Марина Викторовна Постнова

ЕГЭ на 90−100! См. ОТЗЫВЫ! О 100-балльнках ПИШУТ многие, а обо мне пишут САМИ 100-балльники. Живу в Москве.
ЕГЭ-2024: 100, 100, 100, 97, 97, 94, 94, 91, 91
ЕГЭ-2023: 100, 100, 100, 100, 100, 97, 97, 97, 97, 95, 95, 93, 93
ЕГЭ-2017−2022: 100 — 15 чел., 96/98 — 34, 92/94 — 16, 90/91 — 21. ОТКРЫТ НАБОР УЧЕНИКОВ на 25/26 уч. год! Предлагая заказ, пишите оценку, баллы за пробник, намеченный вуз, необходимые баллы.

Хотите сдать ЕГЭ на 89−100 баллов или подготовить ученика на 89+? Вам ко мне!
Два основных направления моей работы — подготовка учеников к ЕГЭ на высокий балл и обучение авторской методике репетиторов, мечтающих о стобалльниках. Уже много лет я профессионально занимаюсь репетиторством, помогла за это время множеству учеников и педагогов. И вам тоже помогу! Это подтверждают результаты моих выпускников, которые ежегодно поступают в ведущие вузы России: МГУ им. Ломоносова, ВШЭ, МГИМО, ВАВТ, Медакадемию им. Сеченова… 104 из 139 выпускников, которых я готовила с 2017 по 2024 год, набрали от 91 до 100 баллов, а 24 из них — 100-балльники. Результаты большинства остальных — от 82 до 89 баллов.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РЕПЕТИТОРОВ
Приглашаю тех, у кого пока еще не было стобалльников, на курс авторской методики подготовки ученика к ЕГЭ на 89+! Методика основана на ассоциациях, мнемотехнике, запоминалках, а также на рифме и визуализации. Все это доступно даже слабым ученикам, а не только будущим филологам. А для технарей я расписала алгоритмы каждого задания: им это важно. Раньше я обучала репетиторов индивидуально, но весной 2024 г стихийно сложилась группа из трех человек. С тех пор я стала работать с группами репетиторов. Обучение за год прошли 52 человека, в процессе обучения находятся 17. Но подход у меня нестандартный! Методика подойдет не каждому преподавателю, а только тому, кто тоже за креатив. За время обучения мы проходим полный курс подготовки к ЕГЭ. Материалы для дальнейшей успешной работы (конспекты и задания с ответами) предоставляю полностью. Репетиторов (но не учеников!) я обучаю в группах. Занятия проходят по утрам в будни. Есть и группа воскресного дня. В курсе 18−19 занятий (это 2 месяца при двух занятиях в неделю или четыре месяца в группе воскресного дня). Я против предоплаты курса. Я ищу единомышленников! Если кому-то мой подход покажется ненаучным, то доказывать его эффективность не вижу смысла. Каждый пойдет своим путем, а вы при этом сохраните свои деньги. Поэтому предоплата и не нужна. Вы оплачиваете занятие по факту его проведения и в любой момент можете отказаться от продолжения обучения. Все материалы вы получаете навсегда.
Дорогие коллеги! Если вы хотите повлиять на результаты ЕГЭ уже в текущем учебном году, пишите и записывайтесь на курс!

ЕГЭ-2024 (все ученики занимались онлайн)
Первенство за 🥇МГИМО: туда поступили Федя, Святослав, Марат, Маша, Дима, Алена (пять из шести человек -на бюджет)! Такого за последние годы не припоминаю!

Юлия С., 100 баллов, ВШЭ, журналистика
Федя Д., 100 баллов, МГИМО, ф-т МОМИЭП
Святослав А., 100 баллов, МГИМО, международные отношения
Кирилл М., 97 баллов, ВШЭ, прикладная математика и информатика
Леонид К., 97 баллов, ВШЭ, прикладная математика и информатика
Марат, 94 балла, МГИМО, международные отношения
Лёша П., 94 балла, МФТИ
Соня Т., 91 балл, ВШЭ, социология
Лиза Ж., 91 балл, Медакадемия им. Сеченова, лечебное дело
Антон Д., 89 баллов, Питерский Политех, техническая физика
Маша М., 89 баллов, МГИМО, международное право
Маша П., 89 баллов, РЭУ им. Плеханова, прикладная информатика
Арина С., 89 баллов, МАРХИ, архитектура
Дмитрий Л., 89 баллов, МГИМО, международные экономические отношения
Соня П., 86 баллов, Финансовая Академия при правительстве РФ, юрфак
Алена П., 83 балла, МГИМО, международные отношения

ЕГЭ-2023 (все ученики занимались онлайн)

Максим, 100 баллов, сочинение 24 из 24, Финансовый Университет при правительстве Р Ф Владимир, 100 баллов, сочинение 24 из 24, ФПМИ МФТИ
Ирина, 100 баллов, сочинение 24 из 24, University of California Santa Barbara, США
Карина, 100 баллов, сочинение 24 из 24, МГУ им. Ломоносова, биоинженерия и биоинформатика
Никита, 100 баллов, сочинение 24 из 24, МГУ им. Ломоносова, химический факультет
Степан, 97 баллов, сочинение 24 из 24, МГУ им. Ломоносова, экономический факультет
Герман, 97 баллов, сочинение 23 из 24, Медакадемия им. Сеченова
Эля, 97 баллов, сочинение 24 из 24, РНИМУ им. Пирогова, лечебное дело
Анастасия, 97 баллов, сочинение 24 из 24, ВШЭ, международная программа по экономике и финансам в ВШЭ (совместная с Лондонским университетом)
Мишель, 95 баллов, сочинение 24 из 24, ВШЭ, реклама и связи с общественностью
Георгий, 95 баллов, сочинение 24 из 24, МТУСИ
Арина, 93 балла, сочинение 24 из 24, РАНХиГС, маркетинг
Соня, 93 балла, сочинение 24 из 24, РАНХиГС, международный менеджмент
Даша Т., 89 баллов, сочинение 24 из 24, МИРЭА, дизайн
Алина Г. 89 баллов, Университет USL, Лондон, политология
Лариса, 89 баллов, МГУ им. Ломоносова, биофак
Мария (готовились только к сочинению) 85 баллов после апелляции, (изначально работу оценили на 83 балла), МГИМО, ф-т международных отношений
Ира П., 85 баллов, сочинение 24 из 24, МГИМО, медицинский факультет, лечебное дело
Лилит, 85 баллов, сочинение 24 из 24, РАНХиГС, экономика*

ЕГЭ-2022 (все ученики занимались онлайн):

Анастасия Б., 100 баллов, сочинение 25 из 25, НИУ ВШЭ, экономика и анализ данных
Елизавета, 100 баллов(ДВИ), музыкальное училище им. Гнесиных
Георгий, 98 баллов, сочинение 25 из 25, МГЮА им. Кутафина, адвокатура
Даниил Д., 98 баллов, сочинение 25 из 25, МГТУ им. Баумана, техническая физика
Пётр Р., 98 баллов, сочинение 25 из 25, МГУ им. Ломоносова, экономический факультет
Катя Ш., 98 баллов, сочинение 25 из 25, данных пока нет
Сергей, 98 баллов, сочинение 25 из 25, МИСИС, информатика и искусственный интеллект
Даша Т., 98 баллов, сочинение 25 из 25, РНИМУ им. Пирогова (Второй мед), педиатрия
Артем Ж., 96 баллов, сочинение 25 из 25, МГТУ им. Баумана, проектирование и технологии производства электроники
Ульяна К., 94 балла, Финансовый Университет при правительстве РФ
Алина Ж., 91 балл, НИУ ВШЭ
Александр Р., 91 балл, МГЮА им. Кутафина
Юрий Б., 91 балл, Финансовый Университет при правительстве РФ
Ника Б., 91 балл, МГУ им. Ломоносова, экономический факультет
Антон А., 91 балл, РЭУ им. Плеханова
Эдуард, 91 балл, МГТУ им. Баумана, информатика
Ольга, 91 балл, сочинение 25 из 25, МГИМО, ф-т управления
Мадина, 89 баллов, ЧГУ, медицинский факультет, лечебное дело
Сема, 89 баллов, МГУ, ф-т лингвистики и культурной коммуникации

ЕГЭ — 2021(все ученики занимались онлайн):

Арина, 100 баллов, МГИМО
Яна Я., 100 баллов, МГУ, юридический факультет
Илья Б., 98 баллов, НИУ ВШЭ
Олег, 96 баллов, Алферовский университет при РАН
Катя П., 92 балла, Финансовая Академия при правительстве РФ
Алеша В., 92 балла, театральный институт им. Щукина, актерский факультет
Ксюша Ш., 92 балла, НИУ ВШЭ
Полина К., 90 баллов, НИУ ВШЭ
Саша, 90 баллов, Венский Экономический университет
Полина С., 88 баллов, Финансовая Академия при правительстве РФ
Ульяна К,88 баллов, московский Государственный медико-стоматологический университет (Третий Мед)
Андрей Б, 88 баллов, РАНХиГС, востоковедение
Денис, 88 баллов, МИРЭА

ЕГЭ-2020

Яна, 100 баллов, РНИМУ им. Пирогова
Ксюша, 100 баллов, РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина
Арина К., 100 баллов, ВШЭ
Вероника Я., 98 баллов, МГУ, экономический факультет
Настя К., 98 баллов, МГСУ, архитектура
Валя З., 98 баллов, ВАВТ
Рома С., 98 баллов, МГМСУ им. Евдокимова (Третий мед)
Маша З., 96 баллов, МГУ, геология
Даша Р., 96 баллов, РНИМУ им. Пирогова
Катя С, 96 баллов, Медакадемия им. Сеченова
Катя В., 94 балла, Финансовый университет при правительстве РФ
Алина Ф., 94 балла, Медакадемия им. Сеченова
Полина Г., 94 балла, Медакадемия им. Сеченова
Маша С., 94 балла, МГИМО
Аня К., 91 балл, ВШЭ, дизайн
Маша У., 91 балл, МГПУ
Даня, 89 баллов, МФТИ

ЕГЭ — 2019

Кирилл, 98 баллов, РГУ им. Косыгина, лингвистика
Катя, 98 баллов, ВШЭ, востоковедение
Настя, 98 баллов, РУДН, филфак
Арина, 98 баллов, МГУ, журфак
Маша Б., 98 баллов, МГИМО
Марина А., 94 балла, МГИМО
Женя Л., 94 балла, ВАВТ
Никита Е., , 94 балла, МГТУ им. Баумана
Оля К., 94 балла, ВШЭ
Маша И., 91 балл, Медакадемия им. Пирогова (Второй мед)
Настя П., 91 балл, Медакадемия им. Пирогова (Второй мед)

ЕГЭ — 2018

Егор В., 100 баллов, МГЮА
Ренат, 100 баллов, МГИМО
Полина К., 100 баллов, МГУ им. Ломоносова, факультет психологии
Ира Ч., 100 баллов, МГУ им. Ломоносова, географический факультет
Даша, 100 баллов, Ленинградский университет им. Пушкина
Настя К., 100 баллов, МФТИ
Юля, 98 баллов, РУДН, стоматология
Ксюша К., 98 баллов, РГГУ
Аня П., 98 баллов, Медакадемия им. Пирогова (Второй мед)
Эмма Н., 98 баллов, МГИМО, международные отношения
Вика К., 98 баллов, РХТУ им. Менделеева
Катя Б., 96 баллов, РХТУ им. Менделеева
Женя П., 96 баллов, РЭУ им. Плеханова
Женя А., 96 баллов, МГИМО, международные отношения
Вика С., 96 баллов, ВШЭ, реклама и связи с общественностью
Алекс П., 96 баллов, Финансовый университет при правительстве РФ
Аня Е., 94 балла, ГИТР им. Литовчина, журналистика
Настя П., 94 балла, МГЛУ им. Мориса Тореза, лингвистика
Вова К., 94 балла, МИРЭА

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ УЧЕНИКОВ
Как выбрать репетитора по русскому, чтобы получить результат 89+? Читайте отзывы! Все решает их количество и качество! Например, если в них нет ни слова о поступлении в МГУ, МГИМО, ВШЭ, Финакадемию, медвузы, значит, репетитор еще не достиг профессиональных высот. Второе, что вас должно насторожить: у репетитора на страничке заявлено, что он подготовил множество высокобалльников, но отзывов от них нет или их мало. Не верьте тому, что большинство учеников, получивших 90−100 баллов, неблагодарны и написать отзыв не желают! Это не так! Третье. Когда в отзывах нет баллов вообще, а дана только общая информация («Марья Ивановна — прекрасный педагог», «нашла подход к моему сыну»), вы сильно рискуете.
О моей методике
Задания ЕГЭ мы проходим в строго определенном порядке по принципу «от простого к сложному», поэтому ребенок поначалу будет решать только те вопросы, которые уже изучены нами. Ему помогут «запоминалки», которые я использую вместо нудных правил. На наших занятиях всегда интересно! Мы пройдем полный курс подготовки, что позволит к концу учебного года безошибочно решать тестовую часть. Также мы детально разберем, как пишется сочинение в формате ЕГЭ, которое обеспечивает на экзамене 44 процента из 100. За него большинство моих учеников получают на экзамене высший балл. На каждом уроке будут проверка сочинения с полным «разбором полета» и подсчет баллов. Ребенок будет понимать, по каким критериям сочинение оценивается и почему он потерял баллы. Такой подход обеспечивает высокий результат и гарантирует, что ученик сможет в дальнейшем справится с вузовской программой по русскому или даже станет репетитором. Так и поступили мои бывшие ученики Оля, Арина и Петя. С гуманитариями и технарями я работаю по-разному. Это разные стиль объяснения и способы отработки. Ведь для технаря главное — понять алгоритм выполнения задания, который я всегда даю. Именно поэтому среди моих стобалльников всегда есть технари. В выпуске -24 это Святослав, в прошлогоднем — Ирина, Владимир и Никита.
Меня часто спрашивают, по каким учебникам я занимаюсь. Отвечаю так: ни один учебник не обеспечит качественной подготовки, так как он не учитывает подводные камни ЕГЭ: его авторы к ЕГЭ не готовят. Одни репетиторы не имеют своих лекций, другие преподают по учебникам (это лучший способ провалить ЕГЭ!), кто-то (каменный век!) до сих пор диктует на уроке… Репетитор ОБЯЗАН выдавать ученику свои конспекты, в которых взято под контроль каждое слово! Я так и делаю. Мои конспекты отличаются плотностью информации, объяснениями, отточенными до совершенства, простотой изложения. Конспекты я предоставляю и репетиторам на обучении, а преподаватели — народ придирчивый!
Почему мою анкету выбирают часто?
1) Занятия онлайн экономят время и силы. Опыт по их части у меня огромный: начала их вести за восемь лет до пандемии.
2) Не надо тратить много времени, перебирая кандидатуры репетиторов с неподтвержденным опытом подготовки к ЕГЭ. Ко мне часто приходят отчаявшиеся ученики, ранее занимавшиеся с несколькими репетиторами. Со мной они остаются до экзамена.
3) Методика проверена временем. Именно она, а не везение обеспечивает высокие результаты большинства учеников.
4) Ребенок получает глубокие знания по предмету. Они не подведут, даже если вариант попадется нестандартный.
5) Ученик получает готовые конспекты по всем вопросам ЕГЭ: тратить время на записи непродуктивно.
6) Домашние задания охватывают весь спектр возможных вопросов. При их подготовке я использую в основном авторские материалы.
7) Максимум практики и регулярна проверка знания теории.
8) После получения результатов ЕГЭ всегда проверяю сочинения. Если баллы снижены несправедливо, то я обязательно помогаю подать апелляцию. Отыграть незаслуженно снятые баллы удается ежегодно.
Мои занятия подходят как слабым, так и сильным ученикам, нацеленным высокие результаты и поступление в топовый вуз. Но вы должны быть готовы для этого потрудиться. Отбора нет: кто-то приходит ко мне с пятёркой, а кто-то — с двойкой. Запущенные случаи меня вовсе не пугают! Но наша цель — сдать ЕГЭ на 89+ - должна совпадать. Ученик должен быть настроен на серьезную работу.
Мои занятия не подойдут вашему ребенку, если решение о них принято родителями, а сам он не готов к серьёзной работе, к четкому соблюдению расписания и выполнению домашних заданий. Или он нацелен на поступление «в какой-нибудь» вуз, и высокие результаты его не интересуют. Меня же не интересуют подобные случаи.
Если вы выбрали мою анкету, то знайте: продолжительность урока и количество часов в неделю определяю я. Если вы считаете, что с оценкой «три» вполне можно сдать ЕГЭ на сто баллов, занимаясь час в неделю, то вам лучше обратиться к магу: я на такой эксперимент не пойду. Сколько часов нужно вашему ребенку для подготовки, решу я. Чтобы сориентировать вас, могу сказать, что обычная школьная «пятерка» — это, как правило, баллов 65−75. Меня такой результат расстроил бы до слёз. Год занятий два раза в неделю дает возможность поднять результат до 95−100 баллов. Это тоже «пятерка», но другого качества! Случаи бывают разные. Например, мой стобалльник Егор (сейчас он уже аспирант) смог «допрыгнуть» до такого результата с тройки, потому что занимался три часа в неделю.
Помните! Я без сожаления расстаюсь с теми, кто позволяет себе отлынивать от занятий («иду в театр», «еду на дачу», «у друга день рождения»). С прогульщиками не работаю! Если урок пропущен по болезни, вам придётся его отработать, иначе наше расставание неизбежно. Просьба отнестись к этому серьёзно, чтобы не пришлось среди учебного года метаться в поисках репетитора. Иногда родители, обидевшись на «несправедливо отчисленное» дитятко, пытаются манипулировать репетитором с помощью оценки на сайте. С такими я тоже прощаюсь немедленно. Встречаются и те, кто уверен, что выплаченные мне суммы автоматически конвертируется в знания. Но обучение —двусторонний процесс. Он не будет успешным, если усилия прикладываю только я. Если занятия не подкреплены самостоятельной работой ученика, они не будут продуктивными! Поэтому с теми, кто не выполняет домашние задания, я тоже расстаюсь. Результат все равно будет не выше 70 баллов, а мне работать на такие баллы неинтересно.
Вопрос о каникулах мы решаем индивидуально. Тем, кто идет без отставания, я сама предлагаю отдохнуть. Но если на каникулы просится отстающий? Отработка в этом случае обязательна: необходимо успеть пройти всё. Возможно, придется заниматься на отдыхе: вряд ли в наше время найдется отель, в котором нет интернета. А если в приоритете у вас поездки, а не высокие баллы, то вам лучше обратиться у к другому репетитору. Тех, кто готовит на 60−75 баллов, на сайте довольно много.
Если у вас остались вопросы, то задавайте их в чате по заказу.
Желаю отличных результатов на экзаменах! До встречи на занятиях!

С уважением,
Марина Викторовна

Победитель номинации «Лучший старт», премия «Репетитор года» (2013 г.).