Репетиторы по Adobe XD в Нижнем Новгороде

Хороший преподаватель, в полной мере владеет темой моего вопроса, объясняет без лишней воды. С лёту на первом же занятии помог создать готовую модель.ещё

Преподаватель быстро объяснил основы для работы в программе и мы приступили к выполнению заданий. Александр Анатольевич подробно всё объяснил, всего за 2 часа было дано много понятной информации, необходимой для моделирования в Blenderещё

Анна Васильевна объясняет просто и доступно. Всё понятно. Занятия продуктивные. Работа специалиста нравится.ещё

Провели занятие с педагогом. Неравнодушный, хорошо объясняет, общительный. Несколько раз после занятия интересовался успехами и старался помочь. Мне все понравилось, спасибо)ещё

Я занималась с Альбиной примерно с октября до июня один раз в неделю. В школе у меня был тоже достаточно сильный учитель, которые хорошо готовил нас к ЕГЭ, но, к сожалению, мне не всегда было всё понятно и я явно нуждалась в дополнительной поддержке репетитор, поэтому я и обратилась к Альбине. За время обучения с Альбиной хочу подметить, что она очень ответственная, приятная в общении(и мне кажется найдёт подход почти к любому человеку, если у него просто есть желание учиться), она может поддержать в трудный момент, если надо перенести занятие, может предложить варианты(только предупреждайте её не за час, но если чп, то тоже ничего страшного, главное предупредите). Как проходили сами занятия? Мы занимались в discord с включённой камерой, так как у Альбины два экрана на одном экране она всегда видит вас и следит, чтобы ребёнок не отвлекался и не спал на уроках(все эти два пункта один раз были со мной :) ). В дискорде через демонстрацию экрана она сначала или объясняла программы или буквально рисовала, тем самым объясняя принцип действий программ. Для людей, которые только начали изучать питон у неё есть презентация со всей информацией. Под конец года появился ещё файл с домашними заданиями, где можно было потренировать какое-нибудь, конкретное задание. В подготовке с Альбиной наверно одно из самых главных это то, что она в основном не учит клише, да они в любом случае есть, но она учит читать задания полностью и осознавать каждое изменение в строчке задания(когда ты прорешал кучу пробников, ты часто уже не вчитываешься в задание и просто смотришь на условно два главных предложения, что неправильно). А ещё, если ученику нужна помощь с каким-то заданием вне её учебной деятельности (например, в школе дали какое-то сложное задание), она с радостью поможет и подскажет. В итоге, у меня 83 балла! В этом году ЕГЭ по информатике было непростое и пробники дали в раза 2-3 легче, чем сам экзамен, так что результатом я довольна. На самом экзамене я не решила только 26(А,В) и 27(B), всё остальное я смогла решить, но наляпала где-то ещё 5 ошибок... Сами по себе 26 и 27 задачи далеко не самые лёгкие... Да и посмотрев результаты параллели только два человека полностью решили 26 и никто 27 на два балла не решил(в основном все решили на один). В целом могу смело порекомендовать её, как репетитора! Но если у вас в школе слабенько готовят к ЕГЭ по информатике, тогда точно лучше несколько раз в неделю.ещё

Занимаюсь с Настей с 20 сентября. У меня два занятия в неделю и я занимаюсь 50/50 - часть занятий проходят с Настей, а часть с носителями. Что хочется отметить, на первом же занятии преподаватель определила мои слабые стороны, часть вопросов мы сразу же закрыли, часть прорабатываем на каждом занятии. Настя очень легко подаёт материал, приводит кучу примеров, всегда отвечает на все вопросы. Нет ощущения, что ты в школе и за «тупой» вопрос тебе может прилететь. Все на позитиве и легко. Нравится, что есть возможность заниматься с носителями - всегда полезно послушать чужое произношение и пытаться разговориться. Изначально я пришла с четкой целью, но жизнь есть жизнь и планы меняются или же немного размываются во времени, но я продолжаю заниматься, так как нравится, что есть человек, с которым можно как просто поговорить на английском, так и позаниматься. Для меня это тоже большой плюс, потому как Настя кажется мне эмпатичным и гибким преподавателем, с котором можно не только разбираться в бизнес-английском, но и поговорить про какие-то обычные вещи, что в свою очередь также способствует развитию разговорной речи. Также Настя меня мотивирует и поддерживает в вопросах поиска работы зарубежом. Это и был мой первоначальный запрос, но затык на моей стороне, поэтому тут сказать нечего. Что там с моим английским за 2 месяца? Как мне кажется, я стала более уверена в своей речи. Мне не очень подходит зубрёжка, которой, кстати говоря, почти нет/ну или я ее иногда игнорирую. Английский теперь плотно в моей жизни, иногда ловлю себя на мысли, что в голове (сама с собой, да😂) какие-то вещи пытаюсь объяснить/проговорить на английском. Стала больше смотреть и читать на языке. Есть ли здесь заслуга преподавателя, на 100%, да, тк каждое наше занятие хочется дополнять все более интересным и насыщенным вокабуляром (это на английском😂), чтобы общение со мной было также приятно, как занятия с Анастасией!ещё

Однозначно осталась довольна результатами, которых достигла благодаря Александру! Моя проблема при выступлениях на онлайн-конференциях, встречах и планёрках — зажимы; автоматизм; желание быстро рассказать/прочитать то, что надо и уйти; неосознанность и неверная постановка целей на выступления. Я пробовала онлайн курсы, но мне такой формат не помог; самостоятельно работала над собой, но такой формат работал через раз — не хватало закрепляющих инструментов и понимания, как удерживать состояние привлекающего внимание и увлекающего спикера. Решила найти эксперта-практика. С Александром занималась 5 уроков, включая установочную встречу-знакомство. На этих занятиях научилась управлять состоянием, вживаться в роль, определять и фиксировать смысл того, что хочу донести и какой результат получить от публики. Появилось больше уверенности, навык ставить чёткие цели перед выступлениями, прописывать сценарий и визуализировать, как всё пройдёт, чтобы достигать тех результатов, которые хочу. Благодаря Александру за короткий срок получила: — полезные и помогающие инструменты работы с зажимами, дикцией, осознанностью и голосом; — понимание, как быстро и просто прочувствовать текст и рассказать его так, чтобы привлечь внимание слушателей; — успешный и профессиональный пример, на который стоит равняться; — комфортные занятия и практический опыт; — развивающую обратную связь; — вдохновение, дельные рекомендации, которые работают на практике; — спокойную, профессиональную и надёжную поддержку. Из личных качеств, которые ценю, и которые, на мой взгляд, подтверждают профессионализм человека: — уверенное спокойствие; — рассудительность; — пунктуальность; — открытость; — заинтересованность в занятиях и заинтересованность в результатах ученика. Александр всегда уточнял заранее о встречах, никогда не опаздывал, интересовался о том, что удалось достичь, попробовать, практиковать. Направлял, корректировал, подсказывал, что изменить/улучшить/добавить. Помогал разобрать сложности, которые возникали на практике, и найти решения. На встречах с Александром очень комфортно и спокойно. Если возникнут новые препятствия, с которыми сложно справиться самой, обязательно снова обращусь к Александру. От всего сердца рекомендую человека, который любит своё дело, практикует его и помогает. Александр, спасибо тебе за занятия и спасибо за то, что делишься своими знаниями и опытом💛ещё

Занималась у Марии Михайловны год (пришла с мая 2023 года), необходимо было подготовиться к ЕГЭ на высокий балл. Что сразу зацепило меня в преподавателе - комфортная коммуникация. Никакого эмоционального давления, хамства, никакого пренебрежительного отношения в мою сторону не было. Это очень важный фактор, поскольку и я, и мои знакомые не раз сталкивались с тем что репетитор давит, унижает. По моему мнению, отношение Марии Михайловны ко мне как к человеку сыграло огромную роль в подготовке. Меня не ругали за ошибки, меня учили как их больше не допускать. Помимо того, Мария Михайловна всегда уделяла внимание моему психологическому состоянию и учила не выжимать из себя последние соки, когда уже даже организм отказывает. В процессе подготовки она давала в качестве домашней работы мне различные задания от составителей ЕГЭ, задания из ЕГЭ прошлых лет и сложные задания Ларина. Это было моим преимуществом. К моменту ЕГЭ я железно могла получить 82 балла вне зависимости от того какой сложности будет вариант. Отмечу также, что Мария Михайловна всегда объясняла разные подходы к выполнению заданий, давала возможность решать тем способом, который лично для меня проще и удобнее. Она действительно разбирается в том, как правильно оформлять работу, чтобы проверяющие не смогли придраться к решению. За несколько дней до ЕГЭ Мария Михайловна объяснила мне как действовать на самом экзамене, какие задания делать в первую очередь, как вести себя в последние дни перед экзаменом Как итог, у меня 86 баллов и я счастлива! Профильная математика один из самых сложных экзаменов, к которому нужно много и усердно готовиться. Спасибо Марие Михайловне за то, что она помогла мне в этом!ещё

Если кто-то ищет преподавателя, который будет давать море поддержки и мотивации, то Мохаммадреза идеален для вас! Это очень увлеченный, живой, добрый, поддерживающий человек. Структура занятия хорошо продумана. Мохаммадреза подготавливает презентации и уроки исходя из ваших интересов и с опорой на качественную методологию обучения. Я начала искать учителя, когда я запуталась в буквах, я не могла их отличить, не могла читать и не понимала как писать. Я получила за первое занятие ответы на все те вопросы, которые я не нашла в учебниках, прописях и Ютуб роликах по фарси. После первого занятия я начала читать и поняла как писать. Кроме того, для меня стало полной неожиданностью, что я смогу начать говорить простые фразы уже на первом уроке. На втором уроке я уже читала и переводила предложения из 5 слов. Текст был максимально адаптирован, упрощён, но я сделала это! Вау! А ещё учитель Мохаммадреза много хвалит и поддерживает. Буквально на каждом задании. Для меня это ценно, так как со школы я привыкла к тому, что ошибаться в иностранном языке это очень стыдно. Между занятиями Мохаммадреза даёт домашнее задание на закрепление того материала, который прошли на уроке. Между занятиями у меня появлялось множество дополнительных вопросов по темам шире, чем то, что мы проходили на уроке. И учитель очень радостно, контактно и заинтересовано отвечал на них практически моментально. По чесноку, я думаю он перерабатывает )))))) Но я безумно счастлива! Занятия приносят удовольствие и всё раскладывается по полочкам, от чего учить фарси легко и приятно! В общем, я искренне рекомендую. Мохаммадреза вежливый, внимательный, опытный, гибкий и поддерживающий. Я улыбаюсь в течении всего занятия. Довольна как слон. :)ещё

Искала репетитора по биологии, чтобы хотя бы базово изучить этот предмет перед экзаменом, ведь до этого вообще его практически не изучала. Нашла Алёну, и она лучшая, кого я могла найти!🔆 Сначала переживала, что будет слегка некомфортно дистанционно заниматься, но это было вообще не так. Алёна максимально понятно и подробно разбирает каждую мелочь (ведь я была полным нулём и мне реально это нужно), 3 часа занятий пролетали очень быстро и очень интересно!🤩 Это не просто какой-то нудный рассказ — везде, где я что-то не понимала, приводились какие-то примеры из жизни или какие-то шуточные запоминалки, что в разы облегчало запоминание настолько огромного для меня объёма информации (а ещё можно было пить чайок с печеньками только тсс никому не рассказывайте🥺)! У нас была не только теория, но и куча практики, особенно перед самим экзаменом. Она всегда была готова помочь мне с какими-либо вопросами даже после занятий, скидывала доп. материалы и домашку (которую, каюсь, я периодически не выполняла, но это было из-за банального недостатка времени на самом деле😺). В начале обучения я надеялась просто перейти порог, ведь биология — безумно сложный экзамен((( А по итогу я — высокобальница, и всё это в основном только благодаря Алёне! Пусть это и не 100 баллов, как мечтает каждый выпускник, но это реально высокий балл (не скажу что я абсолютно довольна им, ведь у меня синдром отличника, но трезво оценивая свои силы и то, что я занималась биологией всего полгода, это реально супер круто)! Я до сих пор в процессе существования начинаю загружать других людей рандомными (или не совсем) биологическими фактами, потому что я теперь знаю их до кучи! В общем и целом, мою благодарность этому репетитору просто не выразить словами, правда! А ещё у неё милый котик🐈‍⬛ещё

Очень бы хотелось сказать спасибо за обучение у Владимира! Было очень интересно и увлекательно. Из множества предложений по обучению, которыми изобилуют сегодня просторы интернета, остановила свой выбор именно на курсе Владимира. В онлайн формате у меня было несколько созвонов с другими преподавателями, но его план индивидуального обучения вызвал у меня максимальный интерес. Дальше начались занятия в онлайн формате, в которых органично сочетались теория и практика. Огромным полюсом стало и то, что все занятия записываются и ты всегда можешь вернуться к видео любого урока. Причем пересматривать их ,на мой взгляд, очень полезно, поскольку смысл некоторых действий трейдера, на которые на первых уроках просто не обращаешь внимания в силу отсутствия необходимых знаний и навыков, становится очевидным после дальнейшего прохождения курса. Кроме того, возвращаясь к повторению материала, удивляешься насколько точно Владимир прогнозировал движение того или иного финансового инструмента. К концу обучения я уже с удовлетворением стала отмечать, что и у меня получается строить такие прогнозы. В курсе есть все, что нужно для успешной торговли-это и технический анализ, и обучение риск-менеджменту, автоматизированная торговля, а также личная авторская система. И все это объясняется на практике, которая начинается с первого дня. Также многие уроки сопровождаются необходимыми презентациями. Теперь, на основании обширного и систематизированного багажа знаний и учебных материалов, буду нарабатывать свою личную практику торговли и радовать себя и своего наставника высокодоходными "зеленками". Рекомендую!ещё

Дочь занималась с Григорием Дмитриевичем год. Пришли с проблемой успеваемости – грозила «два» за триместр: понимания не было, пробелов было больше, чем обрывочных знаний. Было желание получить положительную оценку по предмету, систематизировать знания, удержать интерес к химии. Определенного срока не ставили, так как при отсутствии базы было ощущение, что поддерживающие уроки будут необходимы на постоянной основе. Результат превзошел ожидания – за год вышла «четыре». Ребенок стал увереннее чувствовать себя в решении задач, в записи уравнений химических реакций, появилось понимание цели предмета и укрепилась заинтересованность продолжать обучение. Подача материала была полезна и, что самое главное, доступна. Продвигались терпеливо, шаг за шагом заполняя пробелы. Преподаватель следовал за потребностью, работал в контакте с дочерью, что позволило успешнее готовиться к каждому школьному занятию. Благодарна Григорию Дмитриевичу за терпеливое отношение и искреннюю любовь к предмету! Дочь увлекающаяся натура, поэтому эмоциональный контакт важен для учебного процесса. При обучении сложился тандем, благодаря опыту преподавателя, удалось снять давление и создать возможность продвижения, пусть и маленькими шажочками, но на успехе, что, по-моему, очень важно. Занятия проводились вовремя, отмен, со стороны преподавателя, не было. При плотном графике занятий дочери Григорий Дмитриевич шел навстречу, по возможности, сохранял гибкость в расписании. Формат онлайн занятий этому способствовал. Огромное спасибо! Планируем продолжить занятия в следующем учебном году.ещё

Начали заниматься с Ильей Игоревичем с февраля, до этого был другой репетитор с которым мы начали сомневаться в результате. Пришли на пробное занятие, где Илья Игоревич сказал, что есть потенциал, но знания нулевые. Я не поверила. Устроили полное тестирование ЕГЭ под запись, и по физике и математике мой сын (за 4 месяца до экзамена то) не переходил порог! Мы занимались и индивидуально и в группе. Сразу подкупил профессионализм , уверенность в своей методологии и обещание, что если мой сын будет делать все как говорит педагог, то экзамен он сдаст. Конечно хотелось хороших баллов, но после увиденного на тестировании задача была просто сдать экзамен. Результат 68б по математике и 59 по физике, это с нуля! Илья Игоревич молодой, но очень опытный педагог. Все расскажет об образовании, математике, физике и об успеваемости. Всегда держал обратную связь со мной и если ребёнок что-то не делал, я тут же получала об этом информацию. Так же стоит отметить, что занятия всегда планировались заранее и никогда не переносились по вине Ильи Игоревича. Отличная штука интенсивы перед экзаменом и индивидуальное сопровождение по вузам. Все своих денег стоит однозначно. Отдельно стоит сказать Жалею только что не сразу нашла Илью Игоревича Дай Бог каждому такого репетитора! Спасибо вам большое!ещё

Хочу поблагодарить в первую очередь вашу компанию за уровень оказания услуг пользователям. Очень удобный сервис, все предельно четко и понятно, очень легко найти необходимую информацию в полном объеме. Вопросы по поиску нужного специалиста решаются очень оперативно. Когда мне очень срочно понадобился репетитор по математике для моей дочери, вопрос удалось решить буквально в течение получаса! Отличный результат! Даже не ожидала, что это возможно в столь короткий срок! Огромное спасибо. Теперь о репетиторе. Изъюрова Елизавета Евгеньевна сразу же произвела очень хорошее впечатление. На этапе решения организационных вопросов она быстро и четко выяснила у нас, что мы ожидаем получить от нее как специалиста, дни занятий тоже были моментально согласованы. У дочери были пробелы в знаниях по отдельным темам. Благодаря Елизавете Евгеньевне эти пробелы были очень быстро ликвидированы. Все объяснения по темам были очень компетентными, четкими, методически грамотными и доступными для дочери. Кроме того, Елизавета Евгеньевна проявила себя и как очень доброжелательный и выдержанный человек, дочери было психологически очень комфортно с ней заниматься. Все финансовые и организационные договоренности четко соблюдались. Когда в дальнейшем у дочери еще возникала потребность в срочном занятии, Елизавета Евгеньевна всегда находила возможность для срочной встречи. Огромная благодарность такому специалисту и конечно же высшая оценка по пятибальной шкале. Стоимость услуги соответствовала результату. Я уже сейчас с удовольствием рекомендую своим друзьям и знакомым воспользоваться в случае необходимости возможностями вашего сервиса и сама в дальнейшем тоже буду это делать. Желаю вам успехов!ещё

С Настей занимались с 7 класса и до 11. В 13 лет не знала математику вот совсем, в школе еле еле ставили тройки. уже спустя пару уроков все стало понятно. Мы догнали всю программу до 7 класса и даже шли вперед школы. ОГЭ сдала на 5. Оценки сразу улучшились, с 7 класса всегда стояли только 5. Всю жизнь я думала что точные науки не для меня. Оказывается с правильным подходом преподавателя это совсем не так. Как правило это не ученик тупой, а плохой или не опытный педагог, потому что после занятий с Настей дела сразу улучшились. Стали появляться победы на школьных олимпиадах, более того в 10 классе меня взяли на интенсив в Сколково (сдавала вступительные испытания), где так же продолжала изучение математики. Вот так, будучи школьником можно уехать жить и учиться в Москву на пару недель) Конечно, без Насти это было бы невозможно. Готовились к ЕГЭ, это было не сложно, ведь на занятиях все было предельно понятно. В итоге сдала на высокий бал, поступила в лучший университет на бюджет, выбрала специальность связанную с математикой, хотя раньше это казалось невозможным. Крайне рекомендую Анастасию, ведь она не только помогла со школьной программой, но и привила любовь к математике! Благодаря ей мне открылись многие дороги жизни! Большое спасибо хочется выразить за поддержку, за то, что всегда была на связи. Ты отличный преподаватель, собеседник и друг! ВСЕМ СОВЕТУЮ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ещё

Ребенку 6 лет, есть проблемы со звуками с, з, ш, ж, р. По рекомендации обратились к логопеду, который все лето приходил к нам домой, занятия длились час, занимались сначала 2 раза в неделю, потом 3. Дома занимались по тетрадям, которые рекомендовал логопед. Но, к сожалению, автоматизация так и не происходила. Ребенок мог отдельно старательно произнести нужные звуки, но в речи себя абсолютно не контролировал. За 3 месяца мы не увидели результата, который хотели. Обычная речь осталась такой, какой была до занятий. Так как у ребенка с сентября плотный график, решили поискать логопеда дистанционно, хотя многие отговаривали, убеждая в том, что это не эффективно, и если очно результата нет, то о каком дистанционном занятии может идти речь. Все равно решили попробовать. Из множества заявок на профи.ру заинтересовал отклик Татьяны Григорьевны и к своему счастью я не ошиблась. Занятия проходят в игровой форме. Татьяна Григорьевна профессионал своего дела, умеет найти подход к детям, заинтересовать, удержать внимание. Ребенок на самом деле ждет занятий и радуется своим успехам, а они действительно есть, это отметили даже воспитатели в саду, и что важно, за достаточно короткий срок. Ребенок контролирует себя, исправляет ошибки в обычной речи. Учим много стихов, для отработки нужных звуков, хотя раньше нам их не задавали. Я очень рада что среди такого количества педагогов мне посчастливилось найти Татьяну Григорьевну! От всей души рекомендую Татьяну Григорьевну как отличного специалиста! Если вы как и я сомневаетесь в эффективности дистанционных занятий, попробуйте, уверена что останетесь довольны!ещё

Нам Юлия Андреевна очень понравилась. И они нашли контакт с Всеволодом. Так что спасибо большое. Занятия закончили, он же не в Нижнем живет, он приезжал на каникулы. В сентябре он уехал. Я думаю, что она помогла, что-то у него там отложилось, я надеюсь. Мне понравилось то, что она подход такой нашла: она, вроде, и не строго с ним, потому что он такой, упрямый, а вот как-то она сумела его подвигать к тому, чтобы он делал все посложнее. Хотя он там сопротивлялся, – считал, что ему более легкий материал нужен. А она вот начала так: сначала легкое, потом потруднее, потом еще потруднее. И он так как-то потихоньку-потихоньку втянулся. То есть она поняла его психологическое состояние, нежелание учиться, нежелание получать знания. И вот именно у нее получилось, что он как-то заинтересованно ходил. Первое время, первые три дня он никак не хотел, а потом так втянулся, и мы ходили уже спокойно. И мне понравилась методика, то, как педагог объясняла. Она сначала смотрела, справляется он или не справляется, после этого она рассказывала ему то, что он не понял, потом уже он делал сам. Меня все устроило. Я не знаю, по какой программе они занимались, педагог по каким-то своим записям, по своим учебникам занималась. Но ребенок у нас перешел в восьмой класс, и я просила, чтобы он все-таки там не плавал. Повторяли они седьмой, она его подготовила к восьмому классу.ещё