Репетиторы по начертательной геометрии в Крыму

Когда-то давно, на древней Земле, 3.7 млрд лет назад, маленькая клетка боролась за существование в океане. Она была проста и ничем не выделялась среди множества других. Но в этой крохотной клетке таился огромный потенциал. Потенциал на будущий успех. Проходили миллионы лет, и клетка научилась объединяться с другими, образуя многоклеточные организмы. Они плавали в морях и постепенно освоили сушу. Из этих организмов выросли первые растения, которые подарили миру кислород, создавая условия для появления животных. Одно из таких животных стало нашим далеким предком. Приматы развивались, эволюционируя в новые виды, пока один из них не научился ходить на двух ногах и пользоваться простыми орудиями. Этот гоминид стал прародителем человека. Человечество прошло долгий путь, от каменного века , когда произошло уединение с вечно холодной землей, мрачными лесами. Живя постоянно в страхе из-за нападения других существ. Многочисленные потери среди потенциального поколения. Ни хватка еды и достаточных знаний для выживания, но мы боролись, боролись так, как не бились Спартанцы. Спустя много , но в тоже мимолетного времени до современных технологий, когда мы научились строить города, создавать искусства и исследовать космос. Мы обнаружили, что все живые существа на Земле связаны общей историей, начавшейся с той первой маленькой клетки. И теперь, оглядываясь назад, мы понимаем, как удивительно и трогательно наше путешествие в эволюции. Оно напоминает нам, что в каждом из нас живет частица той древней клетки, и что все мы связаны в одну большую и прекрасную историю жизни. В одной из ночей я оглянулся назад и понял, что за свою жизнь я одолевал маленькие преграды - огромными шагами. Я начал задумываться о том, что трачу время в пустую занимаясь с преподавателями. И окончательно опустил руки, вопреки наших предков. Встретив Анну мой внутренний мир эволюции перевернулся ровно так, как это было 70млн лет назад. Я начал ощущать поддержку, (хоть и прошло немного времени) мой потенциал увеличивается семимильными шагами, я приятно удивлен тем, что занятия не проходят скучно. Познавательные игры, аудиозаписи, видео, разговоры, пересказы, переводы и все это за один урок. Эти занятия и желание передать свои знания другому человеку - с каждым разом оставляют огромный след в глубине моего сознания, настолько большой и приятный, будто Тейя несопоставима с этим. Спасибо за не безразличие, профессионализм, интересность , ум, возможности. p.s я редко оставляю отзывы, наверно, это мой 5-й отзыв за всю жизнь. Я действительно удивлен, что уроки могу ТАК позитивно и приятно проходить. У меня немалый опыт работы с преподавателями и такой подход , как у Анны я раньше не встречал. (может быть это обычность, но я приятно удивлен). Это не наигранный отзыв, это мое мнение и мое желание. Отвечает на вопросы развернуто, дает советы и многое другое. Мы не друзья и даже не знаем друг друга. Но достаточно провести первое занятие, чтобы понять то, что преподаватель действительно подходит к занятию с умом и профессионализмом. Всем удачи. Однозначно рекомендую +rep.ещё

Москаленко Алексей - 94 балла. Период подготовки: октябрь - май. Я пришёл на занятия с низким уровнем знаний для сдачи егэ: кое-как тянул на 4 в школе, а первый вариант экзамена увидел лишь на вступительном пробнике у Елены Владимировны. Его я, к слову, благополучно написал на 61 балл :). Уже было понятно, что усердно работать придется над всеми заданиями. Прежде чем что-то зубрить нужно понять тему. Елена Владимировна очень хорошо объясняет материал, подробно заостряет внимание на тяжелых случаях или исключениях. Иногда ей приходилось объяснять одно и то же по 5 раз, так как я не мог понять правила. За это я ей очень благодарен, так как учителя, а иногда и репетиторы говорят : «почитай учебник, дома посмотришь поподробнее». После объяснений оставалось лишь закрепить материал - в этом мне очень помогали презентации, открывать которые я мог находясь где угодно. Домашка часто получалась неправильно, поэтому приходилось возвращаться и ещё раз прогонять материал. Сочинение - это отдельная тема. Я их просто ненавидел. Писал на 10-12 баллов из 25, никогда не мог набрать минимальное количество слов. Формат егэ мне не нравился, все сочинения я писал на общие темы, мне не приходилось анализировать текст. На занятиях мы подробно анализировали текст и размышляли о том, что же нужно написать чтоб получить хорошее, красивое сочинение. Елена Владимировна старалась сделать так, чтоб я выучил не определенный шаблон, а понял автора, мысль, которую он доносит до читателя. Каждый раз после проверки Елена Владимировна указывала на мои недочеты. Со временем содержание моих сочинений начало улучшаться, а баллы расти. На последней неделе был проведён интенсив. Каждый день мы собирались небольшой группой и повторяли материал для экзамена. Я считаю, что он был очень полезен, ведь всю информацию я слышал как в первый раз). Интенсив окончательно помог собраться с мыслями, закрепить все, что я выучил и хорошо сдать экзамен. Онлайн занятия - это очень удобно, однако от ученика требуется самоконтроль и жёсткая дисциплина. Это был мой первый опыт онлайн подготовки, соблазн сьюлить, не выполнить дз и т.п. был очень высок, но я боролся с ним. Я очень рад, что готовился именно у Елены Владимировны!ещё

Хочу оставить отзыв для будущих учеников и их родителей. Возможно наш опыт кому-то будет полезен. За 2 месяца до сдачи ЕГЭ по русскому языку ко мне подошёл мой сын, с просьбой нанять ему репетитора, т. к в школе при написании пробников он не проходит даже порог. На профи я отправила запрос многим репетитора, но в цене сошлись только с двумя. Один из них и была Наталья Дмитриевна. Так как она сразу назначила ближайшую дату занятий, то мы и начали с ней сразу заниматься. Занятия проходили 2 раза в неделю. Задача была пройти порог на экзамене. Мой сын не из покладистых учеников. Имеет на все свое мнение, очень упрямый. Я присутствовала дома во время многих занятий и слышала как умело Наталья Дмитриевна обходит с ним "острые углы". Психологическое образование ей в этом очень помогает. В итоте, за эти два месяца у него появилась уверенность и как следствие мотивация к домашней отработке заданий. Сочинение это вообще отдельная тема. Все пишут его по схеме, никто не пытается думать. Наталья Дмитриевна научила его рассуждать, анализировать, чего раньше он никогда не делал! Не будет наверное для многих открытием, если я скажу, что в школе всё было наоборот. Для нас было шоком, когда мы увидели результат ЕГЭ, сын кричал от радости, 80 баллов, за два месяца... Наталья Дмитриевна сделала невозможное! И это абсолютная правда! Многие отличники в нашей школе сдали на меньший балл. Хочу сказать, что конечно это зависит от способности ребёнка и его личной мотивации. У нас это все было и грамотному педагогу нужно эти способности раскрыть и приумножить. Вот Наталье Дмитриевне это удалось. Спасибо огромное вам за ваш труд и терпение! P. S: если бы начали месяца за 4, то сдали бы на 90+...для моего сына больше времени не надо, а для других может понадобиться больше. Абсолютно уверенно всем могу порекомендовать попробовать начать заниматься с Натальей Дмитриевной. Результат будет отличный.ещё

Я пришла к Андрею Владимировичу с запросом на психосоматику, а именно «Дерматит/экзема на лице и плечах», которая беспокоит меня с подросткового возраста. И первое, что хочется сказать, а вернее спросить: разве возможно так быстро увидеть результат? И еще есть удивление и желание плакать от мыслей: я столько лет страдала от этого, ходила по врачам, а решение было в работе с психологом. Почему я не знала об этом раньше? Мне бы хотелось поделиться немного нашей работой и причинами моего заболевания. Из небольшого количества наших встреч я много узнала о том, как наше тело защищается и проявляет себя при стрессе и долго неразрешимых внутренних психологических проблем. В том числе кожа. Когда я пришла на сессию я чувствовала сильное желание закрыться и не проявляться, в груди был страх и тревога, которые выглядели как пламя (этот образ пришел мне в работе). Я чувствовала беспомощность, которая ощущалась в локтях, от которой я кричала на всех (конечно, образно в работе) чтобы освободиться, при этом неосознанно копируя поведения своей мамы…Я поняла, что очень стыжусь такую маму и мое лицо также начинало гореть, я часто во время сессии закрывала лицо руками. Эти ощущения и чувства живут со мной с 8 лет, когда, как оказалось, я приняла решение: я буду скрывать то, что мне стыдно, что я говорю и любые свои проявления. И каково же было мое удивление, что больше всего эпидермис скапливался на лице под моими руками (когда я его закрывала). Это было порой невыносимо больно и сложно: встречаться с этими эмоциями, чувствами, проявлять их. Без Андрея Владимировича и его поддержки, принятия – я бы не справилась. Да, специалист сразу предупреждает об этом, говорит прямо и честно не жалея вас, для вас же самих. Потому что это работа самого человека прежде всего. Но при этом он все равно ведет очень твердо и бережно одновременно. Спустя 2 сессии я уже вижу результат, кожа очищается и успокаиваться. Думаю, что несколько встреч и от экземы не останется и следа.ещё

Добрый день, меня зовут Анна. Мой сын Сергей занимался с Татьяной Камильевной онлайн три года – с 4 по 6 класс! И занимался бы дальше, но Татьяна Камильевна учит детей только до 7 класса, а жаль. Она смогла решить главную проблему – уже в 3 классе начальной школы я поняла, что, если ребенок не будет заниматься дополнительно, то никаких знаний у него не будет. Положение в нашей школе плачевное, не смотря на то, что это гимназия. Переполненный класс (у нас 33 человека), нехватка учителей (бывало, учитель болел, и целую четверть никто предмет не преподавался). С Татьяной Камильевной сын занимался систематически русским языком и математикой два раза в неделю, я не беспокоилась за то, что он отстанет от программы, что у него будут пробелы. Я вообще перестала беспокоится за его знания, и даже не проверяла, что они там делают. Сегодня Сережа уверенно чувствует себя, в школе по рус. и матем. Получает преимущественно пятерки, особенно ему нравится математика. Уверена, это заслуга Татьяны Камильевны. Сережа всегда шел на уроки с ней с удовольствием, мы старались никогда занятия не пропускать. Татьяна Камильевна, в свою очередь, тоже никогда занятия не отменяла, а если и переносила, то, наверно, всего раза два за три года. Она настоящий профессионал, спокойно занимается с ребенком, ни разу не слышала, чтобы она повысила голос на сына! Это важно. Татьяна Камильевна умеет увлечь, преподает через разные «фишечки» для более легкого понимания сложного материала. Чувствуется, что она очень заинтересована в результате учеников, ей нравится преподавать, и, соответственно, сыну нравилось учиться у нее. Безусловно, я рекомендую Татьяну Камильевну в качестве репетитора по русскому языку и математике. Мне и сыну очень с ней повезло. Если вы размышляете, заниматься ли у нее, то не сомневайтесь, она замечательный педагог и человек, и ваши дети с ней смогут добиться отличных результатов!ещё

Анна, это лучшее, что случалось со мной и моим английским. Это не про занудные книжки и ожидание, когда урок пройдет и как бы избавиться от этого человека. Вообще ни сколько не стоит рядом. Анна, это тот человек, с кем уроки проходят интересно и познавательно. Мы с ней стали, не побоюсь этого слова, друзьями на расстоянии. Приятно, что человек может ответить внеурочное время (если оно у нее есть) на какие-нибудь глупые и обычные вопросы из английского. Занимаемся около 2-х месяцев. И вот что заметила: уже не так проблемно говорить (раньше ограничения были на уровне "привет, как дела?", а дальше морально тяжело), да, все еще с ошибками (спасибо, что объясняют, как лучше сказать и не усложнять себе жить), но увереннее. На занятии никто не кричит, Анна не пытается "принизить" знания (это вам не учитель со школы). Если забыл то, что учил ранее, то напомнят с помощью объяснений на английском (это, кстати, очень помогает). Если что-то непонятно, объяснят всеми возможными способами, лишь бы стало понятно. На занятиях можно и посмеяться, и пустить слезу (привет уроку по Мулан, а точнее, песне), и шутки пошутить, и о чем-то серьезном поразмышлять. Уроки не ограничиваются только учебником, занимаемся как на платформе прогрессми, так и в учебники, так и что-то дополнительное. Домашние задания интересные, они идут как и по учебнику, так и из доп. материала (если урок был построен на предпочтениях). Так же, после пройденного юнита Анна делает урок по интересам: по мультфильмам, играм, хобби, музыке и т.д. Основной упор идет на ваш уровень, чтобы вам было понятно. Урок "по интересам" всегда яркий и красочный, Анна талантливый человек) Если вдруг будете искать репетитора по английскому, то это тот человек, к кому стоит идти на уроки. Это тот человек, с кем хочется заниматься каждый день)ещё

Сын занимается с Алиной Александровной. Педагог выстраивает работу с учетом знаний и пробелов ученика. Проходя новую тему, материал закрепляется практикой. При этом ученик сам комментирует, что педагогу помогает понять процент усвоения данной темы, выявления, чего ребенок недопонял. Алина Александровна четко выстраивает ход урока. За 60 мин все, по существу, нет никакой воды. Если ребенку что-то непонятно, она объясняет столько раз, сколько нужно не повышая голос. Уроки проходят продуктивно. За небольшой период видны успехи детей, положительная динамика по предмету радует детей, родителей и, конечно, педагога, что его работа не проведена напрасна. Советую Алину Александровну, как педагог и просто мама. В процессе урока важна еще и атмосфера заинтересованности. На уроках положительная атмосфера, которая оставляет заинтересованность к предмету, а также настрой на скорую встречу с педагогом. Данный педагог всегда на связи. Всегда можно обсудить интересующие вопросы, это тоже очень важно для родителей. Считаю, что в отзывах нужно давать объективную оценку педагогу о его профессиональных знаниях, чтобы др родители, читая отзывы могли сделать правильный выбор. Если технические неполадки с какой-то платформой или связью, т.к. дети занимаются из разных уголков страны, то не стоит писать, что педагог плохой. В отзывах оценивается, может учитель дать знания или нет. Мы искали репетитора для подготовки ВПР. Педагоги в анкете пишут, что они эксперты, подготавливают к ОГЭ, ЕГЭ. Сын занимался и мне рассказывает, как эти педагоги открывают ответы за ВПР 8кл и шпарят по ответам, а когда сын задает вопросы они ответить не могут. От Алины Александровны сын в восторге. За 60 мин они разобрали три блока ВПР. Рекомендую данного репетитора.ещё

Елена помогает мне на протяжении полугода и я могу уже с уверенностью сказать, что наконец-то я нашла того специалиста, кто действительно с вами работает. Мы выбрали удобный вариант общения, время и способ связи. Нужно отдавать себе отчет, что работа всегда идет с обеих сторон и ответственность за качество вашей жизни все равно лежит на вас, а такие специалисты, как Елена, помогаею корректировать путь и правильными вопросами находить следующий верный только для вас шаг. Я сразу понимала, что работа будет долгой, перед этим я работала уже не с одним специалистом и была порядком разочарована в психологах, но не психологии, поэтому я искала специалиста достаточно осознанно и с уже четкими критериями, чего я видеть в работе не хочу. Среди множества однотипных откликов именно сообщение Елены мне бросилось в глаза, мы коротко обсудили условия в переписке и в этот же день созвонились. Елена задала уточняющие вопросы по предстоящей терапии, помогла уточнить список проблем, с чем работать, еще несколько встреч мы «уточнялись», чтобы обоим было комфортно работать, и затем в ненавязчивой форме мы начали саму терапию. С уверенностью могу сказать, что Елена прежде всего ориентирована на качество во всех аспектах терапии, а не количество проводимых сеансов, специалист действительно работает с вами на сеансах, делает заметки, затем их обдумывает и анализирует после работы с вами - это я замечала не раз при последующих встречах. Планирую работать и дальше, жаль, пока не получается встречаться чаще. Выражаю огромную благодарность за работу, помощь, терпение и действительное участие в моих жизненных перипетиях!ещё

С репетитором мы занимались с нуля, так как английский язык у нас появился только во втором классе. Но мы к тому времени уже провели несколько занятий в своем городе. Дарья Дмитриевна продолжала работу, начатую нашим московским репетитором: мы находились на отдыхе в Крыму и не хотели, чтобы ребенок не забыл то, что уже успели пройти дома. Она все хорошо организовала и провела - расстались мы с ней хорошо. Хочу сказать. что у нас такой ребенок, который может подстроить под себя всех репетиторов, так чаще всего и происходит. Он сумел настроить на свой лад и отношения с данным специалистом. Я не считаю, что это плохо, потому что между ними сложились нормальные партнерские отношения, которые способствовали результативности занятий. О самом репетиторе скажу, что Дарья Дмитриевна работала четко, у нее не было никаких опозданий, что было для меня очень важно, а уроки проходили непринужденно: занятие шло своим чередом, но они и играли, и песенки пели - именно так и должно быть летом, чтобы без напряжения и познавательно. А вот о достижениях не скажу - у нас не было такой задачи. Но занимались мы не зря: уроки были полезными. Ничего негативного у нас не было. Сегодня наш ребенок уже читает, но он у нас всегда был большим любителем понимать, а теперь его заинтересовало чтение на английском языке.ещё

Очень впечатлило работать с Геннадием, особенно на контрасте со школьным изучением иностранного языка. Понравилось, что со мной работали с индивидуальным подходом, я плохо понимаю грамматику, но Геннадий объяснял мне всё, так сказать, на моём языке. Чувствуется, что преподаватель проникается своими учениками и, словно волшебный ключик, открывает "старый сундук", в который он уже вкладывает драгоценные знания. Не могу не сказать, что Геннадий оказывает положительные эмоции не только как учитель, но и как человек. Чувствуется, что занятия проходят живо и очень комфортно. Преподователь изулчуает доброту и поддержку, с пониманием относится к моим запросам, но в то же время поддерживает образовательный темп, не даёт заскучать или расслабиться, что бесконечно радует. Давно не приходилось испытывать таких приятных эмоций от изучения чего-то нового (или давно забытого старого:P). Как результат наших занятий, я сдал вступительные по английскому на 82 балла из 100, сложилось более четкое понимание о временах и их применении в разговорной речи. Очень много практики, и чтобы руку набить, и чтобы уметь говорить. А самое главное, у меня появилось желание изучать язык далее, чем мы и будем заниматься с Геннадием в будущем уже на групповых занятиях, где нас объединили в группы по уровню владения языком. Очень здорово сразу же на занятии практиковать разговорную речь с "товарищами по оружию", особенно под надзором опытного преподавателя.ещё

Почти год занимаюсь с Ольгой английским два раза в неделю, поэтому мне есть, что сказать. Перед нашим первым занятием Ольга провела тест на уровень английского, чтобы подобрать соответствующие материалы. Выявила, что мой уровень был А2, и чтобы прогрессировать начали занятие на В1. Мы занимаемся по учебнику, к нему прилагаются видео и аудио материалы, карточки с новыми словами, занятия проходят полностью на английском. Очень нравится, что помимо этого можно попросить о дополнительной информации по той или иной теме для увеличения словарного запаса и улучшения грамматики. Ольга старается узнать увлечения ученика, чтобы ему было интересно заниматься, задает творческие домашние задания и принимает нестандартные решения этих заданий, главное, чтобы была вовлеченность. Помимо этого с Ольгой всегда можно договориться о времени и дате, если случились непредвиденные ситуации, она всегда с пониманием относится к этому. После всего времени, что мы занимаемся, я чувствую сильный прогресс: нет стеснения во время разговора на английском, увеличился словарный запас, больше нет таких трудностей в выборе, какое время использовать, начала строить предложения более правильно. Я начала заниматься, потому что планирую улучшить свои навыки для карьеры, путешествий и поступления в иностранный вуз. Хочу сказать, что Ольга прекрасный педагог, но не стоит надеяться, что вы добьётесь ослепительных результатов просто от общения пару раз в неделю. Чтобы получить реальный прогресс, нужно заниматься самому: запоминать правила, учить слова, тренировать произношения - все материалы для этого Ольга предоставляет, но как ими пользоваться зависит только от вас. Всем удачи в изучении английского!ещё

Плюсы: одни плюсы! для поступления в биохимический спецкласс 57 шолы г. Моква (школа занимает 2 место среди школ Москвы) нужна была систематизация школьного материала и решение заданий олимпиадного уровня. Ребенок пытался подготовиться сам, но после первого экзамена понял, что без помощи не обойтись. Осман Куртсеитович за 3 занятия подготовил сына. Решение задач на растворы. Конверт Пирсона - как СВЕРX метод для решения комплексныx задач на растворы. Оксиды, Основания, Кислоты, Соли - классификация, методы получения и свойства. Степени окисления, валентность. И многое другое. Ребенок блестяще написал письменную работу по химии и биохимии. Готовиться к устному собеседованию по химии с уверенностью, четко понима.я что он учит и зачем. До этого ребенок никогда не занимался с репетитором и учиться в английской спецшколе, химия в школе на низком уровне. Да, ребенок умный, но за 3!!!!!!! дня подготовить ребенка по химии за 8-9 класс до олимпиадного уровня! и ребенок с легкостью сдал экзамен (2,5 часа 50 вопросов и задач!) в одну из сильнейших биохимических школ я считаю это высший пилотаж. Минусы: нет Описание: Если вам нужен Учитель, Репетитор - Осман Куртсеитович - самый лучший. Я благодарна, что он делиться своими знаниями с учениками. А еще он свободно владеет английским языком. Для тех, кто хочет связать свою жизнь с химией, поступить в институт зарубежом, это бесценно, у ребенка есть возможность еще в школе изучать химию на английском языке, получать современную информацию из первоисточников.ещё

Интересно то, что мы познакомились с данной компанией в другом заказе, где я изучал стоимость обучения Python. Поясню, мой сын скоро станет выпускником и первоочередной задачей было найти репетитора по ЕГЭ по математике, разместил объявление о его поиске. При этом сын изъявил желание идти в сферу IT. Мы были согласны, ведь сейчас всё в программах и без этого никуда. Востребованная профессия. Параллельно разместил и на Python. Смотрел чаты, честно скажу - отклики, огромные отклики, особо не читал, т.к. не люблю читать и чаще всего закрывал их. Присматривался к одному специалисту, который давал гарантии. Но в это время мы уже переписывались с компанией CHECK. Отмечу, что разговор начался с конкретного вопроса и было подмечено, что ребенок-выпускник, в связи с чем предложили занятия с репетитором по ЕГЭ. Добавлю, что я человек занятой и не всегда есть возможность быть на связи. Единственными более-менее свободными днями являлись выходные. Ну и плюс конечно нужно немного контролировать сына. Это тоже было учтено! Записали в субботу, в удобное для меня время. Кстати, первое занятие бесплатно. Ну конечно я спросил про гарантии, ведь я присматривался к специалисту, который мне о них сказал. На что получил ответ, что если мой ребёнок будет серьезно подходить к процессу обучения: не прогуливать, выполнять задания и т.д., то это любой педагог может гарантировать. В принципе, да, я согласен! Исходя из вышеизложенного, могу сказать, что компания клиентоориентированная.ещё

Хочу выразить огромную благодарность Диляре А первую очередь здесь конечно начну с того, что она прекрасный педагог Каждое занятие проходило с ответственный подходом, в лёгкой и комфортной атмосфере Что отметила для себя: - Диляра работает честно и не пытается тянуть время на занятии или давать "пустую" информацию - Индивидуальный подход, считает это важным моментом. По ходу занятий Диляра обращала внимания на мои слабые стороны и отталкиваясь от них меняла программу, чтобы закрывать все пробелы меняла и материал был усвоен. Поддерживала в моменты, когда казалось, что "ну я же взрослый человек, и туплю" это может очень огорчений при изучении нового языка и даже эта поддержка и слова "Всё в порядке, так у всех и этому нужно время" уже не дают разочароваться в себе и останавливаться - Шаги навстречу, всегда можно найти компромисс, если срочно нужно перенести занятие или сдвинуть время - Стоимость, при поиске я видела, что у многих цена начинается от 1 тыс. р., что не бюджетно при условии, когда ты на начальном этапе и в идеале заниматься бы 2-3 занятия в неделю минимум У Диляры доступная оплата и достойный уровень обучения Также, она легкий и приятный человек, который всегда идёт навстречу, рада пообщаться, поделиться знаниями вне темы и посмеяться, а это тоже не маловажный фактор при индивидуальных занятиях и впринципе при изучении нового и стрессового Я очень благодарна, что встретила Диляру и что она мой первый педагог по английскому, уверенно рекомендую ♥️ещё

Я просто в восторге! Начал заниматься у Светланы Ивановны почти три недели назад, и уже за столь короткое время она смогла повысить мой уровень на 30 баллов! В начале наших занятий я писал пробники на 49, в лучшем случае 55 баллов, и мне хотелось повысить свой результат, чтобы в 11 классе сдать ЕГЭ на 90+. На первом занятии Светлана Ивановна провела со мной тестирование, на котором выявила мои пробелы в знаниях, а далее мы стали разбирать темы и задания в которых я "плавал", не забывая повторять и ранее изученный материал, в котором я уже разбирался. Репетитор объясняет очень доступно, подкрепляя материал жизненными ситуациями и задачами, которые действительно интересно решать и разбирать. На сегодняшний день я пишу пробные варианты на 85 баллов, но иногда в сложных вариантах могут быть просадки до 81 балла. Я считаю, что для трех недель занятий это потрясающий результат, ведь я почти достиг своей цели. Безмерно благодарен Светлане Ивановне за проделанную работу и такую качественную поддержу в течение всего обучения. Однозначно буду продолжать обучение и советовать друзьям данного преподавателя, потому что встретить такого репетитора — настоящее чудо!ещё

Плюсы: Задалась целью подойти серьезно к изучению английского. Звонили другие репетиторы, но даже при общении когда назначить занятие уже были проблемы, с Галия сразу образовался контакт и легкость в общении. Отпали вопросы «на когда» потому что Галия сделала так как удобно мне. И это отлично. Занятия проходят очень комфортно, нет пауз, на занятии Галия разговаривает исключительно на английском, что тоже очень важно. Даже когда я не знаю слово, она обьясняет мне его тоже английском 😌 если мне совсем не понятно, обьясняет на русском! Очень гибкая, коммуникабельная, прогрессивная! Занятия бывают сложные, но она доносит информацию и обьясняет по несколько раз если это необходимо. А это важно. Поправляет, предоставляет материал и книги и все что угодно, можно обратиться по любому вопросу, домашние задания проверяет, вместе проходим ошибки и обьясняет почему я ошиблась и где, и это идет скорее наводящими вопросами, что мне приходится думать и я отвечаю и понимаю сама где я ошиблась. После уроков ощущения будто я знаю больше 😅 конечно занятия для меня сложные, но чтобы что-то выучить и применять, легко не бывает. буду рекомендовать друзьям! Минусы: Пока не обнаружила 🙃 Описание: Пунктуальность ✅ Открытость ✅ Легкость✅ещё

Как-то со временем нам было сложненько. Очень Ксения Александровна занята, не могли мы подстроиться под её график. Мы мало занимались, поэтому я ничего плохого об этом репетиторе сказать не могу. Замечаний у меня к ней нет. То, что у нас была разница по времени, никак нам не мешало в работе. Педагог просто сильно загружена. А я хотела, например, когда есть у меня свободное время, позвонить Ксении Александровне и спросить, можно ли нам сегодня взять урок дополнительный. Не могу я сразу сказать, как и когда мы будем ходить. Я не могу гарантировать, что у нас будет занятие раз в неделю, потому что у ребёнка и школа, и всё остальное. А Ксения Александровна тоже не могла с нами по такому плавающему графику работать. Но месяца два мы с ней всё же позанимались. Думаю, что для возраста учеников в 10-11 лет вы данного педагога уверенно можете рекомендовать. Всё у нас тогда прошло хорошо, за ту нашу работу твёрдая четвёрка репетитору от меня. Проблем технического характера со Skype со стороны педагога тоже никогда не возникало.ещё