Обучение рисованию с нуля в Краснодаре

Хороший специалист классической школы рисунка. Не жалеет времени — это правда. Рекомендую👍ещё

Спасибо. Очень хороший репетитор. Ребенок ходит на занятия с огромным удовольствием.ещё

Отлично!ещё

Отличный специалист! За супер-короткое время Карина Ростиславовна подготовила дочь к вступительному экзамену по академическому рисунку практически с нуля. Доходчиво и обстоятельно объясняла все нюансы процесса. Дочь сдала экзамен на «отлично». Рекомендую на 100%! Спасибо большое за Вашу работу!ещё

Всё хорошо, всё замечательно даже. Валерия Юрьевна – очень хороший преподаватель. Мы отказались от занятий с ней, потому что в дальнейшем перестало хвать времени. Если бы у нас тогда не изменились таким образом обстоятельства, мы с ней и дальше продолжили бы работу по рисованию. Прозанимались мы тогда недолго, отработав где-то всего 10-20 занятий. Она хорошо обучает, тактичная, отлично подаёт информацию. Конечно, рисовать мы ещё пока не научились, ребёнок маленький, но какую-то основу она всё же заложила. Валерия Юрьевна говорила нам, как и что делать, ставила ручку, а девочка за ней повторяла. Ребёнку с этим репетитором было интересно.ещё

Занимались 4 месяца точно. За это время мой уровень сильно вырос, а был он, мягко говоря, плох, так как в колледже ничему не учили. Людмила Константиновна душевная и мудрая, она стала мне другом, помогла найти альтернативу для поступления, мы быстро перестроились к изменениям, она сама искала информацию -- ей не было всё равно. Также Людмила помогла мне с поиском работы; поддерживала, когда мне диагностировали депрессию. Уверена, она сможет помочь и вам. Я буду по вам скучать, Людмила Константиновна. Рада, что мне посчастливилось наткнуться из всех кандидаток именно на вас.ещё

Прекрасный учитель, нашла общий язык с ребенком, все отлично! Уровень рисования, самооценка у ребенка значительно улучшились !ещё

Мы занимались с преподавателем три месяца и нам все очень понравилось. Ребенок отмечал, что занятия интересны и увлекательны. Если что-то не успевали, педагог всегда оставалась и доделывала до конца работу. Ребенку нравилось, главное, что было интересно и хорошее отношение.ещё

Занимаемся год , все нравится. Начинали с нуля сейчас неплохие результаты. Менять преподавателя не собираемся))).ещё

Все замечательно!ещё

Ребёнок в восторге от занятийещё

Все хорошоещё

Елизавета Владимировна показала себя отличным профессионалом и педагогом. Нашла подход к ученику буквально с первого занятия, заинтересовала, пробудила желание учиться. Я очень довольна, буду рекомендовать её знакомым.ещё

Всё отлично!!!ещё

Первая встреча прошла на отлично. Самое главное, что мой ребенок с удовольствием решил продолжить занятия!!!ещё

Этому репетитору я готова к пятерке добавить все десять плюсов! Екатерина Викторовна из молодого поколения, но легко нашла ключик к моей пятикласснице, и та теперь уже самостоятельно ходит заниматься к репетитору на уроки английского языка. А еще она стала принимать участие в олимпиадах. Но это еще не все, на что сподвигла моего ребенка Екатерина Викторовна. Дочь вдруг захотела, хотя мы не ставили такой цели, и стала изучать еще и немецкий язык. Она стала ходить к данному репетитору четыре раза в неделю и с большим удовольствием занималась. Мы живем рядом, что очень удобно. Между ними - полная идиллия и взаимопонимание. Правда, как-то раз ученица не приготовилась к уроку немецкого языка, но Екатерина Викторовна без проблем и сразу смогла поставить ее на место: она сказала девочке, что она как педагог хочет видеть результаты своего труда. Ребенок ее понял и продолжил заниматься дальше, но уже настроившись работать серьезно. Екатерина Викторовна занятия проводит не сухо по программе, а по своей методике. Она знает учебник Верещагиной, но постоянно дополнительно тестирует знания ученицы. Она выявляет ее ошибки и ставит правильное классическое английское произношение, искореняя американское. Моя дочь меня поражает: она сама идет на занятия, сама делает уроки - таково влияние учителя. Я очень рада, ведь если ребенок сам тянется и учится - это просто здорово! В наше время заставить детей что-то учить сверх программы удается не всем. А тут на глазах происходят удивительные вещи. Я знаю, что они работают на доске, порой рисуют элементарную виселицу - это наша детская игра, когда надо угадывать по буквам неизвестное слово. Только слова в их игре английские. Я поняла, что Екатерина Викторовна оценила преимущества именно зрительной памяти у моего ребенка и таким образом использует ее для наглядного запоминания слов. Они часто играют в лото с этой же целью. За эти полтора часа, именно столько длиться каждый урок, они успевают сделать задание, подготовиться по новой теме, забежать вперед и поиграть - каждая минута проходит с пользой. В работе они как компаньоны, между ними происходит разностороннее общение. Сами занятия отличаются разнообразной подачей материала. А постоянное тестирование слабых мест, хороший дидактический и наглядный материал - все это способствует не только повышению уровня знаний. Я замечаю, что у моей дочери становится мощнее и сильнее ее внутренний стержень. Екатерина Викторовна раскрывает ее и находит сильную сторону для использования в образовательном моменте. Она делает это очень умело. Я слышала от одного учителя, что любого ребенка можно научить, но для этого надо найти к нему подход. Екатерина Викторовна его нашла. И еще она умеет строить правильные отношения со своими учениками: она с моей дочерью общается на равных, где-то она может пошутить, но всегда легко включит ее в работу - все у нее четко и минута в минуту. Она всегда собрана, организована - этот репетитор дает ребенку даже больше и сверх того, что мы могли ожидать и ожидали. Я готова дать Екатерине Викторовне свои самые лучшие рекомендации.ещё

Я обратилась к Артему Олеговичу, когда мой ребенок после болезни сильно отстал по программе. Посыпались двойки. На первом занятии была проведена диагностика, пробелы были точно определены, я это понимала, т.к. сама много занималась с ребенком, математика дается непросто. Так же, по мере проведения дальнейших уроков закрывались возникающие вопросы. Артем Олегович быстро нашел подход к ребенку. Ребенок не очень контактный, поэтому это большой плюс. Занятия проходили в спокойном режиме, интересно. Иногда слышно было, что объяснение проходит более эмоционально, спрашивала сына, после занятий все ли нравится, отвечал, что все хорошо, все нравится и это было прекрасно понятно по состоянию ребенка. Занятия скучными не были, т.е., преподаватель старался донести все до ребенка как можно понятнее и тормошил немного, если ребенок застревал или вдруг не мог решить, что пять минут назад решал) Сын после первых двух занятий радостно сообщил, что Артем Олегович смог очень понятно и просто объяснить темы, которые он не мог понять полгода, а то и больше, т.к., например, задачи на движение ребенок никак не мог запомнить как решать, а после объяснений педагога на простых примерах, понял как именно надо. Для меня это было счастьем, потому что я тоже никак не могла помочь ребенку запомнить все эти формулы, оказалось, нужен совсем другой подход. Подтянув довольно быстро знания, ребенок вышел на 3-4, на пятерки мы и не расчитывали за такой короткий период, это две-три недели. Но ребенок сломал руку и снова почти на месяц ушел на больничный. Уроки с Артемом Олеговичем спасли положение, т.к. сын почти успевал по программе, почти, потому что сложно за два часа в неделю успевать по всей программе давать знания и усваивать, которые необходимы. Плюс учитель в школе решила давать детям под конец учебного года программу за 6 класс, что еще довольно сложно изучать в пятом, особенно если и без этого отстаешь по программе. Поэтому только благодаря Артему Олеговичу ребенку удалось выплыть, хоть и вышло в четверти 3, но были и четверки, оценка была спорная, могла выйти и 4, просто итоговую контрольную написал на 3. Но это огромный успех, учитывая все сложившиеся обстоятельства, иначе бы мы совсем пропали. Более того, я прекрасно понимаю, что ребенок иногда по состоянию здоровья начинает решать медленно, плюс стресс, что и произошло на итоговой контрольной, на одном из заданий застрял, потерял время. Так же, я согласна с тем, что моему ребенку нужна натренированность, есть такой момент, как только прекращает решать регулярно, так может забыть как решать, но это в принципе нормально для многих детей, да и взрослых) На занятиях по скайпу особых требований не было, что порадовало, камера была не нужна, хоть она и была, но моему ребенку так было даже комфортнее, сложились доверительные отношения, все было понятно, хорошо слышно и видно, что пишет педагог на экране, это удобно и без лишних заморочек, которые требовались у других специалистов, например, просили купить определенную камеру, к чему я не была готова. По стоимости уроков считаю очень доступно, адекватно и результат радует. В целом, я очень довольна работой специалиста и могу рекомендовать. Думаю, осенью мы вернемся, если педагог сможет выделить время для занятий. Спасибо!ещё