Репетиторы по инженерной геологии в Курске

Всё как всегда круто!ещё

Полгода назад я начал пробовать учиться играть на фортепиано самостоятельно. Такое обучение давало не так много плодов, как хотелось бы и стало понятно, что мне нужен учитель. С тех пор я бросил самообучение и переключился на поиск того, кто бы мне помог. Изначально у меня были опасения по поводу эффективности дистанционного формата обучения, я искал преподавателя в своем городе на очной основе. Но так никого и не нашел. Тогда я все же начал рассматривать занятия по Скайпу как вариант. Так я и наткнулся на анкету Дениса Геннадьевича. Важным фактором стало то, что он берется за обучение взрослых. Мне уже 25, и не каждый преподаватель захочет учить человека такого возраста с нуля. Но решился я не сразу, какое-то время присматривался к анкете Дениса Геннадьевича, читал отзывы, посмотрел прикрепленные видео и понял, что это тот человек, который умеет играть и у него есть чему научиться. Но и это не заставило меня тут же записаться на урок. Были опасения услышать, что у меня ничего дельного не получится и мне не стоит этим заниматься. Однако желание освоить инструмент перевесило. Решил рискнуть и не прогадал - я нашел того, кого долго искал, занятия с кем не только полезны, но и интересны. И на первом же уроке я понял, что только зря тянул. Денис Геннадьевич оказался очень приятным преподавателем. Первым делом он дал выбор - заниматься с нотами или без них, оценил уровень того, чему я научился сам, выделил ошибки и рассказал, как их исправить. Очень важно, что Денис Геннадьевич в процессе занятия не оказывает давления: если что-то не получается, то он просто объясняет, что я делаю не так и как делать нужно, без каких-либо намеков на негатив. В такой обстановке легко получается не нервничать из-за того, что не все сразу выходит как следует, а заниматься и добиваться результатов. Так же Денис Геннадьевич всегда готов адаптировать занятия под ученика: если ученику не нравиться учиться на основе того или иного материала, будет предложен другой, такой который будет и по силам и придется по вкусу. Еще один момент важен лично для меня – это то, что Денис приятный собеседник, с которым всегда можно обсудить композиторов, их музыку, музыкальные конкурсы и многое другое. Из чего я для себя сделал вывод, что Денис Геннадьевич не только хороший преподаватель, но и хороший и интересный человек, у которого я бы хотел продолжать учиться. Тем, кто давно хотел освоить инструмент, но имеют опасения, что уже поздно и ничего дельного не получиться, я бы посоветовал записаться на занятие и узнать наверняка так ли это на самом деле!ещё

У меня трое детей. Все разные. У каждого свой характер. Но уже какое-то время начал вызывать большее беспокойство средний сын. С детства он был довольно спокойным ребенком. Сам засыпал в кроватке, хорошо кушал, не сидел в гаджетах. Но однажды все пошло не так. Дела, которые не доставляют ему удовольствие: уборка в комнате, домашнее задание, какая-то простая помощь по дому -стали вызывать такое вселенское нежелание их выполнять, что он готов часами игнорировать просьбы, лежать под одеялом и плакать, говорить, чтобы все замолчали, чтобы не издавали никаких звуков, иначе он не будет выполнять. В итоге уроки для школы мы делаем часами, иногда до поздней ночи. У нас, как у родителей, нет времени на других детей или на личную жизнь. Вечера и часть выходных - это уроки среднего сына. Мой крик души услышал Александр. Он единственный, кто откликнулся на запрос на этой платформе. Мы все переживали перед он-лайн встречей. Но Александр сразу смог расположить к себе и привлечь внимание ребенка. Ребенок рассказал о своих внутренних переживаниях. Мы начали понимать некоторые причины такого поведения. Работа с психологом - это работа всей семьи. Ребенок не может быть один виноват. Поэтому мы будем работать дальше и уверена Александр нам поможет. После одной беседы, ребенок на утро сделал всем завтрак, убрался и был в хорошем настроении. И всем рекомендую. Не бойтесь обратиться за помощью! Александр большой профессионал своего дела.ещё

Мы обратились к Асмик с непростой и срочной задачей — подготовить нашу дочь к поступлению в немецкую гимназию, где требовался определённый уровень французского языка. Несмотря на то, что уровень формально считался начальным, требования были достаточно высокими, задача — нечеткой, а времени — всего три месяца. Один преподаватель отказался от этой задачи, увидев объём и специфику требований. Асмик же не побоялась взяться за неё, имея на руках только общий учебный план. Примерно через 10 дней после начала занятий нам прислали учебник французского языка для немецких школьников, и Асмик без труда встроила его в процесс обучения. Более того, материал из этого немецкого учебника не вызвал у неё никаких затруднений — они с нашей дочерью уверенно и систематически шли по нему вперёд. В результате подготовки наша дочь не только достигла нужного уровня, но и значительно опередила программу: ко времени поступления она уже уверенно владела материалом, который её будущие одноклассники только предстояло пройти. Асмик — очень требовательный и при этом доброжелательный преподаватель. Она прекрасно знает свой предмет и умеет найти подход к ребёнку: нашей дочери очень нравилось заниматься французским. Мы искренне благодарны за проделанную работу и с полной уверенностью рекомендуем Асмик, особенно в случаях, когда требуется ответственный подход к обучению в условиях ограничений по времени и большого объема учебной программы.ещё

Для меня было счастьем найти Евгения! Английский сейчас приходится использовать каждый день. И эти занятия значительно улучшили мою уверенность в использовании английского. В течение почти двух лет он вдохновлял меня своей вовлеченностью в процесс и пунктуальностью. Все занятия были наполнены интересными задачами, что позволяло не терять мою мотивацию. Для всех новых слов использовались quizlets для их закрепления. Также предлагалось много забавных видео для просмотра. Все это помогло моему прогрессу с уровня A2 до почти B2. К сожалению, мне пришлось приостановить занятия по личным причинам, но эти знания остануться со мной на всю жизнь. ---- I had the privilege of having an exceptional English teacher! I have to use English on daily basis. The lessons have significantly boosted my confidence and made me feel more secure in using English. Throughout nearly two years, he consistently impressed me with his engaging teaching style and punctuality. The lessons were always filled with interesting tasks that kept me motivated and eager to learn. We used quizlets to introduce and practice new vocabulary. In addition he proposed a lot of funny videos to watch. It made learning new words enjoyable and effective, contributing significantly to my progress from an A2 level to nearly B2. Unfortunately, I had to pause my lessons due to personal reasons, but the impact of my teacher's guidance will remain with me for a lifetime.ещё

Хочу поблагодарить Ивана его труд, за терапевтические отношения, которые у нас сложились. Иван невероятно чуткий, спокойный, добрый, аккуратный и бережный психолог, что для меня было очень важно. Я всегда была услышана и понята. Отдельно хочу отметить любовь Ивана к метафорам и образам: все, что не понятно, он всегда объяснит на очень интересных примерах любую ситуацию, с чего можно и посмеяться и удивиться и понять то, что долго было загадкой. Мне это очень нравилось. Также я никогда не сомневалась в профессионализме Ивана. Он всегда со мной работал по научно-доказанным, протокольным методам в рамках КПТ, а не по непонятным шаманским, эзотерическим способам, которыми могут грешить другие психологи. Психике Иван никогда не навредит. Я работала с Иваном полгода и с уверенностью могу сказать, что мне помогло - мне, как человеку, с более чем 10-летним стажем ОКР и тревожно-депрессивного расстройства. С таким багажом вряд ли что-то может помочь, но не смотря на небольшой срок работы с Иваном, в моем мышлении произошли изменения в лучшую сторону, и несмотря на то, что я не работаю уже с Иваном несколько месяцев, новые привычки здорового мышления у меня никуда не ушли, я освоила много новых здоровых навыков вместе со своим психологом. Безумно рада, что встретила Ивана на просторах профи ру, обязательно приду к нему снова. И уже посоветовала его своей подруге, которая тоже теперь с ним в терапии. Огромное спасибо также за скидку в 25% для студентов. Такой щедрости мало где увидишь. Человек искренне хочет помочь и это видно, это ценно.ещё

Обозначу, что работаем в супервизии. Мы работаем уже более полугода И как раз к концу текущего года я почувствовала, что ощущаю больше уверенности со своими клиентами, что я стала довольна своей работой, я стала получать больше хороших отзывов лично. Я поняла, что в целом работа с супервизором очень помогает оказывать её всегда на определённом уровне. В непонятных ситуациях лучше ориентируюсь, и множество различных ситуаций которые обсуждались наконец начали отражаться во всей моей работе. когда работа над одной ситуации с клиентом помогает в работе с другим клиентом и это уже становится системой. Нам получилось внедрить гештальт подход в мой способ работы. Необычно для меня показался своей хорошей рабочей стороной гештальт подход. Мне, как супервизорвизанту сам подход не настолько близок, но наверно классно то, что мы встречались с периодичностью, чтобы понять его суть получше и действительно использовать как хороший инструмент. Но помимо всего мы ещё работали с организационной частью, и там где я до этого работала только со стороны маркетинга мы смогли постепенно находить все более подходящий для психолога формат работы. и действительно, в процессе я сменила свой взгляд с более модных подходов к всё-таки более сложному способу работы как психолог когда от каких-то вещей мы отказываемся в пользу комфорта клиента и своего. Это отдельный мой повод для гордости. Спасибо Вамещё

Мария Петровна продолжает к нам ходить по настоящее время. Результаты у ребёнка есть. Мальчик занимается, потихоньку мы сейчас исправляем все наши проблемы. Моей домашней работы с сыном практически не требуется. Я почти не участвую в его работе с логопедом. От меня присутствует лишь контроль объёма выполненного домашнего задания. Во всём остальном с ним работает Мария Петровна. Если специалист видит, что ребёнок допускает ошибки, она их с ним сразу прорабатывает, указывает на все его недочёты. Ситуацию с нашим мальчиком я знаю. Я понимаю все его проблемы, неврологического характера в том числе, поэтому адекватно оцениваю текущую ситуацию. Я осознаю, что выше потолка прыгнуть невозможно, но всё, что в силах Марии Петровны, она делает. Родителям нужно понимать, что чудес не бывает. Всё будет приходить только с навыком и с годами, над этим нужно упорно работать. Сейчас у сына получается учиться, у него хорошие оценки в школе. Единственное, у нас пока что остаются сложности с речью и письмом. Но на то повлияло множество факторов ещё с рождения. По русскому языку у нас сейчас один педагог, по неврологии – другой, логопед – третий. Все эти специалисты в комплексе отлично помогают ребёнку. Мы целенаправленно устраняем все текущие проблемы. Марии Петровне я однозначно ставлю пятёрку за работу с нами. Спасибо ей за помощь.ещё

Здравствуйте. Анна Николаевна - прекрасный специалист и профессионал. Я обратилась в самый трудный период своей жизни. Выбор специалиста был сопряжен с рядом сложностей, поэтому для меня это был «прыжок веры», я выбирала по наитию и отзывам, на тот момент немногочисленным. И ни разу не пожалела о своем выборе. Наша работа с Анной Николаевной длилась около полугода на регулярной основе. С первой сессии были сразу расставлены границы, обсужден график и частота встреч, цели терапии, чего я жду и может ли мне это дать специалист. Такая прямота и открытость сразу расположила, да и вся ситуация стала ясной и четкой. Анна Николаевна очень деликатно, тактично и заботливо провела меня через ужасные шторма всей боли и ужаса, с которыми я столкнулась. В каждой поднимаемой ситуации, проблеме, она всегда находила тот верный путь, нужные слова, которые требовались, чтобы направить меня по верному пути. Где-то- только слушала и сочувствовала, а где-то - говорила строгую правду, приводя в чувство заплутавший разум. Я исполняюсь огромным чувством благодарности к этому чуткому, тактичному человеку, настоящему профессионалу в своей сфере. Благодаря Анне Николаевне, я обрела опору в себе, примирилась с собой, научилась диалогу со своими чувствами, научилась отстаивать свои границы в мягкой форме. Перестала воевать со всем миром и смогла выражать свою любовь и благодарность. Конечно, работа психолога и клиента - это обоюдный процесс, чтобы получить результат необходимо самому трудиться, но без грамотного гида легко заплутать в лабиринте своих мыслей. Если вы нуждаетесь в помощи - рекомендую именно Анну Николаевну.ещё

Марина Александровна на протяжении срока чуть больше месяца готовила меня к экзамену IELTS, Academic, на бумаге. Я сам понимал, что сроки у меня очень сильно ужатые и подготовиться в такой короткий срок будет сложно. Но Марина Александровна справилась с задачей подготовки на ура, как настоящий профессионал! На пробном задании она проверяла мой уровень владения языком, который оказался не очень плохим, но очень далёким от идеала. В соответствии с результатами преподаватель давала мне домашние задания, направленные на повышение моих шансов на успешную сдачу экзамена и которые с наибольшей вероятностью встретятся на экзамене. Чтение, письмо, слушание - в рамках моего короткого обучения она успела меня подготовить по всем фронтам. Особенное внимание уделялось говорению, к которому она меня готовила на занятиях, которые шли всего час. За это время мы разбирали различные темы, а также Марина предоставляла мне комплексный словарный запас по каждой из них. Так же мы подробно разбирали конструкции, которые могут приготиться на экзамене, и преподаватель делилась опытом в области сдачи экзамена. В итоге все проведённые занятия окупились! Экзамен был успешно сдан на 7.5 баллов из 9, да и в целом в разговоре на английском чувствуется большая уверенность) Очень советую Марину как преподавателя для подготовки к IELTS!ещё

Я остался очень доволен своим курсом и уроками, которые мы провели с Еленой Ивановной. Она показала себя как настоящий специалист, имеющий долгий опыт в педагогической деятельности. В первую очередь мне понравилась программа по которой мы двигались. Она была строго индивидуальна, так как мне нужно было повторить некоторые темы. Елена Ивановна подготовила все материалы, которые нужны были именно мне. По любому вопрос я мог обратиться к Елене Ивановне и получить развёрнутый ответ с объяснением почему и как. Более того, она рассказывала о том как часто употребляют данные формы, слова и обороты сами немцы. За это, а также за то, как вы объясняли правила на простых примерах я бы хотел вас отблагодарить. Хочу отметить и приятную атмосферу во время занятий. Елена Ивановна очень коммуникабельна и общительна, поддерживает юмор во время занятий. Благодаря этому намного проще раскрыться и разговаривать на немецком без какого-либо стеснения. По методике хотелось бы отметить вариативность обучения. Елена Ивановна предлагает несколько учебников и дает вам выбор, по какому вам заниматься комфортнее и удобнее. Также предлагает много дополнительного материала, по типу видео, заданий в интернете и из других учебников. В общем куча домашки обеспечено) Надеюсь получилось не слишком много) Елена Ивановна большое вам спасибо, успехов в преподавательской деятельности!ещё

Хорошее мнение, нашёл подход к ребёнку. Объясняет доступно. Ребёнок стал сам делать домашние задания, и если даже не успевает что-то сделать в классе, то доделывает сам, без моей помощи. В конце второго класса мальчик вроде как начал читать. В начале третьего он не стал читать категорически. Я запаниковала, пригласила репетитора. И с домашними заданиями были проблемы, он терялся, делали вместе. У них система такая в школе, что особо никто ничего не объясняет. Мне приходилось на протяжении второго класса каждую тему объяснять ему самостоятельно, насколько это было возможно. А преподаватель с ним всё быстро повторил. И даже сейчас по классной теме спрашивает, что проходили, задаёт наводящие вопросы, если мальчик понимает, то он не касается этой темы. Если не понимает, то занятия посвящены этой теме. Преподаватель контактный. У меня ребёнок не ко всем идёт. Сейчас по английскому четвёрки и пятёрки. Мальчик занимается, негатива, сопротивления нет. Говорю: "Сейчас придёт репетитор, готовься". Готовится. Всё хорошо.ещё

Мне очень понравилось заниматься со Стивеном! Мне нужно поддерживать уровень разговорного английского, так как моя работа связана с регулярным общением с иностранными партнерами и разговорный язык требуется очень часто. Мы занимались один раз в неделю, мне этого было достаточно, чтобы не забыть то, что я знаю и расширить запас слов. Стивен всегда предлагал на обсуждение интересные темы, либо мы просто разговаривали обо всем подряд - на бытовые и жизненные темы, поднимали рабочие вопросы. Здорово, что Стивен не носитель русского языка, и общение с ним поднимало мою самооценку - я знаю, что меня могут понять не только русские преподаватели, которые знают проблемные места русскоговорящего человека, но и иностранец, для которого русский язык не является родным. При обсуждении домашнего задания или уточнения каких-то вопросов, в сообщениях, мы использовали только английский язык. Мы выбрали удобное для меня время занятий, все занятия проходили во время, с удовольствием, на занятиях почти не общались по-русски, только в случае необходимости, если я не понимала смысл или перевод того или иного слова. Благодаря Стивену мне не удалось не только поддержать свой уровень, но и повысить словарный запас. Я рекомендую заниматься со Стивеном. Для разговорной практики - это то, что нужно! Уверена, что Вы останетесь довольны занятиями!ещё

Мы не будем с этим репетитором расставаться ни за что! Я даже не думала, что такие бывают вообще преподаватели. Очень хорошее отношение. Марк в школе сейчас самый первый по английскому. Они всё это проходят. Если она видит (я же на всех занятиях присутствую), что он что-то не понял, она никогда не пойдёт дальше, она обязательно будет с ним эту тему закреплять, закреплять и только после этого пойдёт дальше. Всё, что доброе можно сказать, я выражаю этому преподавателю! С Натальей Олеговной мы продолжаем заниматься. У нас несколько занятий по Skype, потом приезжаем на контрольные занятия, она проверяет мальчика. У нас английский начался во втором классе, школа у нас идёт по программе Быкова, но с Натальей Олеговной мы летом ещё не знали, какая программа будет, и начали по Вербицкой заниматься. Они и сейчас продолжают по Вербицкой, но обязательно сразу открывают учебник, по которому ребёнок учится. Она захватывает и здесь, и здесь, потому что идёт разное изучение слов. Она очень внимательный, очень хороший преподаватель. Я очень довольна. Ребёнку очень нравится. Впервые я увидела, с какой радостью он бежал на занятия. Всё зависит от преподавателя.ещё

КАТЕГОРИЧЕСКИ РЕКОМЕНДУЮ!!ПРЕКРАСНО ВСЕ: произношение, коммуникации, интересные задания. Наша цель: подготовка к международному экзамену. о результатах сообщу позднее. ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: ребенок ждет занятий, готовится к урокам, буквально нашел друга. Родители счастливы, потому что ребенок светится, стремится к еще более высоким результатам. Сейчас У ребенка уровень продвинутый, ОГЭ сдала на максимальный бал и сейчас называет этот Английский - настоящим Английским! Кей зажигает позитивом, энтузиазмом, желанием заниматься. всегда пунктуален!! По-больше бы таких преподавателей!! I HIGHLY RECOMMEND!! EVERYTHING IS EXCELLENT: pronunciation, communication, interesting tasks. Our goal is to prepare for the international exam. I will report the results later. INTERMEDIATE RESULT: the child is waiting for classes, preparing for lessons, literally found a friend. Parents are happy because the child shines, strives for even higher results. Now the child has an advanced level, the OGE passed the maximum score and now calls this English - Real Big English! Kay ignites with positive, enthusiasm, desire to engage. always punctual!! There would be more such teachers. Kay thank you for you!!ещё

Хочу исключительно заслуженно похвалить работу Ольги Сергеевны. Она занимается со мной, когда-то знавшей язык на уровне хорошего восприятия и посредственного говорения, но все это за годы без малейшей практики было забыто, и с моим 7-ми летним сыном, который только начал изучать язык. Я считаю, поминутная зубрежка это утомительно, и, как раз занятия с Ольгой Сергеевной проходят по заданной теме, но непринужденно. Я удивлена, как быстро начали появляться результаты от занятий. Ребенок запоминает все прекрасно (а я считала, что у него проблемы с памятью). Сама же я на каждом занятии удивляюсь, что не все забыла и узнаю что-то новое о методике самостоятельных занятий. Ольга Сергеевна интересный человек, терпеливый, внимательный и опытный педагог, прекрасно все объясняет, очень просто и понятно и ребенку, и взрослому человеку, грамматику мне проще никто не объяснял. Также она использует интересные учебные материалы, с сыном прекрасно идет работа по карточкам. Обязательно продолжим занятия и, чувствую, что можем выйти на очень приличный уровень знаний. С удовольствия порекомендовала бы преподавателя для всех, кто изучает английский язык.ещё

Сын занимается с Юлией Владимировной чуть больше года. Мы обратились к ней за помощью, подтянуть успеваемость по русскому и литературе, и заодно подготовиться к ОГЭ. Надо заметить, что несмотря на то, что занятия с Юлией Владимировной очень нравились сыну, он вне их особо не занимался. И тут особое спасибо репетитору, она встряхнула его, заставляла писать и делать дз. Постоянно была со мной на связи и интересовалась успехами или неуспехами сына😊. Чувствовала и знала, где пробелы, работала в этом направлении. А перед экзаменами они с сыном занимались с удвоенной силой, и результат не заставил себя ждать. 4 за экзамен, причем он идеально написал сочинение, хотя в течение года результаты по нему были так сказать плачевные. Сын знает, где ему еще нужно подтянуть и планирует заниматься и дальше с Юлией Владимировной, впереди ИГЭ. Огромное спасибо ей за терпимость, за то, что несмотря на то, что в школе у ребенка русский нелюбимый предмет, он шел с радостью на занятия с репетитором!!!! Спасибо за то, что помогли ему подтянуть знания и сдать успешно ОГЭ.ещё