Экскурсия по географии в Нижнем Новгороде

Очень хорошо подаёт урок, дочь после занятий даже полюбила географию. Занимаемся с картами и атласом. Внимательно относится к ребёнку, звонит или пишет родителям, если есть вопросы. Спасибо!ещё

Результат у меня вышел довольно-таки хороший, 70 баллов на ЕГЭ по географии. Я довольна, это пятерка. Хотя я и училась в школе хорошо по географии, но в одиннадцатом классе у нас уже не преподавался этот предмет, поэтому я и решила обратиться за помощью к репетитору. Тем более, что мне предстояла сдача экзамена. Марина Евгеньевна отлично меня подготовила. Занимались мы с основном по сайту, а также в дополнение педагог дала мне хороший учебник, который нам тоже очень помог. Учитывая, что мы встречались только один раз в неделю, то у нас и не так много занятий вышло по итогу, но этого количества мне вполне хватило для отличной подготовки.ещё

Марина Геннадьевна объясняет темы доступно и понятно, дочка занимается с удовольствием.ещё

В начале 11 класса я имела , весьма ,посредственные , практически нулевые , знания по географии , любовь к природе и сильное желание связать с ней профессию . Т.к. задача перед Татьяной Николаевной стояла глобальная ( изучить весь курс географии ) , сразу после первого занятия был составлен план обучения , которого мы четко придерживались в ходе всего года. На занятиях была приятная , практически домашняя обстановка , которая помогала отстраниться от суматохи и сосредоточиться на деле . Татьяна Николаевна болела душой за мои знания , часто уделяла время , больше оговоренного и помогла с подготовкой к апелляции . Мои впечатления о ней положительны :это человек с огромной душой , любящий и знающий географию и смежные науки , поэтому мне было легко найти с ней общий язык . ЕГЭ я сдала на 69 баллов . я вполне довольна результатом , хотя могла показать и более высокий балл ( волнение на экзамене меня отвлекло). Сейчас , во многом благодаря нашим занятиям ,я поступила в университет им. Лобачевского ,на направление " экология и природопользование " на бюджет , о чем раньше и не мечтала . Так что выбрав в сентябре Татьяну Николаевну, я ни разу не пожалела) Советую всем уже имеющим интерес и еще только присматривающемся к этой науке смело идти к Татьяне Николаевне , т.к. занятия с ней очень интересные и познавательные , быстро увлекут любого человека. еще раз хотелось бы выразить огромную благодарность !ещё

Выражаем Ксении Сергеевне свою благодарность. Моей просьбой было подготовить ребёнка к Огэ по географии в короткие сроки. Уроки проводились в удобное время, на понятном для ученика языке. Педагог всегда шёл нам навстречу. Благодаря этому ребёнок шёл на экзамен смело, даже без волнений. Хотя до этого казалось, что сдать экзамен невозможно. Экзамен сдан был успешно.ещё

Плюсы: Ставлю одни плюсы Минусы: Нет Описание:     Мы выбрали Александра Владимировича случайно, ведь отзывов, оставленных другими клиентами, на тот момент у него не было ( видимо не всегда их оставляют) - зацепило то, что человек, пронеся любовь к истории через молодые годы, уже в зрелом возрасте осуществил свою мечту, что сведетельствует о его основательности - и не разу не пожалели об этом.     Была поставлена задача освоить программу по истории для 5 класса, увлечь ребенка, расширить его кругозор. Надо отметить, что наша дочь очень пряма и откровенна в своих суждениях, говорит сразу нравится или нет, в данном случае оценка была только положительная, ей действительно нравилось заниматься, хотя уроки проходили летом. Александр Владимирович сразу сумел расположить к себе дочь, найти общий язык, он терпеливо и доступно объяснял все сложные моменты, использовал различные примеры из жизни и произведений искусства. Помимо истории дочка получила многие знания по географии, ботанике, литературе, что пригодится ей в будущем. Репетитором были предоставлены дополнительные видеоматериалы из интернета, которые способствовали закреплению изучаемого материала. Все занятия проходили в Ватсцапе, в режиме аудиозвонка, чтобы была возможность разбирать заранее скачанные, в электронном виде, учебник, атлас и рабочую тетрадь. По результатам урока, здесь же в чате, выставлялась оценка и комментарий преподавателя, которые видели мы и наша дочь. Все занятия проходили строго в оговоренное время, переносы только по договоренности.     Александр Владимирович грамотный и любящий свой предмет специалист, ответственно подходящий к делу и к пожеланиям клиента. Будем рекомендовать его нашим знакомым и обращаться за помощью к нему. Оценка 5+.                           Алексей.ещё

Грамотный, доброжелательный специалист. К сожалению, пришлось прервать занятия по причине эпидемии.ещё

Понравилась.ещё

Доступное изложение материала, занятия ребенку понравились.ещё

Нужен был репетитор для помощи на самообразовании, особенно в подготовке к промежуточной аттестации. Занятия были очень интересными, часто нужно было думать и рассуждать, а не только пересказывать информацию из учебника. Очень хотелось бы продолжить в следующем году!ещё

Высокий профессионализм, внимательное отношение к ребёнку, индивидуальный подход. Приятный, добрый и отзывчивый человек. Рекомендую.ещё

Всем доброго времени суток! Не знаю насколько интересна может быть наша история о том, что желание одних и нежелание других помогает в жизни, но ... Попробую рассказать. По окончании 9-го класса нашим ребенком, мы не задумывались, что необходимо решать вопрос о возможности остаться в той школе, в которой проучились с самого начала. Весна, почти лето. Мысли о школе ушли не только из головы ребнка, но и из наших голов. В приятной неге время шло быстро, лето бежало день за днем и не успели оглянуться, как впереди забрезжила осень. Предучебные сборы... которые сказали следующее-ваш балл по окончании 9-го класса слишком низок, вы не вписываетесь в новые классы и, тем более они уже укомплектованы. С такими грустными мыслями я шел по улице и думал "что же делать?". Решение в пришло само-необходимо обратиться к директору школы, ведь не всегда же у дочери была такая неуспеваемость. Долго рассказывать что и как , но понимание было найдено. Единственный вопрос, который не давал мне покоя-это успеваемость , не просто успеваемость а хороший результат, уверенные знания, т.к. именно эти знания буду нужны на следующем в жизни этапе, этапе, который называется просто и незамысловато-"после школы". Придя домой, первым делом обзвонил всех знакомых, укого дети обучались с репетиторами. Вот только репититора по нашим больным вопросам среди них небыло. Наши больные места-это алгебра и геометрия, физика. Говорят, что дети унаследуют от своих родителей определенные черты характера, способности. Вот только в нашем случае эти способности дочери я не передал. Сам учился всегда хорошо, а физика и математика были моими любимыми предметами. Может быть птица не родится в одно перо, а может быть надо было больше времени уделять ребенку и отодвинуть на задний план материальное благополучие (не уделять столько времени работе). Однако надо перейти к существу вопроса. Что делать, залез в интернет и стал искать нужного репититора. Сделать это оказалось непростой задачей. Поговорил со многими, к некоторым съездил, спросил мнение дочери -нравится-не нравится, а в итоге-ничего. Уже завершался сентябрь, началась учеба, а преподавателя у нас не было. В очередной раз сидел в интернете, искал и-"о чудо" набрел на сайт "Ваш репетитор". Да, мне повезло много предложений профильных специалистов, настолько мног, что выбор оказался не простой задачей. Прочитал отзывы о преподавателях, посмотрел на опыт их работы, постарался получить о них дополнительную информацию, ну и конечно же позвонил по телефону, указанному на сайте. Мне вежливо ответили, осведомились о причине моего звонка и записали мои пожелания. Спустя некоторое врем поступил звонок. Я его ждал, я ждал решения своей задачи-выбора преподавателя. "Ваш репититор" предложил кандидатов по удовлетворяющим меня требованиям. Я сделал выбор. Как и всякий выбор, он таит в себе некую неизвестность, получится обучение или нет?. Но, как известно, нельзя узнать вкуса не попробовав. Нашим преподавателем стала Евгения Аркадьевна. Она не только подтянула знания ребенка по старым, прошлогодним, ранее запущенным темам, она смогла зародить интерес к матеметике. Конечно оценки стали улучшаться не сразу, но ведь и запущенная болезнь не уходит быстро. Конечно были и слезы дочери, и слова - больше не пойду и не хочу ничего. Но дорогу осилит идущий. Как только стали появляться хорошие оценки, я заметил, что стал появляться и интерес. Дальше интерес перерос в увлеченность и желание самостоятельно заниматься. При подготовке к ЕГЭ Евгения Аркадьевна вместе с дочерью повторили все темы по математике, которые были пройдены в классе и даже немножко больше. Уверенность в сдаче ЕГЭ усиливалась, а тестовый ЕГЭ, точнее его успешная сдача вселили в ребенка непоколебимую уверенность в своих знаниях, а в меня надежду в успешный исход. Все прошло удачно и теперь я знаю, что нежелание учиться существует не само по себе-оно вызвано отставанием, а значит и потерей интереса. Нельзя упускать момент. Евгении Аркадьевне хочу сказать-"БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО". Вы помогли не "потерять" нам ребенка. Считаю что с педагогом нам повезло.ещё

Почему-то принято возводить в наивысший ранг разговорную практику. Мол, найдите себе собеседника- носителя языка, и будете «в масле кататься». Но это не всегда помогает. Ведь, если у вас нет хорошей базы, под которой я понимаю знание основных правил грамматики, а также нарощенный словарный запас, то вы просто не сможете поддержать нормальный диалог. Я осознала это, когда ездила на волонтёрский проект в Румынию. Рабочий язык проекта был английский. Я заговорила, но очень коряво и постоянно сталкивалась с тем, что не знаю подходящего слова. Т.е. практики было полно, но языковая база была как «решето». Поэтому первое: созданный Ириной курс — это как раз про наращивание базы, а не про говорение. Если у вас, как и у меня, всю жизнь с переменным успехом складывалось обучение английскому (учителя в школе постоянно менялись, в ВУЗе язык для галочки, странные платные оффлайн курсы и т.п.), то данный курс вам подойдет, чтобы восполнить дыры в обучении. Потому что в обычных курсах, особенно в групповых, не будут выяснять у кого какие пробелы в обучении, иди по программе и все. Тут же не так. Обучение происходит через взаимодействие с телеграм-ботом. Сначала бот присылает вам видео-урок с кусочком теории, именно с кусочком, а не большим блоком. Например, есть большая тема употребление предлогов. Её автор разбил на множество подтем, таких как «предлоги места», «предлоги времени». Так вот урок приходит по подтеме, чтобы не было перегруза теорией. Само видео снято очень качественно, где сама Ирина всё очень досконально раскладывает по полочкам. (я наконец-то освоила эти дурацкие артикли! :)))) Далее, с теорией приходит ДЗ, состоящее из 15-20 предложений на русском, которые нужно перевести на английский, используя изученные правила. Параллельно чат-бот отсылает всю лексику урока в удобное приложение memrise, по которому вы учите слова. Вы отсылаете выполненное ДЗ боту, приходит проверка с подробнейшими аудио комментариями всех предложений от Ирины. Вы делаете самопроверку, слушая аудио. Аудио, кстати, тоже очень качественные «разжеванные». Ирина объясняет дословный перевод фраз, этимологию сложных слов, а также логику построения фраз, почему англичане думают так, а не иначе, отличие от «русской» логики. Это очень ценно, потому что ты, наконец, понимаешь смысл и запоминаешь. Такие уроки перемежаются с заданиями на аудирование и пересказ. Правильную технику аудирования я впервые узнала у Ирины. (да-да, тут не просто взял и послушал…). Смотрим интересный адаптированный сериал и делаем задания по нему. Кроме этого, репетитор всегда на связи, и вы можете задавать ей любый вопросы. Хочется похвалить оперативность ответов и очень доступное объяснение. Забыла написать, что я – мама в декрете и у меня нет временного ресурса «ботать» язык часами как это я делала, например, будучи студентом. Я выкраиваю небольшие промежутки времени, и успеваю сделать очередной шаг в укреплении своей базы английского, и это очень радует, занимаюсь каждый день, но понемногу. Удобно, что нет привязки к времени созвона с репетитором. Итак, срезумирую, данный интеллектуальный продукт – очень качественный. Подойдет тем, кто хочет подлатать свои «дыры» в знании английского, и у кого очень ограниченное время на обучение. Если вам нужно говорение – выбирайте другой курс, этот курс про закрепление базы. Занимаюсь уже 4 месяца, прошла почти половину (44 урок из 90), и буду продолжать дальше. Ирина, большое Вам спасибо!ещё

Изначально я планировал поднять уровень знаний английского языка с Beginner до Intermediate за приемлемое время (полгода - год). За полтора месяца занятий пока нет сомнений, что результат будет достигнут по следующим причинам: 1) Преподаватель ведет урок, а не ученик (бывают преподаватели, из которых слова нельзя вытянуть и тогда непонятно, как получать от преподавателя знания). При этом и ученик должен понимать, что занятия нужны прежде всего ему и если ученик будет халявить, то чуда не произойдет. Если оба участника занятий подходят к работе ответственно, то за результат можно не беспокоиться. В данном случае это так. 2) Есть методика занятий и виден план. В этом случае есть четкое осознание что нужно пройти, чтобы достигнуть нужного уровня знаний. Не абстрактное "чудо случится через полгода", а "чудо случится, если мы пройдем вот такие упражнения, вот такие правила освоим и т.д." 3) Видна заинтересованность преподавателя, чтобы ученик достигнул поставленного результата, а не просто торгово-рыночные отношения))) Если оба идут к одной цели, то она будет достигнута. 4) Преподаватель не дает расслабиться и развалиться плану обучения. Что касается денег, то тут все просто: если ученик не готов расставаться с деньгами, то в инете есть достаточно курсов, аудиокниг и методик для самостоятельной работы, включая бесплатные чаты с носителями языка. И можно попробовать освоить язык бесплатно. Кто хочет, может пойти таким путем. Почему нет?! Я понимал, что в одиночку лично я никогда не освою язык, поэтому варианта два: курсы или индивидуальный репетитор. Курсы сразу отмел, т.к. там внимание преподавателя рассеяно, и зачастую эффективность такая же, как и при самостоятельном обучении, но только ты ещё при этом и платишь кровные денежки. Так что если уж и платить деньги, то только за индивидуальные занятия, когда все внимание преподавателя сосредоточено на тебе и только на тебе. При этом надо понимать, что на освоение одного уровня английского языка необходимо потратить около 100 часов, а если Вы хотите ещё и перескочить через 3-4 уровня, как в моем случае, то это, минимум, 300 часов. А теперь умножьте это на тариф выбранного Вами преподавателя))) Получается достаточно, чтобы подойти к выбору преподавателя предельно серьёзно. От 200тыс до 500тыс и выше до бесконечности, а это немаленькие деньги, если, конечно, у Вас нет акций Газпрома. Поэтому либо возвращаемся к бесплатному варианту, либо серьёзно думаем над выбором... Я уверен, что я не промахнулся, т.к. по соотношению цена/качество лучше может быть только бесплатное самообучение по материалам из инета, благо мы живем в пиратской стране ;). Сложно найти более эффективного и заинтересованного преподавателя за приемлемые деньги, чтобы потом не было мучительно жалко потраченные время и средства. Безусловно, порекомендую Андрея Михайловича и приведу все вышестоящие доводы (надеюсь, уже на английском языке ;) ). А пока я отправляюсь делать домашнее задание и готовиться к следующему уроку.ещё

Всё, что будет в отзыве - лично моё мнение, релевантное ко мне, моему контексту и внутреннему состоянию, сиречь, не претендует на истину :) Григорий - очень приятный в общении и профессиональный специалист. Работали вместе с ним раз в неделю - две на протяжении примерно 4 месяцев, по контракту, который принимается обоими участниками терапии, после оной, назначается резюмирующая сессия, которая позволяет оглянуться на пройденный путь и понять - прошла ли терапия успешно или есть еще поле для работы. Обращался я, если абстрактно, с проблемами касательно уверенности в своих выборах, а также излишней потребности в признании и одобрении. В моём случае, после терапии мы взяли перерыв в 3 месяца и после него провели резюмирующую сессию, которая показала, что всё прошло замечательно и даже с бОльшими результатами, чем те, на которые был расчёт при её начале. Лично мне работа с Григорием помогла почувствовать себя гораздо увереннее и больше, чем я ощущал себя до начала терапии, убрать амбивалентность мыслей и вернуть покой и целеустремленность в своё сердце и разум. Очень важным я считаю желание, готовность к рефлексии, честности, неудобству и целеустремленность к поправке самого пациента - без этих инструментов любой терапевт будет лишь собеседником. Григорий неоднократно задавал мне такие вопросы, последующие размышления над которыми помогали мне найти правильные и подходящие для меня ответы. А также предлагал свежий взгляд со стороны на различные аспекты моих жизненных ситуаций и установок, что помогало и мне в конечном итоге увидеть не круг или прямоугольник, но цилиндр. Как персона, Григорий располагает к доверительному общению, мне было комфортно обсуждать с ним абсолютно всё, что у меня есть по проблеме, не сглаживая углы и не выставляя себя в выгодном свете, эта деталь характера терапевта, по моему мнению, так же важна, чтобы терапия проходила успешно. Это специалист, который действительно знает своё дело, вникает в проблему, а не просто слушает и поддакивает, предлагает заглянуть туда, куда сам либо по замыленности взгляда не посмотришь, либо ввиду некомфортности лицезрения каких-то аспектов. В общем и целом, выражаю свою признательность и благодарность Григорию за то, что мы вместе прошли трудный для меня период жизни и способствовали моему выплыванию на берег в лучшем качестве и состоянии :) Всех благ и удачи!ещё

Мы познакомились с Анастасией Андреевной в прошлом году и занимались с ней где-то полтора года. Первый год занятий мы занимались ради повышения общего уровня математики, затем начали готовиться к ЕГЭ . Сдавали базу и профиль. Базу сдали на 5, профиль на 4. Благодаря стараниям Анастасии Андреевне общий уровень стал очень высоким. Особенно хочется отметить то, что теперь, смотря на новые, не пройденные раннее темы, ребенок может видеть различные пути их решения. Анастасия Андреевна подойдет, пожалуй, каждому ребенку, потому что таких гуманных репетиторов, которые смогут найти подход к такому тяжелому характеру, как у моей дочери, найти очень тяжело. Особенно, если репетитор выкладывается на 100 процентов на занятии, объясняет совершенно не занудно, интересно, а самое главное - доступно. До занятий с ней у дочери существовали достаточно большие проблемы по математике, другие репетиторы не подходили. Да и берёт она не очень дорого для своего уровня, ради такого качества и пяти тысяч за час не жалко будет. Занятия проходили в приятной атмосфере, она никогда не опаздывала, не отменяла занятия, всегда понимала, если нам надо перенести или отменить занятие. Особенно хотелось бы отметить то, что дочери она разрешала присылать вопросы, непонятные или просто интересные задачи для того, чтобы обговорить их решения Вконтакте, по скайпу или же просто по телефону. Могла ответить на вопрос в любое время дня и ночи. У дочери с таким репетитором желание заниматься появлялось само, каждое занятие - за праздник. Настолько приятного, понимающего и умного репетитора найти в наше время очень тяжело. Подводя итог сказанному, хочу порекомендовать её каждому, кто нацелен высоко сдать ЕГЭ , подтянуть общий уровень знаний и развить нескончаемую любовь к математике. Предполагаю, что с тем уровнем математики, который сейчас есть у моей дочери, ей будет комфортно учиться в институте. Хочется сказать Анастасии Андреевне огромное спасибо за принесённые труды , поддержку и понимание. Оценка 5+ более, чем заслужена ею. Также очень важным фактором послужило то, что она устраивала с дочерью пробники по профилю, отрабатывала определенную стратегию прорешивания тестов, которая очень помогла на самом экзамене. Анастасия Андреевна потрясающий репетитор, советую.ещё

Здравствуйте! Хочу поделиться своим опытом работы с Валерией. Хочу сразу отметить, что моя терапия длилась 4,5 месяца, я стабильно посещала сессии раз в неделю и выполняла домашние задания. Запрос, с которым я пришла к психологу, был постоянный страх за свою жизнь и повышенная тревожность. Эти проблемы начали уже очень мешать мне жить, и я решила обратиться за помощью к специалисту. Подход Валерии к терапии сразу пришелся мне по душе. Во-первых, для меня было важно, чтобы психолог не командовал мной и не указывал, как мне жить и как мыслить. Я не люблю напористость там, где ей лучше не быть, — "революция" в сознании мне не подходила. Во-вторых, мне понравилось, что терапия строится на глубоком самоанализе. В основном мне всегда было что сказать на сессиях, так как я человек, постоянно стремящийся докопаться до сути всего, что касается человеческой души. Валерия задавала мне очень мягкие и ненавязчивые вопросы, чтобы помочь раступать клубок мыслей, расставить все по полочкам и прийти к правильным выводам. Вопросы всегда были чёткие и требовали, насколько это возможно, развернутых ответов. Также домашние задания помогли мне постепенно расчистить путь к освобождению от навязчивых мыслей и преследующих страхов. Наконец, для меня оказалось очень эффективным совмещение сессий с книгой, которую мне задала Валерия, как одно из домашних заданий. Кстати, в самой книге тоже были задания, выполнение некоторых из них вошло в привычку. По итогу получалось, что одни ситуации цеплялись за другие, параллельно с запрошенными темами мы разобрали ещё несколько. Я чувствую себя уверенным в себе и полноценным человеком. Мое сознание теперь подвластно мне, и, когда мне нужно, я могу остановить плохие и неприятные для себя мысли. Я стала больше концентрироваться на хорошем и стараться логически разложить в голове тревожное, как мы делали это на сессиях. По мере приближения к желаемому результату мой мир заиграл яркими красками, и продолжает сейчас. Я очень рада, что моим психологом стала именно Валерияещё