Кристина Владимировна Липаева

Кто я?

Репетитор по химии и биологии. Родом из небольшого городка в Челябинской области. Поступила в МГУ им. М. В. Ломоносова, так как меня с детства завораживал мир науки: хотелось в будущем познавать тайны окружающего мира и использовать эти знания, чтобы сделать наш мир чуточку лучше. Параллельно с обучением начала заниматься репетиторством. После окончания решила, что готова открывать новые горизонты — переехала сначала в Аргентину, а потом в Израиль, где сейчас работаю в лаборатории университета, входящего в топ-70 лучших университетов мира и являющимся самым лучшим университетом Израиля. Несмотря на все изменения в моей жизни, я уже 7 год продолжаю заниматься репетиторством.

Какой я преподаватель?

Должна сказать, что я не отношусь к строгим преподавателям. Мой стиль обучения идеально подойдет ребятам, которые: 1) уже имеют достаточно много знаний, здесь я скорее помогаю подсветить пробелы в знаниях и задать необходимое направление; 2) не имеют знаний в биологии и химии или они очень поверхностные, помогу мягко начать осваивать новую область знаний.

Какими принципами я руководствуюсь?

1. Полная открытость в процессе обучения — если ученику некомфортно, чувствует потерю мотивации, не нравится программа — мы должны открыто это обсудить.
2. Четкое отслеживание прогресса. Программа по химии и биологии очень насыщенная. Очень важно не пропускать занятия. В случае необходимости переносить их.
3. Обязательное наличие домашней проработки материала! Простое посещение занятий не подготовит вас к контрольной работе, к успешной сдаче экзамена. Я вижу свою роль как помощник, сопровождающий, но большая часть работы (проработка теории, работа с упражнениями) лежит на вас.

Как проходят занятия?

Я готова обсудить любые форматы проведения занятий. Чаще всего ребятам комфортно, когда на занятии мы обсуждаем вместе теорию, разбираем вопросы по теме, смотрим упражнения. Домашняя работа включает в себя: 1) выучить материал, разобранный на занятии, и 2) сделать домашнее задание, попробовать самому разобраться в ошибках (или обсудить их на занятии).