала именно Валерияещё

Занимаюсь с Настей с 20 сентября. У меня два занятия в неделю и я занимаюсь 50/50 - часть занятий проходят с Настей, а часть с носителями. Что хочется отметить, на первом же занятии преподаватель определила мои слабые стороны, часть вопросов мы сразу же закрыли, часть прорабатываем на каждом занятии. Настя очень легко подаёт материал, приводит кучу примеров, всегда отвечает на все вопросы. Нет ощущения, что ты в школе и за «тупой» вопрос тебе может прилететь. Все на позитиве и легко. Нравится, что есть возможность заниматься с носителями - всегда полезно послушать чужое произношение и пытаться разговориться. Изначально я пришла с четкой целью, но жизнь есть жизнь и планы меняются или же немного размываются во времени, но я продолжаю заниматься, так как нравится, что есть человек, с которым можно как просто поговорить на английском, так и позаниматься. Для меня это тоже большой плюс, потому как Настя кажется мне эмпатичным и гибким преподавателем, с котором можно не только разбираться в бизнес-английском, но и поговорить про какие-то обычные вещи, что в свою очередь также способствует развитию разговорной речи. Также Настя меня мотивирует и поддерживает в вопросах поиска работы зарубежом. Это и был мой первоначальный запрос, но затык на моей стороне, поэтому тут сказать нечего. Что там с моим английским за 2 месяца? Как мне кажется, я стала более уверена в своей речи. Мне не очень подходит зубрёжка, которой, кстати говоря, почти нет/ну или я ее иногда игнорирую. Английский теперь плотно в моей жизни, иногда ловлю себя на мысли, что в голове (сама с собой, да😂) какие-то вещи пытаюсь объяснить/проговорить на английском. Стала больше смотреть и читать на языке. Есть ли здесь заслуга преподавателя, на 100%, да, тк каждое наше занятие хочется дополнять все более интересным и насыщенным вокабуляром (это на английском😂), чтобы общение со мной было также приятно, как занятия с Анастасией!ещё

Всё, что будет в отзыве - лично моё мнение, релевантное ко мне, моему контексту и внутреннему состоянию, сиречь, не претендует на истину :) Григорий - очень приятный в общении и профессиональный специалист. Работали вместе с ним раз в неделю - две на протяжении примерно 4 месяцев, по контракту, который принимается обоими участниками терапии, после оной, назначается резюмирующая сессия, которая позволяет оглянуться на пройденный путь и понять - прошла ли терапия успешно или есть еще поле для работы. Обращался я, если абстрактно, с проблемами касательно уверенности в своих выборах, а также излишней потребности в признании и одобрении. В моём случае, после терапии мы взяли перерыв в 3 месяца и после него провели резюмирующую сессию, которая показала, что всё прошло замечательно и даже с бОльшими результатами, чем те, на которые был расчёт при её начале. Лично мне работа с Григорием помогла почувствовать себя гораздо увереннее и больше, чем я ощущал себя до начала терапии, убрать амбивалентность мыслей и вернуть покой и целеустремленность в своё сердце и разум. Очень важным я считаю желание, готовность к рефлексии, честности, неудобству и целеустремленность к поправке самого пациента - без этих инструментов любой терапевт будет лишь собеседником. Григорий неоднократно задавал мне такие вопросы, последующие размышления над которыми помогали мне найти правильные и подходящие для меня ответы. А также предлагал свежий взгляд со стороны на различные аспекты моих жизненных ситуаций и установок, что помогало и мне в конечном итоге увидеть не круг или прямоугольник, но цилиндр. Как персона, Григорий располагает к доверительному общению, мне было комфортно обсуждать с ним абсолютно всё, что у меня есть по проблеме, не сглаживая углы и не выставляя себя в выгодном свете, эта деталь характера терапевта, по моему мнению, так же важна, чтобы терапия проходила успешно. Это специалист, который действительно знает своё дело, вникает в проблему, а не просто слушает и поддакивает, предлагает заглянуть туда, куда сам либо по замыленности взгляда не посмотришь, либо ввиду некомфортности лицезрения каких-то аспектов. В общем и целом, выражаю свою признательность и благодарность Григорию за то, что мы вместе прошли трудный для меня период жизни и способствовали моему выплыванию на берег в лучшем качестве и состоянии :) Всех благ и удачи!ещё

Обратились к Григорию Дмитриевичу в начале учебного года(год  сдачи огэ) с целью подготовки ребёнка к успешной сдаче ОГЭ, а затем и ЕГЭ. По причине отсутствия педагога в школе ,знание химии  на тот момент было нулевое. Уроки проходили регулярно (полный визуальный контакт с преподавателем , работа на интерактивной доске, взаимодействия с различными образовательными платформами). За сутки до занятия Григорий Дмитриевич связывался с ребёнком и уточнял все нюансы, касаемые организации урока .С самого первого занятия преподаватель  уделял нам огромное внимание, предоставлял все необходимые справочные материалы, задавал д/з, помогал с проверкой школьных тестов . Каждое занятие проходило в приятной для ребёнка обстановке. Преподаватель очень ответственный, тактичный, внимательный. Весь материал преподносился понятным для ребёнка языком(не один раз повторялся или объяснялся по-другому, с целью лучшего восприятия ребёнком). Помимо этого, от Григория Дмитриевича ребёнок получал постоянную поддержку ,  различные полезные советы, настрай на достижение поставленной  цели. За год занятий с Григорием Дмитриевичем ребёнок узнал в разы больше, чем за два года в школе . Наш школьный учитель был в растерянности от того,  каким багажом знаний обладает наш ребёнок. (В конце года нам сказали, что пора бы уже начать решать тесты ЕГЭ:) . Наш результат ОГЭ: 40/40 баллов!!!🥳  Это просто восторг!! Поставленная цель достигнута, причем максимально! Мы очень рады! Данный балл-результат упорного труда ребёнка и великолепного преподавателя!!! Мы хотели бы выразить огромную благодарность Григорию Дмитриевичу! Наш ребёнок не только стал разбираться в химии, но и искренне полюбил ее, а это -самое главное достижение в работе педагога!!! Наша дальнейшая цель-успешная сдача ЕГЭ... И я надеюсь, что этот "Эверест" мы будем покорять именно с этим ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ!!!👩‍🎓👩‍🎓ещё

Добрый день. Расскажу свою историю. Моему сыну исполнилось 5, а буква Р в его словах так и не зазвучала. Задумалась о логопеде, были в детской поликлинике, нам подтвердили, что Паша не рычит и отправили домой, т.к. логопед собралась в декретный отпуск))). Купила книжку, как поставить звук Р, начали делать сами гимнастику, но я быстро поняла, что сама не справлюсь. Пришлось искать. Чисто случайно наткнулась на сайт Профи.ру. Прочитала отзывы про Екатерину Владимировну, мне понравились. Созвонились. Начали заниматься. Из плюсов: Занятия дома. Время подобрали так, что ребенок был в саду до обеда, там кушал, а потом мы успевали прибежать домой. Место для занятий у меня было не комфортное – детский маленький стол и два стульчика, но не одного замечания со стороны логопеда я не услышала. С первого занятия нашла с Павликом общий язык, сын занимался с настроением. Сначала была гимнастика и мы учились дуть, чтоб не надувать щеки, потом рычали с палочкой, потом без. Начали мы заниматься с ноября, но потом занятия пришлось прервать на 1,5 месяца - болели все поочереди. Занятия продолжили только в январе, а в марте Паша уже рычал. Еще чуть-чуть и он стал рикать, рекать и т.д))) Мы не самые прилежные ученики, и те задания, которые нам оставляли на дом, мы выполняли не всегда, но все же старались, особенно гимнастику). Еще у нас оказались проблемы с С и Ш. Екатерина Владимировна показала, как правильно дышать, и ставить язычок, будем заниматься летом сами. Мне очень понравилось, удобно, всегда можно написать если планы меняются, отменить или перенести занятие. Ходить не куда не пришлось. А главное результат, буквально за 2 месяца. СПАСИБО. Хороших вам учеников. Р.s. из минусов: их нет ;)ещё

Если кто-то ищет преподавателя, который будет давать море поддержки и мотивации, то Мохаммадреза идеален для вас! Это очень увлеченный, живой, добрый, поддерживающий человек. Структура занятия хорошо продумана. Мохаммадреза подготавливает презентации и уроки исходя из ваших интересов и с опорой на качественную методологию обучения. Я начала искать учителя, когда я запуталась в буквах, я не могла их отличить, не могла читать и не понимала как писать. Я получила за первое занятие ответы на все те вопросы, которые я не нашла в учебниках, прописях и Ютуб роликах по фарси. После первого занятия я начала читать и поняла как писать. Кроме того, для меня стало полной неожиданностью, что я смогу начать говорить простые фразы уже на первом уроке. На втором уроке я уже читала и переводила предложения из 5 слов. Текст был максимально адаптирован, упрощён, но я сделала это! Вау! А ещё учитель Мохаммадреза много хвалит и поддерживает. Буквально на каждом задании. Для меня это ценно, так как со школы я привыкла к тому, что ошибаться в иностранном языке это очень стыдно. Между занятиями Мохаммадреза даёт домашнее задание на закрепление того материала, который прошли на уроке. Между занятиями у меня появлялось множество дополнительных вопросов по темам шире, чем то, что мы проходили на уроке. И учитель очень радостно, контактно и заинтересовано отвечал на них практически моментально. По чесноку, я думаю он перерабатывает )))))) Но я безумно счастлива! Занятия приносят удовольствие и всё раскладывается по полочкам, от чего учить фарси легко и приятно! В общем, я искренне рекомендую. Мохаммадреза вежливый, внимательный, опытный, гибкий и поддерживающий. Я улыбаюсь в течении всего занятия. Довольна как слон. :)ещё

Всем, кто хочет освоить английский язык, привет. Английский для меня очень важен, как для путешествий, так и для работы. К сожалению, в школе и университете я не понимал этого... Когда начал ездить в другие страны, понял что без английского никуда не деться. Я начал искать школы английского, и начал ходить на групповые занятия... Занятие это не из дешёвых, а групповые занятия давали мало результатов, так как студентов много, а преподаватель один. Да и преподаватели, если честно, не очень то и старались. Вот тогда я попробовал Скайп уроки. И тут возникла проблема с поиском репетитора. Конечно их очень много на различных сайтах, но как найти хорошего и по разумной цене. И тут я наткнулся на Мариоса и это ТО ЧТО я искал!!! Занятия проходят в дружеской атмосфере. Мариос учел мои пожелания и сам видя мои пробелы в знании языка, построил занятия так, что было все очень интересно и полезно! Подача занятий не напрягала совершенно, но все укладывалось как по полочкам. С моего уровня интермидиет я поднялся до эдванса. Это может и не точно, но сайты где проверяется уровень языка говорят так! Да и в понимании, а тем более в говорении с иностранцами я чувствую себя уверенно. Это очень здорово, что мне попался такой преподаватель! Мариос, большое спасибо тебе за все. You are the best!!!ещё

Плюсы: Ставлю одни плюсы Минусы: Нет Описание:     Мы выбрали Александра Владимировича случайно, ведь отзывов, оставленных другими клиентами, на тот момент у него не было ( видимо не всегда их оставляют) - зацепило то, что человек, пронеся любовь к истории через молодые годы, уже в зрелом возрасте осуществил свою мечту, что сведетельствует о его основательности - и не разу не пожалели об этом.     Была поставлена задача освоить программу по истории для 5 класса, увлечь ребенка, расширить его кругозор. Надо отметить, что наша дочь очень пряма и откровенна в своих суждениях, говорит сразу нравится или нет, в данном случае оценка была только положительная, ей действительно нравилось заниматься, хотя уроки проходили летом. Александр Владимирович сразу сумел расположить к себе дочь, найти общий язык, он терпеливо и доступно объяснял все сложные моменты, использовал различные примеры из жизни и произведений искусства. Помимо истории дочка получила многие знания по географии, ботанике, литературе, что пригодится ей в будущем. Репетитором были предоставлены дополнительные видеоматериалы из интернета, которые способствовали закреплению изучаемого материала. Все занятия проходили в Ватсцапе, в режиме аудиозвонка, чтобы была возможность разбирать заранее скачанные, в электронном виде, учебник, атлас и рабочую тетрадь. По результатам урока, здесь же в чате, выставлялась оценка и комментарий преподавателя, которые видели мы и наша дочь. Все занятия проходили строго в оговоренное время, переносы только по договоренности.     Александр Владимирович грамотный и любящий свой предмет специалист, ответственно подходящий к делу и к пожеланиям клиента. Будем рекомендовать его нашим знакомым и обращаться за помощью к нему. Оценка 5+.                           Алексей.ещё

С Артёмом Вячеславовичем мы познакомились в августе 2024 года, мой ребёнок обучался в одной из лучших частных школ Москвы с хорошей программой и подходом, уровень языка был примерно А2 в 6 классе , но была задача не просто повысить уровень языка - поступить в международную школу Катара +сдать СAT-4 level B, C. Задача очень непростая, Артём В. подобрал программу на англ языке, которая включала не только постулаты известной Британской Системы IB MYP, но и предлагал юниты для обучения, которые выстраивали систему знаний в разных предметных областях - Окружающая среда, (Environment), Design and Transport, Math+Physics in English B, экология на англ, литература +язык, чтение и анализ текстов (критическое мышление через творческие проекты, небольшие доклады, эссе и анализ текстов), огромное внимание уделялось формированию навыков устной речи, так как это основной инструмент общения. Также для меня как родителя и заказчика услуги было важно, чтобы не только все поставленные задачи были решены, но и присутствовала психологическая поддержка на уроках, были мотивация и желание идти вперед у обучаемого. Спустя почти год работы мой сын успешно сдал CAT-4 и мы продолжаем обучение в языковой среде у Артёма В., так как результат уже очень осязаем и на сегодняшний момент ребёнок способен быть адаптированным к языковой среде извне русской системы образования, однако ещё многое предстоит сделать для того, чтобы сдавать Creative projects впоследствии, сдать GSCE в 9 классе и затем продолжать обучение в Европейских странах или Великобритании. Искренне верим и уверены, что у нас все получится)!ещё

Очень долго выбирала психолога. Нужен был специалист, который работает в кпт-подходе. Искала везде, по всем были сомнения. Анастасию выбрала за 5 минут, как-то интуитивно. О сессии: Анастасия сразу расположила к себе. Не было никакого пренебрежения или наоборот заискивания. Просто комфортное общение, безопасность. Вот просто не возникло никаких негативных эмоций, или стеснения и тп. Захотелось сразу все рассказать без прикрас. Она внимательно слушает, понимает с полуслова, задает верные вопросы, не оценивает. Говорили на одном языке. Мой рассказ не был монологом (на первой сессии и для новичков в целом, думаю, важно, чтобы специалист тебя направлял и задавал вопросы, не дежурные, а в продолжение разговора). Сложилось ощущение, что работа не поставлена на поток, а индивидуальна (а был и такой опыт, когда тебе просто ставят общий диагноз по паре тестов из интернета и берут за это 5 тыс рублей). Очень понравилось, что специалист не вешает ярлыков, даже снимает их. Мы сейчас все образованные интернетом, все себе сами наставили диагнозов, Анастасия явно не обобщает и явно разбирается во всей этой теме не на уровне запретграма, а на глубинном. На первой же сессии она будто увидела картину в целом, определила как и над чем будем работать, уже дала несколько методик по облегчению состояния. Я сразу почувствовала себя лучше, уже от осознания, что кто-то не обесценивает твои проблемы и знает, как их решить. В целом подход очень логичный. Это не про «пожаловаться на кушетке», это про работу над собой. Дальше-больше. Очень надеюсь, что первое впечатление меня не обмануло)ещё

Здравствуйте! Меня зовут Ясмина, я ученица 10 класса. Недавно я впервые попробовала групповое занятие с Татьяной Игоревной и осталась очень довольна. Изначально я сомневалась, так как хотела заниматься индивидуально, но, поучаствовав, поняла, что в группе не менее интересно и продуктивно. На уроках каждый получает внимание, и ни один вопрос не остаётся без ответа. Татьяна Игоревна — замечательный преподаватель, который находит подход к каждому. Занятия проходят два раза в неделю по полтора часа. За это время мы успеваем разобрать новую тему, иногда даже две, а также прорешать задания второй части ЕГЭ по пройденному материалу на специальной платформе, и в дальнейшем их проверяет эксперт. Особое внимание уделяется проверке знаний: на каждом занятии мы разбираем и нас проверяют на знание конспектов, составленные максимально чётко и без лишней информации. Домашние задания — это тесты и упражнения исключительно из реальных заданий ЕГЭ, которые выполняются на той же платформе, что и вторая часть и также проверяются экспертом. Важный плюс — постоянный контроль успеваемости. Если что-то непонятно, можно без стеснения обратиться к Татьяне Игоревне, и она всё объяснит до тех пор, пока вы не разберётесь. Я занимаюсь уже три месяца, недавно писала пробник и получила 62 балла — для меня это потрясающий результат за такой короткий срок. Благодаря регулярной практике я научилась грамотно оформлять задания второй части. Теперь я уверена, что с таким подходом подготовиться к ЕГЭ на 80+ за год вполне реально. Занятия подойдут даже тем, кто склонен лениться, — с Татьяной Игоревной вы точно будете вовлечены и начнёте прогрессировать. Рекомендую попробовать, особенно если ищете эффективную подготовку к ЕГЭ!ещё

Здравствуйте, меня зовут Яна и я хочу поделится нашим с сыном отзывом о преподавателе. Было бы не правильно писать только мое мнение, так как я наблюдала за онлайн занятиями со стороны, поэтому сначала отзыв от моего сына Максами (обращаю внимание мы занимаемся ОНЛАЙН!😁): «Евгений, очень хороший преподаватель, доступно объясняет материал, веселый, с ним приятно поддержать беседу, очень подробно объясняет бой, как ставить аккорды, учит правильной постановке пальцев, дает специальные упражнения не развитие техники и скорости игры. Подробно разбирает все допущенные ошибки и подсказывает как сделать так, что бы было полегче. Солодилов Максим, 2023г.) А теперь я напишу свое мнение))). Когда искала преподавателя, основным критерием было очное занятие, когда на мой запрос откликнулся Евгений, отнеслась скептически , мне было не понятно, как можно научить игре на гитаре онлайн, НО почитав отзывы решила попробовать. И не прогадала. Первое занятие было бесплатное, сыну (14 лет) понравилось, видно было, что ему комфортно общаться с преподавателем, а это не маловажно! Далее мне понравился четкий подход к графику занятий, так сказать на «на берегу» мы обговорили все моменты по оплате, времени, отмене и форс-мажеру. Занимались с Евгением менее 2 месяцев, сын выучил порядка 10 песен. Я довольна. Надеюсь наш отзыв будет полезен, и если вы еще сомневаетесь 😂🙈, то все таки решитесь и попробуете.ещё

В начале 11 класса я имела , весьма ,посредственные , практически нулевые , знания по географии , любовь к природе и сильное желание связать с ней профессию . Т.к. задача перед Татьяной Николаевной стояла глобальная ( изучить весь курс географии ) , сразу после первого занятия был составлен план обучения , которого мы четко придерживались в ходе всего года. На занятиях была приятная , практически домашняя обстановка , которая помогала отстраниться от суматохи и сосредоточиться на деле . Татьяна Николаевна болела душой за мои знания , часто уделяла время , больше оговоренного и помогла с подготовкой к апелляции . Мои впечатления о ней положительны :это человек с огромной душой , любящий и знающий географию и смежные науки , поэтому мне было легко найти с ней общий язык . ЕГЭ я сдала на 69 баллов . я вполне довольна результатом , хотя могла показать и более высокий балл ( волнение на экзамене меня отвлекло). Сейчас , во многом благодаря нашим занятиям ,я поступила в университет им. Лобачевского ,на направление " экология и природопользование " на бюджет , о чем раньше и не мечтала . Так что выбрав в сентябре Татьяну Николаевну, я ни разу не пожалела) Советую всем уже имеющим интерес и еще только присматривающемся к этой науке смело идти к Татьяне Николаевне , т.к. занятия с ней очень интересные и познавательные , быстро увлекут любого человека. еще раз хотелось бы выразить огромную благодарность !ещё

Выражаем огромную благодарность Моисею Иосифовичу за отличную подготовку дочери к ЕГЭ. Занимаясь с октября по май, мы с очень среднего уровня (оценки 3-4) шагнули на 72 балла по профильной математике. Честно признаюсь, я не поверила своим глазам, когда увидела результат. Выбирая репетитора, мы опирались на положительные отзывы родителей, завидовали высоким баллам по ЕГЭ учеников Моисея Иосифовича, но и не надеялись, что мы сможем сдать экзамен так успешно. Кроме того, по причине волнения, на ЕГЭ дочка решила даже не все примеры из тех, что были проработаны с репетитором. То есть, уровень , на который ее подготовил Моисей Иосифович, был реально еще выше. Сразу на первом занятии, протестировав знания дочери, преподаватель изложил план обучения, добросовестно выполняя который, мы сможем получить нужные баллы. Меня даже несколько удивила четкость прогноза, но, как оказалось впоследствии, именно нацеленность на результат и правильно спланированное обучение, являются залогом успеха. Хочется отметить высокий профессионализм преподавателя, грамотность программы обучения, большое количество подобранного материала, требовательность и, конечно, педагогический талант. Было приятно смотреть на то, с каким желанием и усердием занималась дочь, как появлялась у нее уверенность в своих силах. Считаю в этом большая заслуга Моисея Иосифовича. Всем кому нужно повысить знания, кто стремится к высокому результату, рекомендуем Моисея Иосифовича, как лучшего педагога, настоящего профессионала своего дела. Еще раз говорим ему: "БОЛЬШОЕ СПАСИБО"!ещё

Начали заниматься с Ильей Игоревичем с февраля, до этого был другой репетитор с которым мы начали сомневаться в результате. Пришли на пробное занятие, где Илья Игоревич сказал, что есть потенциал, но знания нулевые. Я не поверила. Устроили полное тестирование ЕГЭ под запись, и по физике и математике мой сын (за 4 месяца до экзамена то) не переходил порог! Мы занимались и индивидуально и в группе. Сразу подкупил профессионализм , уверенность в своей методологии и обещание, что если мой сын будет делать все как говорит педагог, то экзамен он сдаст. Конечно хотелось хороших баллов, но после увиденного на тестировании задача была просто сдать экзамен. Результат 68б по математике и 59 по физике, это с нуля! Илья Игоревич молодой, но очень опытный педагог. Все расскажет об образовании, математике, физике и об успеваемости. Всегда держал обратную связь со мной и если ребёнок что-то не делал, я тут же получала об этом информацию. Так же стоит отметить, что занятия всегда планировались заранее и никогда не переносились по вине Ильи Игоревича. Отличная штука интенсивы перед экзаменом и индивидуальное сопровождение по вузам. Все своих денег стоит однозначно. Отдельно стоит сказать Жалею только что не сразу нашла Илью Игоревича Дай Бог каждому такого репетитора! Спасибо вам большое!ещё