История экономики в Краснодаре

Все обучение прошло отлично! Максим все доступно объяснил, теперь торгую вместе с ним в команде и обучаюсь дальше. Всем рекомендую кто хочет научиться торговать прибыльно. Спасибо еще раз!ещё

Решил обратиться к Алексею за консультацией и не пожалел! Сразу понял, что он профессионал и понимает, о чем говорит. Разложил все четко и понятно, сказал, на что обратить внимание. Обязательно обращусь снова!ещё

Все очень понятно объяснили)ещё

легко работать , хорошо понимает экономику организацииещё

С заданием справилсяещё

Прекрасный преподаватель,буквально всё на пальцах объясняетещё

Этому репетитору я готова к пятерке добавить все десять плюсов! Екатерина Викторовна из молодого поколения, но легко нашла ключик к моей пятикласснице, и та теперь уже самостоятельно ходит заниматься к репетитору на уроки английского языка. А еще она стала принимать участие в олимпиадах. Но это еще не все, на что сподвигла моего ребенка Екатерина Викторовна. Дочь вдруг захотела, хотя мы не ставили такой цели, и стала изучать еще и немецкий язык. Она стала ходить к данному репетитору четыре раза в неделю и с большим удовольствием занималась. Мы живем рядом, что очень удобно. Между ними - полная идиллия и взаимопонимание. Правда, как-то раз ученица не приготовилась к уроку немецкого языка, но Екатерина Викторовна без проблем и сразу смогла поставить ее на место: она сказала девочке, что она как педагог хочет видеть результаты своего труда. Ребенок ее понял и продолжил заниматься дальше, но уже настроившись работать серьезно. Екатерина Викторовна занятия проводит не сухо по программе, а по своей методике. Она знает учебник Верещагиной, но постоянно дополнительно тестирует знания ученицы. Она выявляет ее ошибки и ставит правильное классическое английское произношение, искореняя американское. Моя дочь меня поражает: она сама идет на занятия, сама делает уроки - таково влияние учителя. Я очень рада, ведь если ребенок сам тянется и учится - это просто здорово! В наше время заставить детей что-то учить сверх программы удается не всем. А тут на глазах происходят удивительные вещи. Я знаю, что они работают на доске, порой рисуют элементарную виселицу - это наша детская игра, когда надо угадывать по буквам неизвестное слово. Только слова в их игре английские. Я поняла, что Екатерина Викторовна оценила преимущества именно зрительной памяти у моего ребенка и таким образом использует ее для наглядного запоминания слов. Они часто играют в лото с этой же целью. За эти полтора часа, именно столько длиться каждый урок, они успевают сделать задание, подготовиться по новой теме, забежать вперед и поиграть - каждая минута проходит с пользой. В работе они как компаньоны, между ними происходит разностороннее общение. Сами занятия отличаются разнообразной подачей материала. А постоянное тестирование слабых мест, хороший дидактический и наглядный материал - все это способствует не только повышению уровня знаний. Я замечаю, что у моей дочери становится мощнее и сильнее ее внутренний стержень. Екатерина Викторовна раскрывает ее и находит сильную сторону для использования в образовательном моменте. Она делает это очень умело. Я слышала от одного учителя, что любого ребенка можно научить, но для этого надо найти к нему подход. Екатерина Викторовна его нашла. И еще она умеет строить правильные отношения со своими учениками: она с моей дочерью общается на равных, где-то она может пошутить, но всегда легко включит ее в работу - все у нее четко и минута в минуту. Она всегда собрана, организована - этот репетитор дает ребенку даже больше и сверх того, что мы могли ожидать и ожидали. Я готова дать Екатерине Викторовне свои самые лучшие рекомендации.ещё

Я обратилась к Артему Олеговичу, когда мой ребенок после болезни сильно отстал по программе. Посыпались двойки. На первом занятии была проведена диагностика, пробелы были точно определены, я это понимала, т.к. сама много занималась с ребенком, математика дается непросто. Так же, по мере проведения дальнейших уроков закрывались возникающие вопросы. Артем Олегович быстро нашел подход к ребенку. Ребенок не очень контактный, поэтому это большой плюс. Занятия проходили в спокойном режиме, интересно. Иногда слышно было, что объяснение проходит более эмоционально, спрашивала сына, после занятий все ли нравится, отвечал, что все хорошо, все нравится и это было прекрасно понятно по состоянию ребенка. Занятия скучными не были, т.е., преподаватель старался донести все до ребенка как можно понятнее и тормошил немного, если ребенок застревал или вдруг не мог решить, что пять минут назад решал) Сын после первых двух занятий радостно сообщил, что Артем Олегович смог очень понятно и просто объяснить темы, которые он не мог понять полгода, а то и больше, т.к., например, задачи на движение ребенок никак не мог запомнить как решать, а после объяснений педагога на простых примерах, понял как именно надо. Для меня это было счастьем, потому что я тоже никак не могла помочь ребенку запомнить все эти формулы, оказалось, нужен совсем другой подход. Подтянув довольно быстро знания, ребенок вышел на 3-4, на пятерки мы и не расчитывали за такой короткий период, это две-три недели. Но ребенок сломал руку и снова почти на месяц ушел на больничный. Уроки с Артемом Олеговичем спасли положение, т.к. сын почти успевал по программе, почти, потому что сложно за два часа в неделю успевать по всей программе давать знания и усваивать, которые необходимы. Плюс учитель в школе решила давать детям под конец учебного года программу за 6 класс, что еще довольно сложно изучать в пятом, особенно если и без этого отстаешь по программе. Поэтому только благодаря Артему Олеговичу ребенку удалось выплыть, хоть и вышло в четверти 3, но были и четверки, оценка была спорная, могла выйти и 4, просто итоговую контрольную написал на 3. Но это огромный успех, учитывая все сложившиеся обстоятельства, иначе бы мы совсем пропали. Более того, я прекрасно понимаю, что ребенок иногда по состоянию здоровья начинает решать медленно, плюс стресс, что и произошло на итоговой контрольной, на одном из заданий застрял, потерял время. Так же, я согласна с тем, что моему ребенку нужна натренированность, есть такой момент, как только прекращает решать регулярно, так может забыть как решать, но это в принципе нормально для многих детей, да и взрослых) На занятиях по скайпу особых требований не было, что порадовало, камера была не нужна, хоть она и была, но моему ребенку так было даже комфортнее, сложились доверительные отношения, все было понятно, хорошо слышно и видно, что пишет педагог на экране, это удобно и без лишних заморочек, которые требовались у других специалистов, например, просили купить определенную камеру, к чему я не была готова. По стоимости уроков считаю очень доступно, адекватно и результат радует. В целом, я очень довольна работой специалиста и могу рекомендовать. Думаю, осенью мы вернемся, если педагог сможет выделить время для занятий. Спасибо!ещё

Самостоятельное изучение английского тратило много моего времени, а достигнутые результаты меня не радовали, поэтому и решил искать специалиста на данном ресурсе. Изначально при выборе профессионала, меня немного смутило (и одновременно с этим заинтересовало) такое высокое количество отличных отзывов. По прошествии времени стало ясно, что это заслуженная оценка. Присоединяюсь ко всем отличным отзывам об Ирине и её методе преподавания. 1) Ирина - безусловно, профессионал своего дела, отзывчивый и приятный в общении человек. Чувствуется что, она вложила в свою методику огромное количество сил, знаний, времени и часть своего сердца. 2) Метод основан на современном подходе изучения английского языка с привлечением нескольких сервисов, связанных между собой и дополняющих друг друга. Что даёт этот метод мне?! Самое важное и основное – это «фундамент и каркас» иностранного языка. Свободу выбора времени и продолжительности занятий (индивидуальный темп). Отсутствие привязки к месту и качеству интернета. Невысокую стоимость обучения. Кстати о стоимости обучения, здесь всё просто. Фиксированная ежемесячная плата, а дальше зависит от вас. Обычная арифметика: если за месяц, вы практически не занимались и пройден всего один урок, то и стоимость этого урока равняется ежемесячной плате. А если вы справились с тридцатью уроками в течении месяца, то помимо того что вы огромный молодец , стоимость каждого вашего занятия получается в тридцать раз дешевле. В условиях «вахтовой жизни» данный формат оказался наиболее подходящим для меня. Хочется провести аналогию, например, со спортзалом. Когда мы идём в спортзал, то достигаем совершенно различных результатов, занимаясь с тренером или же без него. По ощущениям это именно тот тренер со своей профессиональной программой тренировок, по которой ты и занимаешься. Тренер и программа совершенно бесполезны, если ты купил абонемент и не ходишь в спортзал, это же очевидно. А вот если ты сам себя «ведёшь» в этот спортзал и трудишься упорно, то в этом случае тебе необходима программа продуманных и грамотных тренировок. Чтобы каждое упражнение и затраченная энергия имели смысл и как следствие высокий результат. Хочется так же отметить, что данная программа, на мой взгляд, идеально подойдёт новичкам и людям с «около нулевыми» знаниями, так как темы занятий очень структурированы. Людям же уже имеющим довольно обширный багаж знаний (т.е. людям с задачами совершенствования языка), думаю, стоит рассмотреть классические варианты обучения, чтобы работать более точечно над «слабыми» темами и не тратить время на «шлифовку» уже хорошо усвоенных знаний. В любом случае обращайтесь к Ирине Валерьевне, для консультации и принимайте решение самостоятельно. Рекомендовал бы этот курс родственникам и знакомым? О, да! На данный момент к занятиям приступили моя дочка и сестра . Но не нужно забывать, что у детей множество различных «забот и хлопот», и здесь никто кроме Вас «за ручку» водить не будет. Нужна мотивация. Нужно трудиться.ещё

Обратной связи никогда с репетитором не было, хотя я просила, чтобы хотя бы помесячно отчитывалась, как проходят занятия, потому что у меня сын вроде взрослый, а сам ребенок ребенком. Не знаю, в чем дело, может, мой ребенок не слишком удачен. У него была какая-то совершенно дикая тема на сочинении, приблизительно звучала как-то так: «Поведение человека после стрессовых ситуаций». Надо было привести два аргумента. Проблема была здесь, он в классической литературе растерялся. Он хорошо готовился к теме Великой Отечественной войны, теме самопожертвования, героизма, приоритета интеллекта над глупостью... У них было очень много тем. Преподаватель ему очень много задавала, он сидел, уставал, учил, работал. Получил 81 балл. Но! Это его любимый предмет, он в классе писал самые лучшие сочинения, и, конечно (я понимаю, что требовательная мама, и тайно рассчитывала, что здесь он 100 баллов возьмет), эти баллы для него – это совсем не награда, а, можно сказать, наоборот. Я его прогоняла по тестам – ни одной ошибки, правильно произносит сложные слова, он, действительно, очень грамотный человек. На экзамене в тестовой части было две ошибки, и больше всего он потерял на сочинении, он привел в пример зарубежное произведение, но не указал его автора, я понимаю, что это большой минус. Преподаватель так мне ни разу и не позвонила, ни разу, хотя я ее просила. Мальчик с репетитором даже подружился, они пили чай – оставались после занятий. Ребенок к ней очень хорошо относится. Он очень много лестных слов говорил, прощались, сдружились. Разговаривали о жизни, будущую профессию выбирали вместе. Я считаю, что здесь не было недоработки репетитора, это мой сын лично недоработал, классику нужно было больше читать, потому что, к примеру, в «Войне и мире» все есть, нужно было просто до конца дочитать, а не только первый том...ещё

Хотелось бы выразить огромную благодарность Александру Павловичу за его высокий профессионализм и педагогический талант. Весь учебный год прошел под его чутким руководством, и мы невероятно рады, что имели возможность стать его учеником. Один из главных качеств учителя информатики - его способность доступно объяснять сложные концепции и структурировать материал так, чтобы все стало понятно и интересно. Он всегда находит время и методы, чтобы помочь каждому ученику добиться успеха. Его терпеливость и тщательное планирование уроков создают идеальную атмосферу для обучения и роста. Он не только выстраивает прочные отношения, но и внимательно прислушивается к мнению ученика, поощряет творчество и самостоятельность, что позволяет нам развиваться не только как ученикам, но и как личностям. Его знания в области информатики безграничны, и он всегда готов делиться ими с учениками. Он постоянно обновляет свои знания в данной области, чтобы быть в курсе последних тенденций и технологий. Благодаря этому, уроки информатики всегда интересны и актуальны. В целом, работать с Александром Павловичем - это настоящее удовольствие. Я горжусь, что он является моим учителем, и верю, что его влияние останется со мной для всей жизни. На протяжении всего учебного года ученик старался максимально усваивать предлагаемый материал и активно участвовал в уроках. Это позволило глубже понять изучаемые темы и применить полученные знания на практике. Примеры и объяснения помогли разобраться в сложных вопросах и развить навыки анализа и решения проблем. Результаты экзамена свидетельствуют о том, что все это время и усилия не пропали даром. Я не только получил отличную оценку, но и приобрел уверенность в своих силах и способности достигать поставленных целей. Я надеюсь, что в будущем буду продолжать использовать и углублять полученные знания, так как я уверен, что только такой подход поможет мне добиваться новых успехов и достижений.ещё

Когда мы решили заниматься вокалом, то взгляд сразу почему-то упал на Алимжана. Шестое чувство подсказало, да и отзывы помогли, что нам нужно именно к этому преподавателю. На первом занятии мы в этом окончательно убедились. Во-первых, преподаватель очень легко находит общий язык с детьми. С первых минут они становятся друзьями, но, никакого панибратства. Во-вторых, Алимжан действительно профессионал, хотя и молодой преподаватель. Это поймёт всякий, кто хотя бы раз в своей жизни сталкивался с музыкой вплотную. В-третьих, репетитор обладает превосходным музыкальным вкусом, который прививает и своим воспитанникам. Каждый урок начинается со специальных упражнений. Преподаватель учит правильно дышать, подавать звук, пользоваться артикуляционным аппаратом и голосовыми связками. Даёт много попутной информации на языке, понятном детям, о том, почему, что и как происходит во время пения. Обладая прекрасным чувством юмора, даёт ребёнку отдохнуть между упражнениями. Для исполнения подбирает только качественный музыкальный контент, как выразилась моя дочь. Параллельно идёт обучение и английскому языку, на котором звучит выбранная песня. Преподаватель очень терпеливый, спокойный, по сто раз объясняет как произносится то или иное слово, звучит та или иная нота. И дети его обожают, заглядывают ему в рот и ловят каждое его слово. Несмотря на то, что ездить на занятия нам приходится по полтора часа в одну сторону, к такому репетитору мы ездить будем. Занимаемся мы только месяца два, но я уже вижу, как дочь расправляет потихоньку свои крылышки, становится свободнее и увереннее, появляются первые навыки. Если многие вещи в жизни делать бывает лень, то ехать или нет на занятия к Алимжану, даже вопроса такого не встаёт. Преподаватель очень гибкий, подбирает время, которое удобно каждому ученику. Коммуникабельный, всегда на связи. С ним всегда приятно общаться, а как он поёт, какой тембр, харизма... Но это уже отдельная история....ещё

Сдала егэ как выпускник прошлых лет на 72 балла Перед началом занятий с Полиной я вообще ничего не знала из обществознания. Моя цель была сдать егэ на свой максимум и это почти удалось(на экзамене просто не хватило времени побольше подумать🥲 ) В первую очередь мне понравился характер Полины, она очень мягкая и понимающая. Также очень хочу отметить, что Полина действительно горит своим делом, и это очень мотивирует учиться🔥 На занятиях Полина показывает себя как действительно хороший педагог: - она замечает когда ученики устают и предлагает разные активные пятиминутки, чтобы переключить внимание - на групповых занятиях мы все вместе решали задания, каждый присылал ответ в лс полине, а полина после прочтения наших ответов разбирала с нами правильные ответы на задания. Таким образом каждый знает какие у него ошибки, но не знает какие ошибки у других ( это здорово, так как любой другой вариант ощущается как показательная порка🙅‍♀️) - я занималась и на групповых занятиях, и на индивидуальных. С уверенностью могу сказать что полина на групповых занятиях успевает уделить внимание каждому❗️ - после прохождения блока по обществознанию Полина устраивает викторины, которые составляет сама(!!!!) Это снова говорит о ее большой любви и внимании к своим ученикам - Полина большую часть времени на связи и готова подсказать по любому вопросу - Полина умеет создавать приятную дружескую атмосферу на занятиях🎀 Я не ожидала что меня так заинтересует блок права, я подчерпнула из него много важной информации. Также хочу отметить что после занятий с полиной мне было вообще не страшно идти на экзамен потому что мы все время решали задания из егэ, и уже на егэ мне попалось пара заданий, которые мы решали на уроках Я очень рада что занималась именно с Полиной потому что она не только качественный репетитор, но еще и замечательный наставник ❤️ещё

Я искала ребенку репетитора. Именно преподавателя-предметника, желательно школьного учителя, преподающего предмет в 10-11 классе, и с опытом работы. Или преподавателя ВУЗа. Выбрали Ольгу Владимировну. Она именно тот специалист, которого я искала. К сожалению в основном профессиональные репетиторы дают хорошие результаты если ребенок "готов идти к цели, зубрить, делать задания от них, дополнительно еще искать, учить, и зубрить, зубрить, зубрить". Мы не такие. Мы обычные и не хорошисты-отличники. Студенты, сдавшие в свое время на 90-100 баллов, и решившие, что их достижения и знания, позволяют им готовить к экзамену, не смогут подготовить ребенка так как надо (в основной массе это так). Ребенок не они, он другой, по другому учиться, по другому воспринимает материал, у него другая успеваемость. Молодые учителя, только начавшие работать, не имеют опыта. Дети легко могут заставить их "решать, думать и делать все за них". И как результат за ребенка тему разбирает репетитор, решает репетитор, а ребенок кивает головой что все понял. Но на выходе знаний у него ноль. Любой репетитор может подготовить хорошо ребенка если сам ребенок к этому стремиться, хочет, работает и зубрит. Но не любой может подготовить обычного среднего ученика. Да и по опыту работы с другими репетиторами (ищем не только на профи.ру, но и на других сайтах) я убедилась, что именно преподаватель-предметник, работающий в школе или в ВУЗе, лучше сможет подготовить ребенка, лучше разъяснит ему тему. Уже несколько раз убедилась в этом и теперь ищу только преподавателя-предметника из школы или ВУЗа, с опытом работы, и преподающие предмет в наших классах. Пообщались с Ольгой Владимировной по телефону. Поняла, что нашли именно нужного нам педагога. Если Вы будете искать репетитора, то советую выбрать Ольгу Владимировну. Поверьте моему опыту общения с репетиторами и достигнутым результатам у ребенка. Не прогадаете, если выберете её.ещё

Французский изучаю в рамках программы в ВУЗе, однако за полгода изучения особых успехов в языке не случилось. С Ириной занимаюсь уже четвертый месяц и могу сказать, что это лучший преподаватель! На пробном занятии мы обсудили мои цели от изучения языка, Ирина предложила вариант изучения языка и вариант изучения вузовской программы. Я выбрал первый. Уже спустя две недели занятий я смог говорить о том, как прошел мой день и что я буду делать вечером, а уже спустя месяц мы обсуждали мой переезд в другой город. На занятиях мы не только разбираем грамматические правила, но и слушаем аудио по темам: одновременно и учишься понимать смысл сказанного, и понимаешь контекст употребления грамматического правила. У Ирины своя платформа, на которой собраны все материалы для обучения: квизлеты, видео и аудио материал, грамматика, домашние задания. Домашние задания не сильно объемные, в среднем за час можно выполнить, но такого объема лично мне хватает, чтобы запомнить правило и корректно его применять. ДЗ Ирина проверяет до занятия и выделяет ошибки, а во время занятия разбираем их и еще раз повторяем грамматику, если это нужно. Ирина объясняет до тех пор, пока не поймешь материал. За четыре месяца я ни разу не учил длинные правила: вся грамматика в форме таблиц или коротких, но понятных объяснений сложного текста из грамматических пособий. Благодаря продуманной программе обучения, учету моих потребностей в изучении языка, заниматься с Ириной одно удовольствие!ещё

Плюсы: Опытный репетитор. Удобное местожительство педагога. Приемлемая стоимость обучения. Минусы: Не нашла. Описание: До начала занятий с Анной Александровной моя дочь занималась с другим репетитором 3 месяца. В какой-то момент я выяснила, что ребенок стал пропускать занятия. Дочь сказала, что репетитор не нравиться и мне срочно пришлось искать другого педагога. В марте довольно сложно найти хорошего репетитора по ОГЭ, учитывая, что до экзамена осталось 2,5 месяца. Мне повезло. На первой встрече я присутствовала лично и немного испугалась быстрому темпу ведения занятия. Но Анна Александровна уверила, что знания моей дочери Саши совсем неплохие и я согласилась. Единственным условием репетитора было не помогать ребенку решать домашнее задание. Меня это удивило, но я согласилась. Такая методика не просто дала хороший результат по математике, но и помогла моей дочери хорошо подготовится по всем предметам. Если до занятий с Анной Александровной Саше сложно давалась алгебра, а про геометрию вообще можно не говорить, то после подготовке у репетитора она получила 4 по математике. И очень удивила классного руководителя тем, что первой закончила экзамен и даже решила некоторые задачи из второй части экзамена (которая является разделом повышенной сложности). Моя дочь сдала все экзамены на 4! Я считаю, что в большей степени это заслуга Анны Александровны! Мы и дальше планируем сотрудничество с репетитором. Большое ей спасибо!ещё

Анна - профессионал, и этим сказано всё. Большой плюс в том, что она - действующий педагог, а значит, знакома со всеми требованиями, которые предъявляются детям в школе. У нас была задача подготовиться к ВПР за четвёртый класс. Ребёнок первый год учится в новой школе, немного скатилась по предметам. До сдачи экзаменов оставалось месяца два, когда мы пригласили Анну позаниматься и подтянуться. На первом же занятии преподаватель выяснила, какие трудности и пробелы есть у ребёнка. И уже на второе занятие пришла с чётко сформулированной программой действий. Уроки очень интенсивные, очень здорово, что репетитор может заинтересовать и мотивировать ребёнка, и занятия пролетают незаметно. И что самое главное - результативно. После каждого урока преподаватель оставляет небольшие домашние задания, а на следующем уроке помогает ребёнку разобраться в тех моментах, которые оказались для него не понятными. Очень позитивный человек, море энергии и энтузиазма, мгновенно нашла общий язык с ребёнком, которому хотелось не только заниматься с репетитором, но и просто общаться - показывать свои рисунки, рассказывать, что у него произошло в школе. Показательным моментом стала сама сдача ВПР. Работы мы написали на четыре и пять, хотя, когда только начали заниматься с Анной нам грозили тройки. Огромное спасибо репетитору за занятия, за общение, за позитив и энергию, которыми она наполнила, казалось бы, скучные уроки. Всем краснодарцам очень рекомендую этого преподавателя. Если у вас есть цель, если ребёнок готов учиться, то результат не заставит себя ждать. Всё было просто отлично!!!ещё